    
SOC 
SOLICITUD ORDENACIÓN DE CONTRATACIÓN  
Contratación Directa - Prestación de Servicios profesionales 
o de apoyo a la gestión o para la ejecución de trabajos artísticos  
 
 
 
             11-IF-026 
             V.2 
 
Página: 1 de 3 
Avenida El Dorado N° 66 -63     PBX: 3241000     www. educacion bogota.edu.co     Línea 195   
 
 
 
Fecha de Elaboración : 13/02/2023  
 
La Subsecretaría d e Calidad y Pertinencia  como Ordenadora del Gasto y la Dirección de Inclusión e Integración de 
poblaciones  como Dependencia que requiere los servicios del futuro contratista, manifiestan que le imparten su 
aprobación a la documentación  relacionada en la lista de chequeo de esta comunicación y  asumen la responsabilidad 
frente a las posibles inexactitudes  por falta de cuidado en su r evisión  y, ordena n adelantar la siguiente contratación:  
 
1. PROYECTO/RUBRO: 7690  
2. COMPONENTE: 7690 -06 Prevención Y Protección Con Enfoque De Género  
3. ITEM:   99    
4. CDP: N° _1271 _, fecha: _ 18/01/2023 _  
OBJETO : 06016 - Brindar servicios de apoyo a la gestión, para la identificación de niños, niñas y adolescentes de IED, 
inmersos en dinámicas de trabajo infantil o en riesgo de estarlo, a fin de generar acciones para su permanencia en el 
sistema educativo . 
5. CONSTATACIÓN IDONEIDAD / EXPERIENCIA  
NICOL CABRE RA RAMIREZ  identificada  con C.C./NIT 1000381253 , está en capacidad de ejecutar el objeto del 
contrato, toda vez que tiene la idoneidad o experiencia descrita a continuación:  
 
Idoneidad: Bachiller Académico  
 
Experiencia: Doce (12) meses de experiencia profesional.  
 
6. VALIDACION DE LA INFORMACION DEL POSIBLE CONTRATISTA EN LA HOJA DE VIDA DEL SIDEAP1 
 
Nombre y cargo o vínculo contractual de 
persona responsable de la verificación Fecha de la 
Verificación Firma de la persona 
responsable de la verificación 
 
Zayuan Adrit Sanabria – Contratista DIIP  
          19/01/2023 
               
 
7. ÍNDOLE DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR :  
 
La persona a contratar realizará las respectivas obligaciones , en el marco del nivel2:  
 
  Asistencial                  Técnico             Tecnólogo          Profesional      
  
 
1 Sistema Distrital del Empleo público y la Administración pública / Instrucciones impartidas por el Departamento Administrativo del Servicio Civil Distrital - DASCD mediante Circulares  
001, 006 y 00 8 del 2021  
2 Si la contratación es para ejecución  de trabajos artísticos y el futuro contratista no puede acreditar los estudios en los niveles exigidos, no diligenciar es te punto . 
 
RADICACIÓN CORRESPONDENCIA INTERN A 
 
No. Radicación:        
    
Fecha:  
 
      
      
I-2023-19777
14/02/2023
    
SOC  
SOLICITUD ORDENACIÓN DE CONTRATACIÓN  
Contratación Directa  - Prestación de Servicios profesionales  
o de apoyo  a la gestión o para la ejecución de trabajos artísticos  
 
  
             11-IF-026              V.2  Página: 2 de 3 Avenida El Dorado N° 66-63     PBX: 3241000     www.educacionbogota.edu.co     Línea 195 8. CUMPLIMIENTO ESPECIFICACIONES AMBIENTALES: Se deja constancia que el área técnica verificó para la ejecución del contrato a suscribir, las disposiciones ambientales correspondientes, de conformidad con el Plan Institucional de Gestión Ambiental – PIGA y las normas vigentes tanto externas como las expedidas por la SED en materia ambiental. 9. CUMPLIMIENTO DECRETOS DISTRITALES Nos. 189 y 332 DE 2020: Para la presente contratación se tuvo en cuenta las disposiciones citadas y la normativa interna que sobre el particular expida la SED, sobre el particular. 10.  LISTA DE CHEQUEO   
DOCUMENTO  / DILIGENCIAMIENTO  SI NO No. 
FOLI
OS 1.  Ítem del Plan Anual de Adquisiciones    1 2.  Certificado de “ No existencia de personal ” X  1 3.  Certificado de Disponibilidad Presupuestal  X  1 4.  Estudios Previos debidamente diligenciado en formato adoptado por la Entidad    14 5.  Autorización para la celebración de contratos con objetos iguales   X 0 6.  Certificación para la contratación de servicios calificados o altamente calificados   X 0 7.  
 Hoja de vida función pública – SIDEAP (Persona natural - persona Jurídica)  – Pantallazo de validación de la hoja de vida 
en SIDEAP    5 8.  Registro y publicación de la declaración de bienes y rentas  y registro de conflicto de intereses – SIGEP  (Ley 2013 de  2019)    5 9.  Formato diligenciado del Módulo de Declaración de Conflicto de Intereses – SIDEAP  (Circular Externa No. 20 del 9 -07-2021 
del DASCD)    8 10. Documento de identificación del contratista, legible y completo    1 11.  Documento que acredite el trámite de la definición de la situación militar (solo para hombres menores de 50 años)    1 12.  Tarjeta /Registro o Matrícula profesional  (cuando aplique)   X 0 13.  Certificado de vigencia de la Tarjeta /Registro o Matrícula profesional   X 0 14.  Certificado de antecedentes disciplinarios de la profesión (Consejo Superior de la Judicatura - abogado; Junta Central de 
Contadores - Contador; COPNIA - Ingeniero o Arquitecto; etc.)   X 0 15.  Acta de Grado / Diploma / Certificación de Estudios Formales     1 16.  Certificaciones de otros Estudios en Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano.    2 16.1  Soportes de experiencia  profesional o  laboral  (Según corresponda)    17 16.2  Documento Excel  11-IF-025 Reporte de Experiencia Prestación de Servicios Profesionales o de Apoyo a la Gestión . - 
formulado y firmado por  el responsable del diligenciamiento    1 17. Oficio suscrito por el futuro contratista donde informe número y año del (los) contrato(s) y fecha de inicio y terminación de  
los mismos; en el evento en que pretenda acreditar experiencia con contratos celebrados con la SED y no cuente con la 
respectiva c ertificación contractual; caso en el cual la entidad corroborará la información en las bases de datos.   X 0 18. Declaración juramentada  con r elación de contratos de prestación de servicios vigentes con otras entidades estatales .   1 19.  Declaración juramentada  con r elación  al Artículo 8 de la Ley 80 de 1993. Incluidos los adicionales de las Leyes 1150 de 
2007, 1474 de 2011 y 1778 de 2016.    1 20.  Personería Distrital - Antecedentes disciplinarios    1 21.  Procuraduría General de la Nación - Antecedentes disciplinarios    1 22.  Contraloría General de la República - Antecedentes fiscales    1 23.  Certificado de la Policía Nacional - Antecedentes judiciales    2 24.  Consulta sistema Registro Nacional de Medidas Correctivas  - RNMC    1 25.  Autorización para consulta inhabilidades por delitos sexuales    1 

    
SOC  
SOLICITUD ORDENACIÓN DE CONTRATACIÓN  
Contratación Directa  - Prestación de Servicios profesionales  
o de apoyo  a la gestión o para la ejecución de trabajos artísticos  
 
  
             11-IF-026 
             V.2 
 
Página: 3 de 3 
Avenida El Dorado N° 66 -63     PBX: 3241000     www. educacion bogota.edu.co     Línea 195  26.  Consulta inhabilidades por delitos sexuales cometidos contra menores    1 27.  Certificado de inscripción en el Registro de Deudores Alimentarios Morosos – REDAM (Ley 2097 de 2021)   X 0 
 28.  Registro Único Tributario - RUT   3 29.  Registro Identificación Tributario -RIT   1 30.  Certificado de afiliación al sistema de seguridad social de salud y pensión    2 31.  Examen médico de Salud Preocupacional  (con énfasis visual y osteomuscular)    1 32.  Copia de certificación bancaria  donde se consignará los honorarios    1 33.  Otros documentos. ¿Cuál?  Soporte de activación del SIGEP y SECOP    2 34.  Otros documentos. Cuál?    0 Observaciones  
 
 
  
11. FIRMAS AUTORIZADAS:  
 _______________________________________  
FIRMA DEL ORDENADOR DEL GASTO  
NOMBRE: ANDRES MAURICIO CASTILLO 
VARELA  
CARGO: SUBSECRETARIO DE CALIDAD Y 
PERTINENCIA  
 _____________________________________ ________  
FIRMA DEL DIRECTOR O JEFE DE LA DEPENDENCIA  
NOMBRE: VIRGINIA TORRES MONTOYA  
CARGO: DIRECTORA DE INCLUSIÓN E 
INTEGRACIÓN DE POBLACIONES  
 
               
Revisó:  Jorge Andrés Pérez Ordoñez – Abogado Contratista Dirección de Inclusión e Integración de Poblaciones  
Proyectó : Laura Violetta Montenegro Vargas - Contratista DIIP   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

14/2/23, 12:46 Correo: JORGE ANDRES PEREZ ORDOÑEZ - Outlook
https://outlook.of fice.com/mail/id/AAMkADg2MTgyYjNkL TgyM2QtNDk5Yy04ZDNlL WM0Y2ZlZDUzYT AzOABGAAAAAAAUvNn%2Br5OwQpWsg84fS … 1/5RV: DIIP _ NIC OL CABRERA -
VIRGINIA T ORRES MONT OYA <vtorresm1@educacionbogota.gov.co>
Lun 13/02/2023 7:32 PM
Para:YESSICA NOHELIA RAMIREZ CARDONA <yramirez@educacionbogota.gov.co>; CRISTIAN CAMIL O DUQUE GONZALEZ <cduque@educacionbogota.gov.co>
CC:JULIO CESAR RENDON R OZO <jrendon@educacionbogota.gov.co>; DIREC CION DE INCL USION E INTEGRA CION DE POBL ACIONES
<direcciondeinclusion@educacionbogota.gov.co>; LILIAN ANDREA R ODRIGUEZ ALBARRA CIN <lrodrigueza@educacionbogota.gov.co>; JORGE ANDRES PEREZ ORDOÑEZ
<japerezo@educacionbogota.gov.co>; KAREN LISETH FONT ALVO SAL AS <kfontalvo@educacionbogota.gov.co>; ANYELITH T ATIANA SOL AR ARREDONDO
<asolar@educacionbogota.gov.co>; ZAYUAN ADRIT SANABRIA TIBADUIZA <zasanabriat@educacionbogota.gov.co>; MANUEL ORL ANDO ANZOL A BENA VIDES
<manzola@educacionbogota.gov.co>; ALMA DEL CARMEN GUEV ARA BARBOSA <aguevara@educacionbogota.gov.co>
1 archivos adjuntos (340 KB)
11IF026SOC_1000381253_NIC OL CABRERA RAMIREZ_V TM_13_02_2023.pdf;
Cordial saludo apreciado equipo,
 
Remito para el SIGA y dar connuidad al respecvo trámite.
 
 
Un cordial saludo,
 
VIRGINIA TORRES MONTOYA
DIRECTORA DE INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN DE
POBLACIONES
SUBSECRETARÍA DE CALIDAD Y PERTINENCIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO
Tel: (571) 324 1000 Ext.2209
 
 
 
 
De: ANDRES MAURICIO CASTILLO VARELA <amcasllov@educacionbogota.gov.co>
Enviado el: lunes, 13 de febrero de 2023 7:19 p. m.
Para: VIRGINIA TORRES MONTOYA <vtorresm1@educacionbogota.gov.co>
CC: CATALINA JIMENEZ DELGADO <cjimenezd@educacionbogota.gov.co>; VIRGINIA TORRES MONTOYA <vtorresm1@educacionbogota.gov.co>; JULIO CESAR RENDON ROZO
<jrendon@educacionbogota.gov.co>; DIRECCION DE INCLUSION E INTEGRACION DE POBLACIONES <direcciondeinclusion@educacionbogota.gov.co>; LILIAN ANDREA
RODRIGUEZ ALBARRACIN <lrodrigueza@educacionbogota.gov.co>; JORGE ANDRES PEREZ ORDOÑEZ <japerezo@educacionbogota.gov.co>; KAREN LISETH FONTALVO SALAS
<kfontalvo@educacionbogota.gov.co>; ANYELITH TATIANA SOLAR ARREDONDO <asolar@educacionbogota.gov.co>; ZAYUAN ADRIT SANABRIA TIBADUIZA
<zasanabriat@educacionbogota.gov.co>; MANUEL ORLANDO ANZOLA BENAVIDES <manzola@educacionbogota.gov.co>; ALMA DEL CARMEN GUEVARA BARBOSA
<aguevara@educacionbogota.gov.co>; SANDRA MARCELA ROJAS MACÍAS <srojasm@educacionbogota.gov.co>
Asunto: Re: DIIP _ NICOL CABRERA -
 
Esmada Vir ginia, buenas noches. 
  
