I suoi allievi lo descrissero come un clinico straordinario e sapiente, talvolta ossessivo nell'obbligo di raggiungere gli obiettivi prefissatosi, ma certamente dogmatico e ambizioso. Un professore dal pregiato pragmatismo, che era solito insegnare tramite esperimenti pratici più facilmente comprensibili; il suo motto era appunto: "Non un giorno senza il suo esperimento".