CARACAS- Representantes del sector educativo afirman que el ciclo escolar 2018-2019, se ha visto afectado por los apagones sucedidos en el país y recordaron que las actividades académicas no comenzaron a tiempo según el cronograma, por los daños que causaron por las lluvias, en más de 170 planteles en 2018.	Aseguran que el sistema educativo está atravesando una situación de discriminación porque los estudiantes del turno de la tarde no entran en la reducción de los horarios puesto en marcha por el régimen, y además insisten en que las escuelas del estado Zulia, son las más afectadas por los cortes eléctricos.	Por su parte, la integrante de la junta directiva de la Asamblea de Educación, Olga Ramos, afirmó que hay múltiples factores que impactan la continuidad en el proceso de actividades, desde el ciclo académico 2017-2018, como la inasistencia, que siguen causando daños en el aprendizaje y ampliación de los conocimientos dentro de los planteles educativos.	La integrante de la red de Madres, Padres y Representantes, Lila Vega, sostuvo que los padres deben tener presente que, con las pérdidas de actividades, los estudiantes resultan gravemente afectados, por lo que insistió en que es necesario que asistan todos los días a las escuelas. Y que cada día de clases perdido es irreversible.	Ramírez advirtió, que aunado al ausentismo docente por diferentes causas como falta de transporte y bajos sueldos, en muchos casos, los profesionales de la educación renuncian a mitad del año escolar y las escuelas han optado por sustituirlos por padres que han asumido ese rol, pero que todos sabemos que las competencias pedagógicas ameritan años de estudio.