Remit o con mi vis to bueno la solicitud de f ormaliz ación de los siguien tes contratos de pr estación de ser vicios de en el mar co del pr oyecto 7690. 
 
No.Nombres y apellidos Ítem
1 NICOL CABRERA RAMIREZ , 99 
 
 
 
 
 
 
Cordialmente,
 
 
ANDRES MAURICIO CASTILLO VARELA 
Subsecretario de Calidad y Pertinencia
Avenida El Dorado N° 66 – 63, 2do Piso
PBX.: 324 10 00
Bogotá, D.C. - Colombia
 
 
De: SANDRA MARCELA ROJAS MACÍAS <srojasm@educacionbogota.gov.co>
Enviado: lunes, 13 de febrero de 2023 13:50
Para: ANDRES MAURICIO CASTILLO VARELA <amcasllov@educacionbogota.gov.co>
Cc: CATALINA JIMENEZ DELGADO <cjimenezd@educacionbogota.gov.co>; VIRGINIA TORRES MONTOYA <vtorresm1@educacionbogota.gov.co>; JULIO CESAR RENDON ROZO
<jrendon@educacionbogota.gov.co>; DIRECCION DE INCLUSION E INTEGRACION DE POBLACIONES <direcciondeinclusion@educacionbogota.gov.co>; LILIAN ANDREA
RODRIGUEZ ALBARRACIN <lrodrigueza@educacionbogota.gov.co>; JORGE ANDRES PEREZ ORDOÑEZ <japerezo@educacionbogota.gov.co>; KAREN LISETH FONTALVO SALAS
<kfontalvo@educacionbogota.gov.co>; ANYELITH TATIANA SOLAR ARREDONDO <asolar@educacionbogota.gov.co>; ZAYUAN ADRIT SANABRIA TIBADUIZA
<zasanabriat@educacionbogota.gov.co>; MANUEL ORLANDO ANZOLA BENAVIDES <manzola@educacionbogota.gov.co>; ALMA DEL CARMEN GUEVARA BARBOSA
<aguevara@educacionbogota.gov.co>
Asunto: RV: DIIP _ NICOL CABRERA -
 
14/2/23, 12:46 Correo: JORGE ANDRES PEREZ ORDOÑEZ - Outlook
https://outlook.of fice.com/mail/id/AAMkADg2MTgyYjNkL TgyM2QtNDk5Yy04ZDNlL WM0Y2ZlZDUzYT AzOABGAAAAAAAUvNn%2Br5OwQpWsg84fS … 2/5Respe tado doct or Mauricio , cordial saludo 
 
Revisados los proyectos 7690, el PAA, la información presupues tal registrada en los EP y en consecuencia los documen tos SOC correspondien te para la
formaliz ación de los siguien tes contratos de prestación de servicios en el marco del proyecto, te informo que puedes proceder con el VoBo correspondien te. En la
trazabilidad del c orreo, se e videncia la apr obación jurídic a de Ca talina Jimene z
 
No. Nombres y apellidos Ítem 
1 NICOL CABRERA RAMIREZ , 99 
 
 
 
Cualquier inquie tud sobr e el parcular , estaré atenta.  
 
 
 
Atentamen te 
 
 
De: VIRGINIA TORRES MONTOYA <vtorresm1@educacionbogota.gov.co>
Enviado: lunes, 13 de febrero de 2023 12:11 p. m.
Para: SANDRA MARCELA ROJAS MACÍAS <srojasm@educacionbogota.gov.co>
Cc: JULIO CESAR RENDON ROZO <jrendon@educacionbogota.gov.co>; DIRECCION DE INCLUSION E INTEGRACION DE POBLACIONES
<direcciondeinclusion@educacionbogota.gov.co>; LILIAN ANDREA RODRIGUEZ ALBARRACIN <lrodrigueza@educacionbogota.gov.co>; JORGE ANDRES PEREZ ORDOÑEZ
<japerezo@educacionbogota.gov.co>; KAREN LISETH FONTALVO SALAS <kfontalvo@educacionbogota.gov.co>; ANYELITH TATIANA SOLAR ARREDONDO
<asolar@educacionbogota.gov.co>; ZAYUAN ADRIT SANABRIA TIBADUIZA <zasanabriat@educacionbogota.gov.co>; MANUEL ORLANDO ANZOLA BENAVIDES
<manzola@educacionbogota.gov.co>; ALMA DEL CARMEN GUEVARA BARBOSA <aguevara@educacionbogota.gov.co>
Asunto: RV: DIIP _
 
Cordial saludo apr eciada Sandr a Mar cela,
 
Con el ﬁn de dar tr ámit e a las Solicitudes de Con tratación, r emit o SOC y EP ﬁrmados c onforme a lo solicit ado par a así poder c onnuar c on el tr ámit e.
 
 
 
Cordialmente,
 
VIRGINIA TORRES MONTOYA
DIRECTORA DIRECCIÓN DE INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN DE POBLACIONES
SUBSECRETARÍA DE CALIDAD Y PERTINENCIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO
Tel: (571) 324 1000 Ext.2209
 
 
De: JORGE ANDRES PEREZ ORDOÑEZ <japerezo@educacionbogota.gov.co>
Enviado el: lunes, 13 de febrero de 2023 11:39 a. m.
Para: ALMA DEL CARMEN GUEVARA BARBOSA <aguevara@educacionbogota.gov.co>
CC: ZAYUAN ADRIT SANABRIA TIBADUIZA <zasanabriat@educacionbogota.gov.co>; VIRGINIA TORRES MONTOYA <vtorresm1@educacionbogota.gov.co>; MANUEL ORLANDO
ANZOLA BENAVIDES <manzola@educacionbogota.gov.co>; LAURA VIOLETTA MONTENEGRO VARGAS <lmontenegrov@educacionbogota.gov.co>; JULIO CESAR RENDON ROZO
<jrendon@educacionbogota.gov.co>; KAREN LISETH FONTALVO SALAS <kfontalvo@educacionbogota.gov.co>
Asunto: RE: DIIP _
 
Buenos días Almit a.
 
Me podrías a yudar primer o con la ﬁrma de la je fe y pos teriormen te en viando el siguien te SOC y EP  a  Sandr a Rojas y así poder c onnuar c on el tr ámit e.
 
Muchas gr acias
 
 
SUGIER O EL SIGUIENTE  C ORRE O:
 
Cordial saludo apr eciada Sandr a,
 
Con el ﬁn de dar tr ámit e a las Solicitudes de Con tratación ,  r emit o  SOC  Y EP ﬁrmados c onforme a lo solicit ado par a así poder c onnuar c on el tr ámit e .
 
Cordialmen te.
 
JORGE ANDRÉS PÉREZ ORDOÑEZ
Dirección de Inclusión de Integración de Poblaciones
Secretaría de Educación del Distrito
Bogotá D.C.
PBX: (+571) 324 1000 Ext.: 2209
Av. El Dorado No. 66 - 63
www.educacionbogota.edu.co
14/2/23, 12:46 Correo: JORGE ANDRES PEREZ ORDOÑEZ - Outlook
https://outlook.of fice.com/mail/id/AAMkADg2MTgyYjNkL TgyM2QtNDk5Yy04ZDNlL WM0Y2ZlZDUzYT AzOABGAAAAAAAUvNn%2Br5OwQpWsg84fS … 3/5La información aquí contenida es para uso exclusivo de la persona o endad de desno. Está estrictamente prohibida su ulización, copia, descarga, distribución,
modiﬁcación y/o reproducción total o parcial, sin el permiso expreso de la Secretaría de Educación del Distrito, pues su contenido puede ser de carácter conﬁdencial y/o
contener material privilegiado. Si usted recibió esta información por error, por favor contacte en forma inmediata a quien la envió y borre este material de su
computador. La Secretaría de Educación del Distrito no es responsable por la información contenida en esta comunicación, el directo responsable es quien la ﬁrma o el
autor de la misma. www.educacionbogota.edu.co
 
De: ZAYUAN ADRIT SANABRIA TIBADUIZA <zasanabriat@educacionbogota.gov.co>
Enviado: viernes, 10 de febrero de 2023 8:07 p. m.
Para: KAREN LISETH FONTALVO SALAS <kfontalvo@educacionbogota.gov.co>; JORGE ANDRES PEREZ ORDOÑEZ <japerezo@educacionbogota.gov.co>
Cc: VIRGINIA TORRES MONTOYA <vtorresm1@educacionbogota.gov.co>; MANUEL ORLANDO ANZOLA BENAVIDES <manzola@educacionbogota.gov.co>; LAURA VIOLETTA
MONTENEGRO VARGAS <lmontenegrov@educacionbogota.gov.co>; JULIO CESAR RENDON ROZO <jrendon@educacionbogota.gov.co>
Asunto: RV: DIIP _
 
Reciban un cordial saludo,
 
De acuerdo con el proceso de contratación remito 1 proceso de Contratación de categoría 4 aprobados por la abogada Catalina, para su debida verificación y
aprobación de SOC y proceso de firmas: 
 
NO. NOMBREIDENTIFICACION ROL
1NICOL
CABRERA
RAMIREZ 1000381253BACHILLER
TRABAJO
INFANTILhttps://educacionbogota-my.sharepoint.com/personal/zasanabriat_educacionbogota_gov_co/_layouts/15/onedrive.aspx?
id=%2Fpersonal%2Fzasanabriat%5Feducacionbogota%5Fgov%5Fco%2FDocuments%2F2023%20CONTRATACION%20DIRECCION
 
Atenta a sus comentarios, 
 
 
Zayuan Adrit Sanabria T.
Dirección de Inclusión de Integración de Poblaciones
Contratista Profesional Administrativo 
Secretaría de Educación del Distrito
Bogotá D.C.
PBX: (+571) 324 1000 Ext.: 2226
Av. El Dorado No. 66 - 63
www.educacionbogota.gov.co
Información: Línea 195
 
De: CATALINA JIMENEZ DELGADO <cjimenezd@educacionbogota.gov.co>
Enviado: viernes, 10 de febrero de 2023 18:48
Para: VIRGINIA TORRES MONTOYA <vtorresm1@educacionbogota.gov.co>
Cc: ANDRES SANTIAGO FLOREZ ORTEGON <asﬂorezo@educacionbogota.gov.co>; JULIO CESAR RENDON ROZO <jrendon@educacionbogota.gov.co>; LILIAN ANDREA RODRIGUEZ
ALBARRACIN <lrodrigueza@educacionbogota.gov.co>; DIRECCION DE INCLUSION E INTEGRACION DE POBLACIONES <direcciondeinclusion@educacionbogota.gov.co>; JORGE
ANDRES PEREZ ORDOÑEZ <japerezo@educacionbogota.gov.co>; KAREN LISETH FONTALVO SALAS <kfontalvo@educacionbogota.gov.co>; ANYELITH TATIANA SOLAR
ARREDONDO <asolar@educacionbogota.gov.co>; SANDRA LUCRECIA CARVAJAL SICHACA <SCARVAJAL@educacionbogota.gov.co>; ZAYUAN ADRIT SANABRIA TIBADUIZA
<zasanabriat@educacionbogota.gov.co>; MANUEL ORLANDO ANZOLA BENAVIDES <manzola@educacionbogota.gov.co>; ALMA DEL CARMEN GUEVARA BARBOSA
<aguevara@educacionbogota.gov.co>; HERMAN EDUARDO DAVILA AGUJA <hdavila@educacionbogota.gov.co>; ALIZON JANNETH ARIAS QUINONES
<aariasq@educacionbogota.gov.co>; JUAN GABRIEL MOLANO MALDONADO <jmolanom@educacionbogota.gov.co>
Asunto: RE: DIIP
 
 
Cordial saludo, de manera atenta informo que:
 
 
NIDIA CAROLINA ESMERALDA APOLINAR, se encuentra avalada de acuerdo con el subsane.
 
