In the field of education, inclusive preschool, elementary and secondary education has been envisaged for developmentally challenged children in the communities in which they live, along with a transformation of special institutions into resource centres.
En materia de educación, se ha previsto que la enseñanza preescolar, elemental y secundaria para los niños con problemas de desarrollo se dispense en las comunidades en que viven y que las instituciones especiales se transformen en centros de recursos.