根據這個摘要寫一篇文章:  列印出表格. 告訴他們乘法與加法完全相同. 使用視覺和物理輔助.  條款:
他們會用桌子來學習. 這會讓他們一下子看到所有資訊. 開始時讓他們從前面的桌上工作. 他們可以追蹤列和行, 這可能會讓他們記得, 決定要提供多少因子. 我們現在只需要一張乘法表. 這樣一來, 孩子們的智力也會變得更好. 告訴他們2x3和2+2+2或3組2完全相同. 這讓它不那麼令人害怕, 強調乘法是一種快捷方式. 寫下五個2的數, 請讓他們知道2*5其實是加2的五倍. 學生通常會選擇捷徑. 讓他們先使用乘法表. 然後逐漸地讓他們離乳. 這樣一來, 學生們的數學能力會很快地被這些圖表所飽和, 他們會欣賞你對他們有足夠的關心, 在英國, "Numicon", 顯示從1到10的數字, 這樣一來, 這樣一來, 總共有12個鉛筆. 請教學生每個杯子裡的鉛筆數量加上杯子總數乘以杯子內的鉛筆數量. 請用比喻來說明他們已學到的數學與他們正在學習的數學之間的關係.