NICOL CABRERA RAMIREZ, se encuentra avalada de acuerdo con el subsane el cual veriﬁque el día de hoy, dado que el área no me informo del ajuste.
 
 
 
                                         Catalina Jimenez Delgado
                                                                                                                            Abogada
                                                                                                                            Subdirección de Calida y Pernencia
 
 
 
 
 
De: CATALINA JIMENEZ DELGADO
Enviado el: viernes, 3 de febrero de 2023 12:52 a. m.
Para: VIRGINIA TORRES MONTOYA <vtorresm1@educacionbogota.gov.co>
CC: ANDRES SANTIAGO FLOREZ ORTEGON <asﬂorezo@educacionbogota.gov.co>; JULIO CESAR RENDON ROZO <jrendon@educacionbogota.gov.co>; LILIAN ANDREA RODRIGUEZ
ALBARRACIN <lrodrigueza@educacionbogota.gov.co>; DIRECCION DE INCLUSION E INTEGRACION DE POBLACIONES <direcciondeinclusion@educacionbogota.gov.co>; JORGE
ANDRES PEREZ ORDOÑEZ <japerezo@educacionbogota.gov.co>; KAREN LISETH FONTALVO SALAS <kfontalvo@educacionbogota.gov.co>; ANYELITH TATIANA SOLAR
ARREDONDO <asolar@educacionbogota.gov.co>; SANDRA LUCRECIA CARVAJAL SICHACA <SCARVAJAL@educacionbogota.gov.co>; ZAYUAN ADRIT SANABRIA TIBADUIZA
<zasanabriat@educacionbogota.gov.co>; MANUEL ORLANDO ANZOLA BENAVIDES <manzola@educacionbogota.gov.co>; ALMA DEL CARMEN GUEVARA BARBOSA
14/2/23, 12:46 Correo: JORGE ANDRES PEREZ ORDOÑEZ - Outlook
https://outlook.of fice.com/mail/id/AAMkADg2MTgyYjNkL TgyM2QtNDk5Yy04ZDNlL WM0Y2ZlZDUzYT AzOABGAAAAAAAUvNn%2Br5OwQpWsg84fS … 4/5<aguevara@educacionbogota.gov.co>; HERMAN EDUARDO DAVILA AGUJA <hdavila@educacionbogota.gov.co>; ALIZON JANNETH ARIAS QUINONES
<aariasq@educacionbogota.gov.co>
Asunto: DIIP
 
Cordial saludo, remito veriﬁcación de asignación realizada el día de ayer:
 
 
ANGELA VIVIANA VALENCIA GAITAN realice ajuste en el soc directamente, PREDESALUD9/01/20- 12/02/20 ajustar fecha de
finalización la certificación determina 14 de febrero de 2020 , actualizar certificación
bancaria y demás que exija  el área de contratación actualizadas a 2022.
KAREN FERNANDA GUERRERO CAÑONok, realice ajuste en soc directamente
BORIS CAMILO MATIZ PEDRAZArealiz ar ajus te en el ep, a la oblig ación 6 : Apo yar la super visión de c ontratos y
convenios a c argo de la Dir ección de Inclusión e In tegración de P oblaciones,
relacionados c on la a tención de per sonas vícmas del c onﬂicto armado y
migr antes. Dado que es te contrato no es apo yo a la super vi, ajus tar SOC ,
idoneidad tulo que acr edita como pr ofesional y c omo especialis ta(de acuer do a
la tabla es te profesional debe t ener especializ ación , la cual no se e videncia en los
documen tos cargados, en esa c aso deben r ealiz ar equiv alencias de e xperiencia
por tulo), nombr e de or denador , en el f orma to excel ajus tar fechas ít em 5 ,
24/01/21- 13/04/21 dado que el año par a inicio y ﬁnaliz ación es 2012 y no 2021
VILMA AMPARO GOMEZajustar SOC en idoneidad tulo pr ofesional c omple to y nombr e del tulo de
especializ ación y dilig enciar cdp, y or denador del g asto, las e xperiencia
relacionadas en el f orma to excel de la univ ersidad pedag ógica como docen te no
cumplen a r ealiz ar los c álculos dado que no tr abajo lo que de termina la le y que
seria 48 hor as semanales, por lo cual es ta no cumple se sugier e, comple tar con
otras cerﬁc aciones o r ealiz ar los c álculos  par a tal cumplimien to. el e xamen
médic o par a la f echa de c ontratación y a estará vencido
FABIAN CAMILO RUIZ BERNALobservaciones en el soc idoneidad
DIANA PAOLA DELGADO BOHORQUEZobservación SOC. 1. Se debe incluir el TITUL O PR OFESIONAL OB TENIDO , no el ár ea
de conocimien to dado que es to ya se ob serva en el Es tudio Pr evio.2. El perﬁl
(según honor arios R esolución Dis t. 3680 de 2022), no r equier e posgr ado y en el
ep de terminar on posgr ado( v eriﬁc ar paa)
observación EP: oblig ación 4 "Apo yar la super visión de c ontratos y c onvenios a
cargo de la Dir ección de Inclusión e In tegración de
Poblaciones, que ahonden o r ecaigan en grupos é tnicos."( es te ya se había
veriﬁc ado per o fue asignado nue vamen te por San ago)
SANDRA MILENA DAZA CABALLEROok, ajus te soc dir ectamen te
IRIS ANDOQUE MACUNArealiz ar ajus te en el ep, a la oblig ación 4 : Apo yar la super visión de c ontratos y
convenios a c argo de la Dir ección de Inclusión e In tegración de P oblaciones,
relacionados c on la a tención de per sonas vícmas del c onﬂicto armado y
migr antes. Dado que es te contrato no es apo yo a la super vi, ajus tar soc idoneidad
entre otr as, unir los pdf
VALERIA JUANA DANIELA MARTINEZ NIÑOok, ajus te soc dir ectamen te
JULIANA DU ARTE A VILAok, ajus te soc dir ectamen te
ANGELA MARISOL SIERRAok
HERNAN D ARIO LABIO C OTACIOok
NICOL CABRERA RAMIRE Zel forma to de e xperiencia no r elaciona los meses en ninguno de los cuadr o de
arriba por f avor uliz ar otr o forma to que c omput e
CARMENZ A HERRERA PIMIENT Aok, se ajus tó soc dir ectamen te
KAREN GUERRER O GOME Zno fue c argado el es tudio pr evio, por lo cual se diﬁcult a la v eriﬁc ación
NIDIA CAR OLINA E SMERALD A APOLINAR no fue c argado el es tudio pr evio, por lo cual se diﬁcult a la v eriﬁc ación
14/2/23, 12:46 Correo: JORGE ANDRES PEREZ ORDOÑEZ - Outlook
https://outlook.of fice.com/mail/id/AAMkADg2MTgyYjNkL TgyM2QtNDk5Yy04ZDNlL WM0Y2ZlZDUzYT AzOABGAAAAAAAUvNn%2Br5OwQpWsg84fS … 5/5SILVIA MARIA V ALDE S ARIZ ALAno fue c argado el es tudio pr evio, por lo cual se diﬁcult a la v eriﬁc ación
 
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Fecha de Elaboración  13 02 2023 
 
 
1. DESCRIPCIÓN DE LA NECESIDAD  DE LA CONTRATACIÓN   
Señala nuestra Constitución Política en su capítulo 2:” LOS DERECHOS SOCIALES, ECONOMICOS Y CULTURALES” lo 
siguiente:   
  
“(…) Artículo 44. Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la 
alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la 
educación y la cultura, la recreación y la  libre expresión de su opinión. Serán protegidos contra toda forma de abandono, 
violencia física o moral, secuestro, venta, abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos. Gozarán 
también de los demás derechos consagrados en la Constitu ción, en las leyes y en los tratados internacionales ratificados 
por Colombia. La familia, la sociedad y el Estado tienen la obligación de asistir y proteger al niño para garantizar su desar rollo 
armónico e integral y el ejercicio pleno de sus derechos. Cu alquier persona puede exigir de la autoridad competente su 
cumplimiento y la sanción de los infractores. Los derechos de los niños prevalecen sobre los derechos de los demás.    
  
Artículo 45. El adolescente tiene derecho a la protección y a la formación in tegral. El Estado y la sociedad garantizan la 
participación de los jóvenes en los organismos públicos y privados que tengan a cargo la protección, educación y progreso 
de la juventud.   
  
Artículo 67. La educación es un derecho de la persona y un servicio p úblico que tiene una función social: con ella se busca 
el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura. La educación formara al 
colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia;  y en la práctica del trabajo y la recreación, 
para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente. El Estado, la sociedad y la familia  son 
responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince  años de edad y que comprenderá como 
mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica.   (…)”  
  
Por su parte, la Honorable Corte Constitucional en Sentencia C -250/19 del 5 de junio de 2019, magistrado ponente JOSÉ 
FERNANDO REYES CUARTA, señala en c uanto a las Garantías laborales de los adolescentes en la nota 16 y subsiguientes 
de las consideraciones, lo siguiente:    
  
“(…) 16.La Constitución Política otorga una protección prevalente a los niños, niñas y adolescentes. Ello quedó claro desde 
las pone ncias presentadas en la Asamblea Nacional Constituyente, sin que a dicha posición de privilegio puedan oponerse 
mayores discusiones. En efecto, la protección y la asistencia en todo momento a los niños, hace indiscutibles las elevadas 
cargas de protección a sus derechos a la dignidad, a la vida, a la educación, a la salud, etc., por lo que es pregonable 
un interés superior de protección en todo lo que a ellos atañe. Esa privilegiada condición ante todo se funda en su especial 
vulnerabilidad y como un interé s supremo de la humanidad. (…)   
  
En cuanto a las normas internacionales adoptadas por Colombia mediante leyes de la República que velan por la protección 
de este derecho los niños:    
  
El trabajo infantil es una de las situaciones de vulneración de los de rechos en la niñez, frente a lo cual existe un amplio 
marco normativo orientador de la política pública, entre las que se encuentran la Convención de los 
Derechos   del  Niño,   los  Convenios   Internacionales   de  la  Organización   Internacional   del  Traba jo - OIT y   la normatividad 
nacional que abarca la Constitución Política y la Ley 1098 de 2006 –Código de Infancia y Adolescencia, así como las 
instrucciones expedidas por la Procuraduría General de la Nación y el listado de ocupaciones no permitidas para las personas 
menores de 18 años por su peligrosidad para la salud y desarrollo de las personas menores de 18 años expedido por el 
Ministerio de Protección Social, entre otros.    
  
Ley 12 de 1991 “Convención de los Derechos del Niño”. En el artículo 32 literalmente se indica: “Los estados parte reconocen 
el derecho del niño a estar protegido contra la explotación económica y contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda 
ser peli groso o entorpecer su educación, o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral 
o social”. “La Convención otorga al niño, a la niña y al adolescente el derecho a la protección contra la explotación económi ca 
o cualqui er tipo de trabajo que, en pocas palabras, pueda poner en riesgo el bienestar de la infancia y adolescencia; reafirma 
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que los niños y las niñas, como personas humanas, tienen iguales derechos que todas las personas; especifica estos 
derechos para las parti cularidades de la vida y madurez de los niños y las niñas -como los derivados de la relación paterno 
filial o la participación; regula los conflictos jurídicos derivados del incumplimiento de los derechos de los niños y las ni ñas o 
de su colisión con los d erechos de los adultos; y orienta y limita las actuaciones de las autoridades públicas y las políticas 
públicas en relación a la infancia” Por otra parte, frente a nuestra acción u omisión, a nuestro quehacer en materia de 
derechos de niños y niñas, es pre ciso tener en cuenta que tanto la Constitución Política como la Convención, establecen 
tres elementos ineludibles: la búsqueda de la efectividad de los derechos, el respeto del Interés Superior del Niño y la 
Prevalencia de los derechos de los niños y las n iñas sobre los derechos de los demás en el marco de la Protección Integral”.   
  
