markdown:
[](./)
![ Рени: Бия всякакви мои лични рекорди по гледаемост - Открит микрофон](images/signal_logo.png)
[
Гледай най-новите песни и клипове тук!
](http://unison.bg/index.php/multimedia)
# Рени: Бия всякакви мои лични рекорди по гледаемост
![ Рени: Бия всякакви мои лични рекорди по гледаемост](uploads/news_images/201707/photo_verybig_49408.jpg)
## Рени /© снимка: Signal.bg
Рени успя да се завърне на музикалната сцена след четиригодишно прекъсване. Певицата, която изнесе няколко незабравими концерта в зала 1 на НДК преди години, е категорична в "Открит микрофон" на Signal.bg, че би реализирала и концерт в най-голямата зала у нас.
"Ако не бях прекъснала моята супер успешна кариера, можеше да направя концерт и в Арена Армеец" - казва тя.
Пред водещата Емилия Стоянова фолк звездата не скри радостта си от изключително добрия прием на най-новото попълнение в своя репертоар - "За най-красивия боклук". Бия всякакви мои лични рекорди по гледаемост" - подчертава тя.
"Имам такива златни хитове, направени през времето, които няма как да се забравят - и от млади, и от стари, и от всякакви хора. Това е моята сила - хитовете, които остават във времето и никога няма да остареят" - отчита изпълнителката.
**Гледайте Рени в "Открит микрофон" с Емилия Стоянова тук!** [25 коментара](view_article.php?article_id=49408#comments)| ![ ](images/star1.gif)
![ ](images/star1.gif)
![ ](images/star1.gif)
![ ](images/star1.gif)
![ ](images/star-.gif)
![ ](images/star-.gif)
![ ](images/star0.gif)
![ ](images/star0.gif)
[рейтинг: 2.77 |](#) ![ ](images/star0.gif)
![ ](images/star0.gif)
[Принтирай](print_article.php?article_id=49408)
#
[КОМЕНТИРАЙ](#comment_form)
[Първите отгоре](view_article.php?article_id=49408&order=asc)| Последните отгоре ![ ](images/comment_bottom.png)
![ ](images/main_bot-1.png)
И аз съм от златния периот на поп фолка и си спомням хитовете на Рени-имаше 3-4 песни и това беше. Незнам как е възможно да има токав самочувствие и да си говори по интервюта един и същи глупости- колко е пробила, колко е велика и какви мега хитове е имала. Една Тони Дачева, една Глория, Камелия, Цветелина, Екстра Нина, Нелина, Ивана и още няколко са пъти над тази високомерта госпожа. Те са толкова земни, нито един път не казаха колко са велики и колко трябва да им благодарим че съществуват, а тази незадоволена г-жа Рени постоянно иска да ни втълби че ние сме чуждопоклонници. Ами защо това си пееш един и същи сръбски песни. Кой въобще иска да ги слуша- ние искаме сръбски песни да чуем от оригинални сръбски изпълнителки, а ти си пей твоите 3-4 мега хита и последните "боклуци", които изпя и се радвай на фенове и концерти. Предлагам личният лекар на звездата да и даде лекарствата за да слезе на земята и да се огледа че никой не се вълнува от нея...незнам колко хора трялва да напишат лоши коментари за да се усети и да спре да ни занимава със самочувствието и кариерата на мега звезда.
Мило момче, Рени трябва да ти е благодарна че си единствения и фен, който е останал тук. Другите явно са починали защото тя е доста възрастна или нямат интернет а само телевизия и незнаят че тя е поставила рекорд както самата се изрази. Прекрасно, че си изредил всичко това, явно Рени ти е много близка и ти е споделила всички тези неща, защото и през последните години никой не и даде Нобелова награда за тези концерти, албуми, пробиви в Сърбия, концерти Мост на Балканите и т.н. За съжаление по мислене, изказване и говорене твоята любимка е останала някъде между 86-та и 92-ра година. За съжаление нито Лепа Брена, нито Весна Змиянац искат да чуят за Рени нито се вълнуват от нея...защо всички тях като успели от преди 20 и повече години ги канят всяка седмица в България , Рени която е толкова успешна никой не я кани нито в Сърбия, нито в България. Тя просто е имала късмет, но това е приключило...сега никой не се вълнува от нея, нейните фенове сигурно живеят в чужбина и работят и не се вълнуват от нейните песни или личност или проблеми с мъжа и. Рени е най-добра в това да се оплаква, да се самоизтъква, да омаловажава труда на хората около нея и на колегите и да иска някой да я кани да я уреди, да я бутне за да се почувства желана и щастлива. За съжаление Васко ти си останал единствен който можеш да напишеш нещо хубаво за нея за да и стане мило и топло на сърцето и. Според мен Рени ще бъде по-харесвана ако направи със Сашка Васева и Луна комедийно шоу. И трите са "звезди от миналия век" и трите винаги не ги оценяват и трите незнаят какво говорят и как им се надсмиват хората , а те смятат че им ръкопляскат. Жалко за такава жена като Рени която не може да бъде в действителността и че сигурно скоро ще и се наложи да работи на някоя скара бира или в някой квартален ресторант да пее песни на Преслава, Галена, Джена, Емилия и Азис. Много жалко че тази жена така се остави да западне сама и то заради самочувствието и и заради това че смята че някой трябва да я цени, носи на ръце, да и се възхищава защото е била...да едно време е била но днес ...е една домакиня с две деца и никой не се вълнува от нея. Хората от жал и пишат във фейсбук колко е красива и талантлива...но никой от тях няма да отиде на нейно участие, заведенията където я канят за 500-600 лв да пее са празник и дори изкуствената и усмивка не може да прикрие колко е депресирана и отчаята тази жена.
Рени е една от малкото със доста стабилна основа, заради която може вече и нищо да не прави, но въпреки това тя надгражда. На всеки са ясни факти като \"първа с концерт в НДК, и то цели 3\", \"първа с концерт на стадион\", \"първата българка пробила в чужбина и първата чужденка изобщо наложила се на сръбския пазар\", \"прецедента и до днес, че изпя българска песен на сцената на Гранд Шоу\", \"първата с авторски песни от чуждестранни автори\", \"първата с цели 4 чуждоезични албума, както и награди отвън\", \"първата пяла в Арена Армеец\", та дори и \"първата със собствен сайт\" (в рамките на поп-фолк жанра), което показва интерес и успех, но не бива да се омаловажават. Оставяме разнообразния и репертуар, в който присъстват дори социални песни, възможността и да пее всякакви жанрове и езици и вечните и неостаряващи песни, които не са кавъри на готови хитове на Индира, Неда или Драгана и Весна, а авторски, писани специално за нея. Показателно е, че управителите на двете най - големи музикални компании в България и Сърбия - Пайнер и Гранд Продакшън - Митко Пайнера и Саша Попович и Лепа Брена са отправили покана тя да работи с тях, въпреки че си имат достатъчно звезди, особено в Гранд. Тя е певица с главно П и може да има изяви и без нова продукция, ноо ако не прави нищо сега ще има обвиненя от сорта \"Ето, тя лежи на стари лаври и пее само стари песни по участията си\". Не, дори прави модерни и комерсиални песни, вписващи се сред актуалните течения в жанра. Хубаво е, че избягва от онова ретро - шлагерно звучене и ни показва различни лица на таланта си. Половин милион гледания сама в канал само с нейни фенове - та тя ги събра по - бързо от някои в най - популярната платформа у нас с почти 900 000 абоната.. Рени гради имидж не от последната година две, че да се съди само по това и да се правят цялостни преценки и глобални изводи. Рени гради името си повече от 18 години и нека не забравяме това, че не е известна със скандали, мъже, мутри, кючеци, кавъри, пошли и вулгарни текстове, пластични операции и силикон, дрога и алкохол и какво ли още не. Виждаме, че и като човек е стойностна - живя си 15 години с един мъж, направи и 2 дечица, гледа си ги сама, както и майка си, и въпреки това не забравя и феновете си. Нормално е да не е на върха - изживяла е звездните си мигове и е била актуална любимка от млади и стари, въпреки че днешните \"звезди\" нямат и 1/3 от тези звездни мигове. Времената се менят и идват нови и нови, които се налагат и изместват по - утвърдените. Нито Глория, нито Ивана, нито Камелия, Тони Дачева или Нелина са топ, всяко време има своите кадри. Но вместо да се уважават повече от преди тези изпълнители, които са изградили жанра, както е в чужбина, те се пренебрегват и омаловажават. Не забравяйте с чии песни сте израсли!
Не съм гледала интервюто няма и да го гледам но като прочетох заглавието припаднах от смях явно хората я гледат за да се забавляват защото наистина е смешно а ако не беше смешно можеше да е трагично тая вярно не е на тази планета и единствените рекорди които чупи са по тъпота даже тъпомера счупи горката но пък е забавна така че да продължава да се излага а впрочем аз съм на 28 години много добре помня златния период на попфолка между 2000 и 2009 година тогава имаше наистина мега хитове на тази госпожа не знам да е била чак толкова актуална колкото се искарва или и се иска да имаше хитовете като птица влюбих се опасно не мога без тебе луда за любов и още няколко но някои изпълнители имаха много повече и по големи хитове и бяха на върха а тази не е помирисвала връх на откъде това самочувствие не знам да тя беше успешен изпълнител но беше отдавна вече не е но както казах никога не е била на върха както беше ивана глория камелия деси слава дори емилия беше по успешна от тая но това е нормално не може всички да са на върха всички да са номер едно просто ми е интересно защо тези които наистина са били на върха не се самоизтъкват толкова а други се смятат за богове и се излагат НЯМАМ нищо против рени даже я харесвах когато правеше хубави песни но сега вече не а и поведението й наистина е странно
Повечето от коментиралите тук седят по цял ден пред компютъра и следят всяка изява на някои изпълнители, за да изкарат някъде яда от нещастния си нереализиран живот, без социален такъв дори. Простено ви е и на вас, не ви е лесно сигурно, но щом продължава да е толкова коментирана и да се пишат такива романи, нещо неуспешно дори не получава интерес и внимание, нали знаете? Нормалните хора подминават с безразличие и не отделят от собственото си ценно време, за да прочетат нещо, което не им е интересно, камоли интервю от 3 части. Щом отново е в устите на хейтърчетата, значи си е свършила добре работата. Новата песен е страхотна, щом видях и хейтъри, завършващи коментара си с "Иначе песента е страхотна" е показателно. Половин милион в канал само със свои фенове, без компании, реклама, бутане и налагане на най - големите платформи и канали.. Браво, доказа, че си има усет за песни, във фейсбук имаше статуси от хора с цитати от песента дори, така че като цяло проекта успя и си се наложи сам - а това е постижение. Пръскайте се, но завист и злоба не са добри черти.
Именно, публиката й вече е застаряваща и не тази публика пълни клубовете и съответно джобовете, защото парите са там. От концерти пред пенсионери, никой не е забогатял.
Новата й песен е с нищо незапомняща се, опитва се да прави препратки към личния си живот и си личи колко е отчаяна. Каква кариера е имала преди 20 години, никого не го топли. Нещата в шоубизнеса се случват тук и сега и ако няколко месеца не успяваш да бъдеш актуален и интересен, биваш забравен. Опитва се с пинизи отпреди 20 години да вдига кариерата си от пепелта, смях.
Тя никога няма да бъде в топ имената, няма да бъде актуална, защото мисленето й е на стара чанта.
Една Малина, дето е по-възрастна и от майка ми изглежда по-добре, прави креативни и интертесни неща, може да не са top of the top, но в сравнение с бозите на Рени, са си направо за Грами.
ТЕЗИ, КОИТО НЕ СА ЗАПОЗНАТИ С КАРИЕРАТА НА РЕНИ ДА НЕ ПИШАТ ГЛУПОСТИ. РЕНИ ИМАШЕ МНОГО УСПЕШНА КАРИЕРА И ТУК И В СЪРБИЯ, НО ВИЕ ТОГАВА НЕ СТЕ БИЛИ РОДЕНИ И НЯМА КАК ДА ЗНАЕТЕ, ТАКА ЧЕ НЕ ПИШЕТЕ ИЗМИШЛЬОТИНИ.
Ох, жено вземи се самоизтрий от шоубизнеса, защото дъното си го ударила и не спираш да го удряш, чак си го изтърбушила вече с този ти непринуден дебилизъм.
Един Джорджано има повече хитове от тебе, зациклила си в някакъв сръбски реализъм от 90-те и отказваш да се огледаш около себе си. Вече сме 2017 хората искат различни, креативни и грабващи проекти, а ти с прехвалените ти 2 песнички, които ги знаят само по изгнилите крайпътни сръбски кръчми, се вписваш именно в тази обстановка, докато тираджий по потници нагъват кИфтета и се оригат. Каква Арена Армеец бълнуваш, теб ако 5 човека до 25, защото това са масовите потребители на този жанр, те знаят, трябва да вдигнеш банкет и след това да се самоубиеш ритуално в знак на съпричастност към останалите няколко милиона слушатели.
Не си интересна, нямаш визия, нямаш излъчване, нямаш адекватен мисловен поток и най-важното нямаш хитове, за да даваш оценки на другите от позицията на застаряваща свинка, която дори бе си е направила труда да си измие косата преди интервюто. ;)
Koga shte kachite Andrea? ;) Zasneto li e veche interuito i? Kachete ia neia.. Tia e mnogo chakan gost v "Otkrit mikrofon"
10 коментар сигурно го е писала Рени, няма такъв смях.... Рени без Пайнер не струва и не е имала нито един хит, а новите песни, които си и изброил НИКОЙ не ги знае, какви първи места, какви пет лева хахахахаха. Рени не е имала и една трета от феновете на Галена, Анелия, Емануела или Преслава, и това се вижда по малкото и фенове във фейсбук и по сто други неща, дори не си струва да ги изброявам, който и да си спри наркотиците.
Тая злобна жена, която не иска да си признае че никой не се вълнува от нея и от нейните песни. Не си спомням преди да разтръби че заминава за Израел да е имала хитове и да е била актуална. Нейната кариера замря още преди раждането на второто и дете и рязкото и надебеляване. За да си актуална скъпа Рени трябва да бъдеш в топ форма, а не както те видях в мол-а да ядеш по два десерта и цяло плато суши. Оправи си визията- изглеждаш толкова ретро че никой стилист не би си сложил името под твоя снимка, дръж се като певица с положение а не се прави на изкукала лелка. Не си единствена която се развежда, не си единствена която става в 6.30 за да води децата си и не си единствена която работи. Твоьта кариера отдавна е забравена...за какво завръщане говориш и какви супер хитове и рекорди. Рекордни са ти само килограмите и белите коси, които не си боядисала. Смятам че си в депресия и това личи от външния ти вид и неадекватното ти държане. Потърси специализирана помощ.
Имам чувството, че тази лелка е на някакво лечение от наркотици- тази е такъв цирк, осъзнайте се госпожо. Какви хитове имате, какви фенове, как изглеждате, чува ли се тази жена как се излага в това интервю. Какъв изкуствен смях, имам чувството, че мислите и се раждат няколко минути със закъснение, говори пълни глупости. Така се размях...мисля че леля Рени е повече изпаднала от Луна. Препоръчвам лечение при психиатър и да се скрие за да не се излъга и да се срамуват децата и.
predpo4itam reni pred aneliq, alisiq i tem podobni s ku..ski pesni za po edin den s izmisleni tekstove...
Добре де, какво невярно е казала Рени? Дори и да махнем купените 200 хиляди, остават близо 500 хиляди реални - това наистина е личен рекорд за Рени, защото досега не е имала толкова гледания в канала си. Струва ми се, че тук се захващате за заглавието на статията само колкото да я оплюете, а тя на практика в свой собствен малък канал направи колкото Глория и Ивана правят в канала на Планета. Браво!
Хихихихихихихихихихихихихихихихихихихихихихихихихихи многу се смех
Една „Йерусалим” я въртят по радиата повече от пайнерските и песни - всеки ден, „Губиш ти” също. Да не забравяме „Горчиво и сладко”, която имаше няколко пъреи места в класации.. И пак, дори най - големите и хитове не са пайнерски, а са написани първо от сръбски композитори, специално за нея, а след това Пайнер просто ги издава на български. В крайна сметка Пайнер ме я е направил певица и не я е бутал и лансирал с награди, например, а напротив - в чужбина бе по - оценена, така че не дължи нищо на Пайнер, за който дори нищо не е казала сега. Иначе по Рени имаше такава еуфория и истерия, за каквато вашите звезди и лидерки могат да си мечтаят. С право си напълни залите, с право се пеят и златните хитове - незапознатите да мълчат!
Това което казва за ИВАНА, ако е истина???ТОЕСТ ИВАНА е прецакала нещата в поп-фолкa!!!!!!!!!!!!!!!!!
Тази Рени винаги ми е била супер смешна,като човек и Певица успешна кариера къде я видя?
Да речем,че си имала успешни хитове преди милион години,но те са биби в Пайнер,а ти мила задаваш ли си въпроса защо в днешно време ти нямаш един Хит а?Дали пък причината за краха в своята кариера не я дължиш на факта,че си г-жа никоя без Пайнер и те създават Звезди и имат супер успешни Певици,Хитове и Позиция в музикалния бизнес и до сега,а ти къде се намираш в класацията май,че на дъното!
Успешни Хитове има и сега не е само на Азис "Хабиби",както ти се изразяваш,а песен като
"Дай ми още" на Анелия покорява вече почти 7 месеца всяка класация и въпреки сегашните "сезонни" песни тя създаде за себе си Златен Хит песен,която помита всичко и вдига всеки меломан на крака,така че има как да се създават Вечни песни и сега Ето примери много Галена-"Кой","Хавана-тропикана","Генерал" на Анелия и "Искам те,полудавам" и Преслава "Моето Слабо място" ,"Режим неприлична",а дори Глория създава Хитове,а ти все мрънкаш и се оплакваш все Пайнер или друг ви е виновен,като Камелия!
Тя пък Рени точно на шибаните, тъпи, мръсни и гурливи келеши ще се обяснява, кое , как и защо.
Толкова сте мръсни и гнусни, че с вас ще си губи времето.Утайки шибани!
Много смешно ми става като Рени на всяко нейно интервю казва: „ Моята супер успешна кариера” ..
Ха ха ха .. Рени кога пък си имала такава СУПЕРА успешна кариера. Виж да си Камелия, Глория или Ивана ОК .. но си Рени.
Осъзнай се малко какви рекорди, какви пет лева.
Аз тази песен "За най-красивия боклук" съм я слушала точно един път! Клипът към тази песен съм го гледала точно един път. Я да спре да се хвали сама казвайки:
"Бия всякакви мои лични рекорди по гледаемост". Рени, не парадирай с измислена от теб ГЛЕДАЕМОСТ! Порноклиповете ти по Интернет не ни вълнуват! Трябва тези порноклипове да бъдат премахнати от Интернет, така ще направиш услуга на непълнолетни, които сърфират из нета и ще ни освободиш от досадното си присъствие!
Милата тя...Само, че хората не са глупави! Другият път преди да се хвалиш колко си гледана и прочие, поне скрий статистиката под клипа си, че да не се вижда явното купуване на гледания (при това няколко пъти подред). ;)
Ако не бях прекъснала моята супер успешна кариера, можеше да направя концерт и в \"Арена Армеец\".
Защо прекъсна кариерата си?
Пред водещата Емилия Стоянова фолк звездата не скри радостта си от изключително добрия прием на най-новото попълнение в своя репертоар - \"За най-красивия боклук\".
Бия всякакви мои лични рекорди по гледаемост.
Аз тази пасен \"За най-красивия боклук\" съм я гледала точно един път. Не ми харесва песента. Не е нищо особено и има много аутотюн в записа. Клипа прилича на порно, защото през цялото време Рени се дупи на някакъв диван и си показва тлъстия задник докато един мъж застанал срещу нея я зяпа! И това го нарича видеоклип на песен! От една страна е адски скучен клип, от друга страна е порно! Само оставаше да си покаже циците и да си свали сутиена. Хайде Рени да не се хвали толкова. Аз тази песен бих я нарекла \"За най-вулгарния боклук\" или \"За най-пошлия боклук\". Точно това е Рени в моите очи и да спре сама да се хвали колко гледаемост има порноклипът й в интернет, защото става жалка и смешна!
A drugite 500 000 kade gi zabrabvi, Peiko
taq e luda, chisto luda! Kakva gledaemost imash ma bulka , Pashev ti kupi 200 000 gledania da se uspokoish malko

