Ez dator bat ebaluazioaren sintesiarekin; izan ere, teknika bereziak behar dira informazio kualitatiboa gehitzeko, eta, askotan, kasu-azterketen ezaugarri bat da hori, eta instantziaren zentzua osotasun gisa mantendu behar da, konplexutasunaren aldetik, zeinak bereizi egiten baititu kasu-azterketak eta hainbat tokitako inkestak.
Teknika bereziak erabili behar dira eraginkortasunari buruzko informazio kualitatiboa gehitzeko.