總結下面的內容: 這將有助於預覽本教科書, 使你能夠理解它的結構和主要觀點. 閱讀完畢時,請記住章節末尾的問題. 在這次閱讀中,不要做任何筆記或其他事情; 只要閱讀. 你這樣做有兩個目的. 首先是瞭解章節的目的. 問問自己:作者在整章中想表達什麼? 第二,作者如何構建章節中的資訊或論點? 想象一下這兩個問題,你就能開始寫筆記,這將有助於你在考試和研究論文中學習. 這一步不要<unk>忙! 你可能會想盡快完成閱讀, 但如果你<unk>忙閱讀, 你很可能不會記住資訊. 筆記並不意味著要把每一個字一字寫下來. 寫筆記的技巧包括辨別重要內容,並與材料互動,而不僅僅是抄寫文字. 寫下第一件事是作者在章節中表達的主要觀點或論點. 在不超過三句話中做這件事. 然後問問自己作者是如何開始這點. 這就是主要標題和子標題的幫助. 每個標題下都有組成章節的段落. 記錄在章節和章節中的主題句子, 別害怕寫在你的書裡. 在學習時,在相關材料旁邊的邊緣寫下筆記,評論和問題,對教科書有無價值的幫助. 寫下你的教科書筆記. 手寫筆記會迫使你的大腦真正參與到內容中, 回到本章,列出主要的理論概念和屬性, 還列出關鍵術語與相應的定義. 這些資訊通常會用粗體,斜體印刷,或是分開放在盒子裡,或是用其他吸引人的方法. 首先要用自己的話總結章節及其主要要點. 這會告訴你知識缺口的所在. 問自己關於你讀過的內容和筆記的問題:這些資訊回答了什麼問題?這些資訊與其他東西有什麼關係?  摘要:
首先使用優化技術. 閱讀整個章節. 在閱讀時記下筆記. 建立一個概念和術語列表. 用你的筆記建立一個學習指南.