“Generalmente uno llega a los territorios a solucionar problemas y hoy venimos a conocer una solución, básicamente por un acuerdo que hicieron la ministra y el presidente con el territorio para conocer una de las experiencias más importantes, tal vez la más emblemática que hay en el país en los temas de	Agrego Alarcón Párraga que lo que busca el gobierno nacional es “construir una política de largo plazo en el país en educación rural desde una perspectiva integral y para eso, lo que estamos haciendo en estos primeros dos meses, es conocer las experiencias más importantes que hay en el país, porque debe haber un giro en las formas de hacer política pública”.	Explicó también que históricamente las directrices se dan desde el nivel central y desconocen las capacidades y desarrollos de las regiones en el caso de la ruralidad, buscan partir de un esquema contrario, razón por la que Caldas se constituye como un modelo para capitalizar, organizar, proponer y mirar de qué manera se puede estructurar una directriz general que beneficie no solo a un departamento.Comentarios