Recension systématique et critique des études portant sur l'utilisation de la variable motivationnelle dans les inerventions auprès d'adolescent(e)s atteint(e)s d'anorexie mentale
Les adolescentes atteintes d’anorexie sont souvent décrites comme des jeunes avec une faible motivation à changer leur comportement et à s’engager aux interventions proposées. Afin de remédier à cette situation, l’entretien motivationnel (EM) a été identifié comme méthode qui pourrait favoriser l’émergence de la motivation au changement et l’engagement au traitement. Il a été observé par ailleurs qu’une confusion existait dans la littérature entre l’EM et les étapes de préparation au changement du modèle transthéorique du changement. Il a été décidé alors de considérer ces deux concepts en tant que variable motivationnelle. L’objectif de la présente recension des écrits est d’explorer l’utilisation de la variable motivationnelle dans la prise en charge des adolescentes atteintes d’anorexie. Les études inclues dans la recension ont été répertoriées dans les bases de données Ovid Medline et PsycINFO. L’ensemble des articles sélectionnés a été analysé selon plusieurs catégories. Il a été conclu que la motivation au changement élevée était en lien avec la faible détresse psychologique, l’amélioration de la motivation et de l’engagement au traitement auprès de personnes avec des TCA incluant des adolescentes atteintes d’anorexie. Des recommandations ont été formulées pour la recherche future.
Psychologie clinique Motivation au changement Entretien motivationnel Étape de préparation au changement Adolescent Anorexie Trouble alimentaire