La educación cinematográfica es una disciplina académica que se ocupa del estudio de los diversos enfoques teóricos, históricos y críticos del cine como forma de arte y como medio. En ocasiones suele ser incluida como parte de los estudios de medios y se le compara con la educación televisiva.[1]​
Este tipo de educación está centrada particularmente en las implicaciones narrativas, artísticas, culturales, económicas y políticas del cine, más que en identificar propuestas de mejora de la producción cinematográfica.[1]​ En la búsqueda de valores socioideológicos, la educación del cine dopta una serie de enfoques críticos para el análisis de la producción, el marco teórico, el contexto y la creación.[2]​
Entre las revistas académicas que publican trabajos de educación cinematográfica se encuentran Sight & Sound, Film Comment, Film International, CineAction, Screen, Journal of Cinema and Media Studies, Film Quarterly, and Journal of Film and Video.