One of the outcomes of the first half of the Decade has been to recognize the importance of research; this plays a key role in adult literacy and in the identification of literacy needs and aspirations, informing programme design, helping to improve quality and providing evidence of benefits.
El Instituto de Estadística de la UNESCO está desarrollando y probando esta metodología a título experimental en El Salvador, Kenya, Marruecos, Mongolia, el Níger y los territorios palestinos ocupados a fin de obtener una evaluación amplia y detallada de los niveles actuales de alfabetización en distintas poblaciones como base para poder analizar mejor el problema y adoptar medidas más apropiadas, así como aumentar la capacidad nacional de evaluación.