معلم های موفق ویژگی‌های مشترکی دارند که آن‌ها را از بقیه جدا می‌کند و هر معلمی می‌تواند از این خصوصیات بهره‌مند شود. معلم موفق و مجرب و توانمند می‌داند که موفقیت او بسیار موثرتر از یاد دادن یک نوشته و محتوا بی اساس است. آن‌ها در همه جزییات تلاش می‌کنند و هر روز بیشتر از توانمندی خود استفاده می‌کنند. یک معلم موثر باید انتظارات بالایی از دانش آموزان داشته باشد. درحالی‌که انتظارات غیرمنطقی یا ناعادلانه دانش آموزان را در مسیر موفقیت قرار نمی‌دهد، انتظارات خیلی کم نیز باعث کم انرژی شدن کلاس می‌شود. برای اطمینان از اینکه دانش آموزان به‌طور جداگانه در حال انجام بهترین کارهای خود هستند، باید انتظارات مشخص و محکمی را برای موفقیت در هر یک از آن‌ها داشته باشید. در این مطلب از سایت سعی شده است تا به معرفی برخی از ویژگی های یک معلم موفق پرداخته شود. موفقیت و محبوبیت یک معلم تصادفی نیست و به عوامل گوناگون وابسته است. صفت هایی مانند موفقیت و محبوبیت نسبی هستند و نمی توان آنها را طوری تعریف کرد که مورد پذیرش همگان قرار گیرد. اما می توان با مطالعه ویژگیهای و شخصیتی معلمان موفق و محبوب، عواملی را که موجب بالا رفتن موفقیت و محبوبیت معلم می شود شناسایی کرد. در این بخش به برخی از عوامل موثر در موفقیت و محبوبیت معلم اشاره می شود. این روش شما برای تهیه نقشه راه برای دانش آموزان است، به آنها نشان می دهد که فکری را در کار روزانه قرار داده اید و می دانید به کجا باید برود. بهتر است اهداف واضح، مختصر و واقع بینانه باشند. پس از اتمام هر هدف، به دانش آموزان خود یادآوری کنید که با هم چه چیزی را به دست آورده اند. بهترین مدرسین معمولا وقت شناس هم هستند. این اساتید برای وقت شاگردهای خودشان ارزش قایل هستند و حتی دقیقه زودتر از وقتی که گفته شده است در کلاس حاضر می شوند. این وقت شناسی استاد باعث می شود شاگرد ایشان هم کلاس را جدی تر بگیرد و سعی کند خودش هم سر وقت در کلاس حاضر شود. بهترین اساتید مسایلی مانند ترافیک مسیر و. را هم در نظر می گیرند و با وجود تمام این موارد در کلاس سر وقت حاضر می شوند. شوخ‌طبعی و بذله‌گویی احساسی پایدار ایجاد می‌کند. از استرس ناامیدی می‌کاهد و به افراد فرصت می‌دهد شرایطشان را از دیدگاه‌های دیگری ببینند. اگر شما با هزار دانش‌آموز در مورد معلم موردعلاقه‌شان مصاحبه کنید، شاید معلم مورد علاقه درصد از آن‌ها معلم‌های بذله‌گو و شوخ هستند. کشف کردن معلمی که کارش را دوست دارد، آسان است. آن‌ها سرچشمه انرژی‌های مسری‌اند. در این شرایط، حتی اگر موضوع درس چیزی مثل حساب دیفرانسیل و انتگرال پیشرفته باشد، موضوع درس زنده و جالب می‌شود. اگر شما کار یا درسی را که تدریس می‌کنید دوست نداشته باشید، این حس از طریق تدریستان آشکار خواهد شد. کشف کنید چرا احساس بی‌انگیزگی و ناامیدی می‌کنید. ممکن است مشکل به درسی که تدریس می‌کنید ربطی نداشته باشد، بلکه به انتظارات شما مربوط باشد! انتظاراتتان را کمی منعطف کنید. شاید عشق به تدریس دوباره به سمت شما روانه شود. معلمان موفق خود را با نیازهای دانش‌آموز وفق می‌دهند کلاس‌های درس مثل سازوکاری پویا در حال تکامل دایمی هستند. بسته به روز، افراد حاضر و غایب در کلاس، و تاریخ، ممکن است مجبور به تغییر طرح‌ها یا برنامه‌ریزی خود (برای تطبیق با دانش‌آموز) شوید. همان‌طور که آن‌ها بزرگ می‌شوند و تغییر می‌کنند، روش‌های شما هم باید تغییر کنند. هدفتان را به دانش‌آموزتان پیوند دهید تا دیگر با تغییر آن در اثر گذشت زمان مشکلی نداشته باشید. روزهایی وجود دارد که دانش‌آموزان شما، بیشتر از درس، به حمایت عاطفی شما نیاز خواهند داشت. ارتباط عاطفی با دانش‌آموز، کمک می‌کند آن‌ها به مشورت‌های شما گوش دهند و توصیه‌تان را به دل بسپارند. دانش‌آموزان به همان اندازه که به معلمان نیاز دارند، به مربیان همدل هم نیاز دارند. معلمان موفق خود را با ناشناخته‌ها تطبیق می‌دهند تدریس در محیطی که آینده کلاس درس، میزان دخالت والدین یا نتیجه کار سخت خود را نمی‌دانید، دشوار است. شما چقدر به ندانستن تمام پاسخ‌ها نیازمندید؟ معلمان خوب قادرند بدون اینکه همه‌چیز مرتب و منظم چیده شده باشد، عمل کنند. به عنوان معلم موفق سعی کنید محیطی ایجاد کنید که در آن دانش آموزان دایما مورد چالش فکری قرار گیرند. به آن‌ها بگویید که اشکال ندارد که بعضی مواقع شکست بخورند. شما می‌خواهید بین تعیین اهداف بسیار زیاد برای آن‌ها و فشار بیش‌ازحد تعادل برقرار کنید. از پیشرفت دانش آموزان خود برای هدایت راه خود استفاده کنید. آن‌ها باید به‌طور پیوسته در حال بهبود باشند. به‌عنوان‌مثال، شما ممکن است یک تکالیف خواندن در سطح کوتاه و پیشرفته را به دانش آموزان دبیرستانی اختصاص دهید و از آن‌ها بخواهید برای جستجوی کلمات ناآشنا از یک فرهنگ لغت استفاده کنند و از یادگیری احساس موفقیت کنند. همچنین این‌یک روش عالی برای به چالش کشیدن دانش آموزان برای گسترش واژگان خود است. دانش آموزان به صحبت های یک معلم گوش می دهند، از طرفی نیز اگر آن ها سوالاتی داشته باشند باید مورد توجه معلم قرار بگیرند. توانایی های شنیداری نهفته است و به شما این امکان را می دهد تا دانش آموزان خود را درک کنید. براساس گفته ارسطو: " کسانی که می دانند و کسانی که می فهمند تعلیم می دهند". توانایی درک دانش آموزان یکی ازمهارت هایی است که معلم باید داشته باشد. هر دانش آموز متفاوت است و خود را به شیوه ای منحصر به فرد نشان می دهد. با پرسیدن سوال و گوش دادن دقیق به صحبت های دانش آموز، معلم می تواند ارتباط خود با او را بهبود ببخشد. از طریق مهارت های شنیداری قوی، معلمان قادر به ایجاد یک محیط یادگیری عالی، سالم و با کیفیت هستند. یک معلم باید نظم و انضباط را در نظر داشته باشد. معلمی که مهارت انضباطی قوی و موثری داشته باشد قادر خواهد بود تا رفتار های مثبت را در کلاس ارتقا دهد. حفظ نظم و انضباط در کلاس برای ایجاد فضایی مثبت که یادگیری را افزایش می دهد، بسیار مهم است. معلمان می توانند این کار را با بیان و حفظ لیستی از استاندارد های یادگیری در کلاس انجام دهند. معلمان خوب، زمانی را در برنامه خود پیدا می‌کنند تا خودشان یاد بگیرند. این کار نه تنها دانشتان را در موضوعی خاص تقویت می‌کند، بلکه شما را در موقعیت یک دانش‌آموز قرار می‌دهد. این مهم، ابعادی از فرایند یادگیری را برایتان روشن می‌کند که اگر همیشه فقط در حال تدریس باشید، از آن غافل می‌شوید. انرژی منفی خلاقیت را از بین می‌برد و زمینه را برای ترس از شکست هموار می‌کند. معلمان خوب خلق‌وخوی خوش‌بینانه، انرژی و زنده‌دلی دارند و موانع زودگذر گذشته را راهی برای نیل به هدف نهایی می‌بینند. مثبت‌اندیشی خلاقیت می‌آورد. قطعا دانش آموزان و دانشجویان می توانند تفاوت بین یک معلم موفق و ناموفق را متوجه شوند. اگر معلمی، استادی متوجه بشود که دانش آموزان و دانشجویان به کلاس های آن ها تمایلی ندارند قطعا در روند تدریس معلم و استاد تاثیر گذار خواهد بود. در این مطلب سعی کردیم تا به مورد از ویژگی های یک معلم موفق بپردازیم. قطعا داشتن این ویژگی ها می تواند در پویا بودن کلاس های تدریسمان موثر و مفید باشد.