文章:將門<unk>大開會導致熱或冷氣的損失, 這可能增加需要能源來加熱和冷卻房間. 關閉教室或其他房間的門, 如果你是學生, 你的老師可能有很好的理由讓門開著. 試著說一些像"我讀過關門可以幫助我們節省能源. 如果我關上教室的門, 如果你的教室或學校的其他區域有風扇, 如果在教室裡感覺有點不舒服, 如果你是學生, 試著說:"在我們開啟空調之前, 他們可以冷卻房間, 如果你是老師, 請問你的學生, 在寒冷的月份將熱量設定為20度, 在溫暖的月份則將熱量設定為26度, 檢查教室的溫控器是否已使用這些設定. 如果你是學生, 試著對老師說:"我讀過, 如果我們試一下會好嗎? 如果你是老師, 試著對你的學生說:"我正在調節溫控器, 這可能會導致浪費能源. 如果發現有空氣流動, 請告知學校的維護人員. 如果你是學生, 但你也可以提供告訴維修人員. 我注意到我們教室的窗戶附近有空氣. 如果我告訴維護人員, 如果在學校有任何架子,地毯或其他東西阻擋通風口, 如果需要, 如果你是學生, 我們可以省電, 如果我們稍微移動它. 我們可以這樣嗎?  這是什麼?
關閉房間的門, 建議使用風扇而不是加快空調. 檢查熱控器是否有可能的節能調整. 檢查課堂裡是否有草稿. 檢查通風口是否有障礙.