下一篇文章的總結是什麼? 或是夏天到外國遊學, 很可能有一種與你的方法相符的語言理論. 這樣的教學方法的基礎知識, 基本上都是透過"<unk>音語法"來教導. 如果您的高中法語課程包含大量的暗記,重複,口頭和書面測試,重點是語法和翻譯, 在過去的半個世紀左右, 試圖透過沉浸,遊戲和任務,在低壓力環境中持續使用,並間接強調語法和詞彙, 鼓勵學習者直接跳入外語, 而不需要累積詞彙,學習語法, 特別是因為他們很快就開始學習. 這些以任務為基礎的方法, 根據學生與語言 (以及其他學生) 互動的前提, 學習過程的重要部分. 教師在語法等領域的指引手是至關重要的, 即使有時可能不太吸引人. 經典方法幾千年來幾乎完全被使用, 他們仍能在語言課堂中獲得一席之地. 強調習慣形成,模仿,記憶和重複, 讓一些學生更清楚地瞭解目標,過程和成就. 這樣也能培養一些成年學習者渴望獲得的基本技能. 傳統的方法會讓人覺得自己像小孩一樣回到學校, 這就是為什麼你的教學方法必須多樣化和靈活化. 學習通常是透過實踐發生的. 簡單來說, 教導成年人外語不僅需要你掌握語言的技巧, 只是因為這些傳統方法已使用了幾百年, 決定適合自己的課堂和學生的組合.  摘要:
比較經典與現代的方法. 看到新觀點的優點與可能的缺點. 我們不該忽視傳統的方法. 找到正確的平衡.