Por otra parte, está lo que veo y oigo en los parques, actualmente los frecuento a menudo por mi hija y tengo que admitir que cada día me gustan un poco menos. Podría citar mil situaciones y frases que fomentan la desigualdad, como: "mira qué nena más guapa, dale un beso", "¿te ha empujado? eso es que quiere ser tu amigo", "son cosas de niños, no le demos mayor importancia", "perdónalo, venga dale un beso o un abrazo e iros a jugar juntos", "no cojas el camión cariño, eso es de niños", "coge el rosa, que el azul es más de chicos"...	Creo firmemente que el mundo y la sociedad puede mejorar con educación, pero hay que pensar a qué llamamos educación. Porque, seguir pensando que a base de golpes enseñamos a los niños a comportarse mejor o por el contrario les dejamos a sus anchas, hacer y deshacer, ambas situaciones pueden ocasionar problemas en el futuro.	La mayoría de las personas que cometen estos actos, han sido niños educados en una jerarquía de poder, donde siempre había uno por encima del otro, por lo que se han acostumbrado a la superioridad individual. Con esto lo que obtenemos son niños que, en la mayoría de las ocasiones, ni ellos mismos ven que están siendo víctimas o verdugos del acoso escolar, para ellos es algo "normal".	Lo mismo ocurre con la violencia de género, educamos a los niños y niñas de forma diferente, aunque pensemos que esto ya lo hemos superado, no es así. Solo tenemos que dar una vuelta por los pasillos de cualquier juguetería, fijarnos en las cajas, en los colores, en las imágenes... en los propios comentarios de toda la gente con la que se cruzan cada día, incluso, en los mensajes o colores que llevan las camisetas.	Los niños no dejan de ser un espejo de lo que consumen y oyen por la casa, imitando comportamientos y repitiendo comentarios de escuchan de los adultos. Voy más allá con ejemplos sobre frases modelo que se les suele decir a las niñas, que no hacen otra cosa que fomentan el estereotipo de mujer débil y sumisa; "porque no es nada o son cosas de niños", "recuerda que es muy bruto, no se lo tengas en cuenta", "eso no lo hace una señorita", "el fútbol es de marimachos", "nada de coches, las niñas deben jugar con muñecas" ...	Cuando hablo de educación verdadera sin distinción de género me refiero a que no hay juguetes de niños o niñas, o colores o ropa... pero seguimos fomentando todo esto, normalmente por el que pensarán o dirán, o porque sencillamente es lo que está socialmente establecido como correcto. Niña: princesa y rosa. Niño: balón/coche y azul.	Mucho cuidado con las tradiciones, las frases hechas, los roles... al igual que con el contenido que llega a manos de los niños, pero si estamos en familia vamos a reflexionar y que ellos vean nuestra postura, dejando que opinen, no pasando página o intentando evitar la conversación, esto es muy común con temas como la sexualidad.	
¿Rosa o azul? La educación frente a la desigualdad