文章: 一旦所有人都坐了下來, 你必須引導他們到你的車間. 記住告訴他們你的名字和他們應該叫你什麼. 為什麼你應該被認為是這個話題的專家, 解釋與會者研討會的目標和為什麼它很重要. 給他們一個大致的概述,以便他們能做好準備. 試著把這段時間限制在幾分鐘內. 即使你的話題是嚴<unk>的,也可以考慮用幽默來緩解情緒,讓每個人都感到舒服. 告訴參與者房間裡的材料是什麼, 例如,你可以讓人們填寫名字標籤,喝一杯咖啡, 如果你不想讓參與者立即拿出讀數或膝上型電腦, 讓參與者介紹自己. 讓每個人都回答兩個或三個具體問題,比如他們的名字和他們希望從研討會中得到什麼. 你不希望破冰者們的演講永遠持續下去, 你可以讓每個人打破冰層, 輕鬆回答一個問題, 比如"你最喜歡的電影是什麼?" 這就是你精心準備的時刻. 如果可以的話, 儘量堅持. 您可以直接告訴參與者您正在做什麼以及為什麼. 你的課程計劃不一定是個驚喜, 你的參與者可能會欣賞被告訴為什麼你組織了工作坊的方式. 例如,你可以告訴他們:"我們先來看一下我們的案例研究, 我們將分成小組, 確定一個理想的解決方案. "我們將花一些時間學習一些關鍵詞, 在我解釋這些條款之後, 我們將參加一個測試, 在那之後,我們就會開放地討論事情. "請向坐在你旁邊的人介紹自己. 在幾分鐘內, 你將扮演一個輔導員-學生的互動與你的伴侶. " 根據參與者的反應和經驗, 準備改變研討會的內容. 在課程計劃中設定一些靈活的時間, 以便您可以解決他們的問題,擔憂和興趣. 您甚至可以提供您的研討會小組可以投票的活動選擇. 這將使您能夠專注於真正重要的內容, 總是通過某種型別的小組活動來加強資訊的傳遞. 互動式小組工作是教導解決問題技巧的特別有效方法. 工作坊與講座不同, 你需要尊重工作坊參與者的想法和意見. 讓他們互相教導,同時你也在教導他們. 例如,你可以:短暫地傳遞資訊,然後讓參與者提出問題. 讓參與者分成小組完成任務,並要求他們向整個小組報告. 播放一個視訊片段,然後請兩對參與者討論他們的反應. 提供關於如何處理困難情況的建議,然後請小組參與者扮演情景. 讓一個專家展示一項技術, 你不想對車間的每一個階段進行微觀管理. 你的參與者可能會感到無聊或煩<unk>.請記住,研討會與講座或典型會議不同:這是一個以互動,活動和小組工作為基礎的形式. 安排休息時間有助於人們吸收資訊並反思. 讓參與者知道休息的頻率和時間長度. 這使得參加研討會的人可以根據計劃使用<unk>所,打電話和其他個人需求. 別跳過休息時間, 即使你時間很短. 經過20分鐘的同樣活動, 視此事為創造性的機會而不是問題. 要求參與者重新安排椅子, 或至少每20-30分鐘安排一次休息, 即使要討論一個嚴<unk>的話題,也可以用幽默來強調資訊,讓所有人保持注意力. 在你的演講,討論和活動中, 這也會鼓勵參與者保持放鬆,警<unk>和舒適. 確保所有參與者都得到平等和尊重的對待. 這意味著任何領導角色 (如小組討論領導者) 應該在工作坊中均<unk>分配. 鼓勵安靜的,害羞的參與者說話. 你想讓每個人都感到被聽取和尊重. 你不想讓一個人的聲音 (或你自己的聲音) 佔據主導地位. 大多數車間都會順利執行. 畢竟, 參與者可能想在那裡學習. 但也可能有人不願意參與或可能會侮辱同事. 在任何情況下都保持專業性,並通過模範尊重行為來鼓勵尊重的行為. 清楚地說明你對參與者的期望. 如果有參與者<unk>凌同事,請考慮與他私下交談. 讓孩子們明白自己教的東西的重要性,並告訴他們,你希望他們表現得成熟,專業. 解釋參與者在課程中所學到的一切. 這將有助於強調他們已經取得了多遠的進步,以及他們已經獲得了什麼新技能. 請明確指出你在研討會開始時提出的目標,並解釋你認為參與者如何實現這些目標. 祝<unk>工作室的辛勤工作和新知識.  什麼是總結?
介紹自己和工作室. 開始破冰. 執行你的課程計劃. 保持靈活性. 使用互動練習來加強資訊. 不要說太多. 堅持安排的休息時間 每隔20-30分鐘就換一次活動. 讓人們的心情好起來. 保持一個尊重的,民主的氛圍. 準備好迎接意想不到的事情. 總結他們學到的內容.