وبوجود هيكل كهذا، فان الدارسين سيتمكنون من اجراء طائفة واسعة من التحليلات، فيوضحون بذلك معظم التطبيقات المدرجة في المنهاج الدراسي، ويزداد احتمال عثورهم على تطبيقات ذات صلة بمصالحهم المهنية و/أو الأولويات الوطنية أو الاقليمية.
有了这样一个数据组织过程，学员们就能够进行广泛的分析，并进而用实例说明教育课程中所包括的绝大多数应用，并更可能找到与他们本人的事业和/或国家或区域的优先事项相关的应用方式。