The role of social studies curricula in enhancing the concept of national belonging among students from the perspective of teachers in the northern Governorates of the West Bank: دور مناهج الدراسات الاجتماعية في تعزيز مفاهيم الانتماء الوطني لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية في محافظة نابلس وسلفيت وطولكرم
Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