Sensorimotor skills in autism spectrum disorder : a meta-analysis
Les habiletés sensori-motrices sont souvent rapportées comme déficitaires chez les personnes atteintes d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA), mais peu de consensus règne sur la façon dont ces habiletés varient en fonction du développement. L'objectif de ce mémoire est de mener une méta-analyse visant à montrer une différence sur le plan des habiletés motrices fines et globales chez les TSA en comparaison avec un groupe neurotypique. Au total, 139 études ont été incluses. Les résultats montrent la présence de déficits importants des habiletés sensori-motrices chez une population TSA (k=127, g=1,25, SE=0,08; p<0,001), à la fois pour la motricité fine (k=81, g=1.11, SE = 0.09; p < 0.001) et globale (k=65, g=1.27, SE= 0.10; p< 0.001). Le but ultime est d’établir les bases théoriques pour de futures interventions cliniques, telles qu’avec la musique et la danse, chez une population autiste.
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