Ces deux aspects semblent avoir permis de mettre en évidence pour touts les enseignants la nécessité de croiser les matières, même si tous les collèges étudiés n’en sont pas au même point

Ces deux aspects semblent avoir permis de mettre en évidence pour tou.te.s les enseignant.e.s la nécessité de croiser les matières, même si tous les collèges étudiés n’en sont pas au même point.