Recent reviews of school-based interventions have started this process (1,2) and in a series of articles in forthcoming issues of Food Today we will be looking at some of the success stories; what they achieved, why they worked and their recommendations for future action.
Las recientes evaluaciones de intervenciones escolares han dado comienzo a este proceso (1,2). En una serie de artículos que aparecerán en las próximas ediciones de Food Today, analizaremos su éxito: qué han conseguido, por qué han funcionado y cuáles son las recomendaciones de acción para el futuro que se derivan de ellas.