– Biletet som er teikna i denne undersøkinga, og som blir støtta av tidlegare undersøkingar, er at det er tilfeldig og basert på personlege interesser om ein lærarstudent er digitalt kompetent eller ikkje, seier Geir Ottestad, avdelingsleiar ved Senter for IKT i utdanninga og ein av forskarane bak undersøkinga, til NTB.