Gerhard Augst, Katrin Disselhoff, Alexandra Henrich, Thorsten Pohl &amp; Paul-Ludwig Völzing. 2007. Text – Sorten – Kompetenz. Eine echte Longitudinalstudie zur Entwicklung der Textkompetenz im Grundschulalter (Reihe Theorie und Vermittlung der Sprache 48). Frankfurt am Main u. a.: Peter Lang. 415 S
Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft