用一句話描述下面的文章是什麼:  告訴你要討論什麼以及為什麼,或為什麼它很重要,或它是如何相關. 你可能會開玩笑地說它有什麼意義,也沒有什麼意義. 舉個例子,說明誰參與其中?,何時?,在哪裡?,如何?,為什麼?還有其他選擇,或者說不同的事件可能是什麼. 既然你在介紹中提出了要闡述的概念,那麼你和班級或會眾就知道你在說什麼,你也知道你會根據什麼結論做出結論. 用一個或兩個故事,聖經比喻,歌曲,教會活動等你可以編織到主題的例子來發展你的主要觀點. 你可能會發現你的話題會有反對意見,比如:"你是什麼意思?" "這是怎麼發生的?" "如果發生了什麼事情呢?" 問那些"修辭"問題 (不要從觀眾那裡尋求答案,除非是小團體), 那麼,你或其他人可以做___________ (不管是什麼),但那麼... (事先填寫空白) - - 所以你會為他們回答反對意見或問題. 如果允許回答,請等待...就像在課堂上一樣;除非說為什麼"實際上,我覺得這是答案:______" (給出你的觀點) 是很重要的,否則不要不同意答案. 一般來說,暫停判斷,不要讚美或忽視評論,你可以點頭說一句或幾句話作為迴應:"我明白",同時點頭愉快地說",好吧",我明白你的觀點",或"謝謝你"或這樣的非判斷性評論 - 然後引導它走上它應該走的路 (不把評論描述為正確或錯誤). 也許這將是一個召喚接受耶穌為救主. 這就像是你教導或宣講的東西的任務. 這就像是你教導或宣講的東西.  摘要:
介紹您的資訊主題:通過闡述 (擴充套件) 資訊來教導資訊:根據主題的內容發出呼籲採取行動.