El doctor en Derecho y licenciado en Economía por la Universidad de Deusto, quien desarrolló gran parte de su carrera profesional en el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), al que entró en el 2000, llegó a la academia en sustitución de Eugenia Bieto, quien estaba en el cargo de la escuela desde el 2010.	Son diversos los retos que ha tenido en su nueva posición, a pesar de no ser ajeno al mundo académico, pues impulsó la creación del actual ESADEgov (Centro de Gobernanza Pública), fue profesor y ha desarrollado alianzas con escuelas de administración pública en todo el mundo como la Kennedy School of Government (de la Universidad de Harvard), Wagner School of Public Administration (de la Universidad de Nueva York), Universidad de Chile, London School of Economics, Erasmus University of Rotterdam y Copenhagen Business School.	Esta ha sido una gran oportunidad. Después de tanto tiempo pude volver a mi país y trabajar en casa, por casi 10 años fui profesor en Esade, este ha sido un gran honor y responsabilidad y las cosas en esta escuela son muy particulares por la identidad que tiene al ser fundada por los empresarios catalanes y la compañía de Jesús.	Han sido muchos, este es un sector global que está en ebullición y por eso hay que ver la demanda en los programas de posgrado y de grado, porque cada vez más la demanda de los estudiantes está en formarse fuera y ya las universidades no tienen el mercado cautivo nacional o regional; ahora todos están pensando en el mundo y hay más opciones.	Eso nos ha hecho trabajar en un entorno cada día más competitivo y con más opciones, por eso hay que destacarse en la diferencia, en nuestro caso es con el inglés, porque los programas de grado de la escuela se hacen en ese idioma y esos son desafios en la formación y el trabajo.	Además, este sector está fuertemente impactado por la tecnología y hay un movimiento muy grande a fórmulas de educación digital que han hecho que la estructura de la oferta cambie, y en donde vemos también un cambio de las empresas menos a la reputación y más a las habilidades que se entregan en los programas, lo cual también es un reto a la calidad. Esto nos da un entorno apasionante en la educación superior y más del management que siempre tiene un aire más global y competitivo.	Yo diría que los estudiantes se acercan a una oferta internacional cada vez más jóvenes y eso ha hecho que, por ejemplo, en el grado contemos con un 30% de estudiantes extranjeros y el factor más importante para ellos al momento de elegir la oferta son los ránkings, también les interesa un perfil específico de la escuela asociado a sus intereses y nosotros tenemos unos muy marcados.	Trabajamos en esto, porque hay cosas que aún no sabemos hacer, que requieren un enfoque en las habilidades duras tecnológicas sobre las que hay gran demanda, pero que requieren distintas aproximaciones y en la formación y acción de proyectos puntuales y reales de los estudiantes en empresas con las que nos aliamos para darles existencia.	“Estamos concretando el cambio a futuro y esperamos a julio tener definido el norte de la escuela en los próximos años. Haremos un fortalecimiento en la formación de  ejecutivos, hay un espacio muy grande en la digitalización de programas que avanza y tenemos un 60% de masters híbridos con partes presenciales y otras virtuales. También queremos tener posgrados más especializados y enfocados a las demandas del mundo junto”, dijo.