用一句話描述下面的文章是什麼:  上述結構可能不適用於大多數大學入學考試:雖然它的簡單性使它非常方便快速,不引人注目的bio,申請大學的全部要點是脫<unk>而出. 最好的方式是通過講故事來使結構成為你自己的, 而不是概述關鍵事實. 有許多可能的結構可供選擇,包括: 時間表: 這個結構從開始開始,到最後結束. 如果你有過有趣的生活,以不尋常或令人印象深刻的方式從A到B到C (例如,真正打敗機會) 這種方式是最直接和有效的. 迴圈:這個結構從一個重要或高潮的時刻 (D) 開始,回溯 (A),然後解釋所有導致這一時刻 (B,C) 的事件,最終使讀者完成圓圈. 尤其是當事件D如此奇怪或令人難以置信, 放大:這種結構專注於一個關鍵事件 (例如,C) 以象徵性地講述一個更大的故事. 它可能會使用一些小的周圍細節 (a,d) 來引導讀者, 校方希望聽到你的生活故事, 這也意味著你不應該因為學校的形容而被誤導. 錯誤: "南加州大學醫學院是世界上排名第一的以研究為基礎的醫學院之一, 你申請的學校已經知道它的課程和設施是什麼樣的,所以不要浪費讀者的時間. 另外,如果在描述自己之際讚美學校, 我從來不會忘記那個時刻. 我從那一天起就知道我會把自己的一生獻給醫學. 我哥哥很幸運他的外科醫生在這個國家最好的課程之一學習. 我希望有朝一日能對另一個家庭意味著赫勒博士對我的感受. 雖然它仍然微妙地讚揚UCSF的設施, 即使你做得很好, 很難, 因為你沒有受到真理的啟發, 最好的結果是你會像其他幾百或幾千名學生一樣, 而是談談什麼是真實的,什麼對你很重要. 沒有最驚人的生活嗎? 不管你做什麼, 不要在你的體重級別上打架. 試圖強迫一個胡<unk>故事更戲劇化只會讓它看起來很愚蠢, 錯誤: "閱讀"大蓋茨比"是我生命中的一個關鍵時刻, 現在我知道我想要攻讀美國研究. 我家人與這個國家的關係並不特別迷人. 我們沒有乘坐"五月花號"抵達, 也沒有在埃利斯島被屠殺, 我們在中西部四個州定居, 這種簡單的行為對我來說是不可思議的, 這就是為什麼我選擇了美國研究. 這就是你的SAT的目的. 雖然你不應該使用<unk>語或簡化你的論文, 而且,招生委員會每年都會通過你甚至不想知道有多少篇文章, 他們最不想聽到的是另一個人試圖把一個五音節單詞<unk>扎到一個沒有世事的地方. 不正確:"由於受過極簡主義的教育,我發現我繼續堅持重視辛勤工作和節<unk>.除非你是狄更斯的伯爵夫人或簡·奧斯<unk>的漫畫救濟人物之一,這根本不起作用. 這聽起來像你太努力了. 正確的說法: "在極度貧困中長大, 它們都不超過兩個音節. 這是你能做的最重要的事情之一, 許多學生會說"我從這次經歷中學到了寶貴的教訓"或"我對X有了新的理解". 通過具體的細節顯示更有效. 錯誤:"我從我的經驗中學到了很多作為一個營地輔導員. "這並沒有說明你實際上學到了什麼, 校正: "當營地輔導員時, 我比以前更瞭解同情和聯絡. 現在,當我看到妹妹表現得不好時,我更瞭解如何幫助她,而不是讓她聽起來像個<unk>強者或控制者. "被動語"是當你使用"to be"動詞的形式時出現的, 它通常會使你的句子變得更有文字和不清楚. 用動態的動詞使你的寫作更加生動和有趣. 考慮下列句子之間的區別:"窗戶被<unk>屍打破"和"<unk>屍打破了窗戶". 首先,你不知道<unk>屍的窗戶是不是偶然被打破了. 第二個非常清楚:<unk>屍打破了窗戶,  摘要:
講一個故事. 專注於自己. 不要說你認為董事會想聽到的. 不要太努力聽起來很聰明. 沒有人知道. 使用動詞.