下一篇文章的總結是什麼? 閱讀許多型別的文學, 閱讀是解決難題,學習詞彙和寫作技巧, 根據你教的年級, 您也應該能提供閱讀建議給學生. 閱讀是一種樂趣, 請記住你為什麼喜歡閱讀, 試試你認為學生可能正在閱讀的內容. 這將幫助你更好地瞭解他們的興趣, 找出你在閱讀中遇到的新詞. 學習你最喜歡的單詞, 試著思考你不熟悉的詞語. 試著猜出他們的語源, 並鼓勵你的學生也做同樣的事情. 這樣一來, 學生就能學到, 或是使用一種<unk>合詞, 或是用一詞讓某人對你學到的印象深刻. 語言的使用方式越來越少. 學員們從來不會因為不懂或不理解一句話而<unk>低他們. 告訴他們:"沒問題, 幫助他們尋找文脈, 讓他們熟悉更進階的詞彙. 學生需要能夠閱讀你的手寫, 寫信或寫日記, 讓你的手寫保持活力和健康, 確保你對拼音,句號和語法有很好的理解. 你不想發現自己教導學生有錯誤或錯誤的資訊. 請使用參考書和網路來學習語法和句號規則,  摘要:
經常閱讀 擴大自己的詞彙. 練習自己的手寫. 提高自己的英語能力.