Lo studio è stato progettato a partire da un'iniziativa degli studenti di Orbassano della facoltà di Medicina e Chirurgia dell'Università degli Studi di Torino, iscritti al SISM.Il progetto prevedeva la somministrazione di un questionario di valutazione prima e dopo un intervento di "peer education" (educazione tra pari). In questa tesi vengono utilizzati i dati raccolti nel 2012 e 2013.L'obiettivo è quello di valutare la prevalenza dell'uso problematico di internet nel nostro gruppo di studenti e i fattori di rischio eventualmente correlati. La prevalenza dell'uso problematico di internet viene valutata in base all'IAT (internet addiction test) considerando come positivi i valori superiori a 50.Nel nostro progetto sono state prese in considerazione diverse scuole secondarie di secondo grado (scuole superiori) distribuite nel territorio piemontese, nella città di Torino e provincia.Sono stati selezionati esclusivamente i ragazzi della seconda classe superiore, quindi la nostra analisi si è rivolta in particolare a studenti di circa 15-16 anni di entrambi i sessi.Le scuole coinvolte nel progetto sono le seguenti:-G. F. Porporato classico di Pinerolo: classe 5A (con 21 questionari compilati), 5B (con Complessivamente sono stati somministrati 539 questionari.La compilazione ha richiesto circa un'ora ed è stato garantito il completo anonimato, grazie all'utilizzo da parte degli studenti di un codice anonimo.