Talentu ez-konbentzionaleko haurrek, bigarren hezkuntzan gradurik onenak lortu ez dituztenek edo LTZko punturik onenak ez dituztenek, aukera hobea dute sartzeko eta erronka intelektual handienarekin aurkezteko beste leku batzuetan baino.
Ohiko talentua duten haurrek aukera gutxiago dute erronka bat lortzeko.