文章:寫下整數,並解釋每個數字代表一個位置值. 告訴學生哪個位置代表一個,十個,百個. 例如,寫下382. 告訴學生右邊最遠的數字,即2代表一個,左邊的下一個數字,即8代表十位,左邊的下一個數字,即3代表百位. 解釋一下,並非所有數字都是整數. 描述5和6是如何整數, 但它們之間有很多數字. 告訴學生如何將小數點置於小數點的右邊, 並提及小數點後的數字在兩個整數之間. 寫下"5.5"並說:"如果在點之後看到另一個5 (寫下"5.5"),那就意味著它在5和6之間. 解釋一下,像整數一樣,在小數點的右邊有位數值. 告訴學生一點永遠在小數點的左邊. 告訴他們十分之一總是在右邊,然後是百分之一和千分之一. 過度發音十分和百分位以避免混<unk>小數位數值與十和百分位數. 解釋小數和分數是表示"中間數"的兩種方式. 告訴學習者, 分數可以轉換成一個代表相同數量的小數. 彩色網格或形狀是有幫助的. 畫一個矩形,然後加上線, 分成10個等的條. 讓他們畫一條條帶,然後解釋一條帶是矩形的1/10. 告訴他們,0.1是另一種說 1/10,或十分之一的方法. 寫下樣本中的基本分數,如1/4,1/2和3/4. 解釋一下, 分數是指頂部的數被底部的數除以. 讓學生們看一下,把頂部的數字,即1除以底部的數字,即4, 得到的是小數值,即0.25. 練習使用除法來將基本分數轉換為小數. 然後說明小數位數值,比如十分之一和百分之一,與分數的頂部和底部的數值有何關係. 例如,0.25表示25/100. 寫下一系列混合的小數,然後大聲朗讀. 教導學生使用正確的位數值,而不是把1.5讀成"一點五". 寫下25.45並大聲讀出"二十五和四十五百分之一". 寫下54.035並讀成"五四和三五千分之一". 在展示如何讀取小數後, 寫下幾個例子, 讓他們大聲讀出數字. 如果有必要, 溫柔地糾正他們, 說:"這很努力, 再試一次! 描述整數和小數位數中的位數如何不同. 解釋一下,雖然百比十大,但十分比百大. 排上兩個小數, 證明如何找出哪個比較大. 例如寫:3.5353.353 解釋他們需要先看十位數才能找到最大的數. 因為5大於3,3.535也大於3.353. 對於初學者來說,比較3.5和3.350這樣的數字可能很困難, 因為350看起來比5大. 告訴學生可以在小數點的右邊加0來填寫位數. 在右邊加0並不會改變數字的值. 他們可能會更容易看到3.500大於3.350. 在教加減法時, 將零加成小數也會很方便.  什麼是總結?
首先要檢查整數位數值. 解釋一下小數是"中間"的數字. 引入小數位數值. 描述分數和小數的關係. 解釋如何使用除法將分數轉換為小數. 練習大聲閱讀分數和小數. 解釋如何看出一個數是否比另一個數大. 新增零來幫助學生想象位置值.