The Effectiveness of Program based on Strengthening Self-Concept using Braille sense Technology in Improving the Adjustment Behavior and Achievement among Blind Inclusive 1st Year Secondary School students: فاعلية برنامج قائم على تدعيم مفهوم الذات باستخدام تقنية برايل سنس في تحسين السلوك التوافقي والتحصيل الأكاديمي لدى الطلاب المكفوفين المدمجين بالصف الأول الثانوي
Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