Cache-Control: public, max-age=2


markdown:
|
|>>>Tìm sim số đẹp theo sở thích
Đầu số:
|
|>>> Sim số đẹp theo thể loại <<<
Đặt mua sim
- Sim số đẹp
- 01255.352.352
- Giá bán
-
2,368,000
(VNÐ)
- Tình trạng sim
-
Bộ simcard nguyên Kit có sẵn tài khoản
Hưởng khuyến mãi hiện hành của nhà mạng
Khách hàng sẽ được đăng ký thông tin khi mua sim
-
Quý khách gọi
**096.225.8889 - 0941.000.222**để được mua sim nhanh nhất
Thông tin khách hàng
Bộ gõ tiếng việt Tắt Bật
01255352000 , 01255352001 , 01255352002 , 01255352003 , 01255352004 , 01255352005 , 01255352006 , 01255352007 , 01255352008 , 01255352009 , 01255352010 , 01255352011 , 01255352012 , 01255352013 , 01255352014 , 01255352015 , 01255352016 , 01255352017 , 01255352018 , 01255352019 , 01255352020 , 01255352021 , 01255352022 , 01255352023 , 01255352024 , 01255352025 , 01255352026 , 01255352027 , 01255352028 , 01255352029 , 01255352030 , 01255352031 , 01255352032 , 01255352033 , 01255352034 , 01255352035 , 01255352036 , 01255352037 , 01255352038 , 01255352039 , 01255352040 , 01255352041 , 01255352042 , 01255352043 , 01255352044 , 01255352045 , 01255352046 , 01255352047 , 01255352048 , 01255352049 , 01255352050 , 01255352051 , 01255352052 , 01255352053 , 01255352054 , 01255352055 , 01255352056 , 01255352057 , 01255352058 , 01255352059 , 01255352060 , 01255352061 , 01255352062 , 01255352063 , 01255352064 , 01255352065 , 01255352066 , 01255352067 , 01255352068 , 01255352069 , 01255352070 , 01255352071 , 01255352072 , 01255352073 , 01255352074 , 01255352075 , 01255352076 , 01255352077 , 01255352078 , 01255352079 , 01255352080 , 01255352081 , 01255352082 , 01255352083 , 01255352084 , 01255352085 , 01255352086 , 01255352087 , 01255352088 , 01255352089 , 01255352090 , 01255352091 , 01255352092 , 01255352093 , 01255352094 , 01255352095 , 01255352096 , 01255352097 , 01255352098 , 01255352099 , 01255352100 , 01255352101 , 01255352102 , 01255352103 , 01255352104 , 01255352105 , 01255352106 , 01255352107 , 01255352108 , 01255352109 , 01255352110 , 01255352111 , 01255352112 , 01255352113 , 01255352114 , 01255352115 , 01255352116 , 01255352117 , 01255352118 , 01255352119 , 01255352120 , 01255352121 , 01255352122 , 01255352123 , 01255352124 , 01255352125 , 01255352126 , 01255352127 , 01255352128 , 01255352129 , 01255352130 , 01255352131 , 01255352132 , 01255352133 , 01255352134 , 01255352135 , 01255352136 , 01255352137 , 01255352138 , 01255352139 , 01255352140 , 01255352141 , 01255352142 , 01255352143 , 01255352144 , 01255352145 , 01255352146 , 01255352147 , 01255352148 , 01255352149 , 01255352150 , 01255352151 , 01255352152 , 01255352153 , 01255352154 , 01255352155 , 01255352156 , 01255352157 , 01255352158 , 01255352159 , 01255352160 , 01255352161 , 01255352162 , 01255352163 , 01255352164 , 01255352165 , 01255352166 , 01255352167 , 01255352168 , 01255352169 , 01255352170 , 01255352171 , 01255352172 , 01255352173 , 01255352174 , 01255352175 , 01255352176 , 01255352177 , 01255352178 , 01255352179 , 01255352180 , 01255352181 , 01255352182 , 01255352183 , 01255352184 , 01255352185 , 01255352186 , 01255352187 , 01255352188 , 01255352189 , 01255352190 , 01255352191 , 01255352192 , 01255352193 , 01255352194 , 01255352195 , 01255352196 , 01255352197 , 01255352198 , 01255352199 , 01255352200 , 01255352201 , 01255352202 , 01255352203 , 01255352204 , 01255352205 , 01255352206 , 01255352207 , 01255352208 , 01255352209 , 01255352210 , 01255352211 , 01255352212 , 01255352213 , 01255352214 , 01255352215 , 01255352216 , 01255352217 , 01255352218 , 01255352219 , 01255352220 , 01255352221 , 01255352222 , 01255352223 , 01255352224 , 01255352225 , 01255352226 , 01255352227 , 01255352228 , 01255352229 , 01255352230 , 01255352231 , 01255352232 , 01255352233 , 01255352234 , 01255352235 , 01255352236 , 01255352237 , 01255352238 , 01255352239 , 01255352240 , 01255352241 , 01255352242 , 01255352243 , 01255352244 , 01255352245 , 01255352246 , 01255352247 , 01255352248 , 01255352249 , 01255352250 , 01255352251 , 01255352252 , 01255352253 , 01255352254 , 01255352255 , 01255352256 , 01255352257 , 01255352258 , 01255352259 , 01255352260 , 01255352261 , 01255352262 , 01255352263 , 01255352264 , 01255352265 , 01255352266 , 01255352267 , 01255352268 , 01255352269 , 01255352270 , 01255352271 , 01255352272 , 01255352273 , 01255352274 , 01255352275 , 01255352276 , 01255352277 , 01255352278 , 01255352279 , 01255352280 , 01255352281 , 01255352282 , 01255352283 , 01255352284 , 01255352285 , 01255352286 , 01255352287 , 01255352288 , 01255352289 , 01255352290 , 01255352291 , 01255352292 , 01255352293 , 01255352294 , 01255352295 , 01255352296 , 01255352297 , 01255352298 , 01255352299 , 01255352300 , 01255352301 , 01255352302 , 01255352303 , 01255352304 , 01255352305 , 01255352306 , 01255352307 , 01255352308 , 01255352309 , 01255352310 , 01255352311 , 01255352312 , 01255352313 , 01255352314 , 01255352315 , 01255352316 , 01255352317 , 01255352318 , 01255352319 , 01255352320 , 01255352321 , 01255352322 , 01255352323 , 01255352324 , 01255352325 , 01255352326 , 01255352327 , 01255352328 , 01255352329 , 01255352330 , 01255352331 , 01255352332 , 01255352333 , 01255352334 , 01255352335 , 01255352336 , 01255352337 , 01255352338 , 01255352339 , 01255352340 , 01255352341 , 01255352342 , 01255352343 , 01255352344 , 01255352345 , 01255352346 , 01255352347 , 01255352348 , 01255352349 , 01255352350 , 01255352351 , 01255352352 , 01255352353 , 01255352354 , 01255352355 , 01255352356 , 01255352357 , 01255352358 , 01255352359 , 01255352360 , 01255352361 , 01255352362 , 01255352363 , 01255352364 , 01255352365 , 01255352366 , 01255352367 , 01255352368 , 01255352369 , 01255352370 , 01255352371 , 01255352372 , 01255352373 , 01255352374 , 01255352375 , 01255352376 , 01255352377 , 01255352378 , 01255352379 , 01255352380 , 01255352381 , 01255352382 , 01255352383 , 01255352384 , 01255352385 , 01255352386 , 01255352387 , 01255352388 , 01255352389 , 01255352390 , 01255352391 , 01255352392 , 01255352393 , 01255352394 , 01255352395 , 01255352396 , 01255352397 , 01255352398 , 01255352399 , 01255352400 , 01255352401 , 01255352402 , 01255352403 , 01255352404 , 01255352405 , 01255352406 , 01255352407 , 01255352408 , 01255352409 , 01255352410 , 01255352411 , 01255352412 , 01255352413 , 01255352414 , 01255352415 , 01255352416 , 01255352417 , 01255352418 , 01255352419 , 01255352420 , 01255352421 , 01255352422 , 01255352423 , 01255352424 , 01255352425 , 01255352426 , 01255352427 , 01255352428 , 01255352429 , 01255352430 , 01255352431 , 01255352432 , 01255352433 , 01255352434 , 01255352435 , 01255352436 , 01255352437 , 01255352438 , 01255352439 , 01255352440 , 01255352441 , 01255352442 , 01255352443 , 01255352444 , 01255352445 , 01255352446 , 01255352447 , 01255352448 , 01255352449 , 01255352450 , 01255352451 , 01255352452 , 01255352453 , 01255352454 , 01255352455 , 01255352456 , 01255352457 , 01255352458 , 01255352459 , 01255352460 , 01255352461 , 01255352462 , 01255352463 , 01255352464 , 01255352465 , 01255352466 , 01255352467 , 01255352468 , 01255352469 , 01255352470 , 01255352471 , 01255352472 , 01255352473 , 01255352474 , 01255352475 , 01255352476 , 01255352477 , 01255352478 , 01255352479 , 01255352480 , 01255352481 , 01255352482 , 01255352483 , 01255352484 , 01255352485 , 01255352486 , 01255352487 , 01255352488 , 01255352489 , 01255352490 , 01255352491 , 01255352492 , 01255352493 , 01255352494 , 01255352495 , 01255352496 , 01255352497 , 01255352498 , 01255352499 , 01255352500 , 01255352501 , 01255352502 , 01255352503 , 01255352504 , 01255352505 , 01255352506 , 01255352507 , 01255352508 , 01255352509 , 01255352510 , 01255352511 , 01255352512 , 01255352513 , 01255352514 , 01255352515 , 01255352516 , 01255352517 , 01255352518 , 01255352519 , 01255352520 , 01255352521 , 01255352522 , 01255352523 , 01255352524 , 01255352525 , 01255352526 , 01255352527 , 01255352528 , 01255352529 , 01255352530 , 01255352531 , 01255352532 , 01255352533 , 01255352534 , 01255352535 , 01255352536 , 01255352537 , 01255352538 , 01255352539 , 01255352540 , 01255352541 , 01255352542 , 01255352543 , 01255352544 , 01255352545 , 01255352546 , 01255352547 , 01255352548 , 01255352549 , 01255352550 , 01255352551 , 01255352552 , 01255352553 , 01255352554 , 01255352555 , 01255352556 , 01255352557 , 01255352558 , 01255352559 , 01255352560 , 01255352561 , 01255352562 , 01255352563 , 01255352564 , 01255352565 , 01255352566 , 01255352567 , 01255352568 , 01255352569 , 01255352570 , 01255352571 , 01255352572 , 01255352573 , 01255352574 , 01255352575 , 01255352576 , 01255352577 , 01255352578 , 01255352579 , 01255352580 , 01255352581 , 01255352582 , 01255352583 , 01255352584 , 01255352585 , 01255352586 , 01255352587 , 01255352588 , 01255352589 , 01255352590 , 01255352591 , 01255352592 , 01255352593 , 01255352594 , 01255352595 , 01255352596 , 01255352597 , 01255352598 , 01255352599 , 01255352600 , 01255352601 , 01255352602 , 01255352603 , 01255352604 , 01255352605 , 01255352606 , 01255352607 , 01255352608 , 01255352609 , 01255352610 , 01255352611 , 01255352612 , 01255352613 , 01255352614 , 01255352615 , 01255352616 , 01255352617 , 01255352618 , 01255352619 , 01255352620 , 01255352621 , 01255352622 , 01255352623 , 01255352624 , 01255352625 , 01255352626 , 01255352627 , 01255352628 , 01255352629 , 01255352630 , 01255352631 , 01255352632 , 01255352633 , 01255352634 , 01255352635 , 01255352636 , 01255352637 , 01255352638 , 01255352639 , 01255352640 , 01255352641 , 01255352642 , 01255352643 , 01255352644 , 01255352645 , 01255352646 , 01255352647 , 01255352648 , 01255352649 , 01255352650 , 01255352651 , 01255352652 , 01255352653 , 01255352654 , 01255352655 , 01255352656 , 01255352657 , 01255352658 , 01255352659 , 01255352660 , 01255352661 , 01255352662 , 01255352663 , 01255352664 , 01255352665 , 01255352666 , 01255352667 , 01255352668 , 01255352669 , 01255352670 , 01255352671 , 01255352672 , 01255352673 , 01255352674 , 01255352675 , 01255352676 , 01255352677 , 01255352678 , 01255352679 , 01255352680 , 01255352681 , 01255352682 , 01255352683 , 01255352684 , 01255352685 , 01255352686 , 01255352687 , 01255352688 , 01255352689 , 01255352690 , 01255352691 , 01255352692 , 01255352693 , 01255352694 , 01255352695 , 01255352696 , 01255352697 , 01255352698 , 01255352699 , 01255352700 , 01255352701 , 01255352702 , 01255352703 , 01255352704 , 01255352705 , 01255352706 , 01255352707 , 01255352708 , 01255352709 , 01255352710 , 01255352711 , 01255352712 , 01255352713 , 01255352714 , 01255352715 , 01255352716 , 01255352717 , 01255352718 , 01255352719 , 01255352720 , 01255352721 , 01255352722 , 01255352723 , 01255352724 , 01255352725 , 01255352726 , 01255352727 , 01255352728 , 01255352729 , 01255352730 , 01255352731 , 01255352732 , 01255352733 , 01255352734 , 01255352735 , 01255352736 , 01255352737 , 01255352738 , 01255352739 , 01255352740 , 01255352741 , 01255352742 , 01255352743 , 01255352744 , 01255352745 , 01255352746 , 01255352747 , 01255352748 , 01255352749 , 01255352750 , 01255352751 , 01255352752 , 01255352753 , 01255352754 , 01255352755 , 01255352756 , 01255352757 , 01255352758 , 01255352759 , 01255352760 , 01255352761 , 01255352762 , 01255352763 , 01255352764 , 01255352765 , 01255352766 , 01255352767 , 01255352768 , 01255352769 , 01255352770 , 01255352771 , 01255352772 , 01255352773 , 01255352774 , 01255352775 , 01255352776 , 01255352777 , 01255352778 , 01255352779 , 01255352780 , 01255352781 , 01255352782 , 01255352783 , 01255352784 , 01255352785 , 01255352786 , 01255352787 , 01255352788 , 01255352789 , 01255352790 , 01255352791 , 01255352792 , 01255352793 , 01255352794 , 01255352795 , 01255352796 , 01255352797 , 01255352798 , 01255352799 , 01255352800 , 01255352801 , 01255352802 , 01255352803 , 01255352804 , 01255352805 , 01255352806 , 01255352807 , 01255352808 , 01255352809 , 01255352810 , 01255352811 , 01255352812 , 01255352813 , 01255352814 , 01255352815 , 01255352816 , 01255352817 , 01255352818 , 01255352819 , 01255352820 , 01255352821 , 01255352822 , 01255352823 , 01255352824 , 01255352825 , 01255352826 , 01255352827 , 01255352828 , 01255352829 , 01255352830 , 01255352831 , 01255352832 , 01255352833 , 01255352834 , 01255352835 , 01255352836 , 01255352837 , 01255352838 , 01255352839 , 01255352840 , 01255352841 , 01255352842 , 01255352843 , 01255352844 , 01255352845 , 01255352846 , 01255352847 , 01255352848 , 01255352849 , 01255352850 , 01255352851 , 01255352852 , 01255352853 , 01255352854 , 01255352855 , 01255352856 , 01255352857 , 01255352858 , 01255352859 , 01255352860 , 01255352861 , 01255352862 , 01255352863 , 01255352864 , 01255352865 , 01255352866 , 01255352867 , 01255352868 , 01255352869 , 01255352870 , 01255352871 , 01255352872 , 01255352873 , 01255352874 , 01255352875 , 01255352876 , 01255352877 , 01255352878 , 01255352879 , 01255352880 , 01255352881 , 01255352882 , 01255352883 , 01255352884 , 01255352885 , 01255352886 , 01255352887 , 01255352888 , 01255352889 , 01255352890 , 01255352891 , 01255352892 , 01255352893 , 01255352894 , 01255352895 , 01255352896 , 01255352897 , 01255352898 , 01255352899 , 01255352900 , 01255352901 , 01255352902 , 01255352903 , 01255352904 , 01255352905 , 01255352906 , 01255352907 , 01255352908 , 01255352909 , 01255352910 , 01255352911 , 01255352912 , 01255352913 , 01255352914 , 01255352915 , 01255352916 , 01255352917 , 01255352918 , 01255352919 , 01255352920 , 01255352921 , 01255352922 , 01255352923 , 01255352924 , 01255352925 , 01255352926 , 01255352927 , 01255352928 , 01255352929 , 01255352930 , 01255352931 , 01255352932 , 01255352933 , 01255352934 , 01255352935 , 01255352936 , 01255352937 , 01255352938 , 01255352939 , 01255352940 , 01255352941 , 01255352942 , 01255352943 , 01255352944 , 01255352945 , 01255352946 , 01255352947 , 01255352948 , 01255352949 , 01255352950 , 01255352951 , 01255352952 , 01255352953 , 01255352954 , 01255352955 , 01255352956 , 01255352957 , 01255352958 , 01255352959 , 01255352960 , 01255352961 , 01255352962 , 01255352963 , 01255352964 , 01255352965 , 01255352966 , 01255352967 , 01255352968 , 01255352969 , 01255352970 , 01255352971 , 01255352972 , 01255352973 , 01255352974 , 01255352975 , 01255352976 , 01255352977 , 01255352978 , 01255352979 , 01255352980 , 01255352981 , 01255352982 , 01255352983 , 01255352984 , 01255352985 , 01255352986 , 01255352987 , 01255352988 , 01255352989 , 01255352990 , 01255352991 , 01255352992 , 01255352993 , 01255352994 , 01255352995 , 01255352996 , 01255352997 , 01255352998 , 01255352999
|
|>>> Sim số đẹp theo giá <<<
|
|>>> Sim số đẹp theo đầu số <<<

