總結下面的內容: 在每一個課堂上,給你的成年學生留出一些時間來分享他們與課程相關的生活經歷. 鼓勵他們利用自己對某一主題的瞭解, 成年學習者更容易有工作或家庭經驗, 這可能有助於理解複雜的情況. 儘可能根據學生的興趣調整課程, 以保持成年學生的注意力. 讓學生們迴應,以圍繞課堂想了解更多的主題, 塑造一天的討論. 你可能會說:"今天,我準備了一個關於尋找工作的課程. 你更感興趣的是什麼:建立引人注目的簡歷還是與你已經認識的人建立聯絡?<unk> 讓學生有機會選擇自己的論文和演講主題, 成年人通常是自主創業者, 也許會享受進一步研究適用於他們的領域的機會. 你可能會說:"你的最後任務是口頭演講你選擇的最新技術進步. 提供具體的專案引數,如長度或格式,即使主題更開放. 專注於積極的學習方法,而不是被動的學習方法, 成年人往往記得更多的是他們做了什麼和說了什麼, 而不是他們聽到或看到的. 用戲劇性的演講,角色扮演和小組討論來幫助學生練習他們的技巧. 有時閱讀或聽講座是必要的, 但越能鼓勵積極參與, 越好.  摘要:
讓成年學習者展示他們的專業知識. 問問學生在某個學科中最感興趣的是什麼. 給學生提供無限期的研究機會. 練習應用教訓,而不僅僅是閱讀它.