The country faces the challenge of increasing the number of children in primary school from an estimated 1.5 million in 2000 to 5 million by 2015 in order to achieve universal primary education.
El país se enfrenta al reto de aumentar el número de niños de la escuela primaria del millón y medio estimado en el año 2000 a los 5 millones en 2015, si quiere llegar a una enseñanza primaria universal.