這篇文章要用一句話來總結. 在課後的第二天, 如果是手寫的話, 如果沒有, 沒有人會忘記你寫過的東西. 請問一下任何新的關鍵詞. 請使用標籤,彩色筆,鉛筆,貼紙, 觀察每個軸的測量單位. 這兩個軸之間的關係是什麼? 圖表試圖解釋什麼概念 (例如供需曲線)? 線條為什麼會偏斜? 儘管你可能很忙, 這樣你就能在作功期前詢問教授或助理. 如果您在最後一刻完成功課, 在你讀書之前, 根據你在課堂討論的主要概念或讀書要討論的主題, 請繼續閱讀. 您可能會在下次的考試中, 接下來我們將繼續進行這個過程, 請問各位老師是否對答案有任何困惑, 如果你的老師不討論考試的形式, 請問各部分會被分配多少分. 請將每個家庭作文,測驗或題目中的主要主題整理起來. 寫下各個概念的解釋. 請與同學分享您的指南, 定義每章前五至六個關鍵詞. 寫下每章最重要的一點, 舉個數學問題和代數問題的例子. 請使用不同於課堂上的數字和數量. 寫下自己的考試問題, 寫一張名詞卡. 請聘用一個導師. 如果你難以理解經濟學, 你的教授和助理有辦公時間, 如果您有任何問題, 這也是與教官建立專業關係的好方法. 或許你想開發自己的經濟研究計畫. 如果你的教練認識你, 請不要期望你的教授能透過電子郵件或電話, 電子郵件並不能取代辦公時間的功能. 記住你為什麼要學經濟學. 或許你想在白宮國家經濟協會工作. 或許你自己也想成為大學教授. 幫助你保持動力.  摘要:
在課後檢視你的筆記. 分析這些圖表. 提早完成自己的功課. 逐漸進行考試的學習. 建立一個學習指南. 訪問辦公室時間. 記住自己的目標.