Lo psicologo tedesco americano Bruno Bettelheim in una lettera al 'Scientific American' nel maggio 1959, afferma che il rifiuto da parte dei genitori è un elemento nella genesi di ogni caso da lui osservato di autismo.1966 Lo psicologo americano Eric Schopler fonda la Division TEACCH (Teaching and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children). Il metodo TEACCH è un programma che fornisce valutazioni e programmi educativi personalizzati ai soggetti autistici garantendo una circolarità continua tra assistenza, ricerca, formazione dei professionisti e dei genitori, ai quali viene attribuito il ruolo di migliori conoscitori dei propri figli. Il termine usato da Schopler per definire i genitori è quello di co-terapeuti, in netta antitesi con le teorie di moda negli anni 60 (e non ancora totalmente scomparse negli anni 2000) che colpevolizzavano i genitori.1967 Bruno Bettelheim pubblica 'The empty fortress' tradotta in italiano nel 1976 col titolo " La fortezza vuota " (39) in cui la madre viene presentata come un "Kapo dei campi di concentramento", totalmente responsabile della catastrofe del figlio. La terapia proposta è la "parentectomia" ossia l'allontanamento dei figli dai genitori. Come dice più volte il Dottor Rimland, fondatore del movimento DAN! (Defeat autism now!) nella rivista da lui diretta, Autism Research Review International, Bettelheim ha riempito un vuoto di conoscenza con delle fantasie, purtroppo credute da molti. A causa delle sue idee per molti bambini si è aggiunto al danno della natura quello della istituzionalizzazione e del distacco dalla famiglia.1972 Lelord lavora come medico nel reparto psichiatrico infantile di Tours, mentre all'Università insegna neurofisiologia alla Facoltà di Scienze. I medici francesi ignorano il suo lavoro, molto apprezzato viceversa negli Stati Uniti, soprattutto da grandi studiosi dell'autismo come E.Ornitz ed E. Callaway. 1978 Il quadro di autismo descritto da Kanner, viene ulteriormente specificato da M. Rutter, individuando, attraverso uno studio comparato di bambini autistici e bambini con altri tipi di disturbo, alcuni sintomi tipici dell'autismo infantile. Questi comprendono un'incapacità a sviluppare rapporti sociali, una particolare forma di ritardo del linguaggio con presenza di ecolalia ed inversione pronominale e vari fenomeni rituali e compulsivi. A questi si aggiunge un' insorgenza prima dei trenta mesi. Rutter, inoltre, sottolinea come, a differenza di quanto era stato osservato da Kanner, circa i tre quarti dei bambini con autismo hanno anche un ritardo mentale.1985 Ad un convegno del maggio 1985 Lelord viene vivamente contestato dai neuropsichiatri francesi, seguaci delle teorie psicodinamiche, quelle che negano la base organica dell'autismo e ritengono che la grave disabilità sia provocata dall'inadeguatezza della figura materna .1985 Nasce in Italia l'ANGSA (ASSOCIAZIONE NAZIONALE GENITORI SOGGETTI AUTISTICI) che combatte contro le teorie psicodinamiche colpevolizzanti i genitori, fa opera di formazione, informazione ed organizza convegni per favorire scambi culturali con esperti di altri paesi.1988 Primo convegno scientifico internazionale a Bologna sull'autismo con la partecipazione di G.Lelord e B.Rimland. Nasce nel frattempo il bollettino dell'ANGSA che diventa un riferimento non solo per i genitori, ma anche per numerosi professionisti che abbandonano le teorie colpevolizzanti e abbracciano quelle organiciste.