文章:一間感到疲倦的教室可能不會很鼓舞人心. 確保自己的教室充滿活力. 首先要激發自己的熱情. 試著不要疲倦地來上課. 這樣你就能在上課時完全清醒. 如果你的學生看起來<unk>惰, 即使是一次快速的伸展也能讓人醒來. 學生可能會感到更有靈感, 試著以遊戲為基礎進行課程. 這項策略可適用於任何年齡層. 這樣的教育方式, 學生只有在正確解答數學問題時才能進一步. 試著用高中或大學學生的"危險"遊戲. 這個小遊戲是考試的好方法. 沒有人會想到, 他們可以偶爾用來在課堂上帶來一些能量. 每個班都有少數不願參與的學生. 如何讓每位學生感到參與課程. 試著讓大部分 (如果不是全部) 學生參與活動. 有些學生可能不喜歡參與團體討論. 這種情況可能會讓你感到困惑, 試著使用閃電彈. 在每個問題上設定時間限制 (可能是30秒). 請讓它看起來有趣且令人興奮的, 科技也能帶來啟發, 您可以使用多種工具讓學生對您所教的任何科目感到興奮. 歡迎大家一起嘗試新東西! 許多學校提供iPad或平板電腦供學生使用. 給你的學生下載一些有趣的數學遊戲. 請讓你的歷史學生為教育應用程式, 試著帶他們出去玩, 校園外遊是鼓勵和驚<unk>學生的一種好方式. 必須以學生需求為主. 試著去一個適合小孩的兒童博物館. 芝加哥的科學與工業博物館提供一整個面向兒童的展覽. 如果你教高中或大學的學生, 如果您在波士頓的自由之路上教, 這篇文章要說什麼?
帶來能量來到教室. 加入遊戲. 請更多學生參與. 使用新技術. 我們會去考察.