Qu'on ne confonde pas les deux caractères, je ne dis pas seulement des professeurs et des savants, mais des écoles et des académies ; car, dans le système qu'on nous présente, on ne va rien moins qu'à transformer les établissements d'enseignement en de pures académies, dont il sortira quelquefois d'admirables travaux, de grandes et belles découvertes, qui attireront sur leurs auteurs et aussi sur les établissements auxquels ils appartiennent une immense renommée.
Je le répète : à chacun son poste dans cette vie, au professeur à vulgariser les connaissances et à diriger la jeunesse, au savant à agrandir le domaine des sciences, à l'enrichir de découvertes.
On a parlé beaucoup hier, et on ne pouvait pas s'appuyer sur une autorité plus grande ; on a parlé beaucoup de Cuvier. On l'a représenté comme étant peu disposé à favoriser le concours ; on a rappelé sa tristesse un jour qu'il assistait à une lutte de ce genre.
