Perceptions and Self- efficacy towards the Integration of Science and Mathematics among the Teachers in Jazan and Najran (Saudi Arabia): التصورات والفاعلية الذاتية نحو التكامل بين العلوم والرياضيات لدى المعلمين بمنطقتي نجران وجازان في المملكة العربية السعودية
Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