El principal argumento para la reducción de años de aporte y edad de los médicos apunta a la característica de la profesión que lleva mucho tiempo de formación, de entre 10 y 15 años, y que un médico ingresa al sistema jubilatorio ya luego de los 35 años de edad. El economista Amilcar Ferreira aseguró que no habrá impacto negativo para la Caja Fiscal porque los activos aportantes superan a los pasivos.	El economista Amilcar Ferreira explicó que la Caja Fiscal en la que aportan los médicos tiene sostenibilidad financiera y no es deficitaria como para recibir un impacto negativo con la próxima jubilación de médicos con 25 y 30 años de aporte en los próximos 10 años.“No es cierto que la caja en la cual aportan los médicos sea deficitaria al contrario, es superavitaria y eso significa que los aportes mensuales de los activos son superiores a los que reciben los jubilados, los pasivos”, explicó en contacto con la 970 AM. La Caja Fiscal se divide en seis pedazos, tres de los cuales como Fuerzas Armadas, Magisterios y Policías son deficitarias y las otras como el Poder Judicial y la Administración Central, en la que están los médicos, son superavitarias.Ferreira argumentó que el pedido de reducir los años de aporte y edad para los médicos se realizó atendiendo que como profesionales tienen características especiales ya que llevan muchos años de formación, de entre 10 y 15 años, para luego empezar a ejercer y en promedio un médico inicia su carrera a los 35 años y antes de eso solo figura como contratado y no aporta en ese periodo. “Con el sistema actual dice que tiene que aportar los 40 años con una edad de 62 años para jubilarse, 35 más 40 es 75 años para jubilarse y las estadísticas dicen que la esperanza de vida en Paraguay es de 73 años, entonces la mayoría va a morir sin jubilarse o muy poco van a llegar a la edad para tener ese beneficio”, indicó.Es por eso que se planteó un cambio en la ley para que puedan jubilarse con 60 años de edad y 30 de aporte; 55 años de edad con el 90 por ciento y con salario pleno si alcanza los 60 años.Sobre el impacto en la Caja Fiscal aseguró que en los próximos 10 años no será significativo y habrá sostenibilidad financiera. La propuesta es que los médicos que se van incorporando al sistema deben aportar desde el primer contrato y así fortalecer con nuevas reglas a la caja y que como pasantes ya aporten, ampliar los activos y con eso no habrá inconvenientes.“Se debe seguir estudiando los parámetros, tenemos mucho tiempo para esto, se va a ampliar la base y el argumento de Hacienda es general. Voy a presentar un cálculo exacto detallado con nombre y cantidad de aporte de los médicos“No podemos condenar a esta generación de médicos a no jubilarse”, puntualizó.	La observación y el diálogo constante de parte de mamá y papá pueden colaborar para identificar si un niño, niña o adolescente es víctima de acoso escolar. La apertura e intervención de la institución educativa y el trabajo integral es fundamental para dar vía a una solución, indicó la psicopedagoga Fiorella Vaccotti. Hoy se recuerda el Día Internacional Contra el Acoso Escolar.	El acoso escolar o bullying se da cuando los dardos apuntando a un integrante del grupo en forma sistemática, es direccionado y se sostiene con el tiempo ya sea en forma verbal, indirecta o física.“Puede haber situaciones como las que los niños se están peleando o discutiendo, eso puede tratarse de algo esporádico pero si se hace un seguimiento y persiste entonces hay que intervenir”, afirma la psicóloga y psicopedagoga Fiorella Vaccotti.Las señales de alerta que en la casa tanto mamá o papá pueden tener en cuenta para identificar si su hijo o hija está sufriendo acoso escolar es por sobre todo mucha observación y diálogo.“Observar mucho y siempre, desde pequeños incentivar el diálogo en casa y no solo el ‘cómo te fue en el colegio?’, ‘bien’, ‘mal’ y terminó la conversación. Se puede agudizar el diálogo teniendo en cuenta si habla mucho de un niño o niña en particular o cuenta que le hizo algo a alguien”, indicó la profesional.La víctima de bullying por lo general presenta síntomas como falta de interés en actividades sociales, por ejemplo no asiste a los cumpleaños porque sabe que estará esa persona que comete acoso, muestra cansancio, falta de apetito o come mucho, muestra ansiedad, baja autoestima y se dan los cambios conductuales.“Hay que indagar más con el niño y si no se logra la apertura hablar con el orientador porque el acosador se ingenia de todas formas para que no se perciba lo que está haciendo y busca tener aliados para seguir”, advirtió.Vaccotti afirmó que no solo es malo cometer acoso sino también ser cómplice por que muchas veces por amenazas y por miedo a quedar mal frente al grupo el o la que ve el acoso no lo cuenta. “Es importante hablar con los hijos y que sepan qué está bien o mal cuando está ante estas situaciones”, agregó.QUÉ PASA CON EL QUE COMETE EL ACOSOEse niño, niña o adolescente que está cometiendo acoso puede estar pasando por una situación muy mala en la casa y sin darse cuenta actúa de manera perjudicial en al escuela. Detrás del niño, la niña o el adolescente que comete acoso siempre hay motivos y puede tratarse de niños que viven algún tipo de violencia en sus casas, ven actos violentos, están en contacto permanente o son las víctimas directas ya sea en el relacionamiento con sus padres, tíos o hermanos.