Given the variety of stakeholders involved, it was decided to use questionnaires, one addressedto the trainees (11) (social background, educational pathway, degreeof satisfaction with the training course, expectations of upwardsocial mobility) and the other to the persons responsible for the enterprises involved (size of enterprise, branch of activity, humanresources, degree of satisfaction with the training courses, evaluation of the operation of the course, involvement in the training processand expectations of the trainees involved).
Debido a la diversidad de las partes implicadas, se optó por emplear cuestionarios, uno dirigido a los alumnos(11)(trasfondo social, trayectoria educativa, grado de satisfacción conel curso de formación, expectativas de movilidad social ascendente) y el otro a los responsables de las empresas participantesen la formación (tamaño de la empresa, sector de actividad, recursoshumanos, grado de satisfacción con los cursos de formación,evaluación del funcionamiento del curso, participación en el procesoformativo y expectativas de los alumnos participantes en periodode prácticas).