文章:閱讀新聞文章中的每一句話可能會耗費大量時間, 這種偏見很難發現, 每天要留出一段時間, 這將幫助你練習認識偏見所需的技能, 請先給自己半小時的時間來寫一篇幾頁長的文章. 有些人只讀新聞標題, 這意味著使用僅僅幾個字, 評估每個字, 檢查它們是否描述了一些正面或負面的東西. 請問自己為什麼這篇新聞標題可能不完全中立. 這篇文章的標題與"憤怒暴動者與警察對抗"有所不同. 請看文章中提到的人物,政治議題和事件的字眼. 記者可能試圖影響你偏好某一派而不是另一派. 讀完這篇文章後, 停下一分鐘, 想想這篇文章所涵蓋的問題對你有什麼感覺. 或是在政治辯論中偏好一方? 這篇文章是否以事實說服你, 想想一般誰會讀這種文章. 這可能會導致偏見的報導. 試著在谷歌搜尋幾家報紙和媒體的一般年齡,性別,種族背景,收入,政治傾向. 在Google搜尋欄中輸入"紐約時報讀者人口統計". 但您的搜尋仍能讓您大致瞭解新聞的讀者. 瞭解報紙的一般人口資料可以幫助你思考不同群體的興趣. 年輕讀者可能對教育有強烈的看法, 年長的讀者可能想要關於稅收和退休的內容. 記者的文章裡使用的文字是資訊還是情感? 任何一詞或描述讓你感到強烈的情緒, 如果使用過度描述性的詞語來代表特定的人群或辯論的一方, 史密斯參議員來自康涅狄格州, 史密斯參議員來自康涅狄格州的富裕小鎮, 尋找那些揭露記者雙重標準的文字. 另一位可能會被描述為"頑固且不謹慎", 記住任何讓你對資訊有正面或負面感覺的語言. 如果這種情緒來自記者寫故事的方式, 他們可能因為某個特定事件而感到悲傷或高興, 這篇文章的基調如何改變你閱讀資訊的方式, 觀察自己的情緒最好的方式是思考究竟是主題讓你有什麼感覺, 或許這篇文章是關於在您的城市開設的新樂園. 這可能是個好訊息, 但如果這篇文章是關於你平時不覺得很有力的東西, 照片,卡通和其他畫面都能像文字一樣說出故事. 想想這個人物或物品的外觀. 請注意任何讓主題看起來可怕或勝利的影子或顏色. 尤其是如果你突然對某一群人或政治辯論的一方感到同情. 請問記者如何表達自己的觀點. 檢查他們代表的公司或組織. 該組織是否比其他組織獲得更多報導? 或許這篇文章是關於不同國家的軍事衝突. 記者是否引用了衝突中不同人物的清單? 這份名單可能包括軍官和領袖,外交官,政客, 如果文章只引用軍事人員的話, 這就是為什麼他們被列入這麼多的報導. 就算你不是一個數學人, 還可以評估記者如何使用這些數字. 檢查這些資料是否有意義. 這篇文章是否引用資料, 該作者是否允許你閱讀整個研究? 該作者是否沒有詳細地<unk>過統計資料, 如果這篇文章只引用了少數資訊或資料, 這項研究可能包含其他資訊,  這是什麼?
請仔細閱讀整篇文章. 這篇文章的標題是: 這篇文章是否幫助或傷害任何人. 找出誰正在閱讀這篇文章. 請注意使用誇張或多彩的語言. 找出記者對這個主題的看法. 檢查這些影象是否有偏見. 列出文章中的資料來源. 檢視文章中提到的統計資料和研究.