Vocational education and training then is a focal aspect of organizational develop ment and personnel management, and places new and very complex demands on the organization of training in enter prises (cf. Dybowski/Haase/Rauner/ Schmidt 1993).
"(...)No se trata de forzar las innovaciones de manera exclusivamente técnica, sino de configurarlas también desde el punto de vista de la cualificación y del perso nal para lo cual deben organizarse los procesos de aprendizaje (...) para lograr, "junto a una cualificación estrictamente técnica, componentes de cualificación interdisciplinar "