El compromiso de la industria minera con el desarrollo sostenible de los municipios del país en donde tienen sus operaciones, no solo pasa por las acciones en los temas de biodiversidad y medio ambiente, sino de apoyo a la población más joven de estos territorios, ya sea para mejorar sus condiciones de salud o educación, o en la formación de valores y habilidades personales.	Hoy, cuentan el programa Excelencia Cerrejón, que es una realidad luego de que en 2013 se firmara un convenio para la implementación de este fondo educativo patrocinado por la compañía con el fin de apoyar el acceso a la educación superior universitaria y técnica de la población guajira, mediante patrocinios y ayudas económicas.	Por otro lado, el proyecto ‘Mi Bici’ es una muestra del privilegio de usar este medio de transporte y lo amigable que es con el medio ambiente. “En Cerrejón y su Fundación celebramos lo mucho que ha cambiado la vida de los 320 beneficiarios de este programa, así como de sus familias y sus comunidades. Minimizar la deserción escolar, mejorar los niveles de rendimiento académico, reducir el tiempo de recorrido hacia la escuela, además de una solución para el acarreo de agua hacia sus rancherías son algunos de los objetivos cumplidos de este programa”, señala la organización.	Drummond, a su vez, como parte de la estrategia de Responsabilidad Social Corporativa, busca el desarrollo integral de las comunidades de sus áreas de influencia, con el fortalecimiento de las capacidades locales y la promoción del capital humano, brindando herramientas y acceso a mejores oportunidades, a través de la educación y la formación, y el fortalecimiento institucional y comunitario.	Así mismo, además de fomentar los deportes en las escuelas, Drummond le ha apostado al desarrollo del talento artístico, con el apoyo en la conformación y consolidación de 13 escuelas musicales en las poblaciones de Codazzi, Becerril, La Jagua de Ibirico, El Paso y Bosconia, con más de 3.400 beneficiados.	La empresa también apoya a la Fundación Casa en el Árbol, que transforma las vidas de mujeres cabeza de familia, niños, jóvenes y líderes de sectores vulnerables de los barrios El Milagro y Ciudad Equidad, de Santa Marta, y el corregimiento de Cordobita, en Ciénaga, con proyectos de emprendimiento, deporte e inclusión laboral y apoyo psicosocial.	Hoy son 130 estudiantes sobresalientes del Cesar y el Magdalena, de bajos recursos, que son beneficiados con las becas universitarias que ofrece la compañía, y más de 712 jóvenes que se han beneficiado del programa In House, que forma al personal del área de influencia minera como operadores de equipos pesados. Además, más de 7.700 hijos de empleados se han beneficiado de auxilios educativos.	Los Prae son una herramienta educativa que permite que los estudiantes, a través de la educación ambiental, adopten conciencia, sensibilización y hábitos en relación al buen uso de los recursos naturales. La construcción y apropiación de este proceso en el aula les está apostando a las generaciones más jóvenes del territorio e incentivando que se presente compromiso, prevención y reducción de los impactos ambientales existentes en las comunidades.	“Para Cerro Matoso incluir a la niñez en las líneas de acción del Programa de Educación Ambiental garantiza la no repetición de prácticas sociales, económicas o culturales que presenten o generen desequilibrio en el ecosistema de la región, y a su vez propicia participación, conocimiento y apropiación desde muy temprana edad en procesos ambientales que inciden y se relaciona con el futuro de su territorio”, afirma la empresa.	Esto ha permitido la conformación de semilleros ecológicos (ubicados en La Odisea, Puente Uré y Centro América) y grupos juveniles ambientales (Bocas de Uré, Torno Rojo, Pueblo Flecha y Puerto Colombia), la construcción de cinco Praes significativos bajo los lineamientos de la Política Nacional de Educación Ambiental (PoNEA) y seis proyectos de Aulas Viveros y una Huerta Escolar instaladas para la profundización de conocimientos en prácticas de conservación, cuidado y uso sostenible de los recursos naturales autóctonos de la región.	Cuentan además con programas propios y en alianza, que benefician a niños y jóvenes de Buriticá y de municipios vecinos. Entre ellos, Semillero Vigías del Patrimonio (para motivar a las nuevas generaciones para la valoración del arraigo y el patrimonio cultural); Saludablemente (prevención del consumo de sustancias, Spa y embarazo adolescente); Vacaciones Recreativas, Ludoteca Experimental (alianza de Continental Gold con Comfenalco Antioquia); Programas Escolarizados de prevención y actividades complementarias.	