Así las cosas, los docentes tendremos que reinventar nuestro rol, teniendo como prioridad la formación del ser y el fortalecimiento de sus habilidades blandas. Así, nos corresponde: ayudar a los niños y jóvenes a encontrar su vocación o pasión; fomentar la curiosidad, el hacer preguntas, estimulando la creatividad y la innovación; enseñar la perseverancia, ser resilientes; enseñar valores éticos y empatía, desde el planteamiento de dilemas morales y promover el trabajo en equipo.	Lo anterior nos exige, en el mediano plazo, una colaboración entre los docentes y las máquinas, en la que varias de las funciones actuales, por ejemplo, la evaluación, podrían ser realizadas por máquinas inteligentes. Así el docente se especializará en nuevos roles tales como: el docente per se (que maneja muy bien la oratoria y las herramientas tecnológicas y se mantendrá en la modalidad presencial), el consejero académico y el diseñador instruccional de clases personalizadas, cursos virtuales o masivos abiertos en línea (MOOC, por sus siglas en inglés).