Tuyển giáo viên tiếng Anh nhưng chỉ cần IELTS thay vì phải có nghiệp vụ sư phạm, 'khẩu chiến' về trình độ tiếng Anh trên TikTok.Trong đó, yêu cầu tuyển dụng đặt ra thường liên quan đến kiến thức và trình độ tiếng Anh như chứng chỉ ngoại ngữ, ngành học hay thậm chí là kinh nghiệm du học ở các nước bản ngữ.Đáng chú ý, chúng tôi ghi nhận được nhiều trung tâm, kể cả hệ thống Anh ngữ lớn, buộc ứng viên phải có chứng chỉ tiếng Anh như IELTS và xem nghiệp vụ sư phạm chỉ là yếu tố ưu tiên, dù công việc mô tả rằng phải soạn giáo án, dạy học, ra đề thi.Chẳng hạn, Trung tâm I. có 42 cơ sở tại TP.HCM đang tuyển GV tiếng Anh đạt 7.5 IELTS hoặc 900 TOEIC trở lên, đã tốt nghiệp ĐH.Ứng viên được ưu tiên nếu học chuyên ngành tiếng Anh, chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh hoặc du học nước ngoài.Trung tâm H.E (TP.Rạch Giá, Kiên Giang) thì đăng tin tìm GV có 800 TOEIC trở lên hoặc tương đương, ưu tiên nếu đã có chứng chỉ giảng dạy tiếng Anh TESOL, TEFL, ESOL.Hay Trung tâm T.I.A (TP.Hà Nội) yêu cầu GV có trình độ ĐH, đạt từ 7.5 IELTS hoặc chứng chỉ tương đương và dự định thi IELTS trong 6 tháng tới."Ưu tiên ngành sư phạm tiếng Anh, ngôn ngữ Anh."Việc tuyển GV mà chỉ quan tâm đến trình độ tiếng Anh thay vì bằng cấp, chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm đương nhiên không đúng.IELTS cao không đồng nghĩa với năng lực sư phạm tốt và ngược lại.Theo anh Vũ, việc dạy một ngôn ngữ đòi hỏi rất nhiều kiến thức về ngôn ngữ học ứng dụng, chẳng hạn như tâm lý, giáo dục và phương pháp giảng dạy.Có IELTS thôi là chưa đủ vì đây chỉ là bài thi đánh giá năng lực tiếng Anh cá nhân trong một khoảng thời gian nhất định.Vì thế, vị chuyên gia nhận xét GV có nghiệp vụ chuẩn mực, trình độ tiếng Anh tốt sẽ hiểu quy trình đắc thụ một ngôn ngữ, nhận thức đặc điểm riêng biệt của học trò, có khả năng điều phối quá trình dạy học và tạo ra học liệu phù hợp, từ đó giúp người học tiến bộ bền vững.Trong khi đó, GV chỉ có IELTS cao mà thiếu kiến thức, kỹ năng sư phạm sẽ gặp rất nhiều khó khăn như không hiểu nguyên nhân xảy ra một số hiện trạng trong lớp học, không biết phải dạy thế nào hay không rõ người học cần gì."Ngoài ra, nhiều trung tâm đang tô bóng thành tích IELTS và "phong thầy" cho người dạy tiếng Anh dù họ không có nghiệp vụ sư phạm", thầy Quang nói.Theo thạc sĩ Vũ, việc tuyển GV có IELTS mà không cân nhắc năng lực sư phạm sẽ củng cố niềm tin sai lầm về nghề giáo, thậm chí khiến nhiều thế hệ GV tiếng Anh tương lai chỉ chăm chăm thi sao để điểm cao.Tuy nhiên, vì IELTS là "thước đo" được cả xã hội công nhận nên xét về mặt thị trường lao động, sinh viên sắp ra trường không thể thiếu IELTS hay chứng chỉ tương đương để khẳng định năng lực.Nhiều trung tâm rao tin tuyển dụng GV nhưng chỉ cần IELTS và xem nghiệp vụ sư phạm là yếu tố ưu tiên CHỤP MÀN HÌNH Mặt khác, chuyên gia đề nghị các trung tâm tiếng Anh ngoài việc "siết" yêu cầu tuyển dụng, cũng nên tạo cơ hội cho GV không chuyên được làm việc để phát triển chuyên môn, vì hiện