下一篇文章的概要是什麼? 聯合國指出,殘疾兒童有權保持身份, 即使他們看起來像自閉症患者. 研究表明,自閉症患者試圖"偽裝"自閉症, 自殺的風險顯著增加. 一個好的心理治療師會珍視個人的個性和心理健康, 他們不應該試圖去除自閉症行為或特徵, 最刺激 (您可能會聽到"安靜的手"和"桌子準備好"等短語來表示抑制刺激. 腳<unk>走路 避免眼神接觸 內向或渴望安靜的社交生活 其他怪癖 (適應應該是個人的選擇,而不是被他人強迫). 有些治療師訓練自閉症患者表達面部表情或肢體語言, 所有人都需要能夠表達自己的感受. 沒有人應該被迫微笑或表現出快樂, 狗訓練師認為, 訓練不叫<unk>或表現出攻擊性的狗, 很可能會"突然"襲擊. 因為阻止狗的行為並不能阻止恐懼和焦慮導致狗的行為. 同樣,訓練孩子壓抑痛苦可能會讓他們變成焦慮和攻擊的"定時炸彈". 這可能會使它們的崩<unk>變得更加激烈和不可預測. 孩子們不應該比狗更糟糕. 擁抱和親吻不應該是訓練或壓力, 即使這意味著傷害感情. 限制權對於保護你愛的人免受性和情感虐待至關重要. 一個不好的治療師可能會徒勞地試圖讓你的親人不再自閉症; 一個好的治療師會努力與他們合作, 治療師應該專注於幫助患者成為一個快樂的自閉症患者, 而不是一個非自閉症患者. 良好的治療目標可能包括... 培養情緒調節技巧 找到舒適且無害的刺激,而不是消滅所有刺激 找到適應和緩解感官問題的方法 在友好環境中獲得社交技能;這些包括自信以及交朋友 討論和努力實現你親人的個人目標 溝通應該被認為比口頭語言 (包括行為和AAC) 更重要. 開始詞彙應該集中在基本需求而不是父母的感受. 像"是"",不是"",停下來"",飢餓"",受傷"這樣的詞比"我愛你"或"<unk>"更重要. 應該尊重行為, 即使有人正在通過AAC或語音學習交流.  摘要:
問問自己目標是適應還是同化. 考慮心理治療師是否能控制你心愛的人的情緒. 考慮治療師是否在對抗或適應自閉症患者的大腦. 評估學習溝通是否被視為一種必要的技能,還是為了取悅成年人的表演.