這種技術在辦公時間特別有效. 如果他們看起來很友好,時間也很緊張, 詢問他們的愛好和興趣,詢問與學校無關的問題,或告訴他們你熱愛的事情. 問問他們的背景以及他們如何成為教授. 通過談論課堂以外的課題, 你是一個三維的人, 就像他們一樣, 你可以開始建立像朋友一樣的關係, 雖然你可以在課前或課後嘗試這種技巧, 辦公時間也提供隱私的奢<unk>. 如果你沒有勇氣站出來, 你可能無法為誘惑奠定基礎. 在他們的桌子上放一張小禮物和一張紙條. 這不一定是什麼重大的事情, 也許只是一個新的筆或一個烤好的. 在你的筆記中,寫出學生通常對教授說的話,比如"我在想你, 這不一定是一份愛情宣言或是<unk>皮的提議, 試著想想你的教授真正需要的小事. 他們經常從學生那裡借筆嗎? 給他們一個. 他們通常在課堂上感到疲倦嗎? 給他們一杯咖啡. 他們是否抱怨沒有足夠的時間吃飯? 給他們一個自制的蛋糕. 這樣你就可以讓這張紙條變得輕鬆愉快. 如果他們問你關於禮物,甚至試圖把它還給你,不要害怕. 告訴他們你真的很喜歡他們, 觀察教授與你以及其他學生的互動. 他們有很多眼神接觸嗎? 他們是否友好,願意聽你談話? 他們對待你與其他學生不同嗎? 如果他們看起來不感興趣, 但如果你能做到, 那就很好. 試著找出他們週末或課後在哪裡度過時間. 如果他們提到在校園附近的某個咖啡館經常來, 如果他們提起他們最喜歡的音樂家在週末的演出, 如果您真心想誘惑他們, 這不僅能讓你有更多的時間和他們在一起, 也有機會證明你不僅僅是一個學生, 不要成為一個跟蹤者! 如果你在音樂會上"偶然"碰到你的教授,你可以問他們是否會參加類似樂隊的下一次音樂會. 如果他們每天都在同一個地方吃午餐,請問他們是否可以和他們坐在一起. 在最後的成績提交後, 預約與他們交談. 問問他們下學期的課程或專業學校的錄取情況. 試著把談話轉向其他話題. 如果他們看起來很開心,你也很勇敢, 在學期結束之前不要動手. 由於道德和職業衝突, 這篇文章要說什麼?
讓他們參與與課堂無關的對話. 讓他們知道. 注意他們的訊號. 在課外碰到他們. 在學期結束時採取行動.