Después de diez meses de preparación en temas relacionados a la realidad mundial, más de 300 estudiantes de secundaria de más de 25 colegios, participarán en el VII Congreso de Debates Parlamentarios Trilingüe que se desarrollará el 11 y 12 de octubre en un hotel capitalino, en el que los jóvenes simularán la dinámica de trabajo de la Organización de Estados Americanos (OEA).	cuya fundadora y directora, Sonia Dávila, señala que es una gran oportunidad para que los estudiantes desarrollen habilidades de oratoria, de análisis, crítica en cuanto a temas como la pobreza, migración, discriminación. A la vez, busca promover líderes en los diferentes colegios con la preparación necesaria para enfrentar problemas como los que se debaten.	El programa nació en el 2013 y desde esa fecha se ha realizado anualmente, lo que ha permitido que muchos estudiantes empiecen como delegados de los comité, y después, puedan integrar la junta directiva. Dávila explica que uno de los impactos más grandes en los estudiantes es que descubren su potencial como líderes, y ayuda a comprender su futuro vocacional, precisamente por el rol que desempeñan en el programa.	La presidenta del congreso de este año, Wei-Ting Shih, explicó que además del potencial de liderazgo, el programa también fomenta valores a los estudiantes que fungen como delegados, puesto que aprenden sobre la organización, la responsabilidad y la colaboración.  «Lo que Dale quiere hacer es darle a saber a los jóvenes que ellos pueden hacer lo que se propongan, que ellos tienen que tener ese deseo y tienen que tener esa habilidad y esa determinación para lograr sus metas», dijo.	El programa implica que los jóvenes se integren en comités simulando el gobierno de la OEA. En el 2013 se inició con cuatro comités y actualmente se cuenta con once en tres idiomas: cuatro en inglés, cinco en español, un cuerpo de prensa y un comité en francés. Los jóvenes deben estudiar sobre determinadas temáticas, como la contaminación humana hacia el ambiente; el combate al crimen organizado en las Américas; la invasión y conflictos territoriales en Sudamérica, entre otros.	Álvaro Icaza tiene 15 años, estudia su décimo año en el colegio Centroamérica, y esta es su primera experiencia en el programa Dale, el cual le ha permitido perder el miedo, motivado a leer más sobre el país que representará, Uruguay, y a informarse más sobre lo que pasa en el mundo. Además, aporta a mejorar su cultura general y sus habilidades de oratoria, cuenta.	Por su parte, Alejandra Cascante, estudiante del colegio Academia Cristiana Nicaragüense Nejapa, será parte del comité de Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (Celac) en el programa Dale. Ella expresa que «este es un perfecto ejercicio para demostrar lo que sabemos, demostrar nuestra pasión por la política porque muchas veces consideran que por  el ser jóvenes no tenemos interés alguno en el bienestar o las problemáticas de nuestro país y aca-en Dale- se nos da la opotunidad de hablar, tratar de meterte en el papel de un presidente (…)», dijo.