-presa in carico al momento della diagnosi e per tutta la vita; -diagnosi e valutazione; -insegnamento strutturato; -programmi educativi individualizzati per gli allievi con utilizzo di tecniche comportamentali; -counseling e supporto per i genitori; -consulenze e formazione degli insegnanti; -unitarietà tra ricerca, trattamento e formazione; Non ha dunque senso parlare di un contrapposizione fra ABA e TEACCH : il primo è un metodo educativo, il secondo un modello di organizzazione dei servizi. 