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  ESTJ們腳踏實地而實事求是,天生擅長於技術或商業。雖然對那些他們覺得沒用的學科不感興趣,在必要的時候他們也會努力學習它們。他們喜歡組織、運營活動。他們會是優秀的行政官員,特別是當他們記得在意他人的觀點以及感情——這是他們經常忘記的一點——時。

  根據凱爾西的說法,ESTJ們是有公德心的人,致力於在一個平穩執行的社會中維持傳統。他們是對現狀積極的擁護者,篤信規則和程式。ESTJ們是外向的,在向他人表達自己的意見和期許時毫不猶豫。

  根據琳達·V·貝倫斯的交流方式模型,ESTJ們屬於“承擔責任”型,同時是“外向的”(E)以及“指導性的”(ST)。他們外向且為任務所導向,這也解釋了上邊提到的特徵。

  

  Te組織、安排環境和想法,好成功達成目標。Te尋求行動、事件和結論的合理解釋,並試圖找到邏輯的錯誤和序列中的間隔。

  Si收集關於當下的資料,然後把它們和過去的經驗比較,這過程有時候隨著記憶喚起與之關聯的感覺,就好像再體驗一遍過去。為尋求保護那些熟悉的東西,Si回溯歷史,用以形成對未來的期望和目標。

  Ne尋找並解釋隱含意義,用“如果”開頭的問題來探索選擇,允許多種可能性共存。這種想象中的遊戲把直覺和來自多種不同來源的經驗結合在一起成為新的,這可能成為行動的催化劑。

  Fi過濾資訊,這種過濾的基礎是緣於標準(經常是無形的)形成的判斷。Fi時常協調價值觀。在各種情形下,它天生地和微妙的差別相合,並知道什麼是對什麼是錯。

  

  Ti尋求精確,比如表達一個概念最合適的詞。它注意到事物本質之間微不足道的差別,然後將它們分析並歸類。Ti細查一個問題的每一面,尋找解決問題最不費力、風險最小的方法。它用模型甄別出邏輯上的不一致。

  Se集中於當下的、物質的世界所帶來的體驗和感覺。以對當下週遭事情的敏銳察覺,它帶來關於前方的相對事實和細節,而且可能導致自發的行動。

  Ni將看起來矛盾的事物合成出先前無法想象的成果,同時它也被象徵性的東西吸引。這些成果的實現通常伴隨著需要行動來完成的確定性,同時其解決辦法中可能包括複雜的系統或一般性的真理。

  Fe尋找社會上的聯絡,並用禮貌、體貼、得體的舉止營造和諧的溝通。Fe對他人明確(或暗示)的需求作出迴應,甚至可能會製造內在自我需求和慾望的衝突來滿足別人。
ESTJ(外傾/感覺/思考/判斷)是邁爾斯·布里格斯性格分類法中十六種人格型別之一。在柯爾塞氣質型別測試中被稱為監督者,為監護人的四種型別之一,大約佔人口的8%-12%。.