La relación entre discapacidad, prevalencia de pobreza y exclusión, genera condiciones para que las intervenciones desde la institucionalidad pública sean necesarias. Las próximas autoridades, en los tres organismos del Estado -Ejecutivo, Legislativo y Judicial- y las de corporaciones municipales, deben incluir en la agenda de temas prioritarios la atención a personas con discapacidad en las políticas públicas, programas y proyectos que implementarán.	En este sentido, el documento “Agenda para la atención de personas con discapacidad” (Asíes, 2019) contiene un conjunto de propuestas que la Renadisgua, como miembro de la Gran Campaña por la Educación y como parte de las acciones del Observatorio para el Cumplimiento de los Derechos de las Personas con Discapacidad de Guatemala, identificaron a favor de los derechos de las personas con discapacidad en Guatemala.	En el eje de salud se propone desarrollar desde las instituciones del Estado, en especial desde los ministerios de Salud y Educación, una campaña permanente de prevención de las causas que generan discapacidad. Asegurar que todos puedan contar de forma gratuita con la certificación de discapacidad, facilitando su valoración en zonas rurales y remotas.	En el ámbito educativo se propone fortalecer la Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación para que garantice el acceso de los niños y las niñas con discapacidad a la escuela, y que los centros educativos cuenten, de igual manera, con programas permanentes de formación docente para garantizar una educación inclusiva a nivel nacional.