El niño aprendió inglés en videos y juegos. No hablaba portugués, pese a demostrar que entendía el idioma. “Todo era en inglés. Lo puse a hablar con el marido de un amigo, que es irlandés, y dijo que Rafael hablaba mejor que su esposa, que vive en Irlanda desde hace diez años”.	“Una gran proporción de personas con TEA no tienen este perfil, por lo que tienen poca visibilidad. Los padres con niños con TEA sin habilidades especiales no deben sentirse desmotivados o intimidados. Tener habilidades avanzadas no garantizan el éxito en la vida. La suma de las funciones cognitivas y su impacto en la capacidad de adaptación es, de hecho, el gran diferencial”, afirma.	La profesora de música Karina Tobia invitó a Rafael a asistir a una clase. El desarrollo del niño de 6 años en ese momento, inexperto en el área, la sorprendió. “Al principio, tuvo dificultades y se desorganizó, pero pronto aprendió y en una clase aprendió sobre los números”, dice Karina. “Para un niño de su edad, esto es bastante inusual”.