Kasua aztertzeko zenbait metodologikok ebaluazio egituratuko galderekin, datu-bilketa egituratuarekin eta antropologo edo soziologo gisa entrenatu gabeko behatzaileekin egiten dute lan, baina uste dute kasu-azterketek modu kualitatibo bat eskaintzen dutela jakiteko ez dela bat etorri behar emaitza kuantitatiboekin.
Metodologikoek ez dute inoiz lan egiten ebaluazio egituratuko galderekin, datu-bilketa egituratuarekin eta antropologo edo soziologo gisa trebatu gabeko behatzaileekin.