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: LiteSpeed

Connection: close

Pragma: public

Accept-Ranges: bytes

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html


markdown:
##
[Nơi bán 0963193661 giá 400000 ](http://simsodephn.sodepab.com/2017/06/noi-ban-0963193661-gia-400000.html)
Tag:
0973802068 …………….giá bán……………. 1000000
0962221449 …………….giá bán……………. 800000
0934331139 …………….giá bán……………. 1500000
0938622011 …………….giá bán……………. 1200000
0966250277 …………….giá bán……………. 1500000
0924179088 …………….giá bán……………. 600000
0932040502 …………….giá bán……………. 1200000
0967141768 …………….giá bán……………. 800000
0966988700 …………….giá bán……………. 800000
0927384968 …………….giá bán……………. 500000
0943054646 …………….giá bán……………. 800000
0919845139 …………….giá bán……………. 600000
0933330661 …………….giá bán……………. 1500000
0934337796 …………….giá bán……………. 600000
0963180671 …………….giá bán……………. 1200000
0927477399 …………….giá bán……………. 1000000
0933085368 …………….giá bán……………. 1000000
0975460202 …………….giá bán……………. 1000000
0901621662 …………….giá bán……………. 1200000
0976413232 …………….giá bán……………. 2400000
Chọn Thêm :
0964589011 …………….giá bán……………. 500000
0938553440 …………….giá bán……………. 400000
0932774020 …………….giá bán……………. 500000
0963404533 …………….giá bán……………. 500000
0934155797 …………….giá bán……………. 500000
0968446602 …………….giá bán……………. 400000
0961370833 …………….giá bán……………. 500000
0928329788 …………….giá bán……………. 400000
0938992231 …………….giá bán……………. 400000
0976895181 …………….giá bán……………. 400000
0938233484 …………….giá bán……………. 400000
0963392033 …………….giá bán……………. 400000
0933116010 …………….giá bán……………. 500000
0973089353 …………….giá bán……………. 400000
0964882335 …………….giá bán……………. 500000
0917393700 …………….giá bán……………. 400000
0966117742 …………….giá bán……………. 500000
0966309606 …………….giá bán……………. 450000
0969572866 …………….giá bán……………. 500000
0926096889 …………….giá bán……………. 500000
Chọn thêm nữa :
ĐT: 0917021455- 0977805354 - ĐC: 105-107 Đường Số 11, Phường 11, Quận Gò Vấp, TPHCM
0961357529 …………….giá bán……………. 300000
0902584193 …………….giá bán……………. 300000
0902506458 …………….giá bán……………. 300000
0937958422 …………….giá bán……………. 300000
0924002391 …………….giá bán……………. 300000
0963154638 …………….giá bán……………. 300000
0938485704 …………….giá bán……………. 300000
0906831206 …………….giá bán……………. 300000
0932015593 …………….giá bán……………. 300000
0967019847 …………….giá bán……………. 300000
0926122800 …………….giá bán……………. 300000
0924028920 …………….giá bán……………. 300000
0966420982 …………….giá bán……………. 300000
0966421708 …………….giá bán……………. 300000
0932648771 …………….giá bán……………. 300000
0932614220 …………….giá bán……………. 300000
0966943912 …………….giá bán……………. 300000
0926122478 …………….giá bán……………. 300000
0938951420 …………….giá bán……………. 300000
0924340459 …………….giá bán……………. 300000
[Sim ngày tháng năm sinh 1973](http://www.hongshengwy.com/sim-ngay-thang-nam-sinh-1973.html)
0973802068 …………….giá bán……………. 1000000
0962221449 …………….giá bán……………. 800000
0934331139 …………….giá bán……………. 1500000
0938622011 …………….giá bán……………. 1200000
0966250277 …………….giá bán……………. 1500000
0924179088 …………….giá bán……………. 600000
0932040502 …………….giá bán……………. 1200000
0967141768 …………….giá bán……………. 800000
0966988700 …………….giá bán……………. 800000
0927384968 …………….giá bán……………. 500000
0943054646 …………….giá bán……………. 800000
0919845139 …………….giá bán……………. 600000
0933330661 …………….giá bán……………. 1500000
0934337796 …………….giá bán……………. 600000
0963180671 …………….giá bán……………. 1200000
0927477399 …………….giá bán……………. 1000000
0933085368 …………….giá bán……………. 1000000
0975460202 …………….giá bán……………. 1000000
0901621662 …………….giá bán……………. 1200000
0976413232 …………….giá bán……………. 2400000
Chọn Thêm :
[http://simsodep.sim5.net/](http://simsodep.sim5.net/)
0964589011 …………….giá bán……………. 500000
0938553440 …………….giá bán……………. 400000
0932774020 …………….giá bán……………. 500000
0963404533 …………….giá bán……………. 500000
0934155797 …………….giá bán……………. 500000
0968446602 …………….giá bán……………. 400000
0961370833 …………….giá bán……………. 500000
0928329788 …………….giá bán……………. 400000
0938992231 …………….giá bán……………. 400000
0976895181 …………….giá bán……………. 400000
0938233484 …………….giá bán……………. 400000
0963392033 …………….giá bán……………. 400000
0933116010 …………….giá bán……………. 500000
0973089353 …………….giá bán……………. 400000
0964882335 …………….giá bán……………. 500000
0917393700 …………….giá bán……………. 400000
0966117742 …………….giá bán……………. 500000
0966309606 …………….giá bán……………. 450000
0969572866 …………….giá bán……………. 500000
0926096889 …………….giá bán……………. 500000
Chọn thêm nữa :
[http://simsodepnhatrang.sim5.net/](http://simsodepnhatrang.sim5.net/)
ĐT: 0917021455- 0977805354 - ĐC: 105-107 Đường Số 11, Phường 11, Quận Gò Vấp, TPHCM
0961357529 …………….giá bán……………. 300000
0902584193 …………….giá bán……………. 300000
0902506458 …………….giá bán……………. 300000
0937958422 …………….giá bán……………. 300000
0924002391 …………….giá bán……………. 300000
0963154638 …………….giá bán……………. 300000
0938485704 …………….giá bán……………. 300000
0906831206 …………….giá bán……………. 300000
0932015593 …………….giá bán……………. 300000
0967019847 …………….giá bán……………. 300000
0926122800 …………….giá bán……………. 300000
0924028920 …………….giá bán……………. 300000
0966420982 …………….giá bán……………. 300000
0966421708 …………….giá bán……………. 300000
0932648771 …………….giá bán……………. 300000
0932614220 …………….giá bán……………. 300000
0966943912 …………….giá bán……………. 300000
0926122478 …………….giá bán……………. 300000
0938951420 …………….giá bán……………. 300000
0924340459 …………….giá bán……………. 300000
## 0 nhận xét:
## Đăng nhận xét

