Nauczyciel: Dzień dobry, słyszałem, że nie przesłałeś swojego zadania na czas. Czy mogę wiedzieć, co się stało?

Student: Przepraszam, nauczycielu. Miałem kilka nieprzewidzianych spraw do załatwienia i nie zdążyłem zrobić zadania na czas.

Nauczyciel: Rozumiem. Jednakże, pamiętaj, że terminy są istotne dla naszej pracy. Czy jest jakaś szansa, że uda Ci się zrobić zadanie i przesłać je dzisiaj?

Student: Tak, na pewno. Postaram się jak najszybciej skończyć i przesłać Ci zadanie.

Nauczyciel: Dziękuję za Twoją uczciwość i zaangażowanie w to zadanie. Proszę, przypilnuj, aby przesłać mi zadanie jeszcze dzisiaj, abyśmy mogli kontynuować naszą pracę zgodnie z planem.
Nauczyciel: "Dzień dobry, Sarah. Zauważyłem, że twoje zadanie z zeszłego tygodnia jest spóźnione. Co się stało?"

Sarah: "Przepraszam, miałam kilka ostatnich rzeczy do zrobienia, kture zajęly więcej czasu niż się spodziewałam."

Nauczyciel: "Rozumiem, że życie jest zajęte, ale warzne jest, aby przesylaci zadania na czas. Czy mogę w czymś pomóc, abyś była bardziej zorganizowana w przyszłości?"

Sarah: "Tak, mogłabym skorzystać z kilku wskazówek, jak lepiej zarządzać swoim czasem. Masz jakieś sugestie?"

Naoczyciel: "Jednym ze sposobów, który proponuję, jest priorytetyzacja zadań i ustawianie realistycznych celów. Powinnasi również dzielić duże zadania na mniejsze czenści, aby nie wydawały się tak przerażające."

Sarah: "To brzmi jak świetny plan. Bendę go mieć na owadze na przyszłość."

Nauczyciel: "Brzmi jak dobry plan. Powodzenia!"