根據這篇文章寫一篇文章:"不要讓你的智力成為你身份的核心. 在現實世界中保持接地. 記住,智力高並不意味著你會取得更高的成功. 保持對自己的優勢和熱情的忠誠. 在第三人稱中思考問題. 避免把世界分為"聰明"和"不聰明"的人.  條款:
聽起來不可能, 但努力抵制認為自己是"聰明的人"在你的朋友群. 你不會永遠是房間裡最聰明的人, 你不僅僅是你的大腦. 人們最喜歡的東西就是其他東西. 你的周圍的人也許會看重你性格的其他方面,比如你的幽默感,你同情別人的能力,你善良的能力,或者你的靈性. 考慮一下你認為自己性格的其他屬性是重要的,以及你周圍的人似乎重視的屬性. 你可能會發現,智慧才華並不是你唯一能給別人的東西. 當你只看重自己的頭腦時, 才華橫溢的成年人常常會覺得自己沒有發揮童年時的潛力. 你應該記住,作為一個個體, 你進化. 這意味著當你成年時,與你小時候有相同的"天賦"觀念可能不同. 傳統上聰明的個體是快速學習者,具有高度的理性思維和抽象推理能力. 然而,這種優勢也可能是個弱點. 在思考問題時,不要讓你的抽象想法取代物質世界. 羅伯特·斯特恩伯格 (Robert Sternberg) 發展了他的"實用智慧"理論, 以區分僅在理論上運作的智慧與從不同角度看待事物並解決現實問題的思維方式. 這可能意味著有智力的人可以用他們的智力來解決實際問題或問題,從如何正確地建造一個甲板到如何在某個職業或職業中<unk>取額外的錢. 才華橫溢的人更容易將真理視為相對的, 但他們的同齡人卻沒有. 試著把假設放到一邊, 父母和老師往往會讚揚有智力的學生, 並對待他們不同. 經過十多年的學歷, 很容易把這種獨一無二的感覺或優越感視為理所當然. 儘管你有很高的智力, 舉例來說:在童年時測量的傳統智力對成年人成功的影響很小. 高智商的人與平均智商的人的離婚,<unk>酒和自殺率相同. 孩子在學校很容易取得成功, 卻無法學習勤奮工作的價值和自律, 這會導致成年後的困難. 聰明的人很少承認自己錯了, 即使面對證據. 智力高的人更容易相信幽靈和超自然現象, 即使有時候看起來沒有人有你獨特的興趣和優勢,你也可以繼續做你正在做的事情. 追求自己的激情所帶來的快樂和自信會吸引別人, 如果你喜歡閱讀和談論托爾斯泰的作品, 聰明人更容易發展出心理"盲點", 隨著年齡的增長和生活變得更加複雜, 要避免被偏見和盲點所困, 在分析情形時使用"他"或"她"而不是"我". 這一技巧可以幫助你超越自己, 想象你正在思考的想法是別人的. 如果他有這個想法而不是你, 你會怎麼說呢? 人們缺乏與你相同的智力天賦, 仍然可以在其他方面聰明. 即使某人不聰明, 他還是有自己的優勢和激情的人, 值得尊重和公平的機會. 考慮其他黑白類別可能不會有利於你. 評判世界其他地區是公平的嗎? 劃分世界成"像我這樣的人"和"不像我這樣的人"似乎是有效的, 也許你不僅僅是這樣.