For example, education partnerships could be monitored by a committee appointed by the Commission for Social Development, including parents of school-aged children living in poverty, members of the Commission, the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, the United Nations Development Programme, educators and non-governmental organizations.
A título ilustrativo, las formas de colaboración educacionales podrían ser fiscalizadas por un comité designado por la Comisión de Desarrollo Social, integrado por padres de niños en edad escolar que viven en condiciones de pobreza, miembros de la Comisión, la UNESCO, el PNUD, educadores y organizaciones no gubernamentales.