Progrentis es la solución educativa que, a través de su software online y el soporte de las neurociencias, entrena la comprensión, las habilidades de pensamiento, destrezas digitales y la capacidad de atención de niños y jóvenes en edad escolar. De la mano de Grupo Cápita, llega a Paraguay con el objetivo de revolucionar la metodología de aprendizaje de los niños del país. La firma ya tiene presencia en tres colegios capitalinos.	Conscientes de que la tecnología llegó para quedarse, Progrentis prepara a los estudiantes para el gran reto del siglo XXI: la alfabetización informacional, un proceso que incluye, además de escritura y lectura comprensiva, la capacidad de localizar, organizar, entender, evaluar y analizar la información ilimitada que se encuentra en Internet. La metodología de Progrentis acompaña la malla curricular y entrena destrezas tecnológicas que los estudiantes podrán aplicar en los entornos laboral, social y personal.	Presente en más de mil escuelas y colegios de América Latina y España desde el 2012, Progrentis, representado en Paraguay por Grupo Cápita, ya está funcionando en tres escuelas del país. Con su lanzamiento oficial, pretende llegar a chicos de seis a 18 años de todo el territorio nacional, marcando un nuevo modelo de instrucción.	El funcionamiento del sistema es el siguiente: el alumno recibe una matrícula de acceso individual por ciclo escolar. Las actividades se ajustan al rango etario, las destrezas, el perfil de inteligencias múltiples y el desempeño del estudiante. El sistema diagnostica, entrena y autoevalúa al escolar durante todo el proceso y se mantiene accesible en todo momento. Cada vez que el chico inicia una sesión, retoma la tarea a partir de la última actividad.	Por otro lado, Progrentis, en conjunto con investigadores egresados de las universidades de Harvard, MIT, Stanford y la Complutense de Madrid, realizó el estudio neurocientífico en aulas de mayor alcance mundial, que mide el nivel de atención de los estudiantes mientras desarrollan una actividad. Del estudio participaron aproximadamente 6000 alumnos de 75 centros educativos de Iberoamérica.	“La investigación responde a nuestro compromiso con la formación de estudiantes competentes para la era digital, ya que posibilita la inclusión de la neurociencia en la educación, confirma la conexión existente entre las metodologías pedagógicas y el cerebro y facilita el conocimiento sobre cómo aprenden los estudiantes”, afirma Emilio Torres, director pedagógico de Progrentis.