Luego, ya en la escuela, la maestra selecciona al azar a dos niños a quienes les asignará de forma secreta el papel de convertirse en un árbol en particular. Los niños pasarán al frente del salón y se designará la mitad del pizarrón para cada niño. A continuación (y sabiendo los niños qué árbol tendrán que personificar) se inicia la tarea de darles pistas a sus compañeros para que estos adivinen qué árbol está representando cada niño. Por ejemplo: Soy un árbol que demora muchos años en crecer, me gusta la humedad, me agrada crecer muy alto por encima de otros árboles, doy una extraña pero bonita flor, entre otros. Es importante recordar que las preguntas se tienen que relacionar con lo aprendido en el parque botánico.