La psicoeducazione, effettuata individualmente o in gruppo, si pone l'obiettivo di rendere il soggetto consapevole del proprio disturbo (fornendo informazioni chiare sulla sintomatologia, sull'eziologia, sul decorso e sulla prognosi della malattia), di migliorare l'aderenza al trattamento, di insegnare strategie volte all'identificazione dei sintomi prodromici o d'allarme di eventuali ricadute e, infine, di favorire l'abbandono di pratiche di rischio, quali sostanze d'abuso e situazioni di stress.Vi è evidenza dell'efficacia della psicoeducazione nel miglioramento del funzionamento globale del paziente: permette infatti di ridurre il tasso di recidive e di sintomi residui nei periodi di eutimia (Swartz et al., 2014).Secondo le CANMAT and ISBD Bipolar Treatment Guidelines, la psicoeducazione è considerata l'unico intervento psicoterapeutico con livello di evidenza A nel trattamento dei pazienti bipolari nei periodi di eutimia.