Recognizing that academic success is in general highly dependent on a student's social status and mother tongue, remedial measures have been instituted in the form of special language instruction and differentiated promotion criteria, among others.
Dado que se observó que, en general, el éxito escolar depende marcadamente de la condición social y del idioma materno de los alumnos, para responder a ello, se ofreció una enseñanza diferenciada de los idiomas y se establecieron criterios de promoción más matizados, así como otros medios.