這篇文章要用一句話來總結. 這樣一來, 請先仔細問問自己是否有什麼東西是合適的. 如果您對某個影響您的結論的個人問題感到不安, 如果某個問題是不可避免的, 但你覺得不舒服透露你的個人經驗或感受, 請指出這個問題本身, 但你還是應該保持自己的思想有組織和合理. 避免在寫作中將其他人拖下來. 如果你想說某個人對你造成的影響很難,不愉快或不舒服, 還說一些類似"有個男人很<unk>, 很粗暴, 描述行為, 而不是人, 並將這些行為與它們如何影響你的結論, 思考文獻是學術文獻中幾乎沒有用第一人稱代名詞"I"的文獻之一. 這樣一來, 你還是應該用具體的證據來解釋你的主觀感受和意見. 避免使用俗語, 但這仍是一篇學術論文, 所以你需要以應得的文法尊重來對待它. 請不要把它當作個人日記記錄. 在你完成論文後, 必須有明瞭的,寫得很好的一篇文章. 保持句子的重心. 避免將多個想法壓縮在一句話中. 避免使用短句. 每個句子都必須有主題和動詞. 改變你的句子長度. 包含單個主題和動詞的簡單句子和多個節的複雜句子. 這樣一來, 轉移主題並引入特定的細節. 這樣的插圖也能讓你清楚地說明一段經驗或細節與某個結論或理解有何直接關係. 常見的過渡語句包括"例如", "例如", "因此", "相反的觀點是",以及"不同的角度是". 您可以將在課堂上學到的資訊與閱讀,講座或經驗所提及的資訊結合在一起. 該文章中所提到的文學理論與你的老師所教的有關, 或與課堂上讀的散文和詩歌有關. 如果你想想一下社會學課程的新社會經驗,  摘要:
如何使用這些資訊? 保持專業或學術的基調. 在句子層面檢視你的反思論文. 使用轉換方式. 在課堂上的相關資訊,