Server: GSE

X-Content-Type-Options: nosniff

Cache-Control: private, max-age=0

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
##
[Cửa hàng bán 0965150376 giá 500000 ](http://simsodepotaitphcm.sodepab.com/2017/04/cua-hang-ban-0965150376-gia-500000.html)
Tag:
0965972009 …………….giá bán……………. 1500000
0908860229 …………….giá bán……………. 1000000
0968895739 …………….giá bán……………. 600000
0973584854 …………….giá bán……………. 600000
0917735866 …………….giá bán……………. 1900000
0939083766 …………….giá bán……………. 1400000
0908780479 …………….giá bán……………. 600000
0928578979 …………….giá bán……………. 500000
0962320848 …………….giá bán……………. 1400000
0962228801 …………….giá bán……………. 1200000
0972200108 …………….giá bán……………. 1200000
0973888524 …………….giá bán……………. 600000
0985436739 …………….giá bán……………. 600000
0938333490 …………….giá bán……………. 1200000
0925316639 …………….giá bán……………. 500000
0976541313 …………….giá bán……………. 1000000
0927667374 …………….giá bán……………. 1000000
0966464226 …………….giá bán……………. 1400000
0938662012 …………….giá bán……………. 1200000
0983712039 …………….giá bán……………. 1200000
Xem tiếp :
0934122646 …………….giá bán……………. 500000
0906855442 …………….giá bán……………. 400000
0963610121 …………….giá bán……………. 400000
0985222153 …………….giá bán……………. 400000
0928580789 …………….giá bán……………. 500000
0938447115 …………….giá bán……………. 500000
0965378233 …………….giá bán……………. 400000
0909819551 …………….giá bán……………. 350000
0938494131 …………….giá bán……………. 500000
0982189109 …………….giá bán……………. 500000
0966186330 …………….giá bán……………. 500000
0985414330 …………….giá bán……………. 400000
0965067949 …………….giá bán……………. 400000
0977324878 …………….giá bán……………. 500000
0909064770 …………….giá bán……………. 350000
0972167336 …………….giá bán……………. 450000
0919165133 …………….giá bán……………. 400000
0938565614 …………….giá bán……………. 500000
0963406099 …………….giá bán……………. 500000
0943777544 …………….giá bán……………. 500000
Chọn tiếp :
ĐT: 0917021455- 0977805354 - ĐC: 105-107 Đường Số 11, Phường 11, Quận Gò Vấp, TPHCM
0902836523 …………….giá bán……………. 300000
0906926657 …………….giá bán……………. 300000
0924000836 …………….giá bán……………. 300000
0919181390 …………….giá bán……………. 300000
0928041675 …………….giá bán……………. 300000
0909963104 …………….giá bán……………. 300000
0932743554 …………….giá bán……………. 300000
0937236269 …………….giá bán……………. 300000
0974574336 …………….giá bán……………. 350000
0965079631 …………….giá bán……………. 300000
0969430254 …………….giá bán……………. 300000
0966457882 …………….giá bán……………. 350000
0926091874 …………….giá bán……………. 300000
0919700874 …………….giá bán……………. 300000
0932083542 …………….giá bán……………. 300000
0968837903 …………….giá bán……………. 300000
0902584661 …………….giá bán……………. 300000
0938981675 …………….giá bán……………. 300000
0966341407 …………….giá bán……………. 300000
0924013350 …………….giá bán……………. 300000
[Sim của Viettel đầu số 0987](http://www.pokeroninebrazil.com/sim-cua-viettel-dau-so-0987.html)
0965972009 …………….giá bán……………. 1500000
0908860229 …………….giá bán……………. 1000000
0968895739 …………….giá bán……………. 600000
0973584854 …………….giá bán……………. 600000
0917735866 …………….giá bán……………. 1900000
0939083766 …………….giá bán……………. 1400000
0908780479 …………….giá bán……………. 600000
0928578979 …………….giá bán……………. 500000
0962320848 …………….giá bán……………. 1400000
0962228801 …………….giá bán……………. 1200000
0972200108 …………….giá bán……………. 1200000
0973888524 …………….giá bán……………. 600000
0985436739 …………….giá bán……………. 600000
0938333490 …………….giá bán……………. 1200000
0925316639 …………….giá bán……………. 500000
0976541313 …………….giá bán……………. 1000000
0927667374 …………….giá bán……………. 1000000
0966464226 …………….giá bán……………. 1400000
0938662012 …………….giá bán……………. 1200000
0983712039 …………….giá bán……………. 1200000
Xem tiếp :
[http://2.simsomobi.com/](http://2.simsomobi.com/)
0934122646 …………….giá bán……………. 500000
0906855442 …………….giá bán……………. 400000
0963610121 …………….giá bán……………. 400000
0985222153 …………….giá bán……………. 400000
0928580789 …………….giá bán……………. 500000
0938447115 …………….giá bán……………. 500000
0965378233 …………….giá bán……………. 400000
0909819551 …………….giá bán……………. 350000
0938494131 …………….giá bán……………. 500000
0982189109 …………….giá bán……………. 500000
0966186330 …………….giá bán……………. 500000
0985414330 …………….giá bán……………. 400000
0965067949 …………….giá bán……………. 400000
0977324878 …………….giá bán……………. 500000
0909064770 …………….giá bán……………. 350000
0972167336 …………….giá bán……………. 450000
0919165133 …………….giá bán……………. 400000
0938565614 …………….giá bán……………. 500000
0963406099 …………….giá bán……………. 500000
0943777544 …………….giá bán……………. 500000
Chọn tiếp :
[http://simsodeptaihcm.sodepab.com/](http://simsodeptaihcm.sodepab.com/)
ĐT: 0917021455- 0977805354 - ĐC: 105-107 Đường Số 11, Phường 11, Quận Gò Vấp, TPHCM
0902836523 …………….giá bán……………. 300000
0906926657 …………….giá bán……………. 300000
0924000836 …………….giá bán……………. 300000
0919181390 …………….giá bán……………. 300000
0928041675 …………….giá bán……………. 300000
0909963104 …………….giá bán……………. 300000
0932743554 …………….giá bán……………. 300000
0937236269 …………….giá bán……………. 300000
0974574336 …………….giá bán……………. 350000
0965079631 …………….giá bán……………. 300000
0969430254 …………….giá bán……………. 300000
0966457882 …………….giá bán……………. 350000
0926091874 …………….giá bán……………. 300000
0919700874 …………….giá bán……………. 300000
0932083542 …………….giá bán……………. 300000
0968837903 …………….giá bán……………. 300000
0902584661 …………….giá bán……………. 300000
0938981675 …………….giá bán……………. 300000
0966341407 …………….giá bán……………. 300000
0924013350 …………….giá bán……………. 300000
## 0 nhận xét:
## Đăng nhận xét


markdown:
Theo Suckhoedoisong.vn
>> Xem tất cả thông tin về bệnh Béo phì
Xem thêm
©2015 : SongKhoe.vn - Quy định
sử dụng - Thông tin - Site Map -
Rss
Cơ quan chủ quản: Công ty Truyền thông Viettel
GP: Số 351/GP-TTĐT do Sở TT&TT Hà Nội cấp ngày 25/01/2017
Trụ sở: Tầng 4, Tòa nhà The Light, Tố Hữu, Nam Từ Liêm, HN
Chịu trách nhiệm nội dung: Ông Võ Thanh Hải
Hotline: 0965.350.350 – CSKH: 198 (Miễn phí)
Liên hệ quảng cáo: 0969.16.17.18 - Email: hoptac@viettel.com.vn
Các thông tin trên SongKhoe.vn chỉ mang tính chất tham khảo, khi áp dụng phải tuyệt đối tuân theo chỉ dẫn của Bác sĩ.
Chúng tôi tuyệt đối không chịu bất cứ trách nhiệm nào do việc tự ý áp dụng các thông tin trên SongKhoe.vn gây ra.

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
# Sản phẩm sơn epoxy
[Sơn epoxy KCC](http://sonnennhaxuong.net.vn/son-epoxy-kcc/)
- 20/06/17
Sơn epoxy KCC Là công ty sơn hàng đầu Hàn Quốc , có 2 nhà máy sản xuất tại Việt Nam…
[Xem chi tiết »](http://sonnennhaxuong.net.vn/son-epoxy-kcc/) [CÁC CHỦNG LOẠI SƠN KCC](http://sonnennhaxuong.net.vn/son-lot-epoxy-kcc-ep118pta-clear/)
- 20/06/17
KCC là một tập đoàn với rất nhiều sản phẩm sơn và vật liệu xây dựng. Với rất nhiều loại sơn cho…
[Xem chi tiết »](http://sonnennhaxuong.net.vn/son-lot-epoxy-kcc-ep118pta-clear/) [SƠN EPOXY NANPAO](http://sonnennhaxuong.net.vn/son-epoxy-nanpao/)
- 02/11/15
Sơn epoxy nanpao Chúng tôi cung cấp sơn Nanpao cho các nhà máy các công trình trên toàn quốc với giá…
[Xem chi tiết »](http://sonnennhaxuong.net.vn/son-epoxy-nanpao/) [SƠN PHỦ EPOXY JOTUN](http://sonnennhaxuong.net.vn/son-phu-epoxy-jotun/)
- 02/11/15
Sơn phủ epoxy Jotun Sơn phủ epoxy Jotun là sơn công nghiệp bao gồm hai thành phần. Dùng để sơn chủ…
[Xem chi tiết »](http://sonnennhaxuong.net.vn/son-phu-epoxy-jotun/) [SƠN LÓT EPOXY JOTUN](http://sonnennhaxuong.net.vn/son-lot-epoxy-jotun/)
- 02/11/15
Sơn lót epoxy Jotun Sơn lót epoxy Jotun là sơn công nghiệp bao gồm hai thành phần. Mục đích: Tạo…
[Xem chi tiết »](http://sonnennhaxuong.net.vn/son-lot-epoxy-jotun/) [SƠN EPOXY CHOKWANG](http://sonnennhaxuong.net.vn/son-epoxy-chokwang/)
- 02/11/15
Sơn epoxy Chokwang là gì Là một sản phẩm thuộc dòng sơn epoxy của công ty Chokwang Vina. Sản phẩm có nhiều tính năng…
[Xem chi tiết »](http://sonnennhaxuong.net.vn/son-epoxy-chokwang/)

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


markdown:
-
[THÔNG BÁO TUYỂN ADMIN DIỄN ĐÀN 2013](http://spkt.net/threads/thong-bao-tuyen-02-admin-cho-4rum.32345/)
[Tìm kiếm nhà trọ - Ở ghép](http://www.spkt.net/forums/thong-tin-nha-tro.138/)
[THÔNG BÁO BÁN ÁO SPKT.NET CHO THÀNH VIÊN DIỄN ĐÀN](http://spkt.net/threads/thong-bao-ban-ao-dien-dan-spkt-2013.27570/)
**HÃY TÌM KIẾM Ở ĐÂY TRƯỚC KHI ĐẶT CÂU HỎI**{xen:phrase loading}
# Mong Pro giúp đỡ Code C++
Thảo luận trong '
[C/C++](forums/c-c.102/)' bắt đầu bởi [HanKP](members/hankp.2027/), [11 Tháng năm 2011](threads/mong-pro-giup-do-code-c.14534/).


