En ese sentido, exigió respuestas sobre la cantidad exacta de escuelas con daños parciales o totales, así como aquellas que pueden ser reforzadas y el tiempo que tomará realizar estas mejoras. Además, cuestionó la forma en que el DE garantizará que las escuelas que se refuercen cumplan con las guías sismo resistentes y los parámetros de seguridad.	Asimismo, la líder magisterial Annie Marrero dijo que Educación tiene ante sí varios mecanismos como las disposiciones de la Ley 2-2019 de Continuidad Educativa ante Emergencias por Fuerza Mayor en el Sistema de Educación Pública y la Guía de Preparativos para el sector de Educación del Fondo de las Naciones Unidad para la Infancia (Unicef) para dar continuidad a los servicios educativos.	Marrero explicó que la Ley 2 “establece un protocolo que debe ser activado en el momento en que se emita la notificación de advertencia y debe garantizar dos aspectos: el apoyo y la recuperación socioemocional de la comunidad educativa y la adecuación curricular de contenidos acorde a la situación de emergencia particular de cada escuela”.	Del mismo modo, la coordinadora comunitaria y aspirante a la Cámara por el Distrito 25, Marlese Sifre, le solicitó a Hernández Pérez, que haga público los expedientes completos de las inspecciones realizadas, el censo sobre las escuelas afectadas, la lista de las escuelas no aptas y para demolición, al igual que aquellas que serán reforzadas por región educativa.	

        
            
            Cuestionan respuesta de educación sobre reapertura de escuelas
        
    