Autoridades del Ministerio de Educación (Mined), de las universidades públicas y la Sociedad de Matemática firmaron una serie de compromisos para mejorar la calidad del aprendizaje en la asignatura de los números y español, para así evitar la enorme cantidad de alumnos de secundaria aplazados en los exámenes de admisión de esas materias en las casas de estudio superior.	Se firmaron 17 compromisos después que se celebró un taller en el auditorio “Elena Arellano”, del Mined, encuentro que el titular de esa cartera, Miguel De Castilla, calificó de “hito histórico”, ya que se fue la primera vez que los rectores de las universidades públicas se sentaron con el magisterio para unir esfuerzos y detener la hemorragia de reprobados, que pone en entredicho la calidad de la educación nacional.	“En este evento nos hemos convertido en un solo puño para de ahora en adelante, y a partir del próximo lunes, empezar a cumplir estos compromisos uno a uno y mejorar la calidad de nuestro sistema educativo, y por ende la calidad de nuestros estudiantes en todas sus etapas”, dijo De Castilla.	Entre los acuerdos alcanzados ayer para evitar estos desastrosos resultados, destacan aplicar una prueba diagnóstica en las áreas de español y matemática a una muestra de estudiantes de quinto año a finales del mes de febrero, a fin de obtener conocimiento sobre la base científica que poseen al ingresar este año, después de cuatro años de estudio secundario.	Asimismo, se integrarán comisiones curriculares de matemáticas y español, con miembros del Mined y las universidades públicas, a fin de elaborar tres pruebas en el transcurso del año escolar, aplicarlas y valorar los alcances del aprendizaje significativo alcanzados en cada período evaluativo. La primera prueba será en mayo, la segunda en agosto y la tercera en octubre.	También se crearán comisiones locales donde las universidades públicas (UNAN-Managua, UNAN-León, UNA y UNI) tienen presencia, con el fin de que se enseñe y fortalezca la enseñanza de español y matemática. Se capacitará y apoyará con material educativo a profesores de educación secundaria de estas dos materias, a la vez que se dotará de textos y material didáctico que sirvan de fuente de consulta y actualización a docentes y estudiantes de cuarto y quinto año.	De Castilla dijo que se comprometieron a seguir asistiendo a competencias internacionales de matemáticas, “para medirnos y tener referencia de cómo andamos”, y articular la cooperación externa para apoyar el tema de la matemática. Las universidades públicas acordaron hacer públicos los resultados de los exámenes de admisión en todos los departamentos donde tienen acción.