markdown:
Trước đây, việc giảng dạy ngoại ngữ bị chi phối bởi phương pháp dạy truyền thống. Đó là quá trình truyền thụ kiến thức từ thầy sang trò hay nói cách khác đó là môi trường học tập chủ yếu là môi trường lấy người dạy làm trung tâm. Và dường như mọi hoạt động chủ yếu trong lớp học là của giáo viên, học viên hoàn toàn thụ động chỉ ngồi nghe và ghi chép, học sinh không có cơ hội được thực hành giao tiếp trên lớp. Tuy nhiên cùng với sự thay đổi của xã hội, phương pháp dạy học cũng thay đổi để đáp ứng nhu cầu sử dụng thành thạo các kĩ năng giao tiếp ngày càng tăng. Chính nhu cầu này đã tạo ra sự đòi hỏi cao về chất lượng giảng dạy, cũng như về các nguồn và tài liệu phục vụ giảng dạy ngôn ngữ. Ngoài ra nhu cầu về phương pháp giảng dạy phù hợp hiện nay cũng trở nên mạnh mẽ hơn bao giờ hết. Chính vì thế phương pháp dạy ngoại ngữ hiện nay đã chuyển từ đường hướng lấy người dạy làm trung tâm sang đường hướng lấy người học làm trung tâm, trong đó cả thầy và trò cùng chia sẻ trách nhiệm dạy và học. Bên cạnh đó, học viên sẽ được hoạt động theo cặp hay theo các nhóm nhỏ để thực hiện các nhiệm vụ cụ thể. Người học có cơ hội được hay tỏ ý kiến hay cảm xúc của mình và được thoải mái đặt câu hỏi nếu không hiểu vấn đề nào đó. Song song với việc nhấn mạnh vào mục tiêu phát triển năng lực giao tiếp ở người học, việc lựa chọn các hoạt động học kích thích phát huy cao độ tính tích cực của người học luôn được đề cao.
Thực tế trong dạy và học ngoại ngữ, nếu học viên được học trong bầu không khí vui vẻ, thư giãn và có nhiều cơ hội được giao tiếp trong bối cảnh của thế giới thực thì sẽ học hiệu quả hơn. Việc sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong giảng dạy ngoại ngữ là một trong những phương pháp hữu hiệu có thể làm tăng động cơ học tập cho học viên, một trong những yếu tố quyết định đến thành công trong việc học ngoại ngữ của họ. Đồng thời khích lệ người học duy trì việc học và sự hứng thú của họ với việc học. Ngoài ra chúng còn giúp giáo viên tạo ra những ngữ cảnh mà ở đó ngôn ngữ thực hành rất hữu dụng và dễ hiểu với người học.
+ Tạo ra môi trường học tập vui vẻ:
Thực tế dạy học cho thấy tổ chức trò chơi trong các giờ học giúp xua tan mệt mỏi, sự tẻ nhạt, mang đến bầu không khí học tập vui nhộn và thoải mái. Richard (1992) còn cho rằng trò chơi có khả năng kích thích hứng thú cũng như trí tưởng tượng, nhằm khơi nguồn sáng tạo trong học tập của học viên khiến họ luôn sẵn sàng tham gia vào giờ học. Nhiều trò chơi ngôn ngữ đòi hỏi người học phải hoạt động theo cặp, theo nhóm hay đòi hỏi sự tham gia của cả tập thể lớp học cùng kết hợp với nhau để thực hiện yêu cầu của trò chơi và để ghi càng nhiều điểm càng tốt. Tâm lí của mỗi người chơi là đều muốn ghi điểm để giành chiến thắng. Vì vậy họ sẽ càng tích cực tham gia vào trò chơi hơn. Ngoài ra, để giải quyết vấn đề trong tập thể từng người chơi phải đóng góp ý kiến cũng như sự hiểu biết của mình. Trong bầu không khí thư giãn, thoải mái do trò chơi tạo ra, học viên sẽ được vận dụng những kiến thức mà họ đã được học và đã thực hành trước đó một cách hứng khởi hơn.
+ Làm tăng động cơ học tập cho người học:
Theo Hallowen (1989), các trò chơi tăng cường động cơ học tập cho học viên ở mức độ lớn hơn so với sách giáo khoa thông thường hay các tài liệu học tập, do chúng đòi hỏi và thúc đẩy sinh viên phải tham gia tích cực vào trò chơi. Đúng vậy, trò chơi là nguồn khích lệ, tăng cường hứng thú học tập cho học viên và thường được coi là bước khởi động thu hút sự chú ý của sinh viên vào môi trường học ngoại ngữ. Đối với hầu hết các trò chơi, sự cạnh tranh giữa những người chơi và đội chơi là một nhân tố làm tăng động cơ học tập cho họ, khích lệ họ tham gia trò chơi. Đây cũng là lý do quan trọng nhất khiến hầu hết học viên trở nên hứng thú và bị lôi cuốn vào các trò chơi. Ngoài ra, với giờ thực hành ngôn ngữ ít ỏi trên lớp, học viên không thể tập trung vào việc học được. Việc sử dụng trò chơi trong giảng dạy là một trong những cách hữu hiệu nhất để tạo cho sinh viên những giờ học trên lớp thoải mái và thú vị để có thể duy trì động cơ học tập cho họ. Bên cạnh đó, khi học viên có cơ hội để tham gia trò chơi trên lớp, họ sẽ được khuyến khích lựa chọn bạn chơi cùng với mình. Điều này không chỉ tạo ra không khí học tập thân thiện mà còn khích lệ họ giúp đỡ lẫn nhau. Những học viên nào kém hơn thì được những học viên giỏi hơn trong nhóm giúp đỡ để trở nên tự tin hơn và có thể mạnh dạn bày tỏ ý kiến của mình. Kết quả là tất cả học viên trong lớp đều cảm thấy thích thú hơn và có nhiều động cơ để tham gia vào trò chơi hơn, mà động cơ học tập là một yếu tố không thể thiếu được trong quá trình thu nhận kiến thức của học viên. Nó là nhân tố chính quyết định sự thành công hay thất bại của họ. Sự thành công và động cơ học tập có mối tương hỗ nhau:nếu người học thành công học tập, họ sẽ càng có nhiều động cơ hơn để thực hiện nhiệm vụ do quá trình học đặt ra.
+ Phương pháp giảng dạy tích cực lấy người học làm trung tâm:
Để giành chiến thắng, từng cá nhân phải giao tiếp với nhau, thảo luận trong nhóm với nhau nhằm tìm cách giải quyết vấn đề được đề ra trong trò chơi. Bằng cách này, họ phải nói ra hoặc viết ra những điều thể hiện được quan điểm của mình hay để truyền đạt thông tin với đội chơi khác. Điều này có nghĩa là trò chơi tạo cơ hội cho học viên giao tiếp với nhau, thậm chí những học viên rụt rè, thiếu tự tin cũng bị cuốn hút vào hoạt động này. Theo Rixon (1981) giáo viên nên ở đó với vai trò là người cung cấp thông tin về từ vựng, về cấu trúc mới gặp phải, hay là người gợi mở, giúp cho con người hiểu rõ hơn về vấn đề nào đó bằng việc giải thích khác đi dễ hiểu hơn. Tóm lại, sử dụng trò chơi là cách tạo ra môi trường lớp học lấy người học làm trung tâm, tạo cho học viên nhiều cơ hội chủ động và tự chủ hơn để học có thể làm chủ được mình trong các hoạt động giao tiếp.
+ Tăng cường sự cộng tác và tính cạnh tranh
Sụ cộng tác và tính cạnh tranh là yếu tố cần thiết làm tăng động lực học tập cho người học ngoại ngữ. Điều này hoàn toàn đúng vì trò chơi không chỉ khuyến khích sự canh tranh giữa họ mà còn khích lệ sự hỗ trợ lẫn nhau trong nhóm. Hầu hết các học viên yêu thích các trò chơi mang tính cạnh tranh. Khi được chia vào mỗi đội, các thành viên đều có ý thức là phải cố gắng hơn đội bạn để giành chiến thắng về cho đội mình. Và chính yếu tố cạnh tranh là động cơ để họ thành công trong trò chơi. Tuy nhiên, trong trò chơi cạnh tranh thì điều được quan tâm nhất đó là sự chiến thắng. Như vậy những học viên làm tốt hơn thì nhận được nhiều khen ngợi từ cô giáo và bạn bè, điều này lại khiến cho những sinh viên kém hơn trở nên mất uy tín trong lớp. Vì vậy bên cạnh việc tổ chức các trò chơi mang tính cạnh tranh trên lớp, thì tổ chức các trò chơi mang tính hợp tác, khuyến khích sự hỗ trợ lẫn nhau cũng hết sức quan trọng.
Các trò chơi ngôn ngữ đòi hỏi sinh viên phải hợp tác với nhau trong khi đóng vai, tranh luận, thảo luận và sử dụng ngôn ngữ trong nhiều tình huống khác nhau phụ thuộc vào từng loại trò chơi được tổ chức trên lớp. Điều này rõ ràng thúc đẩy cơ hội giao tiếp giữa sinh viên với nhau. Đây chính là mục đích của quá trình giảng dạy ngoại ngữ, đồng thời thúc đẩy sự hợp tác và cạnh tranh giữa họ. Đây cũng là hai yếu tố cơ bản làm tăng động cơ học ngoại ngữ nói chung cho người học. Để giành chiến thắng cho bản thân hay cho nhóm của mình, người chơi cố gắng hết sức là người đầu tiên tìm ra câu trả lời cũng như giành được điểm về cho đội của mình. Vì thế, khi tham gia trò chơi, người chơi sẽ ít chú ý đến cấu trúc hay dạng câu mà chỉ chú ý đến cách giao tiếp sao cho tự nhiên hơn. Người chơi sẽ hợp tác với nhau bằng cách chia sẻ những thông tin họ nhận được để hoàn thành nhiệm vụ và yêu cầu trò chơi đặt ra cho họ. Đó chính là sự cộng tác và hợp tác giữa các học viên với nhau trong các trò chơi ngôn ngữ.
Tóm lại, việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc giảng dạy ngoại ngữ mang lại những hiệu quả rất tích cực. Giáo viên nên xem việc sử dụng các trò chơi trong lớp học là một phần không thể thiếu trong các giờ học, liên tục tổ chức các trò chơi để học viên tham gia, tạo bầu không khí học vui vẻ, thư giãn, nhiệt huyết và mang tính hợp tác. Bên cạnh đó, giáo viên cũng cần có sự chuẩn bị kĩ càng và sắp xếp thời gian linh hoạt, đồng thời chọn trò chơi phù hợp với nội dung bài học, phù hợp với trình độ của học viên để họ có thể phát huy tối đa khả năng của mình.
**Tài liệu tham khảo**
1.Nguyễn Ngọc Lâm (1996), Sinh hoạt trò chơi trong dạy và học, Đại học Mở TPHCM
2.Lê Nguyên Long (1999), Thử đi tìm phương pháp dạy học hiệu quả, Nxb Giáo dục.
3.Rixon, S.(1981). How to use games in languege teaching. Macmillan Education.
4.Byrme, D (1978). Teaching Oral English. Longman, London.
5.Richards, J (1992). Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics. Longman.

Pragma: no-cache

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0


markdown:
- Trình tự thực hiện:
* Bước 1: Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo quy định của pháp luật.
* Bước 2: Nộp hồ sơ tại Bộ phận tiếp nhận hồ sơ và trao trả kết quả (số 4 đường Hưng Đạo Vương, phường 1, thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long); qua các hình thức như sau:
a) Gửi trực tiếp 02 bộ hồ sơ tại bộ phận tiếp nhận hồ sơ (Văn phòng sở Tài chính) kèm 01 phong bì có dán tem, ghi rõ: tên, địa chỉ của tổ chức, cá nhân, họ tên và số điện thoại của người trực tiếp có trách nhiệm của đơn vị;
b) Gửi qua đường công văn 02 bộ hồ sơ kèm 01 phong bì có dán tem, ghi rõ: tên, địa chỉ của tổ chức, cá nhân, họ tên và số điện thoại của người trực tiếp có trách nhiệm của đơn vị cho sở Tài chính;
c) Gửi qua thư điện tử kèm chữ ký điện tử hoặc kèm bản scan Biểu mẫu có chữ ký và dấu đỏ theo địa chỉ đã được cơ quan tiếp nhận Biểu mẫu thông báo hoặc gửi qua fax và gọi điện thoại thông báo cho cơ quan tiếp nhận Biểu mẫu. Đồng thời, gửi 02 bản qua đường công văn cho Sở Tài chính kèm 01 phong bì có dán tem, ghi rõ: tên, địa chỉ của tổ chức, cá nhân, họ tên và số điện thoại của người trực tiếp có trách nhiệm của đơn vị.
Công chức tiếp nhận hồ sơ kiểm tra thành phần, số lượng biểu mẫu:
a/ Đối với gửi trực tiếp:
- Trường hợp Hồ sơ có đủ thành phần, số lượng theo quy định, cán bộ tiếp nhận Biểu mẫu đóng dấu công văn đến có ghi ngày, tháng, năm vào các Biểu mẫu và trả 01 bộ Biểu mẫu cho tổ chức, cá nhân đến nộp trực tiếp; đồng thời trình 01 bộ Biểu mẫu cho lãnh đạo cơ quan xử lý trong ngày làm việc hoặc đầu giờ của ngày làm việc tiếp theo để phòng chuyên môn thực hiện kiểm tra hồ sơ;
- Trường hợp Biểu mẫu không đủ thành phần, số lượng theo quy định, cán bộ tiếp nhận Biểu mẫu ghi rõ lý do trả lại, các nội dung cần bổ sung và trả lại ngay Biểu mẫu cho tổ chức, cá nhân đến nộp trực tiếp.
b) Đối với Hồ sơ gửi qua đường công văn, fax, thư điện tử:
- Khi nhận được Biểu mẫu, cán bộ tiếp nhận kiểm tra thành phần, số lượng Biểu mẫu, trường hợp Biểu mẫu có đủ thành phần, số lượng theo quy định, cán bộ tiếp nhận đóng dấu công văn đến có ghi ngày, tháng, năm vào Biểu mẫu và chuyển ngay theo đường bưu điện 01 bộ Biểu mẫu cho tổ chức, cá nhân; đồng thời, chuyển ngay 01 bộ Biểu mẫu cho lãnh đạo cơ quan xử lý trong ngày làm việc hoặc đầu giờ của ngày làm việc tiếp theo để phòng chuyên môn thực hiện kiểm tra hồ sơ;
- Trường hợp Hồ sơ không đủ thành phần, số lượng theo quy định, tối đa không quá 02 ngày làm việc kể từ ngày nhận được Biểu mẫu, cơ quan tiếp nhận Biểu mẫu thông báo qua đường công văn, fax, thư điện tử yêu cầu tổ chức, cá nhân nộp bổ sung thành phần, số lượng Biểu mẫu. Ngày tổ chức, cá nhân nộp đủ thành phần, số lượng Biểu mẫu được tính là ngày tiếp nhận Biểu mẫu, cán bộ tiếp nhận đóng dấu công văn đến có ghi ngày, tháng, năm tiếp nhận vào Biểu mẫu.
* Bước 3: Chuyên viên tiếp nhận Hồ sơ
a) Rà soát các nội dung Biểu mẫu về: ngày thực hiện mức giá đăng ký, bảng đăng ký mức giá cụ thể, các khoản mục chi phí cấu thành giá, phần giải trình lý do điều chỉnh giá, kiểm tra tính hợp lý của các yếu tố hình thành giá;
b) Trường hợp tại phần giải trình lý do điều chỉnh giá, tổ chức, cá nhân đưa ra các lý do không phù hợp, không liên quan đến việc tăng hoặc giảm giá hàng hóa, dịch vụ thì tối đa không quá 04 ngày làm việc kể từ ngày tiếp nhận Biểu mẫu, Phòng chuyên môn báo cáo cấp có thẩm quyền thông báo bằng văn bản qua đường công văn, fax, thư điện tử yêu cầu tổ chức, cá nhân không được áp dụng mức giá đăng ký. Tổ chức, cá nhân có trách nhiệm thực hiện yêu cầu này hoặc phải thực hiện lại nghĩa vụ đăng ký giá theo đúng quy định;
c) Trường hợp Biểu mẫu có nội dung chưa rõ hoặc cần phải giải trình về các yếu tố hình thành giá tăng hoặc giảm làm cho mức giá đăng ký tăng hoặc giảm (trừ trường hợp quy định tại điểm b) thì không quá 04 ngày làm việc kể từ ngày tiếp nhận Biểu mẫu, phòng chuyên môn báo cáo lãnh đạo sở thông báo bằng văn bản qua đường công văn, fax, thư điện tử yêu cầu tổ chức, cá nhân giải trình về các nội dung của Biểu mẫu chưa đáp ứng yêu cầu, lý do điều chỉnh giá chưa rõ ràng, nội dung phải thực hiện lại và thông báo thời hạn gửi bản giải trình cho sở Tài chính.
- Thời hạn để tổ chức, cá nhân giải trình và gửi văn bản giải trình đến sở Tài chính không quá 10 ngày làm việc kể từ ngày sở Tài chính thông báo bằng văn bản yêu cầu tổ chức, cá nhân giải trình cho đến ngày sở Tài chính nhận văn bản giải trình của tổ chức, cá nhân tính theo dấu công văn đến của sở Tài chính hoặc ngày gửi ghi trong thư điện tử của tổ chức, cá nhân;
- Thời hạn sở Tài chính rà soát nội dung văn bản giải trình 05 ngày làm việc kể từ ngày nhận văn bản giải trình tính theo dấu công văn đến của bộ phận tiếp nhận hồ sơ;
- Trường hợp tổ chức, cá nhân giải trình chưa đúng với yêu cầu của sở Tài chính, thời gian không quá 05 ngày làm việc kể từ ngày tiếp nhận văn bản giải trình, sở Tài chính có văn bản yêu cầu tổ chức, cá nhân giải trình lại. Việc giải trình lại thực hiện theo quy trình của giải trình lần đầu;
- Hết thời hạn 05 ngày làm việc kể từ ngày tiếp nhận văn bản giải trình, nếu không có văn bản yêu cầu tổ chức, cá nhân giải trình lại thì tổ chức, cá nhân điều chỉnh giá theo mức giá và thời gian điều chỉnh đã đề xuất trong văn bản giải trình;
- Sau 03 (ba) lần giải trình nhưng tổ chức, cá nhân chưa đáp ứng yêu cầu, sở Tài chính có văn bản yêu cầu tổ chức, cá nhân mua, bán hàng hóa, dịch vụ theo mức giá trước khi thực hiện đăng ký giá.
* Bước 4: Kết quả đăng ký giá tại Sở Tài chính (số 4 Hưng Đạo Vương, Phường 1, Thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long).
Chuyên viên thông báo bằng điện thoại hoặc không trả lời, qua 5 ngày tổ chức, cá nhân sẽ thực hiện theo mức giá đã đăng ký
Trường hợp nội dung, mức giá trong hồ sơ không rõ ràng, đầy đủ được thông báo bổ sung qua đường công văn.
- Thời gian tiếp nhận hồ sơ và trả kết quả: Từ 7 giờ đến 11 giờ và từ 13 giờ đến 17 giờ, các ngày từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần (trừ các ngày nghỉ theo quy định).
- Cách thức thực hiện: Nộp hồ sơ trực tiếp hoặc qua đường bưu điện (Đơn vị nhận: Văn phòng - Sở Tài chính tỉnh Vĩnh Long, địa chỉ: số 4 đường Hưng Đạo Vương, Phường 1, thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long).
- Thành phần, số lượng hồ sơ: (theo quy định tại Điều 5 Thông tư số 56/2014/TT-BTC, ngày 28/04/2014 của Bộ tài chính).
a. Thành phần hồ sơ bao gồm:
+ Biểu mẫu đăng ký giá
+ Bảng đăng ký mức giá bán cụ thể
+ Thuyết minh cơ cấu tính giá hàng hóa, dịch vụ đăng ký giá (Đối với mặt hàng nhập khẩu)
+ Thuyết minh cơ cấu tính giá hàng hóa, dịch vụ đăng ký giá (Đối với mặt hàng sản xuất trong nước)
b. Số lượng hồ sơ: 02 bộ (Sở Tài chính 01 bộ, đơn vị lưu 01 bộ)
- Thời hạn giải quyết: Trong 04 ngày làm việc (Theo quy định tại khoản 2 Điều 6 Thông tư số 56/2014/TT-BTC, ngày 28/04/2014 của Bộ tài chính).
- Đối tượng thực hiện thủ tục hành chính: Doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân
- Cơ quan thực hiện thủ tục hành chính:
+ Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Sở Tài chính
+ Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): Không
+ Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Sở Tài chính (Phòng QLG&CS)
+ Cơ quan phối hợp (nếu có): Không
- Kết quả thực hiện thủ tục hành chính: Thống nhất qua thông báo bằng điện thoại hoặc không trả lời, qua 5 ngày tổ chức, cá nhân sẽ thực hiện theo mức giá đã đăng ký (theo khoản 2 Điều 6 Thông tư số 56/2014/TT-BTC).
- Phí, lệ phí (nếu có): Không
- Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai :
Theo Phụ lục số 1 (gồm: Biểu mẫu đăng ký giá, Bảng đăng ký mức giá bán cụ thể,thuyết minh cơ cấu tính giá hàng hóa, dịch vụ đăng ký giá (đối với mặt hàng nhập khẩu), thuyết minh cơ cấu tính giá hàng hóa, dịch vụ đăng ký giá (đối với mặt hàng sản xuất trong nước)) Thông tư số 56/2014/TT-BTC, ngày 28/04/2014 của Bộ tài chính Hướng dẫn thực hiện Nghị định số 177/2013/NĐ-CP, ngày 14/11/2013 của Chính phủ Quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giá;
- Yêu cầu, điều kiện thực hiện thủ tục hành chính (nếu có): Không
- Căn cứ pháp lý của thủ tục hành chính:
+ Luật Giá số 11/2012/QH13 ngày 20 tháng 6 năm 2012;
+ Nghị định số 177/2013/NĐ-CP ngày 14/11/2013 của Chính phủ về việc quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giá.
+ Thông tư số 56/2014/TT- BTC, ngày 28/4/20014 của Bộ Tài chính, về việc hướng dẫn thực hiện Nghị định số 177/2013/NĐ-CP ngày 14/11/2013 của Chính phủ.


