Desde hace dos meses el rumbo de la Universidad de Ibagué está bajo la dirección de César Vallejo, un filósofo con maestría en Economía de la Universidad de los Andes y doctorado en el mismo campo, quien tiene una visión muy clara del trabajo y el aporte que se puede hacer desde la academia a las regiones.	Es decir, la universidad dejó un legado muy importante y lo ha tomado muy en serio, eso se ve en sus estatutos, en su misión, también, se ve en cada una de las acciones que se hacen aquí, en cada una de las iniciativas que hay en todos los rincones de la universidad.	La universidad no le quiere decir a la región cómo se desarrolla, quiere contribuir, colaborar, junto a los dirigentes de la región, de la comunidad, en los municipios, con los gremios, entre los empresarios, con las otras universidades. Queremos ser un catalizador que ayude a mantener viva la dinámica por el desarrollo, por el crecimiento de la región.	La universidad es muy consciente de que ese es un papel que le corresponde sin perder la identidad de universidad, sin dejar de cumplir la tarea de educación superior, pero muy consciente de su origen y vocación, está muy vinculada a las necesidades y dinámicas regionales y eso no se puede hacer desde una sola esquina, tiene que hacerse juntamente con el resto de actores, y actores somos todos.	¿Qué es lo que la universidad quiere seguir haciendo?, es entrar más fuertemente en esas redes, con empresarios, con gremios, con el Gobierno departamental, gobierno municipal de Ibagué y los demás municipios, tratando de evitar un fenómeno que es muy natural en regiones y en grupos en donde hay gente con tantas posibilidades de actuar.	El desarrollo en la actualidad, es más rico porque tiene el insumo de más mentes, de más iniciativas y a mí no me cabe la menor duda que la gente del Tolima, tiene toda la capacidad de converger, porque aquí las personas entienden que las ventajas del diálogo son muy grandes y sienten la necesidad de que el desarrollo del Tolima siga adelante.	El gran desafío es no perder la dinámica que ya tiene la institución, el gran desafío es cómo aprovechar el compromiso de sus integrantes, es decir, que desde la dirección de la universidad no se pongan frenos, todo lo contrario, que se animen más los procesos, obviamente, logrando que haya convergencia.	Fuera de esto, está el programa estrella Paz y Región; el primer semestre es común y allí se ponen bases fundamentales en matemática y en formación humana, y en el último semestre, los estudiantes se van por cuatro meses a vivir en municipios del departamento con el objetivo principal de permitirle al estudiante conocer el país desde otro ángulo.	Es así, es completar la formación con la oportunidad de que el estudiante esté en un escenario concreto, donde él va a ver esa ingeniería, administración de empresa, diseño en fin… qué significa en Planadas, en Piedras o Ambalema, porque una cosa es estar aquí en Ibagué en donde más o menos todo está resuelto y otra es en un municipio en donde hay tanta precariedad.	La política es una dimensión fundamental en la vida de los pueblos, digo que la política es el arte de lograr la convergencia entre intereses diferentes, estoy hablando de política no de politiquería, la politiquería utiliza instrumentos no apropiados desde el punto de vista ético y económico para llegar al poder.	Y si yo hago política en el Senado o en la Cámara, los senadores tienen una proyección “nacional” y los representantes más regional, entonces una vez que yo soy elegido en la Cámara, por ejemplo, tengo una obligación de profundizar mis conocimientos sobre la región y sus problemas, y ver cómo desde la Cámara puedo contribuir a la solución de esos problemas.	END: Muchas críticas generó el modelo Ser Pilo Paga, pues los recursos del Gobierno Nacional se quedaron en grandes universidades privadas y quedaron por fuera las universidades regionales y las públicas. ¿Qué orientación, a su juicio, debe tener el Gobierno a la hora de adelantar estos proyectos y cómo vincular a las universidades?	Ser Pilo Paga es una linda idea, con deficiencias en su formulación, que no se calculó el impacto que iba a tener sobre universidades regionales muy buenas y se hizo con muy buena intención, ¿cuál?, estimular, incentivar a las universidades regionales y no acreditadas a que corrieran hacia la acreditación, que sin duda alguna aumenta la calidad a la educación superior.	Hay un fenómeno nacional y es que las matrículas en la educación superior se han estancado, incluso han reducido en los últimos años, lo cual está asociado con la desaceleración de la economía que tuvo el país, pero de pronto está asociada con algunas de las manifestaciones del nuevo contexto hace que haya jóvenes que no les atrae mucho la educación superior, y es un fenómeno que no solamente se está presentando en Colombia sino en el mundo.