Un 66 por ciento de la población mundial, localizada en buena parte de los países en desarrollo, está bastante rezagada en medio de circunstancias particulares, donde un factor común es la falta de inversión en educación. Los nuevos indicadores, agregan, pueden orientar a gobiernos, empresarios e individuos, sobre las limitaciones que es necesario superar para hacer el tránsito hacia la nueva economía.	Los datos revelan el pobre rendimiento de la educación, especialmente en matemáticas y ciencias, como también en el campo de la innovación. De igual forma, se observa lo que parece ser una tradición, que la gente no aprende más allá de lo que se le enseñó en la escuela y no hay una actitud hacia el aprendizaje permanente,	Señala el fuerte contraste en habilidades tecnológicas entre Argentina y Colombia, la primera jugando a ser un buen actor en la cuarta revolución industrial y la segunda haciendo esfuerzos desde el gobierno para destinar mas recursos hacia la ciencia y la tecnología, pero con la gran necesidad de tener un sector privado más comprometido, para que el país no se quede atrás.	Al analizar el desempeño de los 10 sectores económicos incluidos en el Índice, sus directores resaltan la enorme capacidad de las empresas industriales para cambiar y adaptarse a las exigencias de la economía digital, logrando sustanciales avances en los procesos de automatización a lo largo de las cadenas de producción y suministro.