能讓人們振奮起來, 我們必須將它減慢. 請在各個詞間停留更長的時間, 並在特定的節點進行計算式停留, 如果有人錯過了演說的最後部分, 氣候變化 (暫停) 的戰爭是我們必須 (暫停) 贏得的戰爭. 我們的孩子 (暫停). 我們的孩子的孩子 (暫停). 要求它. 如果您剛剛在演講中呈現了一幅非常<unk>的肖像或一系列非常技術的細節, 讓人們知道情況是可以改變的, 退伍軍人正在努力尋找工作的故事. 他也許可以從事特定的工作, 進入自己的房子, 甚至開始在院子裡種植花園, 請讓觀眾也做同樣的事情. 這樣的重複也能讓你記住一些重點, 或使用平行句子結構以重複結束演講. "我們必須為我們的孩子做這件事, 我們必須為我們的鄰居做這件事, 我們必須為美國做這件事, "政客們不能立法這個問題. 建築師不能建造這個. 藝術家無法夢想到這種事. 發展者不能創新這種東西. 只有你才能做到. 這樣的演講結束的好方法是讓觀眾知道他們現在可以做什麼, 或讓他們加入某個特定的郵件列表, 或教他們如何與國會代表聯絡, 如果有必要, 請他們參與. 特別說明觀眾的意見. 開始在演講結束時使用"你",  摘要:
在最後的節目中, 終結在一個高音符. 試著重複一下. 使用行動呼籲.