Garnier dijo que entre 2013 y 2017 se desarrollaría en todos los colegios públicos de secundaria --es decir, en más del 90% de los colegios del país-- un proyecto mediante el que el 25% de los estudiantes se graduaría en inglés con el equivalente del C-1 del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas Vivas, 50% con el B-2 y 25% con el B-1.