Anglo Gold, desde Minera de Cobre Quebradona, implementa tres programas con niños y jóvenes en el municipio de Jericó con enfoque educativo y cultural: el primero es de iniciación musical, que tiene como objeto aprovechar mejor el tiempo libre y desarrollar y fortalecer las capacidades artísticas y musicales, que además hacen parte del ADN de Jericó como Atenas del Suroeste antioqueño. Con este programa se han beneficiado 379 niños del municipio.	El segundo es el de fortalecimiento educativo en inglés, que busca mejorar y desarrollar las capacidades de los niños de esa población en el aprendizaje de esta segunda lengua y que les permita un mejor desempeño en las Pruebas Saber, para facilitar el acceso futuro a la universidad (se benefician 335 estudiantes).	Y el tercero es “Teatro como recurso para la educación ambiental”, que desarrollan de la mano del grupo de Teatro Experimental de Jericó – Tejer y que se realiza en siete escuelas rurales del municipio y en uno de los colegios de casco urbano, con el cual se fortalecen y desarrollan las capacidades artísticas y teatrales de los niños (se benefician 150 niños de Jericó tanto del área urbana como rural).	Para el mes de diciembre inauguraron la sede del bachillerato del único Instituto Educativo bilingüe en el Nordeste antioqueño. “Ya tenemos sede primaria donde contamos con dos profesores voluntarios del extranjero, que se vinieron a vivir a Segovia-Antioquia, traídos por la compañía y seis docentes más bilingües de diferentes partes del país”, explica la organización.	Son más de 6.500 personas, entre estudiantes y docentes, las beneficiadas. Más de 1.500 becas entregadas en la I.E Gimnasio La Salada; desarrollo de programas de ‘Fútbol por la Paz’, a través de Fútbol con Corazón con la I.E. Gimnasio La Salada (500 niños) y en los barrios Campo Alegre (75 niños) y 20 de julio (70 niños).	Al igual que el desarrollo de programas de escuela de padres por medio de Red Papaz con 10 instituciones educativas de los municipios de Segovia y Remedios; la implementación de cuatro aulas amigas inteligentes en la I.E Gimnasio La Salada y la Plataforma Saberes (donde los padres, estudiantes y docentes tienen de forma digital el seguimiento de sus hijos).	La compañía Mineros desde 2017 participa en un convenio con la Caja de Compensación Comfenalco Antioquia, en la estrategia ‘Gestación a Dos Años’, cuyo objetivo es articular acciones de atención integral dirigidas a las madres gestantes, lactantes, niños y niñas desde el nacimiento hasta los dos años de edad, propiciando mejores condiciones para el desarrollo humano y el fortalecimiento del rol educativo de la familia, en aras de disminuir los riesgos físicos y psicosociales de los niños y niñas.	En Santander, Minesa –en el marco de la agenda de respeto a los Derechos Humanos, y asegurando las mejores prácticas del sector minero con la comunidad– con el Proyecto Soto Norte ha priorizado el bienestar de la niñez. Por eso, en 2017 estableció con Unicef una alianza para desarrollar un modelo de gestión público-privado para la protección de la niñez en la minería (modelo que sería pionero en el mundo).	Como parte de este compromiso, Minesa –como caso piloto– desarrolló una herramienta de debida diligencia en Derechos Humanos con diferencial en niñez, con el acompañamiento de Unicef y Deloitte. “El conocimiento que estamos generando, sobre lo que supone el Due Dilligence con la niñez, lo queremos compartir con otras empresas mineras que servirán a la industria para mejorar sus procesos de identificación y gestión de riesgos sociales con la niñez”, dice la compañía.	Cementos Tequendama SAS, por otro lado, dentro de sus programas sociales en su área de influencia del municipio de Suesca (Cundinamarca), inició en 2008 una escuela musical en la interpretación de instrumentos de cuerda frotada (violín, viola, violonchelo y bajo), la cual se constituyó en la Orquesta Infantil de Suesca, con una participación de 45 niños y niñas.	De esta experiencia una vez que crecieron los niños y niñas quedó conformada una camareta de jóvenes y tres de sus integrantes escogieron como formación profesional el estudio de la música. La escuela de formación musical se ocupó desde su inicio de mantener vivo un semillero de niños y niñas de nuestra área de influencia con una participación actual de 25 niños y niñas en la interpretación musical de estos instrumentos y en la conformación de una coral.