根據這個摘要寫一篇文章:  提前到場參加比賽和訓練. 專注於建立團隊合作. 選擇有吸引力且有趣的練習. 避免像訓練中士一樣訓練. 讓參與成為第一. 鼓勵他們不斷努力和改進.  條款:
青少年體育運動的重要組成部分是建立團隊成員責任感和紀律. 在比賽和訓練中提前到場,樹立榜樣,鼓勵球員也提前到場. 讓你有時間準備裝備,檢查場地, 確保孩子們可以在場上玩. 教練和球隊應該計劃至少提前45分鐘到場. 在球場上打球之前, 尤其是對於年長的孩子, 青少年足球是教導團隊身份和意識的機會. 七到十歲的孩子可以理解將團隊利益置於個人需求之上的概念. 描述每個職位的角色和責任, 鼓勵孩子們探索不同職位, 越是老的孩子, 你就越專注於贏得比賽, 特別是在競爭激烈的聯賽中. 儘管如此,你仍然應該優先考慮體育精神和遊戲規則. 在勝利和失敗中, 教導球員如何表現出優雅, 通過對裁判的適當尊重樹立榜樣. 要教你的球員足球技巧, 然後你可以繼續進攻和防守演習. 尤其是對於年輕的孩子, 活躍和樂趣比贏得比賽或成為下一個偉大的足球運動員更重要. 你的聯盟,或你的州青年足球協會, 通常會有一個列表的演習你可以在實踐中使用教你的球員基本技能同時仍然有樂趣和得到良好的體育<unk>煉. 試著在訓練中平衡活動重點, 讓團隊中的所有球員都有機會發揮自己的優勢. 你也許還記得那個軍事教練, 他迫使遲到的孩子們跑圈, 這些教練風格在今天的孩子中並不受歡迎. 嚴格的教練方法也許是可以的, 如果你在一個更有競爭力的聯盟中與年長的孩子一起工作. 這些孩子已經有足夠的經驗, 嚴格的軍事教練不僅可能造成傷害, 對於違反規則或在實踐中做不合適的事情,不要使用跑步等體力活動作為懲罰. 同樣地,你不應該拒絕水或其他必要的營養從你的球員作為對錶現不佳的懲罰. 球員在努力或在提高個人最佳表現時, 專注於玩家正確的行為, 而不是錯誤的行為. 例如,你可以說:"傳球的直覺很好. 下次,請打電話給隊友, 確保有人會在場接收. 這比僅僅責備球員在不看球或不溝通的情況下傳球更為積極. 尤其如果你來自競技運動的背景, 在青少年足球中最重要的是孩子們積極參與. 這意味著你必須克服你天生的競爭本能, 例如,如果你的球隊僅僅落後一球, 你可能不願意輪換球員, 使一個小,相對較弱的球員進入進攻領先位置. 在這種情況下, 如果你是競爭性地打球, 打球以贏球, 尤其是在社群或娛樂聯賽中, 讓每個人都有機會更為重要. 孩子們剛剛學習一項運動時, 對完美和勝利的過多強調, 而是獎勵那些不斷努力並逐漸變得更好. 例如,如果你在練習時進行速度練習, 一個孩子能夠在30秒內<unk>球15次, 你應該鼓勵他下次<unk>球20次. 根據球員的個人最佳表現來衡量球員的表現, 而不是根據其他球員的能力來衡量. 當你有球員在<unk>扎時, 專注於他們做得對以及他們對球隊的貢獻. 例如,你可以說:"我真的很欣賞你今天那麼努力工作"或"看到你和隊友交流很好". 記住你的球員還在成長, 讓他們互相對抗是不公平的. 團隊中最小的,最年輕的球員不會因為有她的經驗而受益, 相比之下,一個更大,更年長的球員更強壯,身體更發達.