用一句話描述下面的文章是什麼:  作為領導者並不一定意味著成為最多話的人, 領導者有很多種形式, 但有一個共同點. 領導者以自己的榜樣來領導. 你需要實踐你所講的, 投入大量的精力, 提高自己的表現. 當其他隊友看到你在場上放棄一切時, 一直是百分之百的. 作為一個團隊領袖, 記住你不是教練. 你的職責不是告訴其他球員該做什麼, 而是做一個好球員. 如果你的表現能激勵別人, 如果沒有,只要專注於自己的技能和做最好的工作. 一個團隊只能像最慢的球員那樣快, 一個鏈條只能像最弱的環節那樣堅強. 試著找出需要幫助的隊友, 在訓練中配對他們, 或在練習中鼓舞他們. 如果你是一個強<unk>的球員, 你可能會自動吸引其他強<unk>的球員, 這對他們來說意味著很多, 讓你成為領導者. 鼓掌和鼓勵球員當事情順利的時候, 控制團隊的士氣,鼓勵他們取得成功. 不同的球隊有不同的動態, 這意味著沒有一種方法來激勵其他球員. 有些優秀的球員可能需要一些反向心理來激勵他們:"如果你覺得累了, 也許最好讓一個新生來玩吧?" 也許有些缺乏自信的球員需要鼓勵來提高他們的表現:"你看起來像一個高年級的球員. 繼續這樣,孩子. " 失敗會讓士氣迅速下降, 但如果你陷入責備的遊戲, 永遠不要因為輸球而責備其他球員, 也不要為自己的比賽找藉口. 你的團隊的失敗並不是因為官員,天氣或潛艇的故障. 這是團隊的. 如果一個球員表現特別糟糕, 如果那個球員看起來特別低調, 讓他們明白,讓他們確信這不是他們的錯. 如果你的隊友因為違規而受到懲罰, 如果一個球員得到黃牌, 必須在下一次練習中跑圈, 讓其他玩家也這樣做. 作為一個團隊, 領導者應該大喊大叫,歡呼, 投入每場比賽, 支援你的隊友, 鼓勵他們, 即使你不在場上, 付出全力. 讓你的其他隊友參與比賽的結果, 即使他們沒有參加比賽. 支援所有人,大聲說話. 每次你出門打球, 激勵你的隊友, 每次你玩的時候,你都會得到110%. 相信自己的訓練, 確保自己從來沒有在比賽結束時想過自己能不能更加努力. 讓你的球隊有最好的機會贏得比賽.  摘要:
通過榜樣來領導. 學會激勵自己的隊友. 永遠不要找藉口或責怪隊友的失敗. 在旁邊大聲說話. 讓一切都在場上.