這篇文章總結:  請教他們如何實踐某項技能, 這樣的討論對教師的參與能力並不太好, 例如用無聊,單調的聲音開始講學生參與的演講. 請用不同的聲音和身體動作來吸引老師的注意. 這項技巧有多重要. 準備好所有資料, 這樣的教學會讓他們明白有組織和準備是如何重要. 在課程結束後, 能幫助老師改善自己的習慣. 鼓勵老師從他們周圍的日常"老師"中汲取靈感. 教師可以透過觀察表演者如何與群眾溝通, 藝術家和社群領袖可能沒有教學資格, 讓他們看到演員如何用口調和肢體語言來吸引觀眾的注意力.  摘要:
請用比喻來說明這些技能, 成為有效教導的典範. 帶領一個課堂外的考察.