Los asuntos sociocientíficos (ASC) son modelos didácticos en educación que relacionan temas ético-sociales con la ciencia.[1]​ Son problemas de estructura abierta, con soluciones múltiples.[2]​
Los ASC son utilizados en la enseñanza de las ciencias para promover la alfabetización científica, la cual enfatiza la capacidad de aplicar razonamiento científico y moral a situaciones del mundo real.  Algunos ejemplos de ASC incluyen temas como ingeniería genética, cambio climático, experimentación en animales para propósitos médicos, perforación con aceite en parques nacionales, y "fat taxes" en  comidas "chatarra", entre muchos otros.  Investigaciones han mostrado  que los ASC son eficaces para incrementar el entendimiento de los estudiantes sobre ciencia en diferentes contextos, las habilidades de argumentación, empatía, y el razonamiento moral.[3]​[4]​