La presidenta de la Junta Nacional de Selección Docente, Selma Silva, ha manifestado que el concurso docente que se realiza hoy “está totalmente blindado”, y el país entero, y en especial el gremio docente, espera que así sea. Silva ha dicho que el proceso está siendo acompañado por organismos de la sociedad civil, que los exámenes han sido elaborados por especialistas de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras y que en el momento de la aplicación de las pruebas se contará con la participación de custodios supervisores que estarán como veedores ante las Juntas Departamentales de Educación.	Y es que el país demanda de procesos transparentes, y que de una vez por todas vayan desapareciendo del ejercicio administrativo público las malas prácticas que han prevalecido históricamente en este tipo de concursos. Demandan respeto a los procedimientos y que aquellos que obtengan las mejores calificaciones sean los que ganen las plazas que están en disputa, no importando la afiliación política de los aspirantes.	El país no puede revivir los malos momentos que se vivieron hace tan solo unos meses con la manipulación de los concursos en el servicio de salud, en el cual, según denuncia de los médicos afectados, se favoreció a personas allegadas al ministro de la época, en detrimento de quienes ganaron los primeros lugares. Tampoco los hechos denunciados en un proceso de selección de los 18 directores departamentales de Educación cuando se filtraron los exámenes a los “amigos” del partido en el poder que querían que fueran nombrados en los cargos. El sistema educativo requiere de los mejores profesionales en el aula de clases y eso solo se logrará cuando las plazas sean otorgadas a quienes tengan las mejores calificaciones académicas. Por el bien de los millones de niños, niñas y jóvenes que reciben educación en el sistema público de enseñanza, deben quedar en las plazas en disputa los profesionales más competentes, porque solo así se garantiza que esta población tenga acceso a los servicios de calidad que tanto se requieren.