As a teacher he was unconventional, believing that the purpose of education is to learn how to get on with other people, and that practical experience trumps book learning. But, as the title intimates, walking is the theme on which the whole narrative is hung.
Fue un profesor anticonvencional, convencido de que el objetivo de la educación es aprender a tratar con los demás y de que la experiencia práctica es mejor que aprender por los libros. Pero, como sugiere el título, pasear es el tema sobre el que versa la narración entera.