根據這篇文章寫一篇文章"詢問他們現在想學習的原因. 評估他們目前的技能水平. 建立一個以目標為導向的時間表.  條款:
有些人想學習游泳是為了一般的安全. 其他人則想學習, 還有其他人可能想學游泳, 瞭解他們的理由可以幫助你決定如何進行課程, 專注於哪些技能. 如果你想讓你的學生學會游泳, 陪著孩子去游泳池, 你可能需要花更多時間完善他們的自由泳, 幫助學生更好地接受這次中風可以幫助他們更快地實現目標. 問問你的學生之前有沒有游泳經驗. 如果成年學生已經有一些游泳經驗,請他們展示他們已經具備的一些技能. 問問他們最喜歡和最不喜歡什麼, 討論學生希望達到的最終結果,並制定一個合理的計劃來實現這些目標. 談談你每週會見多少次,他們是否應該自己游泳做"家庭作業",並提供一些重要的游泳里程碑的時間表. 例如,與你的學生一起計劃他們應該能夠在某一特定日期之前完成一圈游泳池的長度.