文章:有才能的學生可以閱讀,分析和討論傳記,自傳和文章. 領導人將能夠辨識和討論科學對現代世界所做出的貢獻. 學生可以透過寫作,發表演說,進行研究和撰寫報告來學習. 才華豐富的學生需要探索創作與藝術家的趨勢與生活, 這對中學有才華的學生尤其有用. 孩子們的團體參與與團隊活動將教導他們互相鼓勵和激勵. 或是可以教導較年輕的學生. 這篇文章要說什麼?
強調學校所有學術領域的領導訓練, 請閱讀並討論偉大的領導人. 讓學生能參與批判性思考,分析和創意解決問題. 幫助有才能的學生透過口頭和書面溝通表達他們的領導力. 藝術與表演藝術也在其中. 提供特定的領導課程. 培養有才華的學生帶領能力, 確保有天賦的孩子在不上課時能參與學習和活動.