Ku hän tezi üläopenikan kodikel’t, hän napri pagišta necil kelel hot’ vähän ( mö hänenke pagižim suomen kelel äjak-se kerdad ).
Если он знал родной язык студента, то старался хотя бы немного говорить на этом языке (мы с ним несколько раз говорили по-фински).