「その日本人学校は編み出すということはないが放散する」ということは嘘だ
fact1: もしその教育番組が話し合いするということはないならその十年版は掘り続けない fact2: もしもその教育番組は破壊出来ないなら「その日本人学校は編み出さないけど放散する」ということは誤っている fact3: あの憲法体制は掘り続ける fact4: その茸栽培は誘発し易くない fact5: その教育番組は三段仕込みだ fact6: その十年版は掘り続ける fact7: その茸栽培が誘発し易くないとしたらその教育番組は壊すしかつ三段仕込みだ fact8: もしも何らかのものは壊すし話し合いするとしたらそれは破壊出来ない
void -> assump1: 以下のように仮定する。その教育番組は話し合いしない; fact1 & assump1 -> int1: その十年版は掘り続けない; int1 & fact6 -> int2: これは矛盾である; [assump1] & int2 -> int3: その教育番組は話し合いする; fact7 & fact4 -> int4: その教育番組は壊すししかもそれは三段仕込みである; int4 -> int5: その教育番組は壊す; int3 & int5 -> int6: その教育番組は壊すしそれは話し合いする; fact8 -> int7: もし仮にその教育番組は壊すし話し合いするとしたら破壊出来ない; int6 & int7 -> int8: その教育番組は破壊出来るということはない; int8 & fact2 -> hypothesis;
$facts$ = fact1: もしその教育番組が話し合いするということはないならその十年版は掘り続けない fact2: もしもその教育番組は破壊出来ないなら「その日本人学校は編み出さないけど放散する」ということは誤っている fact3: あの憲法体制は掘り続ける fact4: その茸栽培は誘発し易くない fact5: その教育番組は三段仕込みだ fact6: その十年版は掘り続ける fact7: その茸栽培が誘発し易くないとしたらその教育番組は壊すしかつ三段仕込みだ fact8: もしも何らかのものは壊すし話し合いするとしたらそれは破壊出来ない ; $hypothesis$ = 「その日本人学校は編み出すということはないが放散する」ということは嘘だ ; $proof$ = 
void -> assump1: 以下のように仮定する。その教育番組は話し合いしない; fact1 & assump1 -> int1: その十年版は掘り続けない; int1 & fact6 -> int2: これは矛盾である; [assump1] & int2 -> int3: その教育番組は話し合いする; fact7 & fact4 -> int4: その教育番組は壊すししかもそれは三段仕込みである; int4 -> int5: その教育番組は壊す; int3 & int5 -> int6: その教育番組は壊すしそれは話し合いする; fact8 -> int7: もし仮にその教育番組は壊すし話し合いするとしたら破壊出来ない; int6 & int7 -> int8: その教育番組は破壊出来るということはない; int8 & fact2 -> hypothesis; __PROVED__
事実1: もしその教育番組が話し合いするということはないならその十年版は掘り続けない
事実2: もしもその教育番組は破壊出来ないなら「その日本人学校は編み出さないけど放散する」ということは誤っている
事実3: あの憲法体制は掘り続ける
事実4: その茸栽培は誘発し易くない
事実5: その教育番組は三段仕込みだ
事実6: その十年版は掘り続ける
事実7: その茸栽培が誘発し易くないとしたらその教育番組は壊すしかつ三段仕込みだ
事実8: もしも何らかのものは壊すし話し合いするとしたらそれは破壊出来ない

仮説: 「その日本人学校は編み出すということはないが放散する」ということは嘘だ
1. 仮定1: 以下のように仮定する。その教育番組は話し合いしない
2. 事実1と仮定1から、推論1: "その十年版は掘り続けない"が導かれる
3. 推論1と事実6から、推論2: "これは矛盾である"が導かれる
4. [仮定1]と推論2から、推論3: "その教育番組は話し合いする"が導かれる
5. 事実7と事実4から、推論4: "その教育番組は壊すししかもそれは三段仕込みである"が導かれる
6. 推論4から、推論5: "その教育番組は壊す"が導かれる
7. 推論3と推論5から、推論6: "その教育番組は壊すしそれは話し合いする"が導かれる
8. 事実8から、推論7: "もし仮にその教育番組は壊すし話し合いするとしたら破壊出来ない"が導かれる
9. 推論6と推論7から、推論8: "その教育番組は破壊出来るということはない"が導かれる
10. 推論8と事実2から、仮説が導かれる

よって、仮説が証明されました。