Vediamo i risultati ottenuti utilizzando la metodologia «Profilo dei fattori di sviluppo».Nella prima fase della ricerca abbiamo esaminato i risultati degli studenti russi di specialità psico-pedagogiche (1 ° gruppo) e alter specialità rofessionali (2 ° gruppo).   Gli studenti russi delle specialità psico-pedagogiche preferiscono una famiglia come principale fattore di sviluppo.Durante l'esame dei rispondenti delle università di Roma e Plovdiv (Italia e Bulgaria), osserviamo l'immagine seguente (fig. 19). In generale, secondo la metodologia si può dire che gli studenti psicologi e pedagogisti o danno un lieve vantaggio a famiglia come risorsa di sviluppo, o non hanno il fattore dominante.