Just as measures like levels of government spending on non-formal education and family and community support are used as proxies of commitment to literacy programmes, so ‘adult literacy’ is itself a proxy for a wide array of adult learning outcomes.
Tal como los niveles de gasto público en educación no formal y de apoyo familiar y comunitario se utilizan como índices del compromiso con los programas de alfabetización, la «alfabetización de adultos» representa en sí un amplio conjunto de resultados del aprendizaje de adultos.