文章:要開放思維, 讓孩子們知道你是多變的,願意嘗試新事物. 當遇到困難時,請向孩子們展示,你可以用不同的方式解決問題,但還是沒問題. 如果你的孩子問你一個問題, 在回答這個問題之前,你可以和孩子一起思考不同的解決方案. 例如,你的孩子可能會問:"雨從哪裡來?" 您可以一起開始思考, <unk>...它來自天空...還有什麼來自天空? 這可能來自於?<unk> 如果你的孩子問你如何畫一個心臟, 顯示很多不同的方法畫一個心臟 (如使用直線,使用點,或繪製心臟形狀的花), 甚至包括解剖方法, 然後請你的孩子想一些. 讓你的孩子有無組織的遊戲時間, 你不要打斷, 控制遊戲, 或提出建議. 讓你的孩子找到多種用途的玩具. 鼓勵孩子們進行繪畫,繪畫和建築等活動. 避免使用或少使用因果關係玩具, 沒有明顯的衝突, 就不要糾正孩子的遊戲. 如果你的孩子說:"我很無聊",那就擺出一些玩具, 例如,你可以設定一些娃娃,說它們在世界各地旅行. 他們在布拉格的第一站,他們下一步要去哪裡? 他們想去哪些地方? 他們旅行的時間有多長, 訪問了多少個國家? 給活動設定特定的空間, 尤其是雜亂活動. 讓孩子們在畫畫的時候, 畫畫的時候, 畫畫的時候, 在聖誕節或生日禮物時, 請提供藝術品,樂器,建築材料和服裝. 在家裡重新使用一些東西:紙巾和衛生紙棒可以變成一把劍或一艘帆船. 讓孩子們用紙,包裝紙和包裝紙管等家常用品做一些東西. 留出時間思考如何解決問題,建立新活動,或做新事物. 不要判斷,評價或談論可能的可能性, 不要選擇"最好"的想法. 專注於創意的產生過程, 而不是結果或評價. 每當缺少某種東西 (即你需要達到某種東西但你沒有梯子) 讓你的孩子思考他們可以解決問題的方法. 閱讀一個小故事,直到高潮,然後停止. 現在問問孩子們他們認為接下來會發生什麼以及他們如何解決這個問題. 害怕失敗或犯錯誤的孩子可能會在創作過程中為自己製造障礙. 孩子們也可能害怕評判自己的工作或被評判. 告訴孩子你自己失敗的經歷, 練習與孩子一起畫出不合規的顏色, 染色面板為藍色或紫色, 或其他愚蠢的東西, 如果你的孩子因為犯了一個錯誤而感到<unk>喪, 如果你的孩子在彩色書中撕掉一頁,用貼紙修復那個撕裂的地方,或者在那個撕裂的地方畫一幅畫,讓它和圖片相吻合. 有些家長髮現自己陷入了封閉式問題迴圈,比如",那是一朵漂亮的花,不是嗎?"或"那會很有趣,不是嗎?" 不要問封閉式的問題, 而是開放式的問題, 讓你的孩子用創造性的方式回答. 你可以問:"你最喜歡的花是什麼,為什麼?"或者"你認為什麼會很有趣?" 讓孩子少看電視或少使用手機,電腦或平板電腦等螢幕, 因為過多的螢幕時間會導致肥胖,注意力問題,情緒障礙和睡眠困難. 鼓勵孩子們閱讀,聽音樂,練習繪畫或演戲等活動. 讓孩子在看電視或使用平板電腦或手機時設定定時鐘,這樣他們就知道一旦時鐘關閉, 螢幕上的時間就結束了. 激勵或過多的力量會干擾創造力, 而不是說"你做得很好!"或"你畫得很好!"這樣的表揚, 或是"<unk>,你用了很多顏色. 這真是太精彩了!  什麼是總結?
做一個榜樣. 培養沒有結構的遊戲時間. 提供資源. 產生想法. 鼓勵錯誤和失敗. 問一些開放式的問題. 限制螢幕使用時間. 專注於過程而不是最終的結果.