From another perspective, the astoundingly successful Total Literacy Campaign in the Ajmer district of Rajasthan used only primary school texts and materials to teach adults how to read and write, and apparently provided no ‘functional’ information alongside.
Desde otra perspectiva, en la Campaña de Alfabetización Total que se llevó a cabo con un éxito asombroso en el distrito de Ajmer, en el estado de Rajasthan (India), se emplearon sólo textos y materiales de enseñanza primaria para ayudar a los adultos a aprender a leer y escribir, y aparentemente no se proporcionó información «funcional» complementaria.