Los libros que el presidente Evo Morales recomendó leer a los escolares, en un acto público realizado en Tacopaya (Cochabamba), ha sido un tema de debate en algunos medios de prensa y en esferas educativas. El mandatario sugirió leer el Diario de un Comandante de la Guerra de la Independencia, de Santos Vargas; La Revolución India, de Fausto Reynaga; y Las Venas Abiertas de América Latina, del uruguayo Eduardo Galeano, obras que educadores consultados por EL DEBER no las recomiendan a los niños y adolescentes por no estar adecuadas para su formación.	Édgar Lora, profesor y ahora colaborador de la editorial La Hoguera, dijo que todo libro es bueno, formativo y siempre ayuda a crecer y a ser libre; sin embargo, cree que a los niños y a los adolescentes se les debe dar libros de acuerdo con su edad cronológica y a su madurez intelectual, y que los ejemplares sugeridos por el presidente no lo son.	Diario de un Comandante de la Guerra de la Independencia fue escrito por el orureño José Santos Vargas. La publicación del texto fue iniciativa del célebre archivista Gunnar Mendoza. En palabras del presidente Morales, dicho texto narra cómo la zona andina, a la cabeza de Ayopaya, se organizó para resistir a la invasión europea.	“Como el presidente y sus ministros no entienden nada de educación, de pedagogía y de didáctica, no tienen idea de qué es lo que puede abordar un chico de acuerdo a su edad. Estoy seguro que ni los ministros entienden a cabalidad lo que es las Venas Abiertas de América Latina. Por tanto, recomendar algo que no conocen, es una vergüenza”, expresó Lora.	Micaela Princiotto, directora general del proyecto educativo Josefina Bálsamo, dijo no haber leído los libros bolivianos citados por el presidente, pero sí leyó Las Venas Abiertas de América Latina y cree que no es un libro apto para estudiantes de primaria ni de secundaria sino para personas adultas que pueden comprender más desde el punto de vista sociológico, histórico y económico.	“A los niños hay que darles lecturas infantiles que tengan valores, que tengan principios fundamentales, que lo hagan de manera divertida, tampoco podemos dar siempre moralejas a los chicos. En secundaria se estudia historia de la literatura. Los adolescentes leen obras de los distintos autores para poder comprender mejor el desarrollo del tiempo, de la historia, del pensamiento, de la cultura y, finalmente, que lean también obras de nuestros días, siempre ligadas y acordes a su edad”, manifestó la educadora.	Para el profesor Alberto Santelices, los tres libros propuestos por el presidente son políticamente inclinados a la concepción de la vida y de la sociedad que tiene el MAS. Por lo tanto, la intención de Morales es adoctrinar a los muchachos y adoctrinar en educación es un pecado mortal, aseguró Santelices.