More should be known about the associated psychological and pedagogical processes. They could provide information about implications relevant for organisational and structural matters when moving from basic to continuing education, be they for children, youth or adults.
Es preciso ahondar en los procesos psicológicos y pedagógicos asociados, lo cual nos podría revelar las implicaciones aplicables a aspectos organizativos y estructurales cuando se transita desde la educación básica hacia la educación permanente, se trate de niños, jóvenes o adultos.