However, thedifferences remained below the significance level.There were similar results in the classes of electronics technicians,where slight advantages were recorded in all the tests in favour of thosetaught with the directive method; however, statistically these did not provesignificant.
Noobstante, las diferencias no alcanzaron significación estadística.En los estudios realizados en alumnos de electrónica se obtuvieron resultados similares, esto es, en todas las pruebas se constató una ligeraventaja a favor de las clases en las que se habían aplicado formas didácticas directivas, aunque los resultados no alcanzaron significación estadística.