Clinton VS  Trump : une analyse de l'élection de 2016 sous l'angle de l'information
L’information joue un rôle important dans certaines élections. Bartels considère que cette variable influence environ 50% des élections aux États-Unis. Malgré cette influence potentiellement décisive, peu d’études se sont attardées au niveau d’information de l’électeur américain moyen durant l’élection de 2016. Ce mémoire s’intéresse au niveau d’information factuelle que possède l’électeur durant le cycle électoral qui aura vu une campagne hors-norme mener Donald Trump à la Maison Blanche. Deux hypothèses sont mises à l’épreuve : Le comportement des électeurs américains en 2016 fut influencé par leur niveau d’information politique (H1) et Trump a été avantagé par un public peu informé (H2). Un indice d’informations factuelles a été composé à partir de cinq questions de connaissances politiques élémentaires : les noms de Joe Biden, Vladimir Poutine, Paul Ryan, Angela Merkel et John Roberts. Un second indice est composé à partir des notes qu’ont attribuées les intervieweurs aux répondants de l’échantillon face-à-face. Des simulations sont faites pour comparer un public moyen aux publics pleinement informé et complètement dépourvu d’informations. Lorsque le public est capable de répondre aux cinq questions, les simulations tendent à montrer une propension à voter démocrate qui aurait probablement garanti la victoire à Hillary Clinton, candidate démocrate; lorsque le public est incapable de répondre aux questions, Donald Trump, candidat républicain, gagne le vote populaire avec 52% et conserve le collège électoral.
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