Banekien ikasleek ez luketela aurkituko mikroekonomia, eraginkortasunari enfasia jarrita. Interesgarria litzateke hori, non eta ez zuten uste ekonomiak enplegu gehiago edo gutxiago lor zezakeenik, ez baitu zertan depresioan erori.
Banekien ikasleei mikroekonomian interesatzeko modu bakarra zela konbentzitzea eraginkortasun-printzipio horiek enplegua bultza zezaketela eta depresioko ekonomia berriz erortzea prebeni zezaketela.