en las escuelas catalanas, que ha permanecido intacto durante cerca de cuarenta años, ha abierto un intenso debate político y social sobre el aprendizaje y el estatus que se les da a las dos lenguas cooficiales en Catalunya. Un debate que también se ha producido en el seno del par­tido que líder a	El partido trabaja ya en un nuevo texto donde tratará de incluir las aportaciones y cambios que solicitan los militantes –que van desde cerrar filas con el actual modelo de inmersión hasta defender un sistema trilingüe con un porcentaje mínimo de clases en castellano–, pero manteniendo el espíritu inicial de su propuesta. El objetivo de la dirección socialista es consensuar un redactado que satisfaga a toda la militancia, y para ello modificarán y ampliarán el apartado en el que se aboga por actualizar la inmersión.	El nuevo texto que se llevará a votación el próximo sábado mantiene la necesidad de flexibilizar la inmersión y apuesta por una escuela “plurilingüe” que garantice el conocimiento adecuado del castellano y el catalán, además del inglés. Pero detallará, y aquí está el cambio sustancial, que el catalán es “lengua vehicular” de la escuela y que se “vehicularán contenidos curriculares” en castellano y en inglés en función de las necesidades de cada centro educativo. Es decir, que podrán hacerse clases en catalán, castellano e inglés –además de las materias de lengua– según la realidad sociolingüística de la escuela o instituto y del proyecto lingüístico que aprueben los claustros.	ha roto ­algunos de los consensos fundamentales sobre los que se ha construido la Catalunya democrática y que uno de esos pactos por reconstruir es el lingüístico, de forma que se garantice la convivencia entre todos los catalanes. Este apartado, que en el texto original apenas ocupaba tres párrafos, se extenderá, así como el dedicado exclusivamente a la educación.	El PSC también votará, previsiblemente el domingo, una resolución monográfica sobre lenguas, en las que repasará la posición del partido al respecto desde su creación hasta llegar a la actualidad. Abordará, además de la enseñanza del castellano y el catalán, la situación del aranés y la necesidad de impulsar el inglés.	El modelo lingüístico que defiende el PSC difiere del de Cs o el PP, que ayer llevaron sendas proposiciones de ley al pleno del Parlament para modificar la ley de Educación de Catalunya e instaurar un modelo trilingüe en las escuelas, con porcentajes mínimos y fijos de enseñanza en catalán, castellano e inglés. Las iniciativas fueron rechazadas por JxCat, ERC, PSC, Catalunya en Comú y CUP, así que no prosperarán, pero los protagonistas del debate parlamentario fueron los socialistas y su propuesta de flexibilizar la inmersión, que recibió ataques y reproches de todas las bancadas.	Además de la actualización de la enseñanza de lenguas, los socialistas también han levantado polémica con la definición de Catalunya como “nación” dentro de su ponencia política. No por que sea novedad –lo llevan haciendo desde su creación como partido y ya lo aprobaron en su anterior congreso– sino por la coincidencia con unas difíciles negociaciones con Esquerra Republicana para facilitar la investidura de Pedro Sánchez.	
El PSC matiza su propuesta para modificar la inmersión lingüística