tại không thiếu những khóa học nghiệp vụ sư phạm ngắn hạn.Với GV chuyên nghiệp, thạc sĩ Quang cho rằng thầy cô phải can đảm lên tiếng trước những bất cập hiện nay trong cộng đồng dạy và học tiếng Anh, tránh để tiêu cực kéo dài khiến không chỉ ngành giảng dạy tiếng Anh bị mất uy tín mà khả năng học, sử dụng tiếng Anh cũng "xuống cấp"."Theo báo cáo đánh giá của chuyên gia, nếu VN tiếp tục "lậm" IELTS và đầu tư toàn bộ nguồn lực vào quá trình luyện thi thì trình độ tiếng Anh của toàn dân chắc chắn sẽ bước lùi", thầy Quang cảnh báo.Tuy nhiên, bên cạnh các chia sẻ về học tiếng Anh và luyện thi chứng chỉ hữu ích, không ít video của những TikToker dạy tiếng Anh có nội dung "bóc phốt", "đấu tố" nhau về trình độ hay thậm chí là đời tư cá nhân.Dẫn chứng về sự nhốn nháo trong "thị trường" sáng tạo nội dung về tiếng Anh trên TikTok, thầy Nguyễn Nhật Quang đề cập đến những trào lưu sai lệch, được tạo ra chủ yếu để "câu" tương tác như "5 từ giúp đạt 9.0 IELTS", "phương pháp học trong thời gian ngắn nhất", phán xét giọng phát âm (accent) của GV hay xem IELTS là "chìa khóa" vạn năng.
Giáo viên tiếng Anh chỉ cần bằng IELTS không cần có nghiệp vụ sư phạm là thực trạng đáng để tranh luận hiện nay.
You will be presented with a long context, followed by a statement. Your task is to fact-check the statement based on the provided context. You must categorize the statement into one of three categories:
Supported: Choose this if the statement is true and fully supported by the context.
Refuted: Choose this if the statement is false and contradicted by the context.
Not Enough Information: Choose this if the statement contains content that is not covered by the context, making it impossible to determine its accuracy.

 ### Context: Tuyển giáo viên tiếng Anh nhưng chỉ cần IELTS thay vì phải có nghiệp vụ sư phạm, 'khẩu chiến' về trình độ tiếng Anh trên TikTok.Trong đó, yêu cầu tuyển dụng đặt ra thường liên quan đến kiến thức và trình độ tiếng Anh như chứng chỉ ngoại ngữ, ngành học hay thậm chí là kinh nghiệm du học ở các nước bản ngữ.Đáng chú ý, chúng tôi ghi nhận được nhiều trung tâm, kể cả hệ thống Anh ngữ lớn, buộc ứng viên phải có chứng chỉ tiếng Anh như IELTS và xem nghiệp vụ sư phạm chỉ là yếu tố ưu tiên, dù công việc mô tả rằng phải soạn giáo án, dạy học, ra đề thi.Chẳng hạn, Trung tâm I. có 42 cơ sở tại TP.HCM đang tuyển GV tiếng Anh đạt 7.5 IELTS hoặc 900 TOEIC trở lên, đã tốt nghiệp ĐH.Ứng viên được ưu tiên nếu học chuyên ngành tiếng Anh, chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh hoặc du học nước ngoài.Trung tâm H.E (TP.Rạch Giá, Kiên Giang) thì đăng tin tìm GV có 800 TOEIC trở lên hoặc tương đương, ưu tiên nếu đã có chứng chỉ giảng dạy tiếng Anh TESOL, TEFL, ESOL.Hay Trung tâm T.I.A (TP.Hà Nội) yêu cầu GV có trình độ ĐH, đạt từ 7.5 IELTS hoặc chứng chỉ tương đương và dự định thi IELTS trong 6 tháng tới."