(c) Encourage the inclusion of children with disabilities into the regular educational system, inter alia, by establishing special units in all communities, giving more attention to special training for teachers and making the physical environment, including schools, sports and leisure facilities and all other public areas, accessible for children with disabilities; and
c) Promueva la inclusión de los niños discapacitados en el sistema educativo ordinario, entre otras cosas, mediante el establecimiento de unidades especiales en todas las comunidades, la oferta de cursos de especialización para maestros y la transformación del entorno físico, especialmente las instalaciones escolares, deportivas y recreativas, y otras zonas públicas, para que sean accesibles a los niños discapacitados; y