Elles ont attribué un thème à chaque groupe d’étudiants en leur demandant de définir des messages-clefs, d’opter pour un langage et un concept audiovisuels adéquats

Elles ont attribué un thème à chaque groupe d’étudiant.e.s en leur demandant de définir des messages-clefs, d’opter pour un langage et un concept audiovisuels adéquats.