Fueron días intensos, de trabajo en equipo de las duplas provinciales que se acercaron a la provincia, como así también de los profesores que llevaron adelante la tarea de ser veedores, evaluar y del equipo técnico del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), junto a los del equipo de la subsecretaría de Educación Técnico Profesional (ETP), que tiene al frente a Alberto Galarza.	A partir de allí se sortearon equipos, que mezclaron las duplas de las diferentes provincias y por el aula que integraron (8 en Agropecuaria y 4 en Química), con el fin de integrarlos en la resolución de las situaciones-problemas que fueron planteados por la organización. La riqueza fue la adquisición de habilidades blandas como trabajar en conjunto con personas desconocidas, con otros rasgos culturales y conocimientos; como así también poder pensar soluciones amplias a lo que se les presentó.	En cada una de las aulas hubo un proyecto que se destacó, en base a la opinión de los docentes evaluadores. Siendo así el trabajo “De la Escuela a la Chacra”, que elaboró la Agrotécnica de San Antonio la que recibió todos los aplausos y elogios. Dicho proyecto fue elaborado por Paulo Miguel Román y Enzo Omar Del Valle.	Luego la etapa de los grupos de trabajo, donde Cintia Espínola y Rodrigo Rivero (IEA 11), Tamara Alves Do Porto y Máxima Sauceso (Instituto Línea Cuchilla) se destacaron en sus respectivos equipos por desarrollar el trabajo en equipo y encontrar las mejores soluciones para la situación-problema que se le planteó.	
Olimpiadas de la ETO: Misiones se destacó por sus trabajos y nivel de los estudiantes