文章:因為孩子們在這個時期正在發展基本的語言技能, 詢問問題是與孩子溝通的好方法, 但請確保使用"公開"的問題, "你認為為什麼會發生這樣的事情?" 你也可以用"公開"的說法來激發對話:"告訴我更多關於你的想法!" 您可以在網路上找到其他公開問題範例:http://www.decal.ga.gov/documents/attachments/Questions_Children_Think.pdf 封閉式問題通常會提供單字答案. 能用一個字回答這個問題. 答案是肯定的或否定的問題也屬於這個類別. 關閉式問題可以提供資訊, 但你也想確保你提出開放式問題, 孩子們自然會在學習新東西時提出問題. 請花時間聽取他們的問題, 這可以刺激他們的認知發展, 您也可以試著想出最好的答案, 直接回答他們的問題. 有時你可能要問他們是否正確理解他們的問題. 你能透過重新表達並說:"你是這樣想嗎?" 在回答問題後, 請問:"這回答了你的問題嗎?" 如果你的孩子有時問你不好的問題, 但現在不是一個好時機. 我們能在晚餐時 (或在另一個指定時間) 談嗎? 請注意有溝通障礙或延遲的兒童可能會對開放式問題做出不佳的反應. 這種情況下, 孩子可能只能說"是"",不是"或"果汁"或"牛奶". 閱讀對孩子來說是語言發展最重要的單一活動, 這也是影響孩子後來學習閱讀的能力的重要因素. 這也能培養動機,好奇心,記憶力, 他們更容易喜歡閱讀, 認為自己是讀者, 請讓孩子們在閱讀時停下來問問題或談論這本書. 找出不同型別的書, 反映孩子自己的生活,經驗和文化, 網路上有許多很棒的書名單. 在家或教室裡, 請選擇適合孩子年齡及興趣的書, 請問孩子們喜歡閱讀什麼, 請繼續大聲閱讀給較大的孩子. 他們從來不會太老了! 在每天晚上睡前或在上學結束時, 能在網路上找到的讀者劇場劇本:http://www.readingrockets.org/strategies/readers_theater 重要的是要以你希望孩子說話的方式對孩子說話. 孩子們最好透過模仿學習. 如果你想讓你的孩子有禮貌, 當你和孩子或在他們面前與其他成年人交談時, 如果他們沒有聽過大人使用這些關鍵詞, 想象一下你的聲音在孩子的耳朵裡如何. 孩子們往往更重視你的口調, 孩子們有沒有問過你為什麼要喊我? 你可能會發出憤怒或<unk>喪的聲音, 孩子們天生有情緒, 他們可能很強大,令人困惑, 幫助他們理解他們的感受. 孩子們可能不完全瞭解情緒是什麼. 他們可能不理解自己有感情, 他們可能不完全理解其他人也有這些病. 他們也可能不瞭解個人行為會引起他人情緒反應. 幼兒或學前兒童完全瞭解情緒, 更不用說知道如何處理情緒. 瞭解孩子們可能並不真正理解他們的感受. 我們通常會將情緒分類成幸福,悲傷,困惑,恐懼. 但孩子可能沒有這個語言, 孩子可能只能用一拳打擊同學, 幫助描述和定義情感的語言: 我看到奇科的眼淚流著. 我認為他哭泣, 這樣的情形, 談論自己的感受, 聽我說這些笑話! 我必須快樂!" 幫助他們學習如何應對<unk>喪的情緒, 或解釋其他觀點.  這是什麼?
請問這些問題. <unk>聽孩子們的意見, 閱讀給孩子們聽. 我們應該怎麼辦? 請與孩子討論他們的情緒.