markdown:
![ ](/themes/p_hotangduong/images/icon-faq-question.png)
Tuấn: Con e bi thông liên thất phần phễu,bs chuẩn doán lỗ hở 4mm liêu có tự dóng lai dc ko,nếu lai phẫu thuật ghi khi nao là tốt nhất
![ ](/themes/p_hotangduong/images/icon-faq-answer.png)
Chào bạn,
Thông liên thất phần phễu chiếm tỷ lệ khoảng 5% trường hợp, lỗ thông ở dưới vòng van động mạch chủ và động mạch phổi. Trường hợp này thường không thể tự bít được, mà phải can thiệp bằng phẫu thuật.
Nhưng khi nào cần can thiệp và phương pháp nào an toàn cho bé thì chỉ có bác sĩ trực tiếp khám và theo dõi diễn tiến của bé qua lâm sàng và các xét nghiệm cận lâm sàng.
Vì ngoài kích thước lỗ thông, cần phải dựa vào các tật tim khác có đi kèm không, tim – phổi, mạch của bé như thế nào, tăng áp động mạch phổi, các xét nghiệm đi kèm và sức khỏe của bé…nữa.
Chúc bé luôn khỏe mạnh,
Thân mến!
#### Các câu hỏi khác
[Hở van tim 3 lá 3/4 có nhịp xoang nhanh điều trị như thế nào?](http://suytim.com.vn/hoi-dap/ho-van-tim-3-la-34-co-nhip-xoang-nhanh-dieu-tri-nhu-the-nao.html) [Dày thất trái, huyết áp thấp có dùng được Ích Tâm Khang?](http://suytim.com.vn/hoi-dap/day-that-trai-huyet-ap-thap-co-dung-duoc-ich-tam-khang.html) [Những lưu ý trong điều trị, ăn uống sau phẫu thuật van tim?](http://suytim.com.vn/hoi-dap/nhung-luu-y-trong-dieu-tri-an-uong-sau-phau-thuat-van-tim.html) [Thay van tim sinh học tốt hay van tim cơ học tốt](http://suytim.com.vn/hoi-dap/thay-van-tim-sinh-hoc-tot-hay-van-tim-co-hoc-tot.html) [Van sinh học có tuổi thọ là bao nhiêu năm](http://suytim.com.vn/hoi-dap/van-sinh-hoc-co-tuoi-tho-la-bao-nhieu-nam.html) [Thông liên thất phần màng có tự đóng được không?](http://suytim.com.vn/hoi-dap/thong-lien-that-phan-mang-co-tu-dong-duoc-khong-5.html)
#### Bình luận
#### Viết bình luận
Message
Chưa có bình luận nào, hãy là người đầu tiên!