Ưu tiên ngành sư phạm tiếng Anh, ngôn ngữ Anh."Việc tuyển GV mà chỉ quan tâm đến trình độ tiếng Anh thay vì bằng cấp, chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm đương nhiên không đúng.IELTS cao không đồng nghĩa với năng lực sư phạm tốt và ngược lại.Theo anh Vũ, việc dạy một ngôn ngữ đòi hỏi rất nhiều kiến thức về ngôn ngữ học ứng dụng, chẳng hạn như tâm lý, giáo dục và phương pháp giảng dạy.Có IELTS thôi là chưa đủ vì đây chỉ là bài thi đánh giá năng lực tiếng Anh cá nhân trong một khoảng thời gian nhất định.Vì thế, vị chuyên gia nhận xét GV có nghiệp vụ chuẩn mực, trình độ tiếng Anh tốt sẽ hiểu quy trình đắc thụ một ngôn ngữ, nhận thức đặc điểm riêng biệt của học trò, có khả năng điều phối quá trình dạy học và tạo ra học liệu phù hợp, từ đó giúp người học tiến bộ bền vững.Trong khi đó, GV chỉ có IELTS cao mà thiếu kiến thức, kỹ năng sư phạm sẽ gặp rất nhiều khó khăn như không hiểu nguyên nhân xảy ra một số hiện trạng trong lớp học, không biết phải dạy thế nào hay không rõ người học cần gì."Ngoài ra, nhiều trung tâm đang tô bóng thành tích IELTS và "phong thầy" cho người dạy tiếng Anh dù họ không có nghiệp vụ sư phạm", thầy Quang nói.Theo thạc sĩ Vũ, việc tuyển GV có IELTS mà không cân nhắc năng lực sư phạm sẽ củng cố niềm tin sai lầm về nghề giáo, thậm chí khiến nhiều thế hệ GV tiếng Anh tương lai chỉ chăm chăm thi sao để điểm cao.Tuy nhiên, vì IELTS là "thước đo" được cả xã hội công nhận nên xét về mặt thị trường lao động, sinh viên sắp ra trường không thể thiếu IELTS hay chứng chỉ tương đương để khẳng định năng lực.Nhiều trung tâm rao tin tuyển dụng GV nhưng chỉ cần IELTS và xem nghiệp vụ sư phạm là yếu tố ưu tiên CHỤP MÀN HÌNH Mặt khác, chuyên gia đề nghị các trung tâm tiếng Anh ngoài việc "siết" yêu cầu tuyển dụng, cũng nên tạo cơ hội cho GV không chuyên được làm việc để phát triển chuyên môn, vì hiện tại không thiếu những khóa học nghiệp vụ sư phạm ngắn hạn.Với GV chuyên nghiệp, thạc sĩ Quang cho rằng thầy cô phải can đảm lên tiếng trước những bất cập hiện nay trong cộng đồng dạy và học tiếng Anh, tránh để tiêu cực kéo dài khiến không chỉ ngành giảng dạy tiếng Anh bị mất uy tín mà khả năng học, sử dụng tiếng Anh cũng "xuống cấp"."Theo báo cáo đánh giá của chuyên gia, nếu VN tiếp tục "lậm" IELTS và đầu tư toàn bộ nguồn lực vào quá trình luyện thi thì trình độ tiếng Anh của toàn dân chắc chắn sẽ bước lùi", thầy Quang cảnh báo.Tuy nhiên, bên cạnh các chia sẻ về học tiếng Anh và luyện thi chứng chỉ hữu ích, không ít video của những TikToker dạy tiếng Anh có nội dung "bóc phốt", "đấu tố" nhau về trình độ hay thậm chí là đời tư cá nhân.Dẫn chứng về sự nhốn nháo trong "thị trường" sáng tạo nội dung về tiếng Anh trên TikTok, thầy Nguyễn Nhật Quang đề cập đến những trào lưu sai lệch, được tạo ra chủ yếu để "câu" tương tác như "5 từ giúp đạt 9.0 IELTS", "phương pháp học trong thời gian ngắn nhất", phán xét giọng phát âm (accent) của GV hay xem IELTS là "chìa khóa" vạn năng.
 ### Statement: Giáo viên tiếng Anh chỉ cần bằng IELTS không cần có nghiệp vụ sư phạm là thực trạng đáng để tranh luận hiện nay.
 ### Response: Supported