Es esa la razón por la que el maestro no exhibe a sus discípulos y mucho menos entra a considerar la posibilidad de intimidarlos. El maestro entiende que cualesquiera de estas imperdonables groserías implican renunciar a su vocación pedagógica y evidencian en grado sumo su fracaso en su rol como educador.	La mayoría de los profesores enseñan sin metodología alguna. Lo hacen para reafirmar su ego, para que se les reconozca su inteligencia superior o para fascinarnos con su desbordante experiencia. Sus clases o exposiciones son unos monólogos para camellos o dromedarios. Ellos, por más que se esfuercen nunca obtendrán el reconocimiento de “maestros” por sus alumnos.