“También se habla de la falta de límites, que no se le enseña ciertos valores que hacen a las habilidades sociales armónicas como el respeto. Esta es una tarea de la casa y también del colegio que no se puede limitar a enseñar contenidos sino también hablar de comportamientos sociales, empatía, respeto y formarlos desde chiquitos con esas características y asi no llegar a cometer acoso”, destacó la profesional.Hoy se recuerda el Día Internacional Contra el Acoso Escolar y para poner freno a esta situación se debe trabajar con la víctima y el victimario y ayudarlo a este a que sepa las consecuencias de lo que está haciendo y realizar algún tipo de terapia. La profesional destaca que la actuación de la institución educativa es fundamental para el trabajo con ambas familias, con un trabajo integral que incluya el seguimiento, con reuniones con todo el grupo, en forma individual, con talles y abordar todos los instrumentos posibles e intentar restaurar las relaciones.En ese sentido, la aceptación es fundamental por parte de la institución porque el bullying está instalado y ya no se puede negar. “Pasa y muchas veces es algo que no se percibe con facilidad y es importante la apertura de la institución y tomarlo como algo transversal en todos los grados como tema preventivo trabajando desde los valores como el respeto”, indicó.TIPOS DE ACOSO Entre los tipos de acoso, el verbal es el más común y empieza con insultos por cuestiones físicas, poner apodos que le gustan a las persona y reírse de ella. “Por eso es importante enseñar a los niños y jóvenes que el chiste es simpático si le hace gracia a todos pero si a uno le hace sentir mal, ya no es un chiste y no hay que participar en eso ni verlo como algo normal”, subrayó.El otro tipo es indirecto se da con cuestiones como sacarle la merienda, esconder sus cosas o tirarlas al basurero, no se trata de golpes pero se le priva de cosas materiales.Y luego el bullying físico con empujones, patadas y el famoso akâpete visto como normal que si se repite se transforma en violencia.“Hoy el más fuerte y difícil de manejar es el cibernético o el ciberbullying y en este caso el colegio puede tomar partida en forma más preventiva haciendo talleres, charlas y explicando las consecuencias tanto para el que comete el acoso y la víctima”, indicó Vaccotti. Debido a que una vez instaurado este tipo de acoso y como no pasa dentro de la institución educativa se pierde cierto control porque depende del acceso al celular y la computadora pero es más difícil manejar el alcance y se inicia entre el quinto y sexto grado.	La titular de Petropar expresó que la semana pasada mantuvo una reunión con todas las organizaciones de los distintos transportistas privados y que lo harán nuevamente este lunes en el Ministerio de Industria y Comercio.Señaló que están actualmente en una etapa de cierre de licitación en el Comité de Evaluación, ya que el stock debe reponerse inmediatamente. “Tenemos que comprar ya”, aseguró.En tal sentido, mantuvo este viernes una reunión en el Palacio de Gobierno con el presidente de la República, Mario Abdo Benítez, al que informó de todas las gestiones que se están realizando para la compra.Por otra parte, indicó que el ente está vendiendo combustible a todos los clientes con contratos vigentes, descartando la versión de una supuesta “venta apresurada”.	El viceministro de Obras, Ignacio Gómez, indicó a la radio 970 AM que las intensas lluvias que se tuvo en la zona del Chaco ocasionaron que muchos caminos estén intransitables. Sostuvo que en los sitios que no están completamente inundados ya comenzaron a ingresar con la maquinaria para solucionar los problemas, aunque reconoció que son muchísimos los lugares anegados.Sobre una solución estructural para evitar hechos similares en el futuro, la autoridad dijo que tienen planificada la rehabilitación y pavimentación asfáltica en el Chaco, como el corredor bioceánico, Pozo Colorado - Concepción, ruta de la leche y mejora de la ruta 12.Respecto a la situación de Puerto Pinasco, dijo que la ruta está dentro de los planes de mantenimiento, pero no supo precisar cuándo trabajarán para solucionar el inconveniente.	Según publica La Nación y Gen, caminos inundados, una población en su mayoría de escasos recursos, cultivos bajo agua y niños que utilizan botes para asistir a clases, es la triste imagen que se ve reflejada en la crítica situación de Puerto Pinasco. El nivel socioeconómicos de las familias, no solo de las comunidades sino también del casco urbano, es muy bajo. Son personas de bajo de recursos que se dedican exclusivamente a la agricultura y a trabajar en estancias. En la actualidad quedó bajo agua la mayor parte de los cultivos, por lo que los trabajadores quedaron sin el sustento.