I think that this idea of science and education has a bearing on our debate on the rules for participation, which is obviously important, but we also think that we need to ensure complementarity with contrasting and similar actions within the thematic priorities.
Pienso también que, en el debate sobre las reglas de participación, integraremos asimismo esta idea de ciencia y enseñanza, lo que es evidentemente un punto importante, pero pensamos igualmente que son necesarias complementariedades con las diferencias y las acciones similares en el marco de las prioridades temáticas.