這樣的情況, 當目標具體,可測量,可實現,相關且有時限時 (SMART) 的時候, 孩子們可能會覺得自己和家長都很失望. 試著做一些類似"讓我們和凱蒂的理療師談談試試這個14週的力量訓練計劃, 重要的是讓患有腦<unk>的孩子感到有權力, 請與孩子談論他們想要達到的目標, 幫助你的孩子制定目標, 提問他們,並鼓勵他們談論他們生活中重要的事 (如社交,運動或遊戲). 請問孩子今年想在學校做什麼新事? 幫助孩子成為有目標的人. 記錄任何重大成功或挫折, 並在與兒童照顧團隊成員的會議中討論. 如果你的孩子很難達成某個目標, 有時可能需要修訂目標或調整期望. 請與兒童照顧團隊進行思考, 如果你的孩子已經足夠大, 他們可能能提供重要的洞察力, 孩子可能很難達到目標, 或許要比你預期的更長時間才能達到目標. 這並不錯, 完全正常. 如果需要, 總是讚賞孩子努力達成目標, 讓他們知道你總是願意幫助他們, 面對挫折和挑戰是任何目標達成不可避免的一部分. 幫助孩子處理失望,挫折和壓力的情緒:觀察孩子的情緒, 鼓勵孩子說出自己的感受, 積極聽取孩子的意見, 你可能會說:"好像你現在很<unk>喪. 這樣的感受是正常的. 我為你努力而感到驕傲. 當孩子需要時提供積極的觸控 (如擁抱,高舉手,或拍手). 幫助他們感到有力量,也能讓他們感到更幸福. 你的孩子在學習過程中所付出的努力, 這將鼓勵他們繼續努力達成目標, 你可能會說:"<unk>, 你使用柺杖越來越好了! 您所付出的一切努力, 幫助患有腦脊髓<unk>發作的兒童可能是一項挑戰和壓力. 如果你覺得自己受過重, 請您的孩子的醫生推薦一個支援小組, 如果你真的在情緒上<unk>扎,  摘要:
請孩子自己設定目標. 請與您的孩子的照顧團隊合作, 幫助你的孩子面對挫折和失望. 慶祝孩子的進步. 當你需要更多幫助時,