Penerapan Model Means-Ends-Analysis Dengan Berbantuan Media Kotak Kartu Misteri (KOKAMI) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Kuala Kabupaten Nagan Raya
JIM (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah)/Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah