Artikulu honek kasu-azterlanen ebaluazio-perspektiba aurkezten du, eta planteatutako ebaluazio-galdera motarekiko egokitasuna definitzen eta zehazten du.
Ikasleek idatzitako artikulu horrek kasu-ikasketei buruz hitz egin zuen, eta galderarentzat egokiak diren kalkulatzen du.