在一句話中總結這篇文章. 在課堂上閱讀小說時,做好筆記是絕對必要的. 如果您後來需要寫一篇關於這本書的論文, 你應該強調或強調重要的段落,並提供一個簡短的說明,提醒你為什麼它是重要的 ("象徵","字元的轉移","重複的比喻",等). 在紙上,你應該記住更大的時刻和轉變--跟蹤角色的變化,總體主題,以及你還不完全理解的段落或時刻. 在課堂討論中記下筆記,標記你可能錯過的重要頁面和引文. 你可以用筆記來誇大自己. 你希望你的筆記成為你寫完這本書時的寫作指南. 如果整本書都劃下來了, 知道文學詞彙是寫一本書或談論一本書時表達觀點的最佳方式. 它還能幫助你在閱讀時理解小說, 給你遇到的無數技巧和時刻起名字, 主題:小說的總體思想,道德或思想. 可以像"善勝惡"這樣簡單, 隱喻:讓兩件不同的事物看起來相似. "她是一朵<unk>"並不意味著她是一朵花, "類似"是當比喻使用"像"或"如"等詞時. "她就像一朵<unk>,她就像一朵<unk>一樣漂亮. 圖案:一本書中重複出現的想法,影象或風味. 例如,如果一本書經常使用航海和海洋的比喻,可以說它有"海上主題". 暗示:直接或間接地引用其他作品. 例如,任何一個死後復活的人物 (兩個城市的故事,哈利·波特) 經常被認為是"聖經暗示"耶穌基督. 象徵:當書中的一個物體代表著別的東西的想法. 象徵主義無處不在, 有時是無意的, 例如,在"老鼠與人"中,<unk>養殖場象徵著萊尼對財務安全的夢想. 一個符號代表了一個比最初看起來更大的想法. 這個故事是如何講述的? 有幽默感,還是主要是嚴<unk>的? 這些句子長而難,還是短而快? 你需要從"發生了什麼"的基本情況轉移到"為什麼發生了". 你認為作者受到其他作家,藝術家或當前事件的影響嗎? 如果是這樣, 他們如何利用小說來真正探索這些影響? 這些問題沒有正確的答案, 你不能只擔心閱讀時的情節, 因為情節只是構成小說的許多部分之一. 有些教師鼓勵在開始讀書之前先閱讀摘要. 這有助於你更注意人物,主題和結構, 因為你知道劇情的結局. 小說有兩個層面. 第一個層次是"功能",它涉及小說試圖說什麼 (情節,主題,設定等). 第二部分,即"形式",是如何說出來的 (視角,結構,比喻等). 優秀的讀者會注意到這兩者如何結合在一起. 形式如何增強功能? 戴維·福斯特·華萊士的"無限的笑話"全是關於娛樂的本質,討論 (部分) 一個人是否必須為娛樂而工作. 因此,小說中有一半是腳註, 讓讀者在腳註中來回翻頁, 甚至不那麼嚴<unk>的書籍也必須融合形式和功能才能成功. 通過一系列的信件和第一手檔案, 而不是通過一個敘述者. 這使得布拉姆·斯托克能夠慢慢地加劇恐怖, 只要你引用其他作家的發現, 擴大你對一本書知識的最好方法之一就是閱讀它周圍的世界. 你可以研究歷史背景資訊,或作者自己的生活和靈感. 你可能會閱讀一些批判性文章, 閱讀其他作家的想法是很好的方法, 你同意,還有其他證據提供? 你是否不同意, 總是引用你讀過的任何外部訊息來源, 並用你的個人觀點來擴充套件它們. 這些來源作為起點, 而不是唯一的論點.  摘要:
寫下筆記,尤其是喜歡或覺得困惑的段落. 在你的分析中使用常見的文學術語. 考察這本書的風格,並找出與其他書的關係. 找出功能與形式之間的共同聯絡. 諮詢外部來源,從非虛構研究到批判性文章.