文章:寫下整數字, 並說明每個數字代表一個位數值. 告訴學生哪個位置代表一,十,百. 這樣的數字是什麼? 告訴學生右邊最遠的數字, 或 2 是 1 的代表, 左邊的下一個數字, 或 8 是 10 的代表, 解釋並非所有數字都是整數. 描述5和6是整數, 但他們之間有很多數. 請教學生如何將小數點置於1位數的右邊, 這意味著它在5和6之間. 像整數一樣, 在小數點的右邊有位數值. 告訴學生一數點的左邊永遠是一個數點. 告訴他們十分之一總是在右邊, 避免混<unk>十進位數值與十進位數和百進位數. 解釋小數點和分數是表示"中間"數字的兩種方式. 告訴學習者, 分數可以轉化為代表相同數字的小數點. 這裡的圖片也很有幫助. 畫出一條長方形, 請他們用一條條帶來彩色, 告訴他們0.1是另一種表示1/10或1/10的方式. 寫下基本的試樣分數, 解釋分數表示上方的數字被下方的數字除. 請教學生將上方的數字,即1除以下方的數字,即4來得出十進位制數值,即0. 實踐使用除法來將基本分數轉換成小數點數. 顯示小數點的數值, 例如十分之一和百分之一的數值, 如何與分數的上下數值有關. 該數字的意思是"25/100". 寫下一連串的十進位制數字並大聲閱讀. 請教學生使用正確的位數值, 寫下25.45並大聲讀出"二十五和四十五百分之一". 寫下 54.035 字, 解讀為 <unk>五十四和三十五千分之一. 請他們大聲讀出數字. 但記住這個數字表示千分之一. 給它一個機會! 描述整數和小數點中的位數如何不同. 解釋一下, 雖然百比十大, 但十比百大. 請將兩個小數點排在對方的上方, 他們需要先看十位數才能找到最大數字. 既然5大於3,3.535也大於3.353. 因為350看起來比5大. 他們可以在小數點的右邊加上零來填寫位數. 增加右邊的零點並不會改變數字的值. 他們可能會更容易看到, 增加零到小數點也會很方便,  這是什麼?
首先要檢視整數位數值. 解釋小數點是"中間"的數字. 輸入小數位數值. 描述分數與小數點的關係. 請解釋如何使用除法將分數轉換成小數. 練習大聲閱讀分數和小數點數值. 請解釋如何看出一個數字是否比另一個數字大. 增加零點以幫助學生想像位置值.