Indicators show that primary schooling for girls has improved, with the girl/boy ratio rising from 0.83 to 0.89 in the 2001 to 2007 period.
Los indicadores muestran que la escolarización de las niñas ha mejorado, en particular, en la enseñanza primaria donde la relación niñas/niños pasó de 0,83 a 0,89 entre 2001 y 2007.