文章: 定期向孩子閱讀總是很重要, 但對於閱讀障礙的孩子來說尤其如此. 每天都會有時間與孩子們閱讀書籍,雜誌,甚至是報紙的漫畫. 閱讀給你的孩子會幫助他們建立與閱讀的正面聯絡. 這樣一來,他們也可以更容易地學習閱讀,因為這會擴大他們的詞彙量,提高他們的思維能力和創造力,並幫助他們熟悉閱讀的基本知識. 儘可能讓和孩子一起閱讀成為你們兩人的積極和快樂經歷. 找出孩子感興趣的閱讀材料, 讓它成為每天有趣的習慣. 你也可以試著和孩子一起聽有聲書, 選擇孩子喜歡和感興趣的內容比選擇他們閱讀水平更重要. 例如,即使你的孩子還沒有準備好自己閱讀章節書,你仍然可以開始給他們閱讀更高階的書籍,如果他們有興趣. 閱讀障礙的孩子可以從遊戲中獲益, 試著把這些小遊戲納入你和孩子的日常對話. 例如,如果您的孩子是小孩,請嘗試在手勢遊戲中唱起兒歌和詩歌,比如"<unk>皮蛋糕". 你也可以在正常的對話中指出和<unk>合的詞. 例如",讓我們找一本書. <unk>,<unk>看,<unk>書<unk>的<unk>語! 對於年長的孩子 (例如,幼兒園和小學年齡),嘗試更復雜的遊戲. 例如,你可以問一個<unk>語,比如"什麼是"帽子"的和"c"的和? 你也可以讓他們根據字母的聲音分組物品, 有些閱讀障礙的孩子可以從技術輔助中獲益, 這些工具讓孩子們更好地掌控閱讀和寫作經驗, 輔助技術的例子包括:文字轉換語音軟體,可以讓孩子們在視覺上看到文字,同時也大聲聽. 您可以在網上找到免費的語音轉換工具, 電子閱讀器和平板電腦允許使用者控制字型大小,螢幕對比度以及顯示的其他方面,從而使文字更容易閱讀. 許多平板電腦,如iPad,Kindle Fire和Nexus 7也支援文字轉換語音. 預測文字應用程式, 幫助孩子們學習寫作和拼寫, 這兩種應用程式都很好. 讓孩子在一個安靜,乾淨,有組織的空間裡閱讀,寫作,做作業. 讓孩子們選擇工作用品和裝飾,讓孩子們把工作空間看得更特別,並與他們一起安排工作和學習的時間. 讓家裡其他成員知道,當孩子在特殊的學習空間工作時,不要打擾他們,尤其是在指定學習時間. 讓你的孩子參與決定他們參加哪些教育專案以及使用哪些學習工具. 讓他們參與決策過程會增強他們的自尊心, 他們也會更有信心克服所面臨的挑戰. 例如,你可以和孩子討論不同閱讀應用程式或電子閱讀裝置的優缺點,讓他們幫助你最終選擇哪個選項. 年長的孩子可能比年輕的孩子更能參與複雜的決策. 但是,即使是幼兒或學齡前的孩子也會欣賞被提供簡單的選擇 (例如",今晚我們應該讀哪本書?"). 解釋閱讀障礙問題 讓他們談談自己的經歷. 讓他們談論自己,他們經歷了什麼,以及他們對此有什麼感受. 你還可以幫助他們分析自己的情況,看看自己的優勢,並制定解決挑戰的計劃. 確保你的孩子有閱讀障礙並不意味著他們有什麼"錯誤"或反思他們作為一個人的價值,這只是意味著他們可能有不同的挑戰 (和優勢) 與一些同齡人. 通過關注孩子面臨的具體挑戰來解釋閱讀障礙. 例如,你知道你很難混<unk>某些字母和數字嗎? 這是因為你的閱讀障礙. 閱讀障礙兒童面臨著許多挑戰, 這些可能包括強大的視覺思維和因果推理能力. 閱讀障礙患者往往對科學有著傾向. 你可能會說:"你的閱讀障礙讓你難以閱讀, 但它也給了你一些很棒的技能, 意識到周圍有可以依靠的支持者是非常安慰的. 幫助他們為自己的身份和成就感到自豪. 如果你的孩子對自己的學業進步感到<unk>喪,請坐下來,列出他們的優點和成就. 這將幫助他們專注於他們做得好的地方,並鼓勵他們繼續做好工作. 專注於旅程, 而不是目標. 這將鼓勵孩子對自己工作的滿意感. 例如說:"你在寫作練習上的辛勤工作真的有回報! 我為你感到驕傲! 你的孩子可能需要更多的時間來掌握技能,完成你認為基本的任務. 記住,他們面臨著特殊的挑戰. 有時感到<unk>喪是正常的, 但儘量不要向孩子表達這些感受. 如果您感到<unk>喪, 很可能您的孩子也會感到<unk>喪.  什麼是總結?
每天向你的孩子閱讀. 和孩子一起玩字遊戲. 尋找適用於您的孩子的應用程式和輔助技術. 讓孩子在家裡有一個舒適的學習場所. 讓孩子參與有關照顧的決策. 談談孩子的病情. 給你的孩子愛和支援. 耐心地對待你的孩子.