تواصلت صباح أمس الأول فعاليات الندوة الفكرية المصاحبة لجائزة الشارقة للإبداع العربي الإصدار الأول في دورتها الثانية عشرة، حيث أقيمت في فندق أوشيانيك في خورفكان أربع جلسات، طرح فيها الفائزون في المسابقة أوراقا بحثية تناولت محاور عدة، وأدار الجلسات الدكتور رشيد بو شعير المشرف العلمي على الندوة.جاء المحور الأول تحت عنوان ماهية النص وقدم فيه عبيد عباس عبيد مصر الفائز بالجائزة الأولى في المسرح ورقة تناولت مجموعة التعريفات النظرية الغربية للنص، ورأى أن الاتفاق حول مصطلح واحد لماهية النص هو أمر في غاية الصعوبة، وقال: إن المعنى المعجمي نفسه ليس قادرا على إعطاء الدلالات المختلفة لمفهوم النص، وخلص إلى أن أي فهم لماهية النص يجب أن تأخذ بعين الاعتبار خبرتي الكاتب والمتلقي وثقافتهما خاصة أن اللغة كوسيط تشكل حالة من الانفصال بينهما ما يشكل عائقا أمام تحديد تأويل معين للنص.أما أيمن عبد المقصود رزاق مصر الفائز بالمركز الثالث في الرواية فقد ركز على العملية الانفعالية التي تختلف من كاتب إلى آخر واعتبرها الجذوة الأساسية التي تشكل النص وتحدد هويته، وبالتالي فهي أمر داخلي خاص بالمبدع نفسه، وليس لها علاقة بتجليات الشكل من لغة وجماليات.محمد جاسم كاظم العراق الفائز بالمركز الثالث في القصة رأى أن وسائل الاتصال الحديثة تعطي النص إمكانية التحول إلى كرنفال مفتوح أمام مشاركة أشكال إبداعية مختلفة النص هو الفضاء الذي يعتمد على مجموعة من العناصر المتجاورة، والتي تحيل إلى سلسلة حواريات بين نصوص مختلفة الزمان و المكان و الدلالة، ويمكن اعتباره نسيجا فسيفسائيا يحوي وحدات صغيرة ترتبط بوحدات أخرى ظاهرة أو خفية تشكل مشهدية متكاملة.وفي محاولة للوقوف على مصطلح شعرية الشعر الذي كان عنوان الجلسة الثانية، قدم قاسم سعودي العراق الفائز في المركز الثالث في أدب الأطفال ورقة تناول فيها شعرية القصيدة واعتبر سعودي أن هناك فروقات كثيرة بين الشكل الفني كجنس محدد الهوية وبين تحقق المقومات الفنية نفسها في بنية ذلك الشكل، ورأى أن ثمة تباينا بين الطرح النقدي الغربي والعربي لمفهوم الشعرية، حيث ينظر لها الأول في سياق متغيراتها، بينما يراها الآخر في حالتها المثالية، وأحالت هيمى المفتي سوريا الفائزة بالمركز الثاني في أدب الطفل مفهوم الشعرية إلى البعد الذاتي لكل شاعر والذي يشكل المقياس لقدرته على ملامسة وجدان المتلقي.ورأى أحمد الطيب مصر الفائز بالمركز الأول في أدب الطفل أن مصطلح الشعرية هو التعبير عن الدراسة النظرية الكاشفة عن خصائص الفن الشعري، وأكد أن المصطلح نفسه يحيل إلى حالة من الغموض والتجريد.وفي الجلسة الثالثة التي جاءت تحت عنوان شعرية النص قدم ابراهيم الألمعي السعودية الفائز بالمركز الثاني في الرواية مجموعة من الآراء والمقتطفات لمجموعة من الباحثين حول المصطلح.أما فضيلة مهري الجزائر الفائزة في المركز الثالث في أدب الطفل فقدمت دراسة تطبيقية على رواية فوضى الحواس لأحلام مستغانمي، ورصدت هدى الجهوري الفائزة بالمركز الأول في الرواية عناصر التوازن بين الشعرية والسرد في القصة العمانية من خلال نماذج لأجيال مختلفة.وفي المحور الأخير الذي تناول مفهوم الغنائية في شعرية الشعر والنص قدّم محمد الحناطي مصر الفائز بالمركز الثالث في الرواية ورقة رأى فيها أن مفهوم الغنائية ليس مقتصرا في تحققه على الشعر وإنما على النص الأدبي بشكل عام.أما عبداللطيف الوراري المغرب الفائز بالمركز الأول في النقد فقدم ورقة تناولت الغنائية في الشعر العربي قديمه وحديثه ورصد قدرتها على منح دلالات جديدة للنص الشعري، كما عاين جمال عطا مصر الفائز بالمركز الثالث في النقد جملة الاتجاهات النظرية في رؤيتها لمفهوم الغنائية في اعتباراتها المختلفة كنوع أدبي مستقل أو بوصفها صيغة أو أسلوباً أو تعبيرا ذاتيا.أما عبد الكريم زيباري العراق الفائز بالمركز الثاني في النقد فقد رصد مفهوم الغنائية في الظواهر الإنسانية والاجتماعية بوصفها مكافئا موضوعيا للمصطلح نفسه في المجال الأدبي.