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  喇沙於1651年4月30日生於法國蘭斯一個富裕的家庭,是家中最大的孩子。喇沙在11歲時剃髮出家,當他只有15歲的時候,就已被任命為蘭斯座堂的詠禱司鐸。1669年7月10日,喇沙被送往學習,並在那裡取得了藝術學士學位。當他完成了他的古典學、文學還有哲學課程後,他被送往巴黎進入Seminary of Saint-Sulpice學習,時在1670年10月18日。不幸的是,他的雙親接連去世,他的母親於1671年7月19日去世,父親於1672年4月9日去世。喇沙被迫於1672年4月19日離開學校,並支撐起自己的家庭,承擔起教育自己四個弟弟和兩個妹妹的責任,那時他還只有21歲。  在1678年4月9日,27歲的喇沙完成了他的神學課程,並正式升為神父。兩年之後,他獲得了神學博士學位。  喇沙具有純淨的品德,有文化的頭腦,卓越的行動力,並能將個人的成功很好地在謙卑與對他人的溫柔中平衡好。喇沙在外貌上也具有領袖氣質,高高的個子,藍色的、目光銳利的雙眼,以及寬闊的額頭。  不久之後,喇沙放棄了在蘭斯的詠禱司鐸職務,創立了一個專注教育的宗教會社,並在一個特別寒冷的冬天把自己的所有的財產分發給窮人。

  喇沙在教育事業上的成就是一點一點地積累起來的,甚至在起初他都沒有考慮過會為此傾盡一生。在他那個時代,社會上貧富不均的現象十分嚴重。若翰·喇沙相信教育能給人們希望與機會,有尊嚴和自由地過更好的生活。  那時,剛成立的聖嬰耶穌修女會是一個致力於為病患服務、為貧窮女孩提供教育的宗教團體。喇沙在修會的建立中幫了他們很多,並作為他們的小堂司鐸與聽告解司鐸。在此過程中,他於1679年認識了教育家Adrian Nyel。日後,幫助Adrian Nyel在他家鄉為窮人們建立一座學校這件事,成為了他一生為教育事業付出的開始。

  當時,教育都是以家庭教師的形式向貴族子女提供的,窮人孩子們的未來是渺茫的。喇沙被孩子們的困境深深地觸動,下定決心將他自己的天賦和才華獻給教育孩子上。  喇沙知道蘭斯的教師們缺乏領導和訓練,故此他自己越來越頻繁地幫助他們。從1680年開始,他常常在自家裡邀請教師們一起用餐,並鼓勵、指導他們的工作。1681年,他更近了一步,他邀請教師們到他家裡與他一起居住生活。這讓他的家人和親戚們感到震驚,因為在當時不同社會階層間的接觸是不被容許的。一年之後,他的房子在一次失敗的訴訟裡被拍賣,喇沙只好租了一個房子,讓教師們搬到那裡去住。  藉此機會,喇沙組建起一個新的宗教團體——基督教學校修士會,一般被稱為喇沙會、喇沙修士會等。是第一個全由修士組成的天主教組織。  喇沙曾這樣寫道:“我曾經想像我要為學校和教員做的,不過是竭盡所能去挽留他們,並確保他們熱誠、專注於他們的工作......的確,如果我想像到我對他們出於慈善的照顧,竟使我有責任和他們一起生活的話,我一定會放棄這個計劃......以智慧和沉著指引一切的天主,並不會強迫人改變想法。祂為了使我專注於學校的發展,長期潛移默化地改變著我,令我不能預見自己會做的事。”  喇沙的事業受到了來自教會學權威方面的反對,他們反對以這種平信徒做奉獻的形式來組建免費學校。教育機構也仇恨他創新型的教育方法與免費教育的理念。儘管如此,喇沙和會士們越過重重困難,在法國全境都建立起學校。 1685年,喇沙於法國蘭斯開辦了第一座通常意義上的師範院校,為教師提供培訓。  由於長久的持守苦行與過度的工作,喇沙積勞成疾,於1719年耶穌受難節逝世於魯昂附近的Saint Yon,離他68歲生日僅差三週。

  1900年5月24日,教宗良十三世封喇沙為聖人,他的紀念節日在4月7日,而在喇沙會的機構則為5月15日。  1950年,教宗庇護十二世宣告他為所有教師的主保聖人。

  喇沙是現代教育理論的建立者之一。  現在,喇沙會在全球大約有6000名修士和75,000名世俗和宗教人員,在84個國家、1000間教育機構擔任教師、輔導員和其他教職,為900,000多位學生提供教育,把創辦人喇沙的事業延續到21世紀。
聖若翰·喇沙,或稱聖若翰洗者喇沙(,1651年-4月30日-1719年-4月7日)法國教士、教育家和改革者,天主教組織喇沙會的創辦人。他是一位羅馬天主教會尊奉的聖人,是教師的主保聖人。