Ley 515 de 1999 “Convenio 138 de la OIT”. Exige a los Estados diseñar y aplicar una política nacional que asegure la 
abolición efectiva del trabajo infantil y fija las edades m ínimas de admisión al empleo.   
  
Ley 704 de 2001 “Convenio 182 adoptado por la OIT en 1.999 y la recomendación No. 90 que la complementa sobre las 
peores formas de trabajo infantil” Fija la abolición de prácticas como la esclavitud infantil, el trabajo for zoso, el tráfico de 
niños y de niñas, la servidumbre por deudas, la condición de servidumbre, la explotación sexual y las formas de trabajo 
peligrosas y explotadoras, la prohibición de las peores formas de trabajo infantil y la acción inmediata para su eli minación.   
  
Ley 1098 de 2006 “Código de la Infancia y la Adolescencia. Establece en el artículo 35 como edad mínima de admisión al 
trabajo y derecho a la protección laboral de los adolescentes para trabajar, desde los quince (15) años de edad. Dispone 
que todo adolescente entre los quince (15) y diecisiete (17) años de edad tenga la respectiva autorización expedida por el 
inspector de trabajo o, en su defecto por Ente Territorial Local y gozarán de las protecciones laborales consagradas en el 
régimen labor al colombiano, las normas que lo complementan, los tratados y convenios internacionales ratificados por 
Colombia, la Constitución Política y los demás derechos y garantías que consagra el Código.    
  
Por su parte, el Distrito Capital no se ha quedado atrás  en el empeño de salvaguardar los derechos de la niñez razón por la 
que emitió la Política por la calidad de vida de los NNA en Bogotá 2004 –2008, ratificada en el Plan Desarrollo Bogotá 
Positiva: Para vivir mejor 2008 –2012 y actualizada mediante Decreto 520 de 2011.    
  
Es necesario mencionar, que pese a todo lo anterior, en el 2021, según el Departamento Administrativo Nacional de 
Estadística (DANE),” para el trimestre octubre – diciembre 2021, en el total nacional la población de 5 a 17 años que trabajó 
fue 508 mil personas, 9 mil personas menos que el mismo periodo del año anterior. En las cabeceras se reportaron 192 mil 
personas y en los centros poblados y rural disperso la población reportada fue 316 mil personas. El 68,2% de las personas 
entre  5 y 17 años que trabajaron correspondió a hombres y el 31,8% son mujeres.”   
  
Así mismo, el Documento “Línea de Política Pública para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil y Protección 
Integral al Adolescente Trabajador 2017 -2027” expedido por  el Ministerio de Trabajo presenta la hoja de ruta que orienta las 
acciones del Estado Colombiano en la atención desde un marco de protección integral, a los niños, niñas y adolescentes 
trabajadores o en riesgo de estarlo, asignando a las Secretarías de Ed ucación y los establecimientos educativos acciones 
particulares a saber: Numeral 4.4. Eje 2: Promoción de derechos y prevención de vulneraciones “Incluir, en la formulación 
de los Planes de Acción de Educación y en los Planes Escolares de Gestión del Riesg o, el trabajo infantil como riesgo que 
vulnera los derechos de los niños, niñas y adolescentes, empezando por el derecho a la educación” (…) Propender por un 
cambio de los patrones culturales relacionados con el trabajo infantil, mediante acciones dirigida s a promover los derechos 
de los niños, niñas y adolescentes. (…) Institucionalizar una actividad de sensibilización contra el trabajo infantil en el m es 
de junio en las instituciones educativas, en el marco de la conmemoración del Día Mundial contra el Tr abajo Infantil (12 de 
junio). (…). Eje 3: Calidad y cobertura de las atenciones: “Adaptar planes curriculares y de estudio con metodologías y 
estrategias que se adecuen a la situación de los niños y niñas en riesgo o en trabajo infantil”, (…) Un modelo org anizativo y 
operativo de atención para niños, niñas y adolescentes en riesgo o situación de trabajo infantil en el sector educativo. (…) 
Planes académicos diferenciados para nivelación de niños, niñas y adolescentes en trabajo infantil. (…).   
  
En este con texto la Secretaría de Educación del Distrito, a través de la Dirección de Inclusión e Integración de Poblaciones,” 
viene impulsando el tema de Erradicación del Trabajo Infantil, promoviendo la atención integral de niños, niñas y jóvenes en 
situación de tr abajo infantil o en riesgo de serlo, identificados al interior del sistema educativo. Desde el concepto de 
“Desincentivación del Trabajo Infantil”, que busca el diálogo con los niños, niñas, jóvenes y sus familias para lograr el ret iro 
gradual y sostenible  del trabajo infantil y orientarles sobre las condiciones de trabajo protegido de los jóvenes entre 15 y 17 
años, para esto, el colegio actúa desde el conocimiento que tiene del contexto del estudiante y dispone de herramientas 
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tanto pedagógicas como psico sociales para aportar al restablecimiento de sus derechos y lograr su permanencia en la 
escuela, el desarrollo de sus capacidades y el empoderamiento sobre su proyecto de vida.    
  
Por su parte, el Plan de Desarrollo económico, social, ambiental y de obras  públicas para Bogotá Distrito Capital 2020 –
2024“Un nuevo contrato Social y Ambiental para la Bogotá del siglo XXI”, adoptado mediante el Acuerdo 761 de 2020, 
establece “la consolidación de un nuevo contrato social, ambiental e intergeneracional que permi ta avanzar hacia la igualdad 
de oportunidades.”, en este sentido se compromete con la intención de impulsar un proceso participativo de transformación 
educativa y pedagógica, que se sustenta en un reconocimiento que proyecte la participación de los educado res y sus 
conocimientos.    
  
Explícitamente el plan de desarrollo, asume un compromiso de carácter político, como el de ser congruente con los objetivos 
de desarrollo del milenio, y   por ende se inspira en el acumulado de principios y acuerdos internaciona les que el país ha 
firmado y cuyo cumplimiento debe contribuir a saldar deudas históricas, con todos y todas quienes han padecido distintas 
formas de segregación, de igual forma articula sinérgicamente los enfoques de género, diferencial, territorial y de cultura 
ciudadana.    
  
Enfocarse en género, significa reconocer las diversidades y la negación de derechos a los cuales han sido expuestos las 
niñas y mujeres en el tiempo y como las desigualdades han perpetuado en el tiempo unas violencias sobre los cuerp os y la 
vida de quienes han subvertido los roles de género tradicionales; el enfoque diferencial: reconoce grupos y personas 
históricamente discriminados en razón de su pertenencia étnica o racial, orientación sexual, identidad de género, ubicación 
geográf ica, discapacidad situación socioeconómica, o de la intersección de diversos sistemas de discriminación que, como 
el racismo, el clasismo, homofobia y xenofobia, impiden el acceso a las oportunidades en igualdad de condiciones.   
  
En concordancia, el artíc ulo 3 del Plan de Desarrollo ha trazado cinco (5) grandes propósitos de ciudad, se destaca el 
propósito uno (1),“Hacer un nuevo contrato social con igualdad de oportunidades para la inclusión social, productiva y 
política”, y el programa estratégico para e l cumplimiento del propósito, “Oportunidades de educación, salud y cultura para 
mujeres, jóvenes, niños, niñas y adolescentes”.    
  
En este sentido la centralidad de la inclusión, implica todo un reto particular; puesto que lograr un impulso sostenido en e l 
terreno de la educación, impacta la cultura ciudadana, la escuela, los distintos sectores sociales, con énfasis en poblacione s 
como las que son objetivo misional de la Dirección de inclusión e Integración de Poblaciones, es decir todos aquellos sujetos  
individuales y colectivos históricamente excluidos de los beneficios de la educación, la salud, la cultura y la participación en 
las decisiones políticas y cuyos derechos han sido vulnerados por múltiples condicionamientos culturales, económicos o de 
otro o rden.    
  
El artículo 6 del Plan de Desarrollo, precisa que el enfoque diferencial reconoce que existen grupos y personas que han sido 
históricamente discriminados en razón de su pertenencia étnica o racial, orientación sexual, identidad de género, ubicación 
geográfica, discapacidad, lo que impide el acceso a las oportunidades en igualdad de condiciones, su fin es hacer ajustes a 
la oferta institucional para garantizar adecuadamente el acceso a los bienes y servicios, reconociendo las particularidade s y 
especificidades de los distintos grupos sociales o personas.    
  
En este sentido, la participación en igualdad de condiciones exige un esfuerzo continuado para y por una educación inclusiva,  
que supere la simple inserción en los escenarios educativos y  se comprende con el doble carácter de meta y proceso 
permanente. En consecuencia, los distintos planes, proyectos, programas educativos afirman al agenciamiento de lenguajes 
y prácticas, que, desde la actividad cotidiana, fundamenten una verdadera cultura , que unifique en la diversidad.   
  
En coherencia, los Objetivos de Desarrollo Sostenible -ODS 2030, establecen el Objetivo No.4 “Educación de Calidad” que 
busca garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendi zaje permanente para 
todas y todos, lo cual hace evidente la necesidad de asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza 
primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje perti nentes y 
efectivos.   
  
Con este marco, la Secretaría de Educación del Distrito -SED desde la Subsecretaría de Calidad y Pertinencia y la Dirección 
de Inclusión e Integración de Poblaciones -DIIP como garante del derecho fundamental a la educación, ratifica l a necesidad 
de avanzar en el fortalecimiento a la implementación de la política pública de educación inclusiva a partir de los enfoques d e 
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derechos, diferencial, de género y territorial para toda la población de especial protección constitucional vinculada  a las IED 
de Bogotá, D.C.   
  
Por ello, la Secretaría de Educación del Distrito ha formulado el proyecto 7690 denominado “Fortalecimiento de la política 
de educación inclusiva para poblaciones y grupos de especial protección constitucional de Bogotá D.C.”.  y cuyo objetivo 
corresponde a fortalecer la implementación de la política pública de educación inclusiva, que conlleve al cierre de brechas 
de discriminación y exclusión hacia poblaciones y grupos de especial protección constitucional.   
  
A través de la e jecución de este proyecto de inversión, la Dirección de Inclusión e Integración de Poblaciones busca fortalecer 
los procesos educativos y estrategias pedagógicas de educación inclusiva, de acuerdo con la normatividad vigente para la 
atención a poblaciones y grupos de especial protección constitucional.    
  
El proyecto tiene como meta “Implementar en el 100% de colegios públicos distritales la política de educación inclusiva con 
enfoque diferencial para estudiantes con especial protección constitucional como  la población víctima del conflicto, migrante 
y la población con discapacidad, así como para estudiantes en aulas hospitalarias, domiciliarias y aulas refugio, entre otros .”, 
para lograr el cumplimiento de la meta el proyecto cuenta cuatro objetivos a sabe r:   
1 “Promover procesos educativos con calidad y equidad para estudiantes con discapacidad, trastornos del aprendizaje, 
talentos y capacidades excepcionales en el marco de la educación inclusiva”;    
2. Desarrollar estrategias educativas flexibles que se ajusten a las necesidades y características particulares de las 
poblaciones y grupos de especial protección constitucional;    
3. “Promover procesos educativos que reconozcan la diversidad de estudiantes de grupos étnicos, víctimas del conflicto y 
migrantes , en el marco de la educación inclusiva e intercultural” y    
4. “Orientar procesos de prevención y protección con perspectiva de género en el contexto escolar, que incidan en la 
permanencia educativa de las poblaciones y grupos de especial protección const itucional”.   
  
Los anteriores objetivos tienen estrecha relación con la organización de la Dirección de Inclusión e Integración de 
Poblaciones, la cual es a través de cuatro categorías: 1. “Educación inclusiva con apoyos”, 2. “Estrategias educativas 
flexib les”, 3 “Educación intercultural, pedagogía de la memoria y migraciones” y 4. “Prevención y protección con enfoque de 
género”.    
  
