總結下面的內容: 你可以幫助孩子獨立,教他們自己做事. 確保你知道不同年齡的孩子應該做什麼. 你想設定適合孩子年齡的目標,這樣孩子就不會<unk>喪. 18至36個月的孩子可以做一些事情,比如:幫助洗手,學會使用<unk>所,把衣服放在洗衣籃裡. 3歲左右的孩子經常可以:把東西扔進垃圾桶,刷牙 (有幫助),從桌子上拿起不易破碎的盤子. 4歲和5歲的孩子可以開始:自己穿衣服,瞭解2步的指導,並遵循簡單的日常生活. 無論你是教孩子一種新技能,還是規則,都應該給孩子簡單的指令. 讓我們把技巧分成小步驟. 讓孩子瞭解每一步. 例如,你可能要教孩子洗手. 你可以把它分解成幾個小步驟:爬上<unk>子,開啟水,在水下握手,用肥<unk>抹手,擦手,在水下衝洗,用毛巾擦手. 既然您正在指導孩子走這些步驟, 您就不需要馬上擔心他們是否能記住多個步驟. 這會隨著時間和重複而來. 教導孩子的最好方法之一就是用示例. 在談話時, 做你所描述的行動. 例如,如果您正在向孩子解釋洗手,請在向孩子描述手洗手的過程中重複每一步. 你可以先做,或者與他們一起做. 有時你的孩子可能不喜歡某些活動. 例如,他們可能不喜歡刷牙. 告訴他們,先刷牙,然後吃點心. 你也可以這樣說:"先把玩具放好. 然後我們可以玩小狗.<unk> 這種措辭可以幫助鼓勵孩子做他們不喜歡的事情. 教導孩子獨立的部分內容包括幫助孩子做出決定. 您可以從選擇開始做出實際決策. 讓它們融入日常活動中. 例如,如果你要教他們穿衣服,你可以說:"你想穿紅色的<unk>衫還是藍色的? 如果你想讓他們吃一些健康的零食,比如說:"你想要香<unk>還是<unk>果?" 雖然這些活動對於成年人來說很簡單, 但請記住, 耐心地說出鼓勵的話語. 每次你的孩子嘗試一項新技能, 你可以說:"艾米,你把牙膏擠到管子上做得很好. 你真的在學習! 你的孩子犯了錯誤,你也可以溫柔地糾正他們. 試著說:"伊桑,我們的玩具不是去那裡的. 我敢打<unk>下次你會把它們放在正確的垃圾桶裡! 你已經很擅長了.  摘要:
設定適合年齡的目標. 建立清晰,簡單的步驟. 模擬每一個活動. 使用"先/然後"的措辭. 給孩子一個選擇. 用令人鼓舞的話語.