One example being object permanence where the child develops a model where objects continue to exist even when they cannot be seen, heard, or touched.
ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಮಗು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅವರು ಕಂಡು ಕೇಳಿದ , ಅಥವಾ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಸಹ ಅಸ್ತಿತ್ವ ಮಾದರಿಯೊಂದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಲ್ಲಿ ಎಂಬ ವಸ್ತು ಶಾಶ್ವತ .