文章:我們大多數人只對自己的語言有內在的知識, 只有當你觀察自己的語言時, 你才會意識到你每天根據自己多年來掌握的模式來聯動動詞. 你說"我星期二去那裡"和"她星期二也去那裡"甚至沒有思考. 這是什麼? 換成"去"意味著你是在談論別人或其他東西. 你還指出,無論你在說誰或什麼, 你還使用了現在簡單時代, 表明習慣, 如果有人幾乎聽不到你,只能說出"星期二去那裡",他們就會知道某人或某事每週二都在某個地方, 這是一個有用的資訊! 如果我們在視覺上, <unk>合是改變單詞的一部分. 如果你加上一個額外的結局, 你就把資訊放進去. 如果你把一些摘下來, 如果您使用的是一種大量修改動詞的語言, 您可以通過正確的方式修改一個單詞來完成整個句子. 一些語言在幾個世紀以來失去了細微差別 (而其他語言則獲得了). 你的語言也許只能表示人或數字, 以下是一些常見的可能, 關聯動詞可以表示: 人. 在英語中,你必須使用主體. 你不能只是說"美麗" 在西班牙語中,你可以說"Soy bonita". "大豆"這個動詞是第一人稱的--你自己. 沒有. 有多少人正在做某件事? 在法語中,你會說"我走路" (我走路). 如果你和幾個朋友一起走路, 你會說",我們走路". 性別問題 像希伯來語這樣的語言也會在動詞上表示性別. 如果一個女性 (或被視為女性的東西) 在做某事, - /et/或 /a/ (音聲發音,即) 是貼在末端. 男人的? 讓它一個人. 緊張的 許多語言使用動詞來表示什麼時候完成某個行動. 你會說"我上週二去商店",而不是"我上週二去商店". 其他方面. 這與緊張相似,但卻不同. 時代是指完成時,當方面是如何完成. 過去簡單和不完美的法語"時代"就是一個例子--它們都是過去時代, 你可以在沒有緊張的情況下擁有外觀 - - 只要看看普通話. 聲音 這使得句子是主動或被動的. 這就是"男孩<unk>球"或"球被男孩<unk>". 他們的心情. 這涵蓋了宣告是否是事實,願望,命令,基於現實,等等.一個例子是附詞時代 - - "如果我餓了"很清楚地說,現在,你不是. 每一種語言都不同. 在一個語言中把動詞結合起來, 雖然很有用, 但不一定會讓其他語言更容易. 另一種方式甚至不涉及上述原因! 當你結合自己, 確保你已經覆蓋了你的基礎. 例如,韓語有七個語言層次. 取決於你的情況的形式, 你用不同的動詞! 日本人對講者與聽者的關係有不同的結合. 這就是"榮譽演講". 你選擇的聯名錶示你與你正在說話的人的地位有多高或低. 這是一個修改名詞和形容詞的花哨術語. 這是一個非常相似的過程, 表示很多相同的東西, 它只是有不同的名稱. 如果您的語言也有<unk>音, 您也可以為它們製作圖表. 這在語言中尤其重要, 語言中沒有任何特定的詞順序. 如果名詞被恰當拒絕, 它們的意思是相同的. 您正在學習的語言很可能沒有太多動詞聯動. 在越南語中,你會用過去標記作為單詞 ("đã") 而完全不修改動詞來表示你已經做了什麼. 雖然這聽起來像是免費的門票, 這篇文章要說什麼?
知道什麼是聯想. 知道結合會造成什麼. 知道它在不同語言中有什麼不同. 知道一些語言也使用<unk>縮. 有些語言根本沒有結合.