下一篇文章的總結是什麼? 你可能會感到有點緊張, 如果他在上課或上班路上遇到你, 如果你在走廊看到他, 這些評論每天只能做一次或兩次. 試著把自己置於需要愛你的人幫助的位置. 或是需要在課堂上借一支鉛筆. 你可能會說:"<unk>,我們的上司要我們使用Excel嗎? 我對這個問題不太熟悉. 能否讓我看到他的意思? 這本書在書架上無法觸及. 您能提供幫助嗎? 他知道你喜歡他, 但用幽默打破冰層. 如果在課堂或會議中發生什麼好笑的事情, 你也可以在手機上播放有趣的圖片或影片. 或許你在網路上找到一段令人笑的影片. <unk>,夏,你有看過這個影片嗎? 我整晚都在笑這個. 或許你發現你們有很多共同點. 這樣的故事或相似之處可以帶來對話, 你可能會說:"<unk>, 你有看過最後一集嗎? 這是史詩般的! 還可以說:"我注意到你穿的是肯德里克拉瑪的T恤. 我真的很喜歡他的音樂. 我也想去他的演唱會. 當你緊張的時候, 提問物件的問題是避免這種情況, 請向他提出不僅需要"是"或"否"的答案的問題. 你可能會說:"<unk>,布萊恩, 您使用了什麼策略? 我希望在下一場比賽中做得更好. 或許是你自己告訴他, 如果您真的想跟他說話, 告訴他你們想要彼此保持冷靜. 我知道塔莎告訴你我喜歡你. 雖然我不能說這是謊言, 我還是想成為你的朋友,  摘要:
開始就在旁邊發表意見. 我們需要什麼? 我們不該這樣對待他. 談論你們對他們有興趣的事. 請問他一些開放式問題. 解決你們之間的任何<unk>尬.