A PERCEPÇÃO DOS INTERVENIENTES DA GESTÃO ESCOLAR ACERCA DA ESCOLA DE QUALIDADE E FACTORES QUE A PROMOVEM NO 1OCICLO DO ENSINO PRIMÁRIO, CASO DE ESTUDO NA ESCOLA PRIMÁRIA DO 1º E 2º GRAU 25 DE JUNHO
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação