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  TRIZ是創造式的解決問題方式(TRIZical Creatology)。是否可以能憑學習而成為發明者嗎?蘇聯工程師和研究學者根裡奇·阿奇舒勒(Genrich Saulovich Altshuller)相信實際上這樣的事情是可能的。他開發了TRIZ,那就是發明科學的理論和實踐。

  TRIZ是前蘇聯亞塞拜然發明家根裡奇·阿奇舒勒所提出的,他從1946年開始領導數十家研究機構、大學、企業組成了TRIZ的研究團體,通過對世界高水平發明專利(累計250萬件)的幾十年分析研究,基於辯證唯物主義和系統論思想,提出了有關發明問題的基本理論。  它的理論核心包括:基本理論和原理,具體包括: 總之,TRIZ是一個包括由解決技術問題,實現創新開發的各種方法到演算法組成的綜合理論體系。

  所謂終極理想解(ultimate ideality)是指一個解決方案能帶來各種效益而且不會增加成本或帶來任何壞處,在TRIZ理論中,在邁向解決問題的流程上,須先拋開各式各樣客觀的限制因素,通過理想化來定義問題的終極理想解,以明確理想解所存在的方向和位置,以求在設計解決問題的過程中沿著此目標前進並獲得最終理想解,從而避免了傳統創新設計方法中以Brainstroming或Try & Error方式缺乏目標的弊端,提升了創新設計的效率。
TRIZ,(俄文:теории решения изобретательских задач 俄語縮寫“ТРИЗ”翻譯為“發明家式的解決任務理論”,用英語標音可讀為Teoriya Resheniya Izobreatatelskikh Zadatch,縮寫為TRIZ。英文說法:Theory of Inventive Problem Solving,TIPS),可理解為發明式的問題解決理論,也有人縮寫為TIPS。