請用一句話說明下一篇文章的內容:  儘管它的簡單性使得它非常方便快速,不顯眼的簡歷, 這樣做最好是透過故事, 而非重點事實, 這裡有許多可能的結構可供選擇, 這種方式最簡單, 且如果你有個有趣的生活, 圓形:這個結構從重要或高潮時刻 (D) 開始,回溯 (A),然後解釋到那一刻 (B,C) 之前的所有事件, 尤其當事件D如此奇怪或令人難以置信, 放大:這個結構專注於一個關鍵事件 (例如C) 以象徵性地講述更大的故事. 但其他情況下, 這一刻足夠重要, 校方希望聽聽你的人生故事, 這並不意味著你會被引誘去描述學校. 錯誤: "UCSF是世界上排名最高的以研究為基礎的醫學院之一, 請不要浪費讀者的時間. 這樣的行為會讓人覺得自己不值得去上學. 沒有人能忘記我在五歲時看到外科醫生拯救我哥哥的生命. 這一天我知道我會將自己的生命獻給醫學. 我們的兄弟很幸運, 因為他的外科醫生是國家最好的外科醫生. 這位敘述者對敘述者的描述是正確的,個人的,令人難忘的. 儘管它仍在微妙地讚揚UCSF的設施, 即使你能做得很好, 當你沒有真理的啟發, 談論什麼是真實的, 沒有最奇妙的生活嗎? 儘管你做什麼, 尤其是相較於你一些同事的真正史詩故事, 讀"大蓋茨比"是我生命中的一個關鍵時刻, 這項任務讓我知道我想要攻讀美國學. 沒有人知道我家人與這個國家的關係. 我們沒有乘坐"五月花船"抵達, 我們在四個中西部州定居, 這種簡單的行為的魔力並沒有消失在我身上, 這就是你的考試目的. 您的文章內容應該能說出自己的意思, 他們最不想聽到的是別人試圖將五音節的字拼<unk>到無關的地方. 除非你是狄更斯的伯爵夫人或是傑恩·奧斯<unk>的漫畫人物, 這樣的做法根本不適用. 這聽起來像你太努力了. 很難讓自己成為一個有錢人. 沒有字長超過兩音節. 這是你能做的最重要的事情之一, 許多學生會說"我從這次經驗中學到了寶貴的教訓", 這樣更有效. 錯誤:"我從我的營地輔導員經驗中學到很多. "這並不說你真正學到什麼, 校對:我從營地輔導員的職務中走出, 現在, 當我看到妹妹表態不好時, 這通常會讓你的句子更有語氣,更不清楚. 這樣的文字會讓你的文章更有趣. 請考慮下列句子之間的差異:"窗戶被<unk>屍打破"和"<unk>屍打破了窗戶". 在第一種情況下, 你不知道<unk>屍旁的窗戶是否剛好被打破. 沒有人知道你在哪裡,  摘要:
告訴他們一個故事. 保持對自己的專注. 請不要說你認為董事會想聽到的. 沒有人知道他們是誰. 顯示,不要說出來. 使用積極動詞.