そのジュニアは教育的人間関係であるとするとそれは聞き取り易い
fact1: 聞き取り易くないものは教育的人間関係であるということはない
fact1 -> int1: 仮にそのジュニアが聞き取り易くないとしたらそれは教育的人間関係でない; void -> assump2: 以下のように仮定する。そのジュニアは聞き取り易くない; int1 & assump2 -> int2: そのジュニアは教育的人間関係だということはない; void -> assump1: 以下のように仮定する。そのジュニアは教育的人間関係だ; int2 & assump1 -> int3: これは矛盾である; [assump2] & int3 -> int4: そのジュニアは聞き取り易い; [assump1] & int4 -> hypothesis;
$facts$ = fact1: 聞き取り易くないものは教育的人間関係であるということはない ; $hypothesis$ = そのジュニアは教育的人間関係であるとするとそれは聞き取り易い ; $proof$ = 
fact1 -> int1: 仮にそのジュニアが聞き取り易くないとしたらそれは教育的人間関係でない; void -> assump2: 以下のように仮定する。そのジュニアは聞き取り易くない; int1 & assump2 -> int2: そのジュニアは教育的人間関係だということはない; void -> assump1: 以下のように仮定する。そのジュニアは教育的人間関係だ; int2 & assump1 -> int3: これは矛盾である; [assump2] & int3 -> int4: そのジュニアは聞き取り易い; [assump1] & int4 -> hypothesis; __PROVED__
事実1: 聞き取り易くないものは教育的人間関係であるということはない

仮説: そのジュニアは教育的人間関係であるとするとそれは聞き取り易い
1. 事実1から、推論1: "仮にそのジュニアが聞き取り易くないとしたらそれは教育的人間関係でない"が導かれる
2. 仮定2: 以下のように仮定する。そのジュニアは聞き取り易くない
3. 推論1と仮定2から、推論2: "そのジュニアは教育的人間関係だということはない"が導かれる
4. 仮定1: 以下のように仮定する。そのジュニアは教育的人間関係だ
5. 推論2と仮定1から、推論3: "これは矛盾である"が導かれる
6. [仮定2]と推論3から、推論4: "そのジュニアは聞き取り易い"が導かれる
7. [仮定1]と推論4から、仮説が導かれる

よって、仮説が証明されました。