فاعلية تصميم تعليمي-تعلمي على وفق منشطات استراتيجيات الادراك في التحصيل لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة الرياضيات
Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ/Journal of Tikrit university for humanities