“Estamos recibiendo a docentes e idóneos de Tucumán en este espacio que habilitamos para la actualización de padrones para la Educación Artística Popular. Esta es una gestión de nuestro ministro, Juan Pablo Lichtmajer, en donde tenemos la oportunidad de que docentes con formación en educación artística y popular puedan presentarse y mostrarnos parte de sus saberes para formar parte de ese padrón”, explicó la coordinadora de la Modalidad de Educación Artística, Carolina Romero.	Asimismo, Romero enfatizó en la política del Ministerio de Educación de Tucumán, de ampliar su oferta educativa para niños, jóvenes y adultos con propuestas que diversifican el arte como campo de conocimiento; y agregó: “Esta es una gran oportunidad y un espacio de inclusión porque normalmente en el sistema se entra a través de Junta y con un puntaje establecido en relación a una carga de formación. Hoy acá al incluir un espacio de entrevista y práctica en contexto, el docente tiene la oportunidad de mostrar su saber desde otro lugar, desde la palabra, poder compartir sus experiencias, su recorrido y desde poder mostrar y definir su clase en el contexto y en el momento”.	En este sentido, tuvo la posibilidad de presentarse Madior Dieng, quien proviene de Senegal y vive en la provincia hace 3 años. “Hice muchos esfuerzos y esta oportunidad es un honor muy grande para poder transmitir lo que soy yo y compartir mi experiencia con la música popular en Argentina. Me siento muy feliz, estoy hace muchos años acá compartiendo, enseñando e improvisando con músicos y artistas, para mí es una enorme felicidad de poder presentarme en esta oportunidad y de esta manera”.	Si tenés un familiar victima de desaparición forzada y aun no diste tu muestra de sangre lo podés hacer ahora y ayuda a identificarlo.La toma de muestras son gratuitas, hechas por el Equipo Argentino de Antropología Forense dentro de la Iniciativa Latinoamericana para la Identificación de Personas Desaparecidas. Llama e 0800-333-2334, de lSec. DDHH Tuc. –Juzgados Federales 1 y 2 Tucumán.	
Educación profundiza el trabajo en arte popular