Server: nginx

X-Cache: MISS


markdown: Scholars without Borders: After Gandhi


markdown:
# Kế hoạch giảng dạy địa lí lớp 9
Chia sẻ: Nguyễn Quang Hòa | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:22
lượt xem 75
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2011/20110522/quanghoa25/80x100/khdh_dia_9_2010_2011_661.jpg)
##
Kế hoạch giảng dạy địa lí lớp 9
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Giúp học sinh sử dụng sơ đồ cấu trúc và sơ đồ thể hiện mối quan hệ qua lại giữa các hiện tượng tự nhiên, kinh tế - xã hội. Kĩ năng viết và trình bày báo cáo ngắn.
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Kế hoạch giảng dạy địa lí lớp 9
- TRƯỜNG THCS TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC: ĐỊA LÍ LỚP 9 CHƯƠNG TRÌNH PHỔ THÔNG Học kỳ: I Năm học: 2010-2011 1
- 1. Môn học: Địa Lí 2. Chương trình: Cơ bản Nâng cao Khác Học kỳ: I Năm học: 2010-2011 3. Họ và tên giáo viên: Điện thoại: Địa điểm Văn phòng Tổ bộ môn : Điện thoại: E-mail: Lịch sinh hoạt tổ: Phân công trực Tổ: 4. Chuẩn của môn học ( chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành); phù hợp thực tế. Sau khi kết thúc học kì, học sinh sẽ: 1. Kiến thức: HS hiểu và trình bày được: - Những kiến thức cơ bản, cần thiết, phổ thông về dân cư, các ngành kinh tế, các vùng kinh tế của nước ta. 2. Kĩ năng. Rèn luyện, củng cố và hình thành ở mức độ cao hơn các kĩ năng cần thiết trong học tập địa lí đó là: - Kĩ năng phân tích văn bản - Kĩ năng đọc và khai thác kiến thức từ bản đồ, lược đồ - Kĩ năng xử lí số liệu thống kê theo yêu cầu cho trước. - Kĩ năng vẽ biểu đồ các dạng khác nhau và rút ra nhận xét từ biểu đồ. - Kĩ năng sưu tầm và phân tích tài liệu từ các ngu ồn khác nhau(báo trí, tranh ảnh, bài viết) gòm các tài liêu in trên giấy và tài liệu điện t ử(t ừ các trang WEB, đĩa tra cứu) - Kĩ năng xây dựng sơ đồ cấu trúc và sơ đồ thể hiện mối quan hệ qua lại giữa các hiện tượng tự nhiên, kinh tế - xã hội. - Kĩ năng viết và trình bày báo cáo ngắn - Kĩ năng liên hệ thực tiễn địa phương, đất nước. 5. Yêu cầu về thái độ (theo chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành), phù hợp thực tế - Có tình yêu quê hương đất nước, ý thức công dân và định h ướng ngh ề nghiệp để sau này phục vụ Tổ quốc. 2
- Mục tiêu chi tiết 6. Mục tiêu MỤC TIÊU CHI TIẾT Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Nội dung Lớp 9 ĐỊA LÍ DÂN CƯ A1. Nêu được một sồ đặc điểm B1. Phân tích bảng số liệu, biểu đồC1. Thu thập một số thông tin 1 : CỘNG ĐÔNG về dân tộc. Biết được các dân tộc về số dân phân theo thành phần về một dân tộc(số dân, đặc CÁC DÂN TỘC có trình độ phát triển kinh tế khác dân tộc chiếm 4/5 dân số cả nước… iểm về phong tục, tập quán, đ VIỆT NAM nhau, chung sống đoàn kết, xây trang phục, nhà ở, kinh dựng và bảo vệ Tổ quốc. Trình nghiệm sản xuất, địa bàn phân bày được sự phân bố các dân tộc bố chủ yếu. ) ở nước ta . 2. DÂN SỐ VÀ SỰ A2. Trình bày được một số đặc B2. Phân tích và so sánh tháp dân C2. Vẽ và và phân tích biểu GIA TĂNG DÂN điểm dân số nước ta, nguyên số nước ta các năm 1989-1999 để đồ dân số, bảng số liệu về SỐ nhân và hậu quả. thấy rõ đặc điểm cơ cấu, sự thay dân số Việt Nam. đổi của cơ cấu dân số theo tuổi và giới ở nước ta trong giai đoạn 1989-1999 3. PHÂN BỐ DÂN A3. Trình bày đựơc tình hình sự B3. Phân tích các bảng số liệu C3. Sử dụng bản đồ, lược đồ CƯ VÀ CÁC LOẠI phân bố dân cư của nước ta về mật độ dân số của các vùng, phân bố dân cư va đô thị hoặc HÌNH QUẦN CƯ. - Phân biệt được các loại hình số dân thành thị và tỉ lệ dân thành Atlát Địa lí VN để nhận biết quần cư nông thôn, quần cư thành thị ở nước ta. sự phân bố dân cư, đô thị ở thị theo chức năng và hình thái nước ta. quần cư. - Nhận biết quá trình đô thị hoá ở nước ta. 3
- 4. LAO ĐỘNG A4. Trình bày được đặc điểm của B4. Biết phân tích nhận xét các C4. Phân tích những thuận lợi VIỆC LÀM VÀ nguồn lao động và việc sử dụng biểu đồ, bảng số liệu về cơ cấu và khó khăn đối với việc sử CHẤT LƯỢNG lao động ở nước ta. lao động phân theo thành thị, nông dụng nguồn lao động ở nước CUỘC SỐNG - Biết được sức ép của dân số đối thôn, theo đào tạo; cơ cấu sử ta. với việc giải quyết việc làm. dụng lao động theo nghành; cơ - Trình bày được hiện trạng chất cấu sử dụng lao động theo thành lượng cuộc sống của nhân dân ta. phần kinh tế của nước ta. 5. THỰC HÀNH: A5. Biết cách so sánh tháp dân số. B5. Rèn luyện, củng cố và hình C5. Xác lập mối quan hệ giữa Tìm được sự thay đổi và xu thành ở mức độ cao kĩ năng đọc gia tăng dân số theo tuổi giữa SO SÁNH THÁP DÂN SỐ NĂM hướng thay đổi cơ cấu dân số và phân tích so sánh tháp tuổi để dân số và phát triển kinh tế- theo tuổi ở nước ta. giải thích các xu hướng thay đổi xã hội của đát nước 1989 VÀ 1999 cơ cấu theo tuổi. II. ĐỊA LÍ KINH TẾ SỰ PHÁT A6. Trình bày sơ lược về quá B6. Phân tích biểu đồ, số liệu C6. Đọc bản đồ, lược đồ các 6. TRIỂN NỀN KINH trình phát triển của nền kinh tế thống kê để nhận xét sự chuyển vùng kinh tế và vùng kinh tế TẾ VIỆT NAM Việt Nam. Thấy được chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở nước ta. trọng điểm để nhận biết vị dịch cơ cấu kinh tế là nét đặc trí các vùng kinh tế và vùng trưng của công cuộc Đổi mới. kinh tế trọng điểm của nước ta. 7. CÁC NHÂN TỐ A7. Phân tích đc các nhân tố tự B7. Phân tích lược đồ, bản đồ ẢNH HƯỞNG nhiên và kinh tế- xã hội ảnh nông nghiệp hoặc Atlat Địa lí C7. Liên hệ với thực tế địa ĐẾN SỰ PHÁT hưởng đến sự phát triển và phân VN. phương . TRIỂN bố nông nghiệp ở nước ta. NÔNG NGHIỆP. 4
- A8. Trình bày được tình hình phát SỰ PHÁT triển và phân bố của sản xuất B8. Rèn kĩ năng đọc lược đồ nông C8. Biết phân tích sơ đồ ma 8. TRIỂN VÀ PHÂN nông nghiệp. nghiệp Việt Nam trận (Bảng 8.3) về phân bố BỐ NÔN NGHIỆP các cây công nghiệp chủ yếu theo các vùng A9. Trình bày được thực trạng và SỰ PHÁT phân bố ngành lâm nghiệp của B9. Phân tích bản đồ, lược đồ C9. 9. TRIỂN VÀ PHÂN nước ta, vai trò của từng loại lâm nghiệp, thuỷ sản hoặc Atlát BỐ LÂM NGHIỆP rừng. Trình bày sự phát triển và Địa lí Việt Nam để thấy rõ sự - THỦY SẢN. phân bố của ngành thuỷ sản. phân bố các loại rừng, bãi tôm, cá. Vị trí các ngư trường trọng A10. Củng cố, bổ xung kiến thức điểm. 10. THỰC HÀNH: về trồng trọt, chăn nuôi C10. Biết vẽ và phân tích VẼ VÀ PHÂN B10. Phân tích bảng số liệu, biểu biểu đồ. TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ đồ để hiểu và trình bày được sự SỰ THAY ĐỔI CƠ phát triển của lâm nghiệp, thuỷ CẤU DIỆN TÍCH sản. TRỒNG GIEO PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY, SỰ TĂNG TRƯỞNG CỦA ĐÀN GIA SÚC, GIACẦM. A11. Phân tích các nhân tố tự 11. CÁC NHÂN TỐ nhiên và kinh tế xã hội ảnh C11. Biết vận dụng kiến thức ẢNH HƯỞNG hưởng đến sự phát triển ở nước B11. Đánh giá ý nghĩa kinh tế của đã học để giải thích một hiện ĐẾN SỰ PHÁT các tài nguyên. Sơ đồ hoá các tượng địa lí kinh tế. ta. TRIỂN VÀ PHÂN nhân tố ảnh hưởng đến sự phát BỐ CÔNG triển và phân bố công nghiệp. NGHIỆP. 5
- PHÁT A12. Trình bày được tình hình C12. Xác định trên bản 12.SỰ PHÂN phát triển và một số thành tựu B12. Phân tích biểu đồ để thấy rõ đồ(lược đồ)CN Việt Nam hai TRIỂNVÀ CÔNG của sản xuất NN. Biết sự phân nước ta có cơ cấu ngành CN đa khu vực tập trung CN lớn BỐ bố của một số ngành CN trọng dạng . Phân tích các bản đồ, lược nhất là ĐNB và ĐBSH : hai NGHIỆP. điểm. đồ CN hoặc Atlát Địa lí Việt trung tâm CN lớn nhất là: TP Nam để thấy rõ sự phân bố một HCM và Hà Nội. số ngành CN trọng điểm, các trung tâm CN ở nước ta. C13. Lấy ví dụ ở địa phương 13. VAI TRÒ ĐẶC A13. Biết được cơ cấu và vai trò B13. Phân tích số liệu để nhận ĐIỂM PHÁT của ngành dịch vụ. biết được đặc biết được cơ cấu của ngành dịch TRIỂN VÀ PHÂN điểm và phân bố của các ngành vụ ở nước ta. BỐ CỦA NGÀNH dịch vụ nói chung. DỊCH VỤ 14. GIAO THÔNG C14. Lấy ví dụ thực tế VẬN TẢI VÀ BƯU A14. Trình bày được tình hình B14. Xác định trên bản đồ(lược VIỄN phát triển và phân bố của ngành CHÍNH đồ) một số tuyến đường giao THÔNG. giao thông vận tải và bưu chính thông quan trọng , một số sân viễn thông bay, bến cảng lớn. C15. Lấy ví dụ thực tế B15. Xác định trên bản đồ(lược 15. THƯƠNG MẠI A15. Trình bày được tình hình đồ) một số trung tâm thương VÀ DU LỊCH. phát triển và phân bố của ngành mại, và khu du lịch nổi tiếng của thương mại và du lịch. cả nước. 16. THỰC HÀNH: C16. Biết vẽ biểu đồ VẼ BIỂU ĐỒ VỀ A16. Củng cố những kiến thức B16. Rèn kỹ năng vẽ biểu đồ cơ SỰ THAY ĐỔI CƠ 6
- CẤU KINH TẾ cơ bản về cơ cấu kinh tế nước cấu bằng biểu đồ miền. Kỹ năng nhận xét biểu đồ. ta. 17. ÔN TẬP B17. Vẽ các dạng biểu đồ: Hình C17. Biết vận dụng kiến A17. Củng cố kiến thức cơ bản tròn, hình cột , hình miền, hình thức đã học. về ĐịA Lí dân cư VN.Cộng đồng đường. Phân tích các biểu đồ , các dân tộc VN. Phân bố dân cư , bảng số liệu và rút ra nhận xét. các loại hình quần cư, lao động việc làm và chất lượng cuộc sống. Củng cố kến thức địa lí kinh tế: sự phát triển kinh tế VN.Các nhân tố ảnh hưởng đến 18. KIỂM TRA 1 sự phát triển các ngành kinh tế. TIẾT Tình hình phát triển và sự phân bố B18. Củng cố các kĩ năng phân các ngành kinh tế. tích bản đồ, bảng số liệu. Vẽ và A18. Củng cố kiến thức cơ bản phân tích biểu đồ về : Dân cư Việt Nam, các đặc điểm chung của nền kinh tế VN và khái quát chung về 1 số ngành kinh tế Công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ. III. SỰ PHÂN HÓA LÃNH THỔ 19. VÙNG TRUNG A19. Nhận biết được vị trí địa lí, B19. Xác định trên bản đồ, lược C19. Liên hệ địa lí địa DU VÀ MIỀN NÚI giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa đồ, vị trí địa lí, giới hạn của vùng. phương BẮ BỘ của chúng đối với việc phát triển Phân tích các bản đồ(lược đồ) kinh tế - xã hội. Địa lí tự nhiên, kinh tế vùng TD 7
- - Trình bày được đặc điểm tự và MNBắc Bộ hoặc Atlát Địa lí nhiên, tài nguyên thiên nhiên của Việt nam để hiểu và trình bày vùng và những thuận lợi, khó đặc điểm tự nhiên. khăn đối với sự phát triển kinh tế-xã hội B20. Phân tích các bản đồ(lược A20. Trình bày được thế mạnh đồ) kinh tế vùng TD và MNBắc kinh tế của vùng, thể hiện ở mộtBộ hoặc Atlát Địa lí Việt nam để số ngành CN, NN, LN, sự phân hiểu và trình bày sự phân bố một bố của các ngành đó. Nêu được số khoáng sản, sự phân bố một tên các trung tâm kinh tế và cácsố ngành CN, NN của vùng. ngành kinh tế của từng trung tâm. - Phân tích các bảng số liệu để hiểu và trình bày đặc điểm dân cư, xã hội, tình hình phát triển kinh tế của vùng. N21. Phân tích đánh giá tiềm năng C21. Vẽ sơ đồ thể hiện mối T21. Đọc bản đồ và phân tích số và ảnh hưởng của tài nguyên quan hệ giữa đầu vào - đầu ra liệu. khoáng sản đối với sự phát triển của ngành công nghiệp khai công nghiệp ở vùng trung du và thác , chế biến , sử dụng tài miền núi Bắc Bộ. nguyên khoáng sản. 20. VÙNG ĐỒNG B22. Phân tích biểu đồ, số liệu C22. Xác định trên bản đồ vị BẰNG SÔNG A22. Nhận biết vị trí địa lí, giới thống kê để thấy được đặc điểm trí, giới hạn của vùng Đồng HỒNG hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của tự nhiên, dân cư và sự phát triển Bằng sông Hồng và vùng kinh chúng đối với việc phát triển kinh kinh tế của vùng. tế trọng điểm Bắc Bộ. tế - xã hội.Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng và những thuận lợi, khó khăn đối với sự phát triển 8
- kinh tế - xã hội. - Trình bày được đặc điểm dân cư, xã hội và những thuận lợi, khó khăn đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của vùng. B23. Sử dụng bản đồ tự nhiên, C23. Đánh giá dược nền kinh A23. Nêu được tên các trung tâm kinh tế để phân tích, thấy rõ sự tế của vùng kinh tế lớn. phân bố tài nguyên và các ngành kinh tế của vùng. - Nhận biết vị trí, giới hạn và vai trò của vùng kinh tế trọng điểm B24. Vẽ biểu đồ mối quan hệ Bắc Bộ. giữa dân số , sản lượng lương A24. Củng cố các kiến thức đã thực và bình quân lương thực theo học về vùng đồng bằng sông đầu người ở ĐBSH. Hồng, một vùng đất chật người đông mà giải pháp quan trọng là thâm canh, tăng vụ, tăng năng xuất. - Biết suy nghĩ về các giải pháp BẮC bền vững. B25. Xác định được vị trí, giới C25. Lấy ví dụ chứng minh 21. VÙNG TRUN BỘ hạn của vùng trên bản đồ. cho những thuận lợi và khó A25. Nhận biết vị trí địa lí, giới Sử dụng bản đồ tự nhiên, dân khăn của vùng. hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của cư, kinh tế để phân tích và trình chúng đối với việc phát triển kinh bày về đặc điểm tự nhiên, dân tế - xã hội. cư, của vùng Bắc Trung Bộ. - Trình bày được đặc điểm tự - Phân tích các bảng số liệu và nhiên, tài nguyên thiên nhiên của trình bày đặc điểm tự nhiên, dân vùng và những thuận lợi, khó cư của vùng Bắc Trung Bộ. khăn đối với phát triển kinh tế - xã hội. - Trình bày được đặc điểm dân 9
- cư, xã hội và những thuận lợi, B26. Phân tích các bảng số liệu C26. Sử dụng bản đồ kinh tế khó khăn đối với sự phát triển để trình bày đặc điểm phân bố trình bày về sự phân bố một của vùng. một số ngành sản xuất của vùng số ngành sản xuất của vùng Bắc Trung Bộ. Bắc Trung Bộ. A26. Trình bày được tình hình phát triển và phân bố một số ngành sản xuất chủ yếu ở BTB. 22. VÙNG DUYÊN Nêu được tên các trung tâm kinh B27. Xác định trên bản đồ, lược C27. Phân tích số liệu thống HẢI NAM TRUNG tế lớn và chức năng chủ yếu của đồ vị trí, giới hạn của vùng trên kê, bản đồ tự nhiên để nhận BỘ từng trung tâm. bản đồ. biết đặc điểm tự nhiên, dân A27. Nhận biết vị trí địa lí, giới cư của vùng. hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tế - xã hội. - Trình bày được đặc điểm tự nhiên và tài nguyên tự nhiên của vùng ; những thuận lợi và khó khăn của tự nhiên đối với phát triển kinh tế - xã hội. - Trình bày được đặc điểm dân cư, xã hội : những thuận lợi và khó khăn của dân cư, xã hội đối B28. Xác định trên bản đồ, lược C28. Phân tích số liệu thống với sự phát triển kinh tế - xã hội đồ vùng kinh tế trọng điểm miền kê, biểu đồ kinh tế, bản đồ của vùng. Trung, các trung tâm CN của kinh tế A28. Trình bày được một số vùng. ngành kinh tế tiêu biểu của vùng Nêu được tên các trung tâm kinh tế chính. - Nhận biết vị trí, giới hạn và vai B29. Tiếp tục hoàn thiện phương C29. So sánh nền kinh giữa trò của vùng kinh tế trọng điểm pháp đọc bản đồ, phân tích số hai vùng miền. 10
- miền Trung liệu thống kê, liên kết không gian A29. Củng cố sự hiểu biết về cơ kinh tế Bắc TBộ và duyên hải cấu kinh tế biển ở cả 2 vùng Bắc Nam TBộ. TBộ và duyên hải Nam TBộ ( gọi chung là duyên hải miền trung) bao gồm hoạt động của các hải cảng , nuôi trồng , đánh bắt hải TÂY sản, nghề muối và chế biến thuỷ B30.Xác định được vị trí, giới C30. Phân tích bản đồ tự 23. VÙNG sản xuất khẩu, du lịch và dịch vụ hạn của vùng trên bản đồ. nhiên, dân cư, kinh tế và số NGUYÊN biển. liệu thống kê để biết đặc A30. Nhận biết vị trí địa lí, giới điểm tự nhiên, dân cư, tình hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của hình phát triển và phân bố chúng đối với việc phát triển kinh một số ngành sản xuất của tế - xã hội. vùng - Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng và những thuận lợi, khó khăn đối với phát triển kinh tế - xã hội. - Trình bày được đặc điểm dân B31. Xác định được các trung cư, xã hội và những thuận lợi, tâm kinh tế, sự phân bố một số C31. Phân tích bản đồ tự khó khăn đối với sự phát triển cây CN của vùng trên bản đồ. nhiên, kinh tế và số liệu của vùng. thống kê để biết tình hình phát triển và phân bố một số A31. Trình bày được tình hình ngành sản xuất của vùng. phát triển và phân bố một số ngành kinh tế chủ yếu của vùng. - Nêu các trung tâm kinh tế lớn A32. Củng cố kỹ năng đọc, sử với các chức năng chủ yếu của dụng, phân tích các lược đồ, biểu C32. Biết vẽ các dạng biểu từng trung tâm. đồ, bảng số liệu. đồ. 11
- B33. Biết vận dụng những kiến A32. Củng cố kiến thức cơ bản thức đã học : Địa lí dân cư, khái về địa lí dân cư, địa lí kinh tế, sự quát chung nền kinh tế VN, các phân hóa lãnh thổ. vùng kinh tế đã học. A33. Củng cố những kiến thức đã học : Địa lí dân cư, khái quát chung nền kinh tế VN, các vùng B34. Kỹ năng sử dụng bản đồ, kinh tế đã học. phân tích bảng số liệu thống kê C34. Viết và trình bày 1 báo cáo ngắn gọn ( trình bày văn bản). A34. Phân tích, so sánh tình hình sản xuất cây công nghiệp lâu năm ở 2 vùng về đặc điểm, những thuận lợi - khó khăn, các giải pháp phát triển bền vững. Củng B35. Xác định được vị trí, giới cố kiến thức về tự nhiên, hiểu hạn của vùng trên bản đồ. 24. VÙNG ĐÔNG sâu sắc tiềm năng phát triển kinh C35. Phân tích bản đồ tự NAM BỘ tế của 2 vùng. nhiên, dân cư, và số liệu thống kê để biết đặc điểm tự A35. Nhận biết vị trí địa lí, giới nhiên, dân cư - xã hội của hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của vùng. chúng đối với việc phát triển kinh tế - xã hội. - Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng ; những thuận lợi và khó khăn của chúng đối với phát triển kinh tế - xã hội. - Trình bày được đặc điểm dân cư, xã hội của vùng và tác động 12
- của chúng tới sự phát triển 13
- 7. Khung phân phối chương trình (theo PPCT của Sở GD-ĐT ban hành) Học Kì I: 19 tuần, 35 tiết Nội dung bắt buộc/số tiết ND tự Tổng số Ghi chú Lí chọn tiết Thực hành Bài tập, Ôn tập Kiểm tra thuyết 25 6 2 2 35 8. Lịch trình chi tiết KT-ĐG PP/ học liệu, Chương Bài học Tiết Hình thức tổ chức DH PTDH Chương: I: ĐỊA LÍ DÂN CƯ (04 tiết lí thuyết + 0 tiết bài tập + 01 tiết thực hành =05 tiết) Bài học Tiết Hình thức tổ chức DH PP/ học KT-ĐG liệu,PTDH +Tự học ở nhà, học trên - Phiếu học tập, Tự luận, Bài: 1 1 Cộng lớp. - Tranh ảnh về trắc đồng các - Trả lời 3 câu hỏi. đại gia đình các nghiệm dân tộc - Đàm thoại, vấn đáp, dân tộc VN Thuyết trình, HĐ nhóm - Tranh ảnh về VN các hoạt động kinh tế của các DT VN Bản đồ dân cư VN + HS tìm hiểu bài trước - Trả lời câu hỏi, Tự luận, Bài 2: 2 Dân số và ở nhà. - - Phiếu học tập trắc + Học trên lớp: - Tranh ảnh về nghiệm gia tăng dân số một số hậu quả - Đàm thoại, vấn đáp, của DS tới MT và Thuyết trình, HĐ nhóm chất lượng cuộc sống, Bản đồ biến đổi DS của VN 14
- - Phiếu học tập. Bài 3: 3 Phân bố + HS tìm hiểu bài trước - BĐ phân bố dân Tự luận, dân cư và ở nhà. cư và đô thị VN trắc các loại + Học trên lớp: - Tranh ảnh về nghiệm, hình quần nhà ở, 1 số hình Chỉ bản cư - Đàm thoại, vấn đáp, thức quần cư ở đồ Thuyết trình, HĐ nhóm VN - Bảng thống kê mật dộ DS + Học trên lớp. - Các biểu đồ về Tự luận Bài 4: 4 Lao động - Đàm thoại, vấn đáp, cơ cấu LĐ và việc Thuyết trình, HĐ nhóm, - Các bảng thống làm. Chất phát vấn, hướng dẫn kê về sử dụng LĐ lượng học. - Tranh ảnh về cuộc sống CLCS được nâng cao - Phiếu học tập Tự luận+ Bài 5: 5 Phân tích, so sánh Thực hành - Hình vẽ hai tháp viết báo tuổi cáo+ chấm điểm. CHƯƠNG II, ĐỊA LÍ KINH TẾ (0 9 Tiết lí thuyết + 1 tiết ôn tập + 1 tiết kiểm tra 45 phút + 02 tiết thực hành = 13 tiết ) Bài 6: Sự + HS tìm hiểu bài trước ở - Phiếu học tập Trắc 6 pt nền nghiệm, nhà. - BĐ hành chính kinh tế + Học trên lớp: vẽ biểu VN - Biểu đồ cơ cấu đồ VN - Đàm thoại, vấn đáp, GDP từ 1990- Thuyết trình, HĐ nhóm 2002 - Một số hình ảnh phản ảnh thành tựu về phát triển KT của nước ta 15
- + HS tìm hiểu bài trước ở - Phiếu học tập, Trắc Bài 7: Các 7 nhân tố - BĐ tự nhiên VN nghiệm, nhà. a/h đến sự + Học trên lớp: - BĐ khí hậu VN Tự luận. - Đàm thoại, vấn đáp, pt và phân bố nông Thuyết trình ,phát vấn, nghiệp hướng dẫn học, HĐ nhóm Bài 8: Sự + HS tìm hiểu bài trước ở - Phiếu học tập HS trả 8 - BĐ nông nghiệp lời câu pt và phân nhà. bố nông + Học trên lớp: hỏi + VN nghiệp - Đàm thoại, vấn đáp, - Một số tranh phiếu Thuyết trình ,phát vấn, ảnh về SX NN học tập+ hướng dẫn học, HĐ báo cáo. nhóm, hướng dẫn giải bài tập. Bài 9: Sự - Phiếu học tập + HS tìm hiểu bài trước ở - BĐ kinh tế HS trả pt và phân 9 bố sản lời câu nhà. chung VN xuất lâm + Học trên lớp: - Lược đồ Lâm hỏi + nghiệp, - Đàm thoại, vấn đáp, nghiệp và thủy phiếu thủy sản. Thuyết trình ,phát vấn, sản học tập+ hướng dẫn học, HĐ - Một số hình ảnh báo cáo. nhóm, hướng dẫn giải bài về hoạt động SX tập lâm nghiệp và thủy sản ở VN + HS tìm hiểu bài trước ở - Thước kẻ, com HS trả Bài 10: 10 Thực hành pa, thước đo độ, lời câu nhà. + Học trên lớp: bảng phụ hỏi + - GV hướng dẫn HS thực phiếu hành, giải 2 bài tập, HĐ học tập+ nhóm báo cáo + HS tìm hiểu bài trước ở - Phiếu học tập HS trả Bài 11: 11 - BĐ địa chất – lời câu Các nhân nhà. tố a/h đến + Học trên lớp: KS VN hoặc Atlat hỏi + sự pt và - Đàm thoại, vấn đáp, địa lí VN phiếu phân bố Thuyết trình ,phát vấn, học tập+ 16
- hướng dẫn học, HĐ công báo cáo nghiệ nhóm, hướng dẫn giải bài tập Bài 12: Sự 12 + HS tìm hiểu bài trước ở - Phiếu học tập - BĐ công nghiệp HS trả pt và phân nhà. bố công + Học trên lớp: lời câu chung nghiệp. - Đàm thoại, vấn đáp, - BĐ kinh tế hỏi + Thuyết trình ,phát vấn, phiếu chung VN hướng dẫn học, HĐ - Lược đồ các nhà học tập+ nhóm, hướng dẫn giải bài máy điện và các báo cáo tập mỏ than, dầu khí - Hình ảnh về HĐSX CN VN + HS tìm hiểu bài trước ở - Phiếu học tập Bài 13:Vai 13 trò, đặc - BĐ ngành cơ HS trả nhà. điểm pt và + Học trên lớp: cấu ngành DV ở lời câu phân bố - Đàm thoại, vấn đáp, nước ta hỏi + của dịch Thuyết trình ,phát vấn, - Một số hình ảnh phiếu vụ. hướng dẫn học, HĐ về HĐ DV hiện học tập+ nhóm, hướng dẫn giải bài nay ở nước ta báo cáo tập + HS tìm hiểu bài trước ở - Phiếu học tập Bài 14 14:Giao nhà. - BĐ GTVT VN thông vận + Học trên lớp: - Lược đồ mạng HS trả tải và bưu - Đàm thoại, vấn đáp, lưới GTVT lời câu chính viễn Thuyết trình ,phát vấn, - Một số ảnh về hỏi + hướng dẫn học, HĐ GTVT hiện đại phiếu thông. nhóm, hướng dẫn giải bài học tập+ tập báo cáo 17
- + HS tìm hiểu bài trước ở - Phiếu học tập HS trả Bài 15: 15 Thương - Bản đồ DL VN. lời câu nhà. mại và du + Học trên lớp: hỏi + lịch. - Đàm thoại, vấn đáp, phiếu Thuyết trình ,phát vấn, học tập+ hướng dẫn học, HĐ báo cáo nhóm, hướng dẫn giải bài tập + HS tìm hiểu bài trước ở - Thước kẻ, com HS trả Bài 16 16:Thực pa, thước đo độ, lời câu nhà. + Học trên lớp: bảng phụ+ máy hỏi + hành - GV hướng dẫn HS thực phiếu tính hành, làm bài tập, HĐ học tập+ viết báo nhóm cáo+ chấm điểm. Ôn tập Tự học: HS ôn bài ở nhà - Tranh ảnh, lược Tự luận+ 17 Học trên lớp:Ôn tập hệ đồ, bản đồ+ trắc thống hóa kiến thức từ bài sgk,bảng phụ. nghiệm 1 đến bài 16 Kiểm tra Kiểm tra đánh giá - Bài kiểm tra Tự luận+ 18 tiết trắc nghiệm CHƯƠNG III. SỰ PHÂN HOÁ LÃNH THỔ (11 Tiết lí thuyết + 04 tiết thực hành + 01 tiết ôn tập +01 tiết kiểm tra 45 phút = 16 tiết ) 19 + Tự học - Phiếu học tập HS trả Bài 17: + Học trên lớp: - Lược đồ TN lời câu Vùng Phát vấn: trả lời 4 câu hỏi. vùng TD và hỏi + trung du và miền - Đàm thoại, vấn đáp, phiếu MNBB núi Bắc Thuyết trình ,phát vấn, - Bản đồ TN học tập+ Bộ Hoạt động nhóm: 3 câu hoặc HC VN báo cáo hỏi - Tranh ảnh về TD và MNBB 18
- + Tự học - Phiếu học tập Tự luận Bài 18: 20 + Học trên lớp: - Lược đồ KT TD + trắc Vùng Phát vấn: trả lời 4 câu hỏi. nghiệm+ trung du và MNBB và miền - Đàm thoại, vấn đáp, - Tranh ảnh về trả lời núi Bắc Thuyết trình ,phát vấn, các hoạt động SX câu hỏi Bộ ( Tiếp Hoạt động nhóm: 3 câu của vùng hỏi theo ) Làm bài tập + HS tìm hiểu bài trước ở - Phiếu học tập Phiếu Bài 19: 21 thực hành - Bản đồ TN VN học tập, nhà. + Học trên lớp: - Bản đồ kinh tế tranh - GV hướng dẫn HS thực của vùng ảnh, lược hành, làm bài tập, HĐ - Atlat địa lí VN. đồ, bản đồ. nhóm + Tự học - Phiếu học tập Tự luận Bài 22 + Học trên lớp: - Lược đồ tự + trắc 20:Vùng Đồng Phát vấn: trả lời 4 câu hỏi. nghiệm+ nhiên vùng ĐBSH bằng Sông - Đàm thoại, vấn đáp, trả lời Hồng Thuyết trình ,phát vấn, câu hỏi Hoạt động nhóm: 3 câu hỏi + Tự học - Phiếu học tập Tự luận Bài 23 + Học trên lớp: - Lược đồ KT + trắc 21:Vùng Đồng Phát vấn: trả lời 5 câu hỏi. nghiệm+ vùng ĐBSH bằng Sông - Đàm thoại, vấn đáp, - Một số tranh trả lời Hồng Thuyết trình ,phát vấn, ảnh về HĐKT câu hỏi (tiếp theo) Hoạt động nhóm: 4 câu của ĐBSH hỏi + HS tìm hiểu bài trước ở - Thước kẻ, com HS trả Bài 22: 24 Thực hành pa, thước đo độ,lời câu nhà. + Học trên lớp: bảng phụ+ máy hỏi + - GV hướng dẫn HS thực phiếu tính hành, làm bài tập, HĐ học tập+ viết báo nhóm cáo+ chấm điểm + Tự học - Phiếu học tập Tự luận Bài 23: 25 Vùng Bắc + Học trên lớp: - Bản đồ TN VN, + trắc Trung Bộ Phát vấn: trả lời 5 câu hỏi. lược đồ TN vùng nghiệm+ - Đàm thoại, vấn đáp, trả lời BTB Thuyết trình ,phát vấn, - Một số hình ảnh câu hỏi 19
- Hoạt động nhóm: 4 câu về BTB hỏi + Tự học:Giải 3 BT + Tự học - Phiếu học tập Tự luận Bài 24: 26 Vùng Bắc + Học trên lớp: - Lược đồ kinh tế + trắc Trung Bộ Phát vấn: trả lời 5 câu hỏi. nghiệm+ BTB (tiếp theo) - Đàm thoại, vấn đáp, trả lời Thuyết trình ,phát vấn, câu hỏi Hoạt động nhóm: 2 câu hỏi + Tự học:Trả lời:3 câu hỏi + Tự học - Phiếu học tập Tự luận Bài 25: 27 + Học trên lớp: đồ TN VN, lược + trắc Vùng Duyên hải Phát vấn: trả lời 5 câu hỏi. đồ TN DHNTB nghiệm+ - Đàm thoại, vấn đáp, - Tranh ảnh về trả lời NTB Thuyết trình ,phát vấn, câu hỏi DHNTB Hoạt động nhóm: 3 câu hỏi Chỉ bản đồ nội dung có liên quan. + Tự học:Trả lời:3 câu hỏi + Tự học - Lược đồ KT Tự luận Bài 26: 28 +Học trên lớp: + trắc Vùng DHNTB Duyên hải Phát vấn: trả lời 6 câu hỏi. - Một số tranh nghiệm+ NTB(tiếp - Đàm thoại, vấn đáp, ảnh liên quan trả lời Thuyết trình ,phát vấn, câu hỏi theo) Hoạt động nhóm: 2 câu hỏi Phân tích bảng số liệu Chỉ bản đồ nội dung có liên quan. + Tự học:Trả lời:3 câu hỏi + HS tìm hiểu bài trước ở - Phiếu học tập Phiếu Bài 27: 29 Thực hành - Lược đồ TN học tập, nhà. + Học trên lớp: vùng BTB, kinh tranh - GV hướng dẫn HS thực tế BTB ảnh, lược hành, làm bài tập, HĐ - Lược đồTN, đồ, bản đồ nhóm KT DHNTB + Tự học: Chuẩn bị bài ở - Phiếu học tập Tự luận Bài 28: 30 - Lược đồ kinh tế + trắc Vùng Tây nhà 20
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Kế hoạch giảng dạy Lịch sử 8
22 p |
1277 |
835
-
100 câu hỏi ôn tập Địa lý lớp 9
21 p |
1303 |
538
-
Địa lý lớp 9: Đề cương ôn tập
14 p |
1331 |
514
-
Đề cương ôn tập học kì 1 môn Địa lí lớp 9
14 p |
1316 |
449
-
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN MÔN: SINH HỌC 8 (CHỦ ĐỀ BÁM SÁT)
8 p |
907 |
73
-
Kế hoạch giảng dạy địa lí 6
13 p |
347 |
68
-
Kế hoạch bộ môn Tiếng Anh lớp 6 - GV. Nguyễn Thị Ngọc Lựu
37 p |
208 |
59
-
Giáo án địa lý lớp 9 - Tiết 6 Sự phát triển nền kinh tế việt nam Ngày soạn:
9 p |
466 |
33
-
Kế hoạch giảng dạy địa lớp 8
24 p |
214 |
31
-
Thiế kế bài giảng giáo dục công dân 9 part 2
23 p |
97 |
19
-
Thiế kế bài giảng giáo dục công dân 9 part 1
23 p |
93 |
16
-
Thiế kế bài giảng giáo dục công dân 9 part 3
23 p |
74 |
14
-
Thiế kế bài giảng giáo dục công dân 9 part 4
23 p |
55 |
13
-
Thiế kế bài giảng giáo dục công dân 9 part 7
23 p |
77 |
12
-
Thiế kế bài giảng giáo dục công dân 9 part 5
23 p |
86 |
11
-
Thiế kế bài giảng giáo dục công dân 9 part 6
23 p |
46 |
8
-
Địa lý lớp 9 - THỰC HÀNH ĐỌC BẢN ĐỒ,PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA TÀI NGUYÊN KHOÁNG SẢN ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP Ở TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ
3 p |
208 |
7

