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  1920年出生在美國西弗吉尼亞州的查爾斯頓,1960年,米勒和心理學家傑羅姆·布魯納一起創立了哈佛大學認知研究中心。同年他出版了與加蘭特(Eugene Galanter)、普里布拉姆(Karl H. Pribram)合著的《計劃和行為的結構》(Plans and the Structure of Behaviour),概述了他們的認知心理學的概念。  在語言學領域,米勒以負責開發英語的語義網路WordNet著稱,該專案開始於1985年,主要由於政府機構對機器翻譯的興趣,獲得了300萬美元經費。他花費後半生來建立、擴充套件這一資料庫。他還基於WordNet開發了許多商業應用軟體,例如和布朗大學的許多教授和研究生,開發了早期網路搜尋和交易工具Simpli,Google的廣告技術AdSense就直接源自於WordNet和Simpli.。  1991年,米勒獲得美國國家科學獎章。  他還以提出而著稱:要想理解別人在說什麼,首先你要假定他說的是真的(不要先入為主的判定是假的),並嘗試的去想象,如果是真的話,將會怎麼樣.

  1956年,米勒最早對短時記憶能力進行了定量研究——“神奇的數字:7±2”。他注意到年輕人的記憶廣度大約為7個單位(阿拉伯數字、字母、單詞或其他單位),稱為組塊。後來的研究顯示廣度與組塊的類別有關,例如阿拉伯數字為7個,字母為6個,單詞為5個,而較長詞彙的記憶廣度低於較短詞彙的記憶廣度。通常,口頭內容的記憶廣度(阿拉伯數字、字母、單詞等)強烈取決於朗讀這些內容的時間。其他一些因素也影響到人類標準廣度,因此難以將短時記憶或工作記憶的能力限制在許多組塊內。但是,Cowan (2001)認為年輕人的工作記憶能力為4個組塊(兒童和老人較低)。  <br
喬治·阿米蒂奇·米勒(英語:George Armitage Miller,1920年-2月3日-2012年-7月22日)是普林斯頓大學的心理學教授。曾經擔任洛克斐勒大學、麻省理工學院心理學教授以及哈佛大學心理學系主任。他也是牛津大學的傅爾布萊特計劃研究夥伴,以及美國心理學會會長。他最著名的著作是《神奇的數字:7±2——我們資訊加工能力的侷限》,1956年發表於《心理學評論》("The Psychological Review")。