“Los exámenes de ascenso implican un ingreso directo a nuestro haber básico, por eso los profesores se preparan para dar el examen. Esperemos que no vengan sorpresas. Lo ideal es que en el examen vengan preguntas de acuerdo al trabajo que uno hace en el aula y a las leyes que rigen la carrera docente y administrativa”, dijo José Miguel Abasto, secretario ejecutivo de la Federación de Maestros Rurales de Santa Cruz.