In our country, the models of facing of the school violence are more of preventive character than palliative, reason why this problem is approached from programs directed to the improvement of the coexistence and the education in values, more than to the control and the elimination of the interpersonal violence.
En nuestro país, los modelos de afrontamiento de la violencia escolar son más de carácter preventivo que paliativo, por lo que dicho problema es abordado a partir de programas más dirigidos a la mejora de la convivencia y la educación en valores, que al control y la eliminación de la violencia interpersonal.