deviene en su naturaleza y dinámicas la sociedad que la concibe y da a luz, y así se ha postulado desde sus orígenes, no es para excusar que nuestra Universidad en sus diferentes expresiones venga a ser fiel reflejo de la sociedad colombiana en su contexto y realidades.Hoy, más enclaustrada que en cualquier otro periodo de su historia, cuanto percibimos los colombianos de nuestra universidad pública en sus correspondientes jurisdicciones y espacios, es apatía y desgano por los temas que deben convocarla y desafiarla para confrontarlos de cara a una nación debatiéndose en la incertidumbre de encontrar las coordenadas de su truncado destino de grandeza, desarrollo, inclusión, democracia, convivencia y paz.	Pasando fugazmente y con fatigada levedad, si es que pasa, por las vertientes y cauces de nuestras más lacerantes realidades sin tocarlas ni mancharse siquiera. Sin detenerse a examinar y cuestionar cuanto en su amplio, undívago, contexto, hay de pertinente asumir porque denota síntomas que dicen de la mala salud del cuerpo social en el cual tienen ocurrencia.	Una realidad totalmente diferente de la del caldo que se cocina de sus vallados hacia afuera y que acabará por aislarla abruptamente de la realidad humana, social, económica, política y cultural que la circunda, hasta volverla menos real y tangible; menos permeable al trato y roce con el contexto social que la rodea y con sus variados componentes y dinámicas.	Y más proclive a reproducir el modelo de sociedad permisiva, anómica y laxa impuesto por la corrupción, las mafias, el narcotráfico, la parapolítica, la exclusión cada vez más creciente y nociva, antes que a corregir y deshacerse de lastres que hoy perturban su desarrollo y la sustraen de su involucramiento en la política que conviene y consulta vitales y perentorios intereses de la sociedad en general y de la región en particular.	, nuestra universidad pública, metida hasta los tuétanos en las políticas de la universalidad y gratuidad de la educación superior, del crecimiento cuantitativo, la calidad y productividad académica; de la ciencia, la tecnología, el emprendimiento, el humanismo y la paz; de la eficiencia y la transparencia administrativa; de la participación activa de sus estudiantes en el acontecer y transformación de la sociedad y el hombre sucreño.