In October 2004, the Dover school board decided that Intelligent Design is a scientific theory that should be mentioned in biology classes that include discussion of biological evolution as part of the course content.
２００４年１０月に、ドーバーの教育委員会はコースの内容の一部として、インテリジェント・デザインは科学的な理論であるとして、生物進化論の議論を含めて、生物の授業で触れられねばならないと決めた。