Maiz aurkitutako hiru arazok zerikusia dute ebaluatzaileak erantzun nahi zuen galderaren eta aztertutako instantziak hautatzeko metodoaren arteko korrespondentziarekin, instantziak aukeratzeko oinarriari buruzko informazioarekin, eta emaitzak hainbat kasutan integratzea, bateko emaitzak beste batekoekin bat ez zetozenean.
Hiru arazo daude erantzun nahi zuten galderari erantzuteko.