Por otra parte, le corresponde a la Dirección de Inclusión e Integración de Poblaciones en los términos del Decreto Distrital  
310 del 29 de julio de 2022 , Art 25° :  
  
A. Asesorar, orientar y acompañar la formulación e implementación de la política de Educación Inclusiva, en la SED.   
B. Orientar y prestar asesoría a las Direcciones Locales de educación, y a las instituciones educativas distritales sobre 
la implementación de la atención educativa integral desde un enfoque diferencial.   
C. Diseñar programas, proyectos y estrategias dirigidos a los niños, niñas, adolescentes, y personas jóvenes y adultas, 
sujetos de  especial protección constitucional, para garantizar el acceso, la permanencia y promoción en el sistema 
educativo.   
D. Diseñar e implementar programas, proyectos, estrategias y modelos educativos flexibles, dirigidos a niños, niñas, 
adolescentes, y person as jóvenes y adultas, que por su condición lo requieren, garantizando la continuidad del proceso 
educativo.   
E. Coordinar con las diferentes dependencias de la SED, las acciones dirigidas a niños, niñas, adolescentes, jóvenes 
y adultos, sujetos de especial  protección constitucional, y aquellos que por su condición requieren de la implementación 
de estrategias y modelos educativos flexibles, garantizando la continuidad del proceso educativo.   
  
De acuerdo con esto, para la Secretaría de Educación del Distrit o, la educación inclusiva de estudiantes inmersos en trabajo 
infantil o en riesgo de estarlo, como aquellos discriminados por su identidad de género, se entiende como una oportunidad 
de promover reconocimiento y visibilizarían a poblaciones históricamente segregadas. Es evidente que persisten en el ámbito 
escolar, prácticas, políticas y culturas, de exclusión o discriminación, que configuran formas de ser. La educación es un 
derecho fundamental que garantiza que los ciudadanos puedan participar de manera eq uitativa en la sociedad a partir de 
procesos de formación que reconozcan las particularidades que definen al sujeto, por tanto, la educación deberá 
fundamentarse en un enfoque diferencial que atienda de manera contundente las diversidades inherentes al ser  humano, 
que responda de manera coherente ante la diferencia.    
  
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La Secretaría de Educación Distrital a través de diversas acciones ha venido dando respuesta a la problemática del trabajo 
infantil   acudiendo a estrategias de uso adecuado del tiempo libre,  las cuales se desarrollaron en tiempos distintos de los 
correspondientes a la jornada educativa, encontrando que se hace necesario generar nuevas metodologías que aborden la 
problemática desde el ámbito escolar, para con ello contribuir a que los estudian tes trabajadores o en riesgo de estarlo, 
permanezcan en el sistema educativo y logren culminar su proceso de educación formal, por lo anterior se requiere el 
desarrollo de estrategias pedagógicas, que permitan la permanencia en el sistema educativo del est udiantado inmerso en 
esta situación.   .  
  
La SED durante los años 2019, 2020 y 2021, ha avanzado en el fortalecimiento técnico de la Estrategia para el Abordar el 
Trabajo Infantil desde la Escuela “Suma de Sueños” (en adelante Estrategia “Suma de Sueños”) , la cual orienta a las 
instituciones educativas distritales de Bogotá en su tarea de abordar el trabajo infantil, buscando con ello la permanencia e n 
el sistema educativo de los estudiantes que son trabajadores o que están en riesgo de estarlo.    
  
Objeti vos de la Estrategia “Suma de Sueños”   
 
• Garantizar el acceso a todos los niños, niñas y jóvenes, especialmente a quienes son trabajadores o están en riesgo 
de estarlo, procurando eliminar barreras culturales, económicas, de infraestructura escolar y de dis tancia entre la 
escuela y su hogar que les dificultan la escolarización.    
• Favorecer su permanencia en la escuela a través de apuestas pedagógicas diferenciales, que respondan a las 
necesidades específicas de los diversos grupos y sectores poblacionales qu e convergen en la escuela.   
• Desarrollar acciones para la prevención del trabajo infantil que involucran a toda la comunidad educativa, 
especialmente a las familias. Estas acciones de prevención están dirigidas a movilizar creencias, valores, 
imaginarios y otros elementos culturales que contribuyen a la validación del trabajo infantil.   
• Identificar a los niños, niñas y adolescentes vinculados al trabajo infantil, procurando un acercamiento a sus 
realidades que permita comprender sus vivencias.   
• Activar rutas  de atención institucionales e interinstitucionales para la prevención y desincentivación del trabajo 
infantil, la erradicación de sus peores formas y el acompañamiento diferencial a jóvenes trabajadores.   
  
Durante los años mencionados anteriormente, se logró a través de un operador, consolidar el diseño y construcción de los 
documentos técnicos de la Estrategia “Suma de Sueños”, contando hoy con una guía pedagógica con enfoque metodológico, 
una ruta operativa y un módulo pedagógico fami lia-escuela y trabajo infantil; adicional durante* el año 2019 la SED 
implementó el uso de una herramienta virtual para la aplicación del instrumento denominado “Identificación de niños, niñas 
y adolescentes y la caracterización de sus actividades escolare s y no escolares”, dirigido a estudiantes de los grados 4º a 
10º de instituciones educativas oficiales de Bogotá; a través de su aplicación y análisis la SED puede determinar el número 
de estudiantes trabajadores, los tipos de trabajo que los mismos realiz an, las horas que dedican al trabajo y el riesgo en el 
que pueden estar de deserción escolar. En igual sentido, para 2019 la SED le apostó a la construcción de un Protocolo de 
atención en las Instituciones Educativas Distritales a los estudiantes trabajado res o en riesgo de estarlo, el cual tiene por 
objetivo orientar el desarrollo de acciones pedagógicas para prevenir y desincentivar el trabajo infantil en las IED, permiti endo 
que se transcienda de los procesos de identificación de estudiantes trabajadores  y de sensibilización a la comunidad 
educativa, brindando un abordaje integral a los niños, niñas y adolescentes trabajadores o en riesgo de estarlo.   
  
Con el avance descrito, la SED logró estructurar la primera fase de implementación de la Estrategia “Suma de Sueños”, 
denominada “Espacios de sensibilización para el abordaje del trabajo infantil e identificación de estudiantes trabajadores en  
IED”.   Una vez implementada esta primera fase, las instituciones educativas distritales avanzan en la  identificación de 
estudiantes trabajadores, la caracterización de los tipos de trabajo que los mismos realizan, logrando determinar las horas 
que dedican al trabajo y el riesgo en el que pueden estar los niños, niñas y adolescentes trabajadores o en riesg o de estarlo 
de la deserción escolar, así mismo adelantan procesos de sensibilización a la comunidad educativa entono al abordaje del 
trabajo infantil, desde el ámbito educativo.    
  
Para la vigencia 2022 y en el marco del proyecto 7690, se tiene como meta  en el objetivo 4. “Orientar procesos de prevención 
y protección con perspectiva de género en el contexto escolar, que incidan en la permanencia educativa de las poblaciones 
y grupos de especial protección constitucional”, en este marco la SED a través de la Dirección de Inclusión e Integración de 
Poblaciones, con el objetivo de dejar capacidad instalada en las IED requiere contratar un equipo que directamente permita 
la ejecución de acciones dirigidas a la Implementación de la Estrategia para Abordar el Tr abajo Infantil desde la Escuela 
“Suma de Sueños”. Así mismo, el cumplimiento de la hoja de ruta definida por el Ministerio del Trabajo en el documento 
 ESTUDIOS Y DOCUMENTOS PREVIOS  
Contratación Directa  
Prestación de servicios profesionales, de apoyo a la gestión  
o para la ejecución de trabajos artísticos  
 
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V.2 
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“Línea de Política Pública para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil y Protección Integral a l Adolescente 
Trabajador 2017 -2027”.    
  
Finalmente, la SED, continuará dando cumplimiento al Indicador establecido en el Sistema de Monitoreo de la política pública 
de Infancia y Adolescencia, donde debe reportar cada año, el número de estudiantes identif icados en trabajo infantil o en 
riesgo de estarlo y se permitirá implementar la estrategia “Suma de Sueños” para la vigencia 2022 en un amplio número de 
instituciones educativas distritales.   
  
Para dar cumplimiento a lo anterior, la Dirección de Inclusión  e Integración de Poblaciones requiere de un equipo asistencial 
que apoye la gestión a cargo de esta dependencia en la presente vigencia, no obstante, de acuerdo con la certificación de 
la Dirección de Talento Humano, el análisis de las respectivas plantas  de personal evidenció que no cuenta con personal de 
planta suficiente para la prestación de este tipo de servicios.  
 
2. ESPECIFICACIONES DEL OBJETO A CONTRATAR  
a. OBJETO:  Brindar servicios de apoyo a la gestión, para la identificación de niños, niñas y 
adolescentes de IED, inmersos en dinámicas de trabajo infantil o en riesgo de estarlo, a fin de 
generar acciones para su permanencia en el sistema educativo.  
 
b. TIPO DE CONTRATO : Prestación de servicios profesionales  
 
c. CODIFICACIÓN CLASIFICADOR BIENES Y SERVICIOS:  
 
SEGMENTO  FAMILIA  CLASE  
80000000   80100000   80101500   
 
d. PLAZO DE EJECUCIÓN:  
El plazo del contrato será de SEIS  (06) MESES , contados a partir del acta de inicio, previo cumplimiento de los requisitos de 
perfeccionamiento y ejecución.  
 
e. VALOR DEL CONTRATO:  
El valor del contrato es de TRECE MILLONES OCHOCIENTOS SESENTA MIL PESOS ($13.860.000) MCTE . Ese valor 
incluye cualquier clase de gravamen, impuesto, tasa, contribución o tributo en general que se cause o se llegare a causar; 
en tal evento EL CONTRATISTA se obliga a asumirlo, así como los costos directos e indirectos que se ocasionen para la 
ejecución del mismo.   
f. FORMA DE PAGO:  
1. Un primer pago proporcional sobre la base de DOS MILLONES TRECIENTOS DIEZ MIL PESOS MCTE 
($2.310.000) , por los días ejecutados desde la suscripción del acta de inicio del contrato hasta el último día del 
respectivo mes, si a ello hubiere l ugar.    
2. Pagos mensuales iguales por el valor de  DOS MILLONES TRECIENTOS DIEZ MIL PESOS MCTE 
($2.310.000).    
3.  Un pago final proporcional sobre la base de  DOS MILLONES TRECIENTOS DIEZ MIL PESOS MCTE 
($2.310.000), por los días ejecutados durante el último mes de ejecución del contrato, si a ello hubiere lugar.   
.  
Cada pago requiere previa presentación del Informe de actividades por parte del contratista y d e la certificación 
y/o aprobación del supervisor, el comprobante de pago de los aportes al Sistema General de Seguridad Social 
y Riesgos Laborales en el porcentaje establecido en el marco normativo vigente, presentación del formato 
exigido por la Dirección  Financiera debidamente diligenciado y la factura o documento equivalente, cuando 
aplique.   
 
