أثر استراتيجية التـدريس القـائمـة على طريقة حل المشكلات في اكتساب المفاهيم في مادة الرياضيات لطالبات الصف الرابع علمي للكورس الثاني من العام الدراسي ( 2016– 2017 م)
Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ/Journal of Tikrit university for humanities