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  「地位不一致」(Status inconsistency)是一種當一個人的social position狀態能同時提升和降低他的地位。舉例說,教師這個身份能給予一個人正面的社會形象(獲得尊重、優待),從而提升其地位;但同時使他所賺取的金錢較其他工作少,這又降低了他的地位。

  由與生俱來的特質(如性別)決定的社會地位,被稱作先賦地位。而個人通過自身的努力獲得的則是自致地位。 先賦地位是家族傳襲的。君主制就是一個廣為人知的例子。

  社會地位也會隨社會流動而改變。社會流動,即是在一個分層系統內位置的轉變。地位是可以向上或向下流動。社會流動使一個人從他出身的地位中改變過來。在一些看重成就更甚於先賦條件的社會中,就會經常出現社會流動。  近年,美國女性工作人口不斷增長、全職大學生的數量亦穩步上揚,社會流動尤其明顯。教育水平提升和家庭中多人工作賺取收入,使很多人社會地位向上流動。但同時,很多美國人亦因而染有炫富的陋習。很多事情表面看來美好,但卻引申出新的問題。數以百萬計的美國人因這種炫耀性消費而導致信用卡欠債,甚至購買了他們所不能負擔的消費品。

  德國社會學家馬克斯·韋伯發展出一套理論,指出社會分層是由於以下三個要素:物質、聲望和權力。他指出社會分層正正是這三個要素互動所構成。 韋伯再按此匯出社會是按著不同種類力量來分層的,依序對應是為:階級力量、社會地位和政治力量。

  身份團體是指擁有相此生活方式和聲望的人而形成的組織。身份團體往往是因為對聲望有相近的取向而形成的。身份團體內的人會視團體外的人為次等。
在社會學或人類學上,社會地位(英語:social status)是指一個人於社會上,因其社會階級所得到的榮譽和聲望。社會地位區別於社會位置。一個人可以有多個社會位置,但只能有一個社會地位。社會地位可以通過兩種方式決定。一種是通過自致地位,即透過自己的成就努力爭取回來的社會地位,或者指一個人在其一生中通過行使知識、能力、技巧和/或耐力所取得的結果;二是先賦地位,即一個人是透過承襲得到其於社會分層體系中所處的位置;先賦地位亦意指在某些社會中,一個人從出生起就被賦予無法改變的社會地位。在整個人類社會中有基於性別、年齡、種族、國別和家庭背景等的先賦社會地位。例如,富裕的家族可能有著高知名度、某些成員以能幹聞名於社會、以及坐擁鉅富等特徵,一個人出生於其中,在成長過程裡將會揹負著很多期望。故此,他們會被賦予多種社會角色並加以訓練,在這個逐步取得家族特徵的過程中,他們將會被社會定位於這個家族之中。職業所帶來的地位則是可能個同時不屬於先賦或自致地位的例子,它是一個人可以通過得到正確的知識和技巧而獲社會定位到該工作的更高位置;建立一個人在職業中的社會身份。