Nota:  En atención a la “Ley de pagos a plazos justos” , el plazo de pago a contratistas será máximo de treinta (30) días 
calendario luego de recibido el bien o servicio que determine la cláusula contractual, siempre y cuando se cuente con el 
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Prestación de servicios profesionales, de apoyo a la gestión  
o para la ejecución de trabajos artísticos  
 
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recibo a satisfacción por parte del supervisor o interventor y con el cumplimiento de todos los demás requisitos que 
correspondan a cargo del contratista.   
 
g. LUGAR DE EJECUCIÓN:   
La ejecución del contrato tendrá lugar en Bogotá D.C.   
  
h. ¿REQUIERE LICENCIAS, PERMISOS, AUTORIZACIONES? SI____ NO_ X___  
 
i. OBLIGACIONES GENERALES DEL CONTRATISTA:    
 
Sin perjuicio de las obligaciones que tiene a cargo, en virtud de la naturaleza del contrato, del objeto pactado y del marco 
legal del Estatuto General de Contratación de la Administración Pública, le corresponde  al CONTRATISTA la observancia 
de las siguientes OBLIGACIONES GENERALES: 1). Cumplir a cabalidad el objeto del contrato, de acuerdo con los términos 
y condiciones pactadas. 2). Previo a la suscripción del acta de inicio deberá afiliarse a la Aseguradora de  Riesgos Laborales 
- ARL. 3). Actualizar la información de la hoja de vida en el Sistema de Información Distrital del Empleo y la Administración 
Pública -SIDEAP, el cual tiene interoperabilidad con el Sistema de Información y Gestión del Empleo Público SIG EP, cuando 
por circunstancias específicas se requiera dicho trámite. 4). Atender los requerimientos, instrucciones y/o recomendaciones 
que durante el desarrollo del Contrato le imparta la SED a través del supervisor de este, para una correcta ejecución y 
cumplimiento de sus obligaciones. 5). Entregar al supervisor del Contrato los informes que se soliciten sobre cualquier 
aspecto y/o resultados obtenidos, cuando sea requerido. 6). El contratista deberá allegar la información producida en virtud 
de la ejecuc ión de sus actividades, en el medio que establezca el supervisor, la cual hará parte del informe para los 
correspondientes pagos. 7). Mantenerse actualizado en los términos, condiciones, manuales y guías del SECOP ll, de la 
página de Colombia Compra Eficie nte y operar dicha plataforma en lo que le corresponde con responsabilidad y 
transparencia. 8). Cuando el contratista deba efectuar algún tipo de publicidad exterior visual (pendones, vallas, avisos, en tre 
otros.), pieza o arte que implique diseño y lleve el logo de la entidad, deberá seguir todas las disposiciones previstas en el 
Manual de Imagen Corporativa de la Alcaldía Mayor de Bogotá, la normatividad vigente sobre el particular y las disposiciones 
internas sobre la materia. 9). Mantener correctamente actualizados cada uno de los sistemas de información que maneje en 
desarrollo de su actividad. 10). Cumplir con los lineamientos establecidos en las políticas de los Sistemas de Gestión 
Ambiental y Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo. 11). Cumplir l a política medioambiental, que incluye todas las 
normas internas sobre el uso de los recursos ambientales y públicos, como el agua y la energía, racionamiento de papel, 
normas sobre parqueaderos y manejo de desechos residuales. 12). Cumplir con la política  de buen trato para con los demás 
colaboradores internos y externos de la SED, y actuar con responsabilidad, eficiencia y transparencia. 13). Acreditar el pago  
al Sistema de Seguridad Social Integral y parafiscales (éste último cuando aplique), de conformi dad con la establecido en la 
normatividad vigente. 14). Presentar y/o actualizar el certificado del examen preocupacional de que trata el artículo 18 del 
Decreto Nacional 0723 de 2013 o la norma que lo modifique, derogue o sustituya. 15). En el evento que el objeto contratado 
involucre la asignación de bienes devolutivos al Contratista, éste deberá conservarlos y usarlos adecuadamente con la 
obligación de responder por su deterioro o pérdida imputables al contratista. Así mismo, el Contratista deberá al mom ento 
de la terminación del contrato efectuar la devolución de los bienes entregados para el desarrollo de este y obtener el 
certificado de paz y salvo del área de la SED encargada del almacén o de la administración de los bienes, que deberá 
anexarse al inf orme final del contrato; de lo contrario, se deberá dejar constancia para efecto de tomar las medidas 
administrativas y jurídicas a que haya lugar, en los términos del numeral 1.1. de la Directiva 003 de 2013 de la Alcaldía May or 
de Bogotá, D.C. o las disp osiciones que la modifiquen, deroguen o sustituyan. 16). Los documentos y expedientes físicos y 
digitales que para la ejecución del objeto pactado se entreguen al Contratista, quedarán bajo su responsabilidad y deberá 
conservarlos y usarlos adecuadamente c on la obligación de responder por su deterioro o pérdida imputables al contratista. 
Igualmente, a la terminación del contrato, el Contratista deberá efectuar la devolución de los documentos y expedientes 
entregados para el desarrollo de este y obtener el r ecibo a satisfacción del área de la SED que corresponda, que tendrá que 
anexarse al informe de final del contrato. 17). Cumplir las directrices implementadas en el Sistema de Correspondencia y 
Archivos Oficiales dispuesto por la entidad, para el manejo int egral de la información, lo cual implica atender con la 
oportunidad debida los radicados que le sean asignados en el marco de la ejecución del objeto pactado, de modo que el 
respectivo aplicativo de correspondencia se mantenga actualizado. Al momento de la  terminación del contrato, el contratista 
no debe presentar radicados a cargo sin atender en el respectivo aplicativo, lo cual es necesario para viabilizar el estado d e 
paz y salvo en el contexto de la finalización del contrato. 18). Portar en lugar visibl e y en forma permanente dentro de las 
instalaciones de la Entidad, el carné que se le haya entregado y que lo acredita como contratista de la SED, con un uso 
adecuado en virtud del carácter personal e intransferible del mismo. Al momento de la terminación del contrato, el contratista 
debe hacer la devolución del carné al supervisor del contrato o a quien éste designe. 19). Responder por el pago de los 
tributos que se causen o llegaren a causarse por la celebración, ejecución y liquidación del contrato, cuan do a éste hubiere  
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Contratación Directa  
Prestación de servicios profesionales, de apoyo a la gestión  
o para la ejecución de trabajos artísticos  
 
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lugar. 20). Presentar la respectiva factura, cuando esté obligado a ello, de acuerdo con el régimen tributario al cual pertenece, 
acompañada de los documentos soporte que permitan establecer el cumplimiento de las condiciones pactadas, incluido el 
Registro Único Trib utario (RUT) expedido por la DIAN y el Registro de Información Tributaria (RIT) expedido por la Dirección 
Distrital de Impuestos, requisitos sin los cuales no se podrá tramitar el respectivo pago. Es obligación del contratista cono cer 
y presupuestar todos los gravámenes de los cuales es responsable al momento de celebrar el presente Contrato, por tanto, 
asumirá la responsabilidad y los costos, multas y/o sanciones que llegaren a generarse por la inexactitud de la información 
fiscal que se haya entregado. 21). En el evento que se hayan constituido garantías, el contratista deberá cumplir los requisitos 
para mantenerla vigente y serán de su cargo el pago de todas las primas y demás erogaciones de constitución, actualización 
y mantenimiento de la garantía menci onada. 22). Mantener a la SED libre de cualquier daño o perjuicio originado en 
reclamaciones de terceros y que se deriven de sus actuaciones o del personal a su cargo o dependientes (si fueren 
autorizados). En consecuencia, EL CONTRATISTA mantendrá indemne  a la SED contra todo reclamo, demanda, acción 
legal y costo que pueda causarse o surgir por daños o lesiones a personas o propiedades de terceros incluido el personal 
de la SED, ocasionados por EL CONTRATISTA en la ejecución del objeto y las obligaciones contractuales. 23) Ejecutar las 
demás actividades que sean necesarias para lograr un total y fiel cumplimiento del objeto, el alcance y las obligaciones 
contractuales, aunque no estén específicamente señaladas en el presente documento, siempre y cuando las  mismas 
correspondan a la naturaleza y objeto del Contrato.  
j. OBLIGACIONES ESPECÍFICAS DEL CONTRATISTA  
 
Además de las obligaciones generales, le corresponde al CONTRATISTA el cumplimiento de las siguientes obligaciones:  
 
1. Realizar la aplicación virtual o presencial del instrumento en línea denominado “Identificación de niños, niñas y 
adolescentes y la caracterización de sus actividades escolares y no escolares”, dirigido a estudiantes de los grados 4º 
a 10º, esta aplicación se realizará a estudia ntes de IED seleccionadas para tal fin.    
2. Asistir y participar en la transferencia de conocimiento de la Estrategia “Suma de Sueños”, presentada por la 
Secretaría de Educación del Distrito,   
3.Gestionar y presentar los consentimientos informados, firmados por los padres o familias de las y los estudiantes que 
aplicaran el instrumento “Suma de Sueños.   
4.Presentar un informe final con del proceso de aplicación del instrumento en línea denominado “Identificación de niños, 
niñas y adolesce ntes y la caracterización de sus actividades escolares y no escolares”, conforme los lineamientos 
impartidos.   
5. Apoyar la construcción de la ruta de aplicación del instrumento en línea denominado “Identificación de niños, niñas 
y adolescentes y la caract erización de sus actividades escolares y no escolares   
6.Participar en las reuniones de trabajo de la Dirección de Inclusión e Integración de Poblaciones con el fin de articular 
la gestión.    
7. Entregar Actas de reunión de cada una de las jornadas de apli cación del instrumento Suma de Sueños”.   
8. Participar en las reuniones de trabajo de la Dirección de Inclusión e Integración de Poblaciones, con el fin de articular 
la gestión.   
9.Contar con los medios tecnológicos idóneos para la correcta ejecución de la s obligaciones generadas en el presente 
contrato.    
10. Seguir los protocolos establecidos por el Ministerio de Salud y de Protección Social, así como de las autoridades 
competentes para el manejo la prevención, contención y mitigación de la pandemia por C OVID -19, así como consultar 
y poner en práctica los protocolos establecidos por la Entidad en la prevención del COVID -19   
11. Las que se deriven de la naturaleza del contrato, siendo concordantes con su objeto.   
 
A. MODALIDAD DE SELECCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA MISMA  
La presente contratación directa se realiza en razón a la necesidad de la SED de desarrollar la actividad descrita en el obje to 
y no contar en la actualidad con personal de planta para su desarrollo.  
 
El presente contrato de pre stación de servicios encuentra fundamento en lo dispuesto en el literal h) del numeral 4º del 
artículo 2º de la Ley 1150 de 2007, donde se prevé la contratación directa “para la prestación de servicios profesionales y 
de apoyo a la gestión, o para la ejecu ción de trabajos artísticos que solo puedan encomendarse a determinadas personas 
naturales” .   
 
Así mismo, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 2.2.1.2.1.4.9 del Decreto Nacional 1082 de 2015 , que prevé lo 
siguiente:  
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Prestación de servicios profesionales, de apoyo a la gestión  
o para la ejecución de trabajos artísticos  
 
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“Contratos de prestación de servicios profesionales y de apoyo a la gestión, o para la ejecución de trabajos artísticos que 
solo pueden encomendarse a determinadas personas naturales. Las Entidades Estatales pueden contratar bajo la modalidad 
de contratación directa la prestación de servicios profesionales y de apoyo a la gestión con la persona natural o jurídica que 
esté en capacidad de ejecutar el objeto del contrato, siempre y cuando la Entidad Estatal verifique la idoneidad o experienci a 
requerida y relacionada con el área de que se trate. En este caso, no es necesario que la Entidad Estatal haya obtenido 
previamente varias ofertas, de lo cual el ordenador del gasto debe dejar constancia escrita.  
  
Los servicios profesionales y de apoyo a la gestión corresponden a aquellos de natur aleza intelectual diferentes a los de 
consultoría que se derivan del cumplimiento de las funciones de la Entidad Estatal, así como los relacionados con actividades  
operativas, logísticas, o asistenciales. ” 
  
De acuerdo con lo establecido en el artículo 2.2.1.2.1.4.9 del Decreto 1082 de 2015, se deja constancia que para la presente 
contratación no es necesaria la recepción previa de varias ofertas.   
 
B. CRITERIOS PARA SELECCIONAR: IDONEIDAD / EXPERIENCIA  
• IDONEIDAD REQUERIDA PARA LA EJECUCIÓN DEL CONTRATO : Bachiller  
 
 
• EXPERIENCIA REQUERIDA : Mínima  de doce  (12) meses  de experiencia  laboral  
C. ANALISIS DEL SECTOR RELATIVO AL OBJETO Y ESTUDIO DEL MERCADO : Se anali za el mercado d el sector 
relativo al objeto del Proceso de Contratación  y de conformidad con el art. 2.2.1.1.1.6.1 del Decreto 1082 de 2015, el 
presente tema se aborda desde las siguientes perspectivas:  
 
PERSPECTIVA LEGAL:  La regulación del ejercicio de las profesiones en Colombia tiene su fundamento en la Constitución 
Política de 1991, Artículo 26 que establece que toda persona es libre de escoger profesión u oficio. La ley podrá exigir títu los 
de idoneidad. Las autoridade s competentes inspeccionarán y vigilarán el ejercicio de las profesiones. Las ocupaciones, artes 
y oficios que no exijan formación académica son de libre ejercicio, salvo aquellas que impliquen un riesgo social. La estruct ura 
interna y el funcionamiento de  estos deberán ser democráticos. La ley podrá asignarles funciones públicas y establecer los 
debidos controles.  
 
