I risultati di ricerca hanno un alto valore pratico e pussono essere utilizzati in consulenza psicologica d'età, così come in lavoro di correzione e di sviluppo con adolescenti. Secondo D.I. Feldstein, ora arriva "l'impoverimento e la limitazione di comunicazione di bambini, adolescenti inclusi, con i loro coetanei, crescita di solitudine, di rifiuto, di basso livello di competenza comunicativa" (D.I. Feldstein, 2011). La ricerca delinea uno dei modi per lavoro di correzione e sviluppo con gli adolescentisviluppo delle capacità di comunicazione. Questo è molto importante per gli adolescenti moderni che vivono in condizioni di computerizzazione, comunicazione virtuale, quando se c'è un numero sufficiente di contatti spesso non hanno la possibilità e la capacità di realizzare i propri sentimenti, di regolare la componente emotiva della comunicazione. I risultati sono rilevanti per la soluzione dei problemi do formazione: In base ai risultati dello studio possono essere proposti raccomandazioni per lo sviluppo d'inteletto emotivo d'adolescente secondo del genere per migliorare il successo academico di studenti.Il materiale risultante di ricerca può essere utilizzato nel contenuto dei corsi di formazione in psicologia educativa, psicologia dello sviluppo e psicologia d'età, nonché nello sviluppo di raccomandazioni specifiche nella pratica di consultazione psicologica.L'affidabilità dei risultati di ricerca sono assicurati con la validità metodologica di posizioni originarie, con la coerenza interna della logica di ricerca, con l'uso di metodologie affidabili e valide, adeguati alla natura dei fenomeni studiati, così come all'obiettivo e ai compiti di ricerca, con un campione rappresentativo di studiati, con interpretazione qualitativa e analisi quantitativa dei dati utilizzando i metodi della statistica matematica.