En este cometido, la sociedad cruceña está dando muestras de madurez, expresó Wilma Köhn de Sánchez, presidenta fundadora de la Fundación Síndrome de Down (Fusindo) en Santa Cruz y destacó, entre las cosas positivas, la gradual inserción laboral de jóvenes y la estimulante aparición de grupos de voluntarios que apoyan las actividades de Fusindo.	“La sociedad cruceña está demostrando una apertura mental. Ahora los chicos con síndrome de Down ya no son los bichitos raros de antes. Asimismo, en la parte laboral se está avanzando, varias empresas nos llaman para solicitar operarios con preparación en ciertos campos. Quiere decir que estamos abriendo camino al andar”, manifestó Köhn.	La directora de Fusindo, Denny Arancibia, informó de que la inclusión en la educación regular de los niños con síndrome de Down se ha dado de manera paulatina. Recordó que, al menos, 20 jóvenes con esta alteración genética han ingresado a trabajar en empresas a lo largo de los 25 años de funcionamiento de Fusindo.	Actualmente, hay empleados con este síndrome en pollos Chuy, en Nissan y en algunos supermercados. “En educación, la ley señala que no se puede rechazar a ninguna persona diferente en los colegios, pero tropezamos todavía con que los maestros no están capacitados para atender a estos jóvenes y, por lo tanto, necesitan el apoyo de un maestro especializado, cuyo costo muchos padres no pueden pagar”, indicó Arancibia.	El sicólogo Gonzalo Carrillo, responsable del programa de ocupación laboral de Fusindo, reveló que en Bolivia y en el resto del mundo la población con síndrome de down se está multiplicando. Recordó que hasta el año 2000, una de cada 1.000 personas nacía con síndrome de Down en el orbe; ahora nace 1 cada 600 personas, lo que significa que se debe allanar el acceso adecuado a la atención de la salud, a los programas de intervención temprana y a la enseñanza inclusiva.	Fusindo es el único centro especializado en Santa Cruz donde se aplica un triple programa de atención a estas personas. Se acoge a niños de cero a tres años de edad, a los que se les brinda una estimulación junto con los padres; luego sigue el área de escolaridad para niños de siete a 15 años y continúa el programa para jóvenes de 16 a 35 años, con talleres de panadería, jardinería, hotelería, supermercado, cocina y otras actividades que puedan aplicar en sus casas y en un potencial puesto de trabajo.