Using the Planning Matrix described here, we will walk you through a series of questions to ask yourself and the ARD committee to help you determine where your child can best meet those IEP goals, while staying in the Least Restrictive Environment. We’ll also offer several “real life, real kids” examples of the planning matrix at different grade levels and support needs.
Utilizando la Matriz de planeación que se describe aquí, vamos a guiarle al repasar una serie de preguntas a hacerse a sí mismo y al comité ARD. De esta forma puede determinar el lugar en donde su hijo puede mejor alcanzar esas metas del IEP, y a la vez estar en el ambiente menos restrictivo. También le brindaremos varios ejemplos de “niños verdaderos de la vida real”, poniendo en práctica la Matriz de planeación en diferentes años escolares y niveles de necesidad de apoyo.