Involvement of parents and students in governing processes, for example through student councils and representative membership on school boards, including in drawing up the rules and monitoring of discipline, can contribute to the design of effective prevention strategies and to the creation of a positive climate in schools that discourages violence, both as a form of so-called discipline and among students.
La participación de los padres y de los estudiantes en los procesos de dirección, por ejemplo mediante los consejos de estudiantes y la participación de representantes estudiantiles en los consejos de administración de las escuelas, entre otras cosas, en la redacción de los reglamentos y la vigilancia de la disciplina, puede contribuir a la elaboración de estrategias eficaces de prevención y a la creación de un clima positivo en las escuelas que desaliente la violencia, tanto como presunta forma de disciplina, como la violencia entre estudiantes.