在一句話中總結這篇文章. 想想哪些規則可以讓你的課堂成為安全和有趣的學習環境. 設計規則以反映這一目標. 這些規則將根據學生的年齡和您所教課的型別而有所不同. 一些示例規則可能包括:尊重他人. 照顧好自己. 照顧教室的財產. 舉手說話或引起別人的注意. 這將使學生更容易記住它們. 這些規則將指導各種情況的行為, 在上課的第一天,請花點時間學習課堂規則. 解釋每個規則的意思. 舉例說明人們如何遵守或不遵守規則. 告訴學生違反規則的後果. 這可能是分階段發生的,例如警告,然後留下課後,然後拘留,然後去看校長,等等. 你可能會為年輕的學生提供休息時間或休息時間. 年輕的學生可能需要被帶走幾分鐘, 然後他們可以重新加入課堂. 在課堂上掛上一個規則海報. 用積極的方式表達規則. 例如,不要說"不要逼迫他人",而是寫"尊重他人". 讓學生們與你就規則達成一致. 他們可以簽署承諾表格, 他們將承諾遵守班級規則. 讓學生相信規則的另一種方式是讓學生認可這些規則. 在制定課堂規則時, 偶爾花時間討論規則, 用手勢,身體暗示和其他策略可以幫助學生吸引注意力. 例如,當活動結束時,您可以將燈光關閉和開啟. 對於小學年級來說, 定期更改非語言線索, 讓學生知道他們遵守規則時, 樹立學生的正確行為榜樣. 通過向學生展示良好的行為是什麼樣子, 一定要讚揚不同的學生. 別總是讚美同樣的幾個學生. 如果在小學有紀律問題,聯絡孩子的父母可能會有所幫助. 在紀律問題變得嚴重之前, 早期的干預可以引導孩子遠離有問題的行為. 通過為學生提供處理分歧和不良溝通的工具來加強積極的互動. 對於這些互動有工具可以幫助消除潛在的紀律問題. 例如,談談學生應該如何向另一個學生詢問是否可以拿東西. 一個學生應該直接看著另一個學生,等到她聽到,並禮貌地問. 給學生工具,如果他們不同意彼此. 例如,讓學生冷靜地看著對方說:"我明白你的感受. 學生可以平靜地解釋自己的觀點.  摘要:
決定哪些規則是最重要的. 在課堂上選擇不超過5個規則. 確保學生知道規則. 概述後果. 釋出規則. 讓學生們承諾遵守規則. 使用非語言溝通. 讚揚學生的行為. 讓家長們儘早參與其中. 讓學生們互相交流.