PERSPECTIVA COMERCIAL:  El Código de Comercio establece: ARTÍCULO 1o. APLICABILIDAD DE LA LEY 
COMERCIAL. Los comerciantes y los asuntos mercant iles se regirán por las disposiciones de la ley comercial, y los casos 
no regulados expresamente en ella serán decididos por analogía de sus normas. A su vez el artículo 23 indica: ARTÍCULO 
23. ACTOS QUE NO SON MERCANTILES. No son mercantiles: 1) La adquis ición de bienes con destino al consumo 
doméstico o al uso del adquirente y la enajenación de los mismos o de los sobrantes; 2) La adquisición de bienes para 
producir obras artísticas y la enajenación de éstas por su autor; 3) Las adquisiciones hechas por f uncionarios o empleados 
para fines de servicio público; 4) Las enajenaciones que hagan directamente los agricultores o ganaderos de los frutos de 
sus cosechas o ganados, en su estado natural. Tampoco serán mercantiles las actividades de transformación de t ales frutos 
que efectúen los agricultores o ganaderos, siempre y cuando dicha transformación no constituya por sí misma una empresa, 
y 5) La prestación de servicios inherentes a las profesiones liberales. De conformidad con lo anterior al futuro contratist a no 
les es aplicable la ley comercial.  
 
PERSPECTIVA FINANCIERA:  Este aspecto  es aplicable al futuro contratista que esté obligad o a llevar y reportar estados 
financieros  y demás características financieras.  
 
PERSPECTIVA ORGANIZACIONAL:  El artículo 6 de la ley 1150 de 2007 modificado por el artículo 221 del Decreto 019 d e 
2012 expresamente señala que: “ De la verificación de las condiciones de los proponentes…No se requerirá de este requisito, 
ni de clasificación, en los casos de contratación directa…”  Lo anterior no obsta para que la Entidad, desde el punto de vista 
de la eficiencia, eficacia y economía, verifique la información del futuro contratista respecto de la capacidad organizaciona l 
de la que dispone para la ejecución del contrato.   
 
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PERSPECTIVA TECNICA:  En el marco del Plan de Desarrollo Distrital vigente, de las funciones a cargo de Subsecretaria 
solicitante y/o de la dependencia que requiere los servicios del futuro contratista; con la presente contratación se pretende  
desarrollar estrategias q ue garanticen el acceso y permanencia de los niños, niñas y jóvenes en el sistema educativo, así 
como la pertinencia, calidad y equidad de la educación en sus diferentes formas, niveles y modalidades”, mediante ejercicios 
de fortalecimiento y promoción de las capacidades institucionales de los colegios distritales y otras instancias de la entidad 
para brindar una atención adecuada y pertinente a los y las estudiantes inmersos en dinámicas de trabajo infantil o en riesgo  
de serlo, que permitan fortalecer la implementación de la política pública de educación inclusiva, que conlleve al cierre de 
brechas de discriminación y exclusión hacia poblaciones y grupos de especial protección constitucional.  
 
D. JUSTIFICACIÓN DEL VALOR DEL CONTRATO  
 
El valor del contrato se estableció teniendo en cuenta la tabla de honorarios y equivalencias adoptado por la SED para la 
celebración de contratos de p restación de servicios profesionales, de apoyo a la gestión o para la ejecución de trabajos 
artísticos , en cuya defini ción se tuvieron en cuenta la idoneidad y experiencia requerida al futuro contratista para el desarrollo 
del objeto y obligaciones contractuales.  
 
E. ANÁLISIS DEL RIESGO  
 
 
Tipo  Descripción   Consecuencia de la 
ocurrencia del 
evento   Probabilidad   Impacto   Valoración   Categoría   ¿A quién se le 
asigna?   
Riesgos 
Operacionales   Incremento en los 
costos operativos   *Incumplimiento del 
contrato   
Raro (1)   Catastrófico (5)   Raro (1)   Medio   Contratista   * Terminación del 
contrato   
* Hacer efectivas 
cláusulas.   
Riesgos 
Operacionales   Demora justificada 
en el pago de 
honorarios   *Incumplimiento 
Obligaciones 
Contractuales   
Raro (1)   Catastrófico (5)   Raro (1)   Medio   Contratista   *Incumplimiento del 
contrato   
* Terminación del 
contrato   
* Hacer efectivas 
las cláusulas.   
Riesgos 
Operacionales   Daño en bienes 
devolutivos   * Detrimento 
Patrimonial   
Raro (1)   Catastrófico (5)   Raro (1)   Medio   Contratista   * Terminación del 
contrato   
* Hacer efectivas 
las cláusulas.   
Riesgos 
Operacionales   Pérdida o 
sustracción de 
bienes devolutivos   * Detrimento 
Patrimonial   
Raro (1)   Catastrófico (5)   Raro (1)   Medio   Contratista   * Terminación del 
contrato   
* Hacer efectivas 
las cláusulas.   
Riesgos 
Operacionales   Falla en los 
sistemas 
operativos y de 
información 
necesarios para la 
ejecución de las 
actividades 
surgidas con 
ocasión del 
contrato   *Incumplimiento 
Obligaciones 
Contractuales.   
Raro (1)   Catastrófico (5)   Raro (1)   Medio   Contratista   
* Retraso en el 
suministro de la 
Información.   
Riesgos 
Operacionales   Mal uso de la 
información.   *Incumplimiento 
Obligaciones 
Contractuales   Raro (1)   Catastrófico (5)   Raro (1)   Medio   Contratista   
* Incumplimiento 
del contrato   
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* Terminación del 
contrato   
 
 
¿A quién 
se le 
asigna   Tratamiento/control 
a ser 
implementado   
  Impacto después del tratamiento   
¿Afecta la 
ejecución 
del 
contrato?   Persona 
responsable 
por 
implementar 
el 
tratamiento   Fecha estimada 
en que se inicia 
el tratamiento   Monitoreo y revisión   
Probabilidad   Impacto   Valoración 
del Riesgo  Categoría   ¿Cómo se realiza el 
monitoreo?   Periodicidad 
(¿Cuándo?)   
  
SED  Adecuado manejo del 
PAC  Ninguna   Nulo  Mínimo   Operacional   No  Profesional 
administrativo 
SCP  Febrero /2023  Administrativamente   Mensual   
Contratista   Seguimiento al 
cumplimiento de las 
obligaciones 
contractuales   Baja  Alto    Operacional   Si  Supervisor   Cuando se 
requiera   Administrativamente   Mensual   
Contratista   Realizar 
mantenimientos 
preventivos a todos los 
equipos y redes, de 
manera periódica   Baja  Bajo  Bajo  Tecnológico   Sí  Oficina de 
REDP   febrero  /2023  Tecnológicamente   Permanente   
SED  Análisis permanente 
de la normatividad y 
política pública, para 
realizar ajustes 
administrativas  Media Baja  Medio Bajo  Medio Bajo  Político  Sí SCP febrero  /2023 Administrativa -mente   Permanente   
 
 
 
F. GARANTÍAS  
 
De conformidad con los presentes estudios y documentos previos de esta contratación, en atención a la naturaleza del 
objeto, a la cuantía del contrato, circunscrito a la modalidad de contratación directa, y que además se configuran herramientas 
adecuadas de seguimiento y control para la eficaz ejecución del mismo, así como en razón a que se pactan cláusulas 
excepcionales y que la forma de pago se prevé en un esquema adecuado de verific ación de cumplimiento, no se solicita la 
constitución de garantías respecto del presente contrato, de conformidad con lo dispuesto especialmente en el Artículo 7 de 
la Ley 1150 de 2007 y en el Articulo 2.2.1.2.1.4.5 del Decreto Nacional 1082 de 2015.  
 
G. SUPERVISIÓN DEL CONTRATO  
La Supervisión del contrato será ejercida por (la) director  (a) de Inclusión e Integración de Poblaciones , quien deberá 
observar las obligaciones propias de la actividad, los artículos 83 y 84 de la Ley 1474 de 2011, el Manual de Contratación 
de la SED, el Manual de supervisión e Interventoría y demás normas vigentes que regulan la materia.  
 
NOTA : El ordenad or del gasto podrá modificar la designación de la supervisión cuando así lo requiera, sin que ello implique 
modificación contractual alguna. Para el efecto bastará una comunicación escrita del Ordenador del Gasto al nuevo 
supervisor designado, con copia a la Oficina de Contratos y a la Dirección Financiera.  
 
H.  CESIÓN  
El contratista no podrá ceder el contrato a personas naturales, nacionales o extranjeras salvo autorización previa y expresa 
de la SED y ésta puede reservarse las razones que tenga para negar la cesión. Si la persona a la cual se le va a ceder el 
contrato es extranjera debe renunciar a la reclamación diplomática.   
 
I.  LIQUIDACION  
No será obligatoria la liquidación del contrato de conformidad con lo dispuesto en artículo 217 del Decreto Ley 019 de 2012, 
sin perjuicio de los casos en los cuales por virtud de la ley se imponga la liquidación , tales como, la terminación anticipada 
del contrato, e l en caso de que el contratista haya sido objeto de sanciones contractuales, el fallecimiento del contratista  o 
cuando la entidad estime necesario realizarla.  
 
 
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Contratación Directa  
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J.  MULTAS:  
En caso de incumplimiento por parte del CONTRATISTA de las obligaciones que le corresponden, que no constituya por sí 
mismo causal de la cláusula penal pecuniaria o caducidad, de conformidad con lo establecido en el artículo 40 de la Ley 80 
de 1993, el artículo 17 de la Ley 1150 de 2007, el artículo 86 de la Ley 1474 de 2011, y demás normas aplicables, se pacta 
que la SECRETARÍA podrá conminar al cumplimiento, imponiendo multas sucesivas o puntuales al CONTRATISTA 
equivalentes al 1% del valor  total del contrato por cada evento de incumplimiento sin superar el 20% del valor total del mismo.  
 
K.  PENAL PECUNIARIA:   
Se pacta a título de clausula penal pecuniaria una suma equivalente hasta por el diez por ciento (10%) del valor total del 
contrato, frente al incumplimiento total o parcial del mismo por parte del CONTRATISTA en los eventos en que en virtud del 
marco normativo se imponga hacerla efectiva, sin que ello impida que LA SECRETARÍA pueda solicitar al CONTRATISTA 
la totalidad del va lor de los perjuicios causados en lo que exceda del valor de la cláusula penal pecuniaria. El CONTRATISTA 
autoriza que LA SECRETARÍA descuente de las sumas que le adeude de cualquier tipo de relación negocial los valores 
correspondientes a las sanciones im puestas que se encuentren en firme al momento de aplicarla. PARÁGRAFO PRIMERO: 
La cláusula penal no excluye la indemnización de perjuicios no cubiertos por la aplicación de dicha sanción. PARÁGRAFO 
SEGUNDO: La estimación del perjuicio se realizará por part e de la SUPERVISION y/o la INTERVENTORIA y de manera 
independiente a las multas u otro tipo de sanciones impuestas al CONTRATISTA durante la ejecución del contrato.  
 
L.  INHABILIDADES, INCOMPATIBILIDADES Y PROHIBICIONES – DECLARACIÓN ESPECIAL:   
El contratista, a la firma del contrato, declara no haber presentado documentación falsa ni encontrarse incurso en causal de 
inhabilidad, incompatibilidad, prohibición y conflicto de interés establecido en la Ley y en general en el marco normativo 
vigente. As í mismo, manifiesta que no ha sido sancionado por la contraloría mediante juicio de responsabilidad fiscal en su 
contra.  
 
M.  INTERPRETACIÓN, MODIFICACIÓN, TERMINACIÓN UNILATERALES Y CADUCIDAD:  
Son aplicables al presente contrato el sometimiento a las leyes nacionales, la terminación, modificación, interpretación 
unilaterales y caducidad, en los términos establecidos en la normatividad vigente, en especial en los artículos 14, 15, 16, 17 
y 18 de la Ley 80 de 1993 o en las normas que lo modifique o sustituyan.  
 
N.  CONFIDENCIALIDAD:  
El Contratista deberá guardar estricta reserva sobre toda la información y documentos a que tenga acceso, maneje en 
desarrollo de su actividad o que llegue a conocer en ejecución del contrato o por cualquier otra causa y que no tenga el 
carácter de pública . En consecuencia, se abstendrá de divulgar, publicar o comunicar, directa o indirectamente a terceros; 
por ningún medio, la información, documentos o fotografías, relacionados con los documentos que conozcan en desarrollo 
y por virtud del presente Contrat o, salvo disposición o mandato judicial y/o legal o con previa autorización escrita de la SED. 
Esta obligación permanecerá vigente aún después de la terminación por cualquier causa de la vinculación que ligue a las 
partes. El incumplimiento de lo estableci do en esta cláusula dará lugar a que EL CONTRATISTA , a título de pena y sin 
necesidad de reconvención judicial, cancele a la Secretaría de Educación del D istrito . la suma correspondiente al veinte por 
ciento (20%) del valor total contratado, para lo cual EL CONTRATISTA,  autoriza a la Entidad para descontar de los saldos a 
su favor las sumas que por aplicación de esta cláusula resulte deberle. En caso de no poderse hacer descuentos por 
ausencia de saldos, se cobrará por vía ejecutiva, para lo cual el present e documento prestará mérito ejecutivo.  
 