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=e2pvvuepubtdl6ff944vva0h47; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Anxiety disturbance
**Anxiety disturbance**
-
The importance of psychology and health, multiculturalism, and a focus on strengths and positive psychology are the dynamic issues of psychology in this new millennium. These central issues in psychological research and practice today form the backbone of the Handbook of Girls’ and Women’s Psychological Health. To encounter all three integrated into a handbook on women and girls is like fantasizing a feast and having it appear on your table.
529p
kimngan_1
09-11-2012
91
43
Download
-
There is ample evidence concerning the burden of anxiety disorders. We clinicians know the personal distress of those suffering with panic attacks, severe phobias or obsessive–compulsive disorder, not to mention people living with stigmas of traumatic experiences. In addition to psychic pain, pathological anxiety severely affects the patient’s existence, causing a state of dependence which most often starts in early adulthood and has long-standing consequences, disrupting both family life and professional career.
380p
951864273
10-05-2012
38
9
Download
-
The clinical features vary according to the severity and duration of the respiratory acidosis, the underlying disease, and whether there is accompanying hypoxemia. A rapid increase in Pa CO2 may cause anxiety, dyspnea, confusion, psychosis, and hallucinations and may progress to coma. Lesser degrees of dysfunction in chronic hypercapnia include sleep disturbances, loss of memory, daytime somnolence, personality changes, impairment of coordination, and motor disturbances such as tremor, myoclonic jerks, and asterixis.
5p
ongxaemnumber1
29-11-2010
50
3
Download
-
We cannot alter external things, nor shape other people to our liking, nor mould the world to our wishes but we can alter internal things,-our desires, passions, thoughts,-we can shape our liking to other people, and we can mould the inner world of our own mind in accordance with wisdom, and so reconcile it to the outer world if men and things. The turmoil of the world we cannot avoid, but the disturbances of mind we can overcome. The duties and difficulties of life claim our attention, but we can rise above all anxiety concerning them. Surrounded by noise, we can yet have a quiet...
33p
chonguoinoiay
26-02-2013
16
3
Download
-
Football hooliganism periodically generates widespread political and public anxiety in a variety of European and non-European countries. In spite of the efforts made and resources invested over the past decades, football hooliganism is still perceived by politicians, policymakers, media and other actors as a disturbing social problem. Issues such as how to understand or explain hooligan behaviour continue to challenge social scientists, while at the same time instant answers and solutions are demanded from wider, non-academic audiences....
499p
bunmang_1
04-05-2013
23
2
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=24ofb4a3saivv828o4t3dv90f1; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly