Chandler betraktet datamaskinen som et verktøy for læring, men han avviste en fremherskende objektivisme som anerkjente data som informasjon og informasjon som kunnskap.
Chandler betraktet datamaskinen som et verktøy for læring, men han avviste en fremherskende objektivisme som anerkjente data som informasjon, og informasjon som kunnskap.