A new system of dual management by the central and provincial governments, with the provincial government playing the principal role, was established. This helped reverse the situation where central departments and local ones compartmentalized their work, leading to undersized schools with too narrow disciplines, and enabled us to put our educational resources to better use.
A través de la adopción de formas como las de organización conjunta, reajuste, cooperación y fusión, se llevó a cabo una importante reforma en la estructura administrativa de los centros docentes superiores, y se configuró como consecuencia un nuevo sistema de administración gubernamental de los niveles central y provincial, con este último como principal, lo que permitió iniciar la modificación de la situación por años prevaleciente de la compartimentación vertical y horizontal, la excesiva pequeñez de algunos centros docentes y la gama demasiado reducida de especialidades, optimizando la disposición de los recursos educativos.