تكلم علماء المسلمين عن توجيه أولادهم إلى الحياة العملية، والطرق الحميدة التي تُتبع في ذلك، وقد أشبعوا هذه الناحية، وممن تكلم عنها: الغزالي وابن سينا والماوردي وابن مسكويه والزرنوجي والقابسي وابن الحاج وغيرهم .أما الغزالي فإنه نشأ فيلسوفاً ثم تصوّف وسلك طريق الزهد والتقشف، حتى توفي رحمه الله، وقد أودع في كتابه إحياء علوم الدين آراءه الصوفية، فرسم طريقة لتربية الصبي تختلف عن غيره، فهو يطلب من المعلم أن يتعهد الصبي ويعلمه التعاليم الدينية والأخلاق الحسنة والقرآن الكريم والحديث الشريف وسيرة السلف الصالح وهذه العلوم التي على كل صبي أن يتعلمها وهو ما أمر الله به .ولكنه لا يعبأ بتوجيه الصبي للعمل والكسب الحلال وحثه على المهن التي تكون سبباً لمعاشه في الدنيا، بل اقتصر على العمل للآخرة، وترك الدنيا وما فيها .أما ابن سينا فهو يختلف عن هذا: ينظر إلى الحياة نظر العالم المؤمن المتبصر الذي يعمل للدنيا وللآخرة وابتغ فيما آتاك الله الدار الآخرة ولا تنس نصيبك من الدنيا، فهو يدعو إلى التربية الإسلامية التي تؤدي إلى سعادة الدارين .ومن أن التعاليم الإسلامية تصرح بأن هذه الدنيا دار استعداد وتحضير للحياة الآخرة، فإنها لم تمنع المرء أن ينعم بما فيها من خيرات .من كتاب التربية والتعليم في الإسلام لسعيد الديوهجي