Diana Gebele &amp; Alexandra L. Zepter (Hg.). 2016. Inklusion: Sprachdidaktische Perspektiven. Theorie, Empirie, Praxis (KöBeS – Kölner Beiträge zur Sprachdidaktik 11). Duisburg: Gilles &amp; Francke.
Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft