Kantor sädi lapselišt äjüziden teorijad 19. voz'sadan lopus, i se abuti löuta metrižen i topologižen avaruziden tärtusid, mi vajehti analizan instrumentištod znamasižes märas, ližazi tedoitud objektoiden abstrakcijan tazopindad, sirdi tedoidusiden fokusad todesižiš luguišpäi lugutomidennoks tärtusidennoks.
Кантор создал детскую теорию множеств в конце 19-го века, и это помогло найти понятия метрического и топологического пространств, что значительно изменило инструментарий анализа, повысив уровень абстракции изучаемых объектов, сместив фокус исследований с реальных чисел на бесчисленные понятия.