根據這個摘要寫一篇文章:  確保您可以使用線上課程管理系統. 監控學生在課堂的網路管理系統上發表的文章. 準備包含互動活動的課程計畫. 透過多種不同的方式呈現學習內容. 該網站每天都會更新即將到來的截止日期和交付日期.  條款:
您可以登入,釋出課程課程計畫,並監控與課程相關的特定課程或主題的討論板. 您應該鼓勵學生使用網路管理系統相互溝通課程內容, 如果你不知道如何使用線上課程管理系統, 這樣的教育方式, 這也讓你有組織, 您應該準備好跟蹤所有學生傳送的訊息. 記錄所有學生發表的文章, 這樣你就能知道學生在發表什麼, 如果你發現某個學生在課堂討論板上發表傷害或歧視的言論, 解釋這個評論為何不合適, 為什麼你將它從討論板中移除. 請不要指控學生任何事. 請他反思自己為何決定發表這篇評論. 您應該為每個課程制定詳細的課程計畫, 這可能是使用線上可觀的視訊和音訊範例, 這也可以是學生在網路上以團體方式工作, 您可以要求各組透過視訊進行課程, 您也可以試著將學生興趣融入課程, 要求學生在課程討論板上釋出視訊和音訊示例. 也可以用最近的新聞事件作為社會正義課堂的例子, 學生可能有不同的學習方式, 另一位可能是聽力學習者. 因為你有能力在網路上釋出不同型別的媒體, 這可能是將視訊和音訊媒體整合到課程計畫以及文字檔案中. 特別是如果學生更喜歡面對面討論, 在課程討論板上每天更新即將到來的截止日期或截止日期. 您也可以釋出相關的引言或影片, 這樣也會讓學生知道你是個教導者, 你必須是讓學生保持動力的互動力量.