O.  INDEMNIDAD:  
El contratista deberá mantener a la SED libre de cualquier daño o perjuicio originado en reclamaciones de terceros y que se 
deriven de sus actuaciones o de las de sus subcontratistas o dependientes (si fueren autorizados). En consecuencia, EL 
CONTRATISTA a l tenor de lo normado en el Decreto 1082 de 2015 mantendrá indemne a la SED contra todo reclamo, 
demanda, acción legal y costo que pueda causarse o surgir por daños o lesiones a personas o propiedades de terceros 
incluido el personal de la SED, ocasionados  por EL CONTRATISTA en la ejecución del objeto y las obligaciones 
contractuales.  
 
P.  COMPROMISO DE INTEGRIDAD Y LA NO TOLERANCIA CON LA CORRUPCIÓN: (Art. 14 Decreto Distrital 189  
de  2020 y Directiva 003 del 24 de febrero de 2021 de la Secretaria Jurídica Distrital)  
 ESTUDIOS Y DOCUMENTOS PREVIOS  
Contratación Directa  
Prestación de servicios profesionales, de apoyo a la gestión  
o para la ejecución de trabajos artísticos  
 
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El Contratista se compromete y obliga con la Secretaría de Educación del Distrito a preservar, fortalecer y garantizar la 
transparencia y la prevención de corrupción en la gestión contractual, así como durante la suscripción, ejecución y 
terminación del contrato, en el marco de los principios y normas constitucion ales y en especial en lo dispuesto en el capítulo 
VII de la Ley 1474 de 2011 2011 ”Disposiciones para prevenir y combatir la corrupción en la contratación pública”, y artículo  
14 del Decreto Distrital 189 de 2020.  
 
Q.  CLÁUSULA ANTICORRUPCIÓN  
El Contratista se obliga para con la Secretaría de Educación del Distrito a no incurrir en conductas o actos constitutivos de 
corrupción, so pena de incumplimiento del contrato, entre otras: 1. No ofrecer ni dar sobornos, ni ninguna otra forma de 
halago o dád iva a ningún funcionario público en relación con la propuesta o contrato que suscriba con ocasión del proceso 
de selección, ni tampoco permitir que sus empleados o contratistas lo hagan en su nombre. 2. Dar aviso inmediato a la 
Secretaría de Educación del Distrito o autoridades competentes de cualquier ofrecimiento, favor dádiva o prerrogativas 
efectuadas por los interesados a los funcionarios públicos que intervengan de manera directa o indirectamente en el proceso 
de selección, con la intención de inducir  alguna decisión relacionada con el proceso. 3. No efectuar acuerdos previos, o 
realizar actos o conductas que tengan por objeto la colusión para tratar de influenciar o manipular en el proceso. 4. No incu rrir 
en falsedad o alteración de los documentos exi gidos para cumplir con los requisitos del proceso de selección; y, 5. Demás 
actos o conductas que prohíbe la Constitución, la ley y el reglamento.  
 
R.  PREVENCION Y DENUNCIA DE LA VIOLENCIA BASADA EN GENERO, EN LA CONTRATACION DEL DISTRITO 
CAPITAL: (Decreto Distrital 332 de 2020 )  
El contratista se compromete a prevenir el abuso y el acoso sexual y promover su denuncia, así como las demás violencias 
basadas en género en el marco de la ejecución del acuerdo de voluntades y hacer un uso no sexista del lenguaje escrito, 
visual y audiovisual, de conformidad con lo establecido en el Acuerdo Distrital 381 de 2009.  
 
S. PACTO FRENTE A LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS – PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL:  
Además de lo aquí dispuesto, de conformidad con lo previsto en EL Decreto 380 de 2015 de la Alcaldía Mayor de Bogotá, 
D.C., EL CONTRATISTA se compromete a no contratar menores de edad, en cumplimiento de los pactos, Convenios y 
convenciones internacionales ratificados por Colombia, según  lo establece la Constitución Política de 1991 y demás normas 
vigentes sobre la materia, en particular aquellas que consagran los derechos de los niños.  
 
T. DERECHOS DE AUTOR / PROPIEDAD DE LA INFORMACIÓN: (Cuando aplique)  
Los derechos patrimoniales sobre los productos que se realicen en virtud del cumplimiento de las obligaciones y entregables 
establecidos en el contrato serán a perpetuidad 100% de propiedad de la Secretaría de Educación del Distrito, lo anterior de 
conformidad con lo e stablecido en la Ley 23 de 1982 modificada por las Leyes 44 de 1993, 1450 de 2011 y demás normas 
vigentes que regulen la materia, sin perjuicio al derecho moral consagrado en el artículo 11 de la Directiva Andina 351 de 
1993 concordante con el artículo 30 de la Ley 23 de 1982. Adicionalmente, en el evento que XXXXX requiera utilizar la 
información derivada de la ejecución del contrato a futuro, lo podrá realizar previa autorización de la Secretaría de Educaci ón 
del Distrito.  
 
U. AUSENCIA DE RELACIÓN LABORAL:  
El presente contrato será ejecutado por EL CONTRATISTA con absoluta autonomía e independencia y, en desarrollo del 
mismo, no se generará vínculo laboral alguno entre la SED y EL CONTRATISTA.  
 
V. NORMATIVIDAD APLICABLE:  
Ley 80 de 1993, Ley 1150 de 2007, Ley 1474 de 2011, Decreto 1082 de 2015, manuales, procedimientos, instructivos, 
circulares y demás lineamientos vigentes en la SED.  
 
W.  EXPEDIENTE CONTRACTUAL Y CARÁCTER VINCULANTE DE LOS DOCUMENTOS : 
Los estudios y documentos previos, la Solicitud de Ordenación Contractual, y en general todas las actuaciones y documentos 
generados durante las fases precontractual, contractual y postcontractual, configuran el respectivo expediente como parte 
integral del presente contrato y tienen carácter vinculante en la relación jurídica, que se establece con la suscripción del 
presente contrato.  
 ESTUDIOS Y DOCUMENTOS PREVIOS  
Contratación Directa  
Prestación de servicios profesionales, de apoyo a la gestión  
o para la ejecución de trabajos artísticos  
 
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X. PERFECCIONAMIENTO Y EJECUCIÓN:   
El contrato se entiende perfeccionado cuando se logre acuerdo sobre el objeto y la contraprestación y éste se eleve a escrito , 
de conformidad con lo establecido en el a rtículo 41 de la Ley 80 de 1993 .  
 
Para su ejecuci ón se  requiere , cuando aplique , la existe ncia del registro presupuestal, la aprobación de las garantías por 
parte de la SED  y la afiliación a la Aseguradora de Riesgos Laborales – ARL; así como la suscripción d el acta de inicio.  
 
Nota:  El perfeccion amiento del contrato en Secop II, se entiende incorporado en la plataforma con la aprobación de las 
partes .   
 
Y. DOMICILIO : 
Para todos los efectos legales, contractuales y fiscales atinentes a este compromiso, las partes acuerdan como domicilio la 
ciudad de Bogotá Distrito Capital, donde para constancia y de conformidad con su contenido lo suscriben.  
 
Z. DOCUMENTOS ANEXOS  DE LOS ESTUDIOS PREVIOS  
DOCUMENTOS  FOLIOS  
  
  
  
 
Firmas Autorizadas:  
 
 
__________________ ___________________________ __________  
FIRMA DEL DIRECTIVO DEL AREA QUE REQUIERE EL SERVICIO   
NOMBRE: VIRGINIA TORRES MONTOYA   
CARGO: Directora de Inclusión e Integración de Poblaciones    
 
 
 
Equipo responsable de la elaboración de los estudios P revios:  
 
ASPECTO  NOMBRE  Y CARGO/VINCULACION  FIRMA  
Jurídico  Jorge Andrés Pérez  /Contratista  – Abogado DIIP  
Técnico  Cristian Camilo Duque González / contratista  DIIP  
Financiero  Anyelith Tatiana Soler Arredondo /Contratista  DIIP  
  
 
 

 
 
 
Av. Eldorado No. 66 – 63 
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48  
Código postal: 111321  
www.educacionbogota.edu.co   
Información: Línea 195  
                                                                                                                                                    
 
 
2424  
 
EL DIRECTOR  DE TALENTO  HUMANO   
 
 
CERTIFICA:  
 
Que, en la Secretaría  de Educación  de Bogotá,  no existe  personal  de planta  suficiente  para el 
desarrollo  específico  de esta labor: Brindar  servicios  de apoyo a la gestión,  para la identificación  
de niños,  niñas y adolescentes  de IED, inmersos  en dinámicas  de trabajo  infantil  o en riesgo  de 
estarlo,  a fin de generar  acciones  para su permanencia  en el sistema  educativo.   
Se expide  en Bogotá  D.C., a los 27 días del mes de enero  de 2023, de acuerdo  con la solicitud  
realizada  por VIRGINIA  TORRES  MONTOYA , Directora  de Inclusión  e Integración  de Poblaciones , 
mediante  memorando  No. I-2023-11711  del 26/01/2023  y de conformidad  con lo establecido  en 
el artículo  2.8.4.4.5  del Decreto No. 1068 del 27 de mayo  de 2015,  norma  que compiló  lo 
preceptuado  en los Decretos  1737 de 1998 y 2209 de 1998.  
 
 
EDDER HARVEY RODRÍGUEZ LAITON   
Director de Talento Humano  
 

0112 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO
UNIDAD EJECUTORA 01
CERTIFICADO DE DISPONIBILIDAD PRESUPUESTAL
Número : 1271
EL SUSCRITO RESPONSABLE DEL PRESUPUESTO CERTIFICALEONARDO ALFONSO CASTIBLANCO PAEZ
RESPONSABLE PRESUPUESTO GENERAL
1 de 1
Que en el Presupuesto de Gastos e Inversiones de la vigencia 2023 existe apropiación disponible para atender la presente solicitud así:
RUBRO DESCRIPCIÓN DEL RUBRO CONCEPTO DEL GASTO FONDO VALOR
O23011601140000007690Fortalecimiento de la política de 
educación inclusiva para 
poblaciones y grupos de especial 
protección constitucional de Bogotá 
D.C.O232020200991121 Servicios de la 
administración pública relacionados 
con la educación1-100-F001 VA-Recursos 
distrito13.860.000
Total 13.860.000
Objeto:
BRINDAR SERVICIOS DE APOYO A LA GESTIÓN, PARA LA IDENTIFICACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE IED, INMERSOS EN DINÁMICAS 
DE TRABAJO INFANTIL O EN RIESGO DE ESTARLO, A FIN DE GENERAR ACCIONES PARA SU PERMANENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO.
Se expide a solicitud de ANDRES MAURICIO CASTILLO VARELA Cargo SOLICITANTE CDP GENERALmediante oficio número 1212 de ENERO 12 DE 2023.
Bogotá D.C. ENERO 18 DE 2023
Documento firmado por: LEONARDO ALFONSO CASTIBLANCO PAEZ / Cargo: RESPONSABLE PRESUPUESTO GENERAL
Aprobó: LACASTIBLANC 18.01.2023
Elaboró: RHERNANDEZ 18.01.2023
Impresión: 18.01.2023-18:07:23 LACASTIBLANC 0000373926 0001
  
De conformidad con el Decreto 2150 de 1995, la firma mecánica aquí plasmada tiene plena validez para todos los efectos legales. Con el código de verificación puede constatar la 
autenticidad del Certificado en la entidad que expide dicho documento.
LEONARDO 
ALFONSO 
CASTIBLANCO 
PAEZFirmado digitalmente 
por LEONARDO 
ALFONSO 
CASTIBLANCO PAEZ Fecha: 2023.01.18 
18:55:44 -05'00'