寫一篇文章以此為基礎:"把比例縮小到最簡單的形式. 請使用乘法或除法來"縮小"比率. 找出未知變數,  條款:
這樣就可以減少和簡化比例, 還要把它們的共同因子除掉, 直到沒有共同因子. 但當做這件事時, 重要的是不要忽視原來導致比例的數量. 在上述教室範例中, 兩面的數字分為5 (最大共同因子), 我們應該記住原始的數量, 班內的學生總數不是三人, 這只是比較男孩和女孩的數量關係. 這裡每個女孩就有2個男孩, 有些比率無法減少. 因為這兩個數字沒有共同的因子, 這樣的問題可能會使用比例來縮小或縮小兩項數字. 乘以相同的數字來乘除或除以比例的所有項, 就會產生與原始數字相同的比例, 這樣的做法是很有趣的. 如果麵粉與糖的正常比例是2比1 (2:1), 這樣一來, 這樣的過程也可以逆轉. 如果麵包師只需要正常配方的一半, 這樣就能得到1杯麵粉和1/2 (0.5) 杯糖. 另一種常見的問題是要在一個比率中找出未知變數, 這些問題的解決方法非常簡單. 寫出每個比率的分數形式,然後將兩項比率等於對方, 我們有兩位男生和五位女生. 如果我們保持男孩與女孩的比例, 我們先來做兩項比率, 其中一項是未知變數: 2男孩:5女孩=x男孩:20女孩. 如果我們將這些比例轉換成分數, 這兩項數字可由5除以解出來. 終於得到的解為x=8.