Given a sound sociological and educational basis and an appropriate team of qualified experts, the introduction of these four systems, especially in the quaternary sector of continuing training, is highly recom­mended and should be encouraged for the following specific reasons:
■ múltiples referencias prácticas, ejemplos concretos; ■ tratamiento de cuestiones básicas y de significado; ■ múltiples visualizaciones; ■ lenguaje sencillo, comprensible; ■ estructura temática ordenada; ■ progresión clara, escalonada; ■ referencias sistemáticas a técnicas de aprendizaje y medios auxiliares; ■ iniciación de actividades discentes poli­facéticas.