這篇文章總結:  但孩子的堅持常常會打破父母的意志. 想想在三分鐘內五六次要求可樂的小女孩, 有時很容易屈服於誘惑, 這樣的行為可能會讓孩子覺得, 孩子們不太喜歡被允許的管教. 這些孩子需要堅定的愛心指引與限制. 長期談論規則與為什麼我們有這些規則是不起作用的. 有些家長一開始對這種方式感到不舒服. 沒有人能讓他們有所改變. 這項原則是:懲治必須是一貫,即時, 任何懲罰都應該反映出他們的不當行為. 請不要把孩子送到他們的房間來懲罰. 孩子們會很容易被玩具和物品分散注意力, 他們很難將行為與懲罰連結起來, 才能學會不再重複行為. 這樣的結果應該立即發生. 如果孩子被要求放下自行車進來, 但仍繼續騎, 延遲後果對患有ADHD的孩子來說很少或根本沒有意義, 這樣的做法會讓孩子在第二天, 請立即扣押單車, 並說明你會在後日談判獲得單車的條件. 如果父母對孩子的反應是一致的, 如果你使用分數系統, 避免隨意的行動, 只有在持續的學習與補強下, 總是要實現自己的言論或威脅. 請不要太多地警告或是虛空的威脅. 如果給他們多次機會或警告, 讓每次都帶來不同程度的結果, 否則他們每次都會試著看看你這次有多少機會. 確保父母都同意這個規律計畫. 孩子需要父母的同樣反應, 孩子知道在不當的情況下要做什麼, 害怕別人會如何看待他們的情況, 但重要的是要讓他們知道, 確保每個人都使用一致,即時且有力的結果. 你不想讓你的孩子得到混雜的訊息. 試著不要和孩子爭論, 也不要為自己的行為感到猶<unk>. 孩子需要知道你是老<unk>, 如果你開始爭論或看似猶<unk>, 孩子可能會無意中覺得你把他當作有機會贏得爭論的同<unk>. 這樣子孩子的想法就有理由不斷的推你, 這並不一定意味著你在家長的角色中已經失敗了, 必須堅定地遵守這些指令. 這樣的時間可以讓孩子在自己的時間裡平靜下來. 請讓孩子坐在或站著, 等他們冷靜下來, 準備好討論問題. 給他們時間和空間來控制自己. 強調時間<unk>不是懲罰, 這對患有ADHD的孩子來說是有效的懲罰. 這項方法可以立即應用, 這樣的反應對不良行為非常有效. 請考慮在休息時間內使用鎮靜物品. 要求一個ADHD的孩子安靜地坐在椅子上可能會完全反效; 幫助他們保持冷靜與重聚焦可能會達到"重置"的目標. 這可能包括坐上<unk>球,使用動動立方體,解<unk>,或擁抱毛娃娃. 請與孩子討論您的憂慮, 並一起解決問題, 尤其是在公共場所處理孩子時, 然後讓孩子大聲重複這項計畫. 如果你的家人要出去吃晚餐, 如果在餐廳的行為開始惡化, 溫柔的提醒 ("今晚的好行為有什麼收穫?"), 如果有必要, 接著更嚴格的第二個評論 ("你今晚需要早睡嗎?") 應該讓你的孩子重新回到正軌. 總是提醒孩子, 無論如何,  摘要:
成為權威者 - 你是成年人. 確保有不當行為的後果. 必須保持一致. 避免與孩子辯論. 建立時間停止系統. 學習預見問題並提前規劃. 儘快原<unk>他們.