Una de las grandes conclusiones del último Comité Departamental de Convivencia Escolar, consiste en la imperiosa necesidad de acompañar a las escuelas oficiales del departamento, para que actualicen los Manuales de Convivencia Escolar, de acuerdo a lo establecido en la Ley 1620 de 2013, decreto reglamentario 1965, y se definan en cada uno de los 44 municipios no certificados del departamento unas verdaderas rutas de atención.	De acuerdo con lo establecido en la Ley 1620, convivencia es la acción de convivir (vivir en compañía de otro u otros). En su acepción más amplia, se trata de un concepto vinculado a la coexistencia pacífica y armoniosa de grupos humanos en un mismo espacio, entendiendo que el ser humano es un ser social.	Belkys Fernández del Río, docente de la institución educativa Moisés Cabeza, municipio de Villanueva, miembro del Comité Departamental de Convivencia Escolar, precisó que la idea es darle un manejo adecuado a las situaciones de convivencia escolar que se presentan a diario en las escuelas, con acciones de promoción y prevención, buscando una convivencia sana en las aulas.	“En las instituciones educativas hemos encontrado situaciones como que en muchos de los manuales de convivencia están desactualizados con respecto a la normatividad vigente actualmente en Colombia, sin embargo, algunas muestran mucho interés y ya tenemos una cuota bastante significativa ganada en el momento en que ya se están conformando los comités. De igual manera desde la Secretaría de Educación estamos entrando a fortalecer y dinamizar el funcionamiento de cada uno de estos”, indicó, la docente.	Por su parte, Bertha Meñaca Caparroso, directora de Inspección y Vigilancia de la Secretaría de Educación de Bolívar, dijo que la importancia de estos espacios es conocer las acciones o rutas que se deben tener en cuenta para la prevención de casos que vayan en contra de la comunidad estudiantil, “estamos enfatizados en la Ley 1620 de 2013 y su decreto reglamentario 1965 que nos rige en las instituciones educativas y por ende somos todos los que tenemos esta responsabilidad que nos asiste como estado”, aseveró la funcionaria.	Pedro Pulido Franco, Profesional Especializado de la Dirección de Calidad Educativa, dijo que existe la obligación de llamar a los miembros del comité cuatro veces al año, de acuerdo a lo establecido en la Ley 1620 y su decreto reglamentario 1965, “es la oportunidad de nosotros revisar los casos puntuales de acoso, bullying, que se presentan al interior de la escuela y definir la ruta de atención de cada una de las entidades como la Procuraduría, Fiscalía, Policía Infancia y Adolescencia , Bienestar Familiar, etc.”, puntualizó.	La administración departamental, asume esta responsabilidad de formular políticas educativas que, articuladas entre sí, hacen posible que los ciudadanos actúen de manera constructiva en la sociedad e implementa estrategias de Convivencia Escolar con el fin de evitar que se registren más casos de ‘Bullying’ y ‘Matoneo’ en los ambientes escolares del departamento.	El comité sirvió para poner en conocimiento de todos los miembros, los beneficios y bondades que tiene la nueva herramienta SIUCE, que no es más, que un sistema para la identificación, registro y seguimiento de los casos de acoso, violencia escolar y de vulneración de derechos sexuales y reproductivos que afecten a los niños, niñas y adolescentes de los establecimientos educativos de Colombia.