I would like to mention three points regarding the methodology: it examines the contradictions and weaknesses in the present system of competences in the light of intellectually honest criteria, presenting the history of our institutions; it then goes on to clearly define a model for sharing competences acceptable to European public opinion and eliminating doubts about the absorption of competences by the European institutions, clarifying a debate in which there is an unfortunate display of demagogy and lack of ethics with regard to the European dynamic; and lastly, whilst they are subject to discussion, certain proposals do not deviate from a viable model for the functioning of the European Union, without exaggerating the federalist orthodoxy or subterfuges in terms of European revisionism.
En cuanto a las razones de método, enuncio tres: interpreta las contradicciones y fragilidades del actual sistema de competencias a la luz de criterios de honradez intelectual, al aceptar la historia de nuestras instituciones; después formula un modelo de reparto de competencias de forma clara, reconocible por la opinión pública europea, con lo que deshace equívocos sobre la absorción de competencias por parte de las instituciones europeas y aclara una polémica en la que, por desgracia, campa la demagogia y la falta de ética en cuanto a la dinámica de Europa; por último, aunque discutibles, ciertas propuestas no se alejan del modelo viable de funcionamiento de la Unión, sin exageraciones de ortodoxia federalista ni desviaciones conforme a la moda del revisionismo europeo.