text:
9 cách để khiến nhân viên tận tâm làm việc
16:57 29/09/2013 in Đào tạo và phát triển
Thực hiện những bí quyết này để nâng cao năng lực làm việc các nhân viên và công ty bạn.
Các nhân viên của bạn có đem tất cả khả năng của họ đóng góp cho công ty không? Những nhân viên này có tin công việc họ đang làm là quan trọng không? Họ có cảm thấy là mình được đánh giá cao không? Họ có đi làm hàng ngày với đầy niềm đam mê và có mục đích không?
Nếu bạn trả lời “không” đối với bất kỳ câu hỏi nào ở trên thì cần phải xem xét lại. Tại sao? Bởi vì chính những người chủ doanh nghiệp mà không quan tâm tới nhân viên của mình, đang mất đi nhiều các chi phí có thể tiết kiệm và lợi nhuận.
Tôi đã nói đến vấn đề này trong suốt 15 năm qua, nhưng chỉ bây giờ tôi mới có thể đưa trường hợp của tôi vào một nghiên cứu đang được phát triển. Ví dụ:
• Tổ chức nghiên cứu quốc tế gần đây có báo cáo là 24% các doanh nghiệp xếp hàng đầu về mức độ tận tâm của nhân viên thì có tốc độ thay thế nhân viên ít hơn và có tỷ lệ khách hàng trung thành, lợi nhuận và doanh thu cao hơn nhiều.
• Kết quả từ nhiều nghiên cứu của các tổ chức và các công ty tư vấn nhân sự đã chỉ ra mối liên hệ chặt chẽ giữa sự tận tâm của nhân viên và năng suất làm việc, điếu này cuối cùng ảnh hưởng tới lợi nhuận của công ty.
• Qua các ví dụ thực tế, chuyên gia John Izzo về giá trị nơi công sở đã đưa ra nhiều minh chứng về việc thế hệ nhân viên hiện nay nhận thức rõ hơn nhiều về những nhu cầu của bản thân mình và vị trí của mình trong thế giới này.
Đối với các nhà lãnh đạo thuộc mọi loại hình doanh nghiệp câu sau luôn được viết trên tường: Bạn có thể làm ra nhiều tiền và tiết kiệm chi phí bằng cách luôn khiến nhân viên tận tâm làm việc. Cùng với Đạo Luật Sarbanes-Oxley Act, việc yêu cầu các doanh nghiệp phải văn bản hóa việc quản lý nội bộ liên quan tới việc thỏa mãn khách hàng và nhân viên. Các nhà lãnh đạo cần tiếp tục thực hiện các hoạt động chăm sóc khách hàng nội bộ, mà hoạt động này trước luôn bị coi là “thứ yếu và không quan trọng”.
Hãy đối mặt với vấn đề là nhân viên không chỉ đơn thuần là những người làm công mà họ chính là “con người.” Các doanh nhân cần phải ưu tiên vấn đề thấu hiểu nhân viên lên hàng đầu nhằm thỏa mãn các nhu cầu của nhân viên khiến cho nhân viên tận tâm với công việc. Điều này làm cho ai cũng có lợi. Với ý tưởng như vậy, sau đây là 9 bí quyết quản lý để tạo nên và khiến nhân viên tậm tân với công việc:
1. Hãy bỏ đi những quan điểm tiêu cực về nhân viên. Hãy tiếp cận tới từng cá nhân như là một nguồn kiến thức đặc biệt với những giá trị quý báu có thể đóng góp cho công ty. Hãy nhớ rằng bạn đang cùng làm việc để tạo ra thành quả cho viễn cảnh tương lai với họ.
2. Hãy chắc chắn là các nhân viên của bạn có tất cả những gì họ cần để thực hiện công việc của mình. Hãy nhớ lại khi bạn bắt đầu năm học mới bạn đã phải chuẩn bị các dụng cụ học tập cho năm học mới như thế nào. Tại sao lại không tạo ra những công cụ và cơ hội như vậy cho các phòng ban trong công ty một cách đơn giản là hỏi các nhân viên: “bạn đã có đủ tất cả những gì cần thực hiện công việc chưa?” Hãy nhớ là thị trường và nhu cầu khách hàng có thể thay đổi hàng ngày, vì vậy nhu cầu của các nhân viên cũng có thể thay đổi hàng ngày.
3. Hãy giao tiếp để nhân viên hiểu rõ bạn trông chờ gì ở nhân viên, giá trị và viễn cảnh của công ty là gi và công ty bạn xác định việc thành công như thế nào. Nhân viên không thể thực hiện tốt công việc hoặc năng suất nếu họ không biết rõ đó là việc gì phải làm và phần đóng góp của họ trong toàn bộ thành công của công ty là gì. Hãy chắc chắn là bạn thể hiện rõ ràng việc bạn cần gì ở nhân viên và thường xuyên làm việc này.
4. Hãy hiểu rõ về nhân viên, đặc biệt là những mục tiêu, những căng thẳng của họ, điều gì làm họ vui mừng và mỗi người trong số họ xác định thành công của mình bằng cách nào. Tôi không đưa ra đề nghị bạn phải tọc mạch quá sâu hoặc bắt đầu tư vấn cho nhân viên của mình. Cái mà tôi khuyên là bạn thể hiện mối quan tâm tới quyền lợi của từng nhân viên, và khi phù hợp hãy làm mọi việc có thể để khiển cho nhân viên cảm thấy thoả mãn và ổn định tốt hơn.
5. Hãy đảm bảo là các nhân viên này đều đã được đào tạo và tái đào tạo về các kỹ năng giải quyết vấn đề và giải quyết mâu thuẫn. Những kỹ năng này sẽ giúp nhân viên trao đổi giao tiếp tốt hơn với bạn, với các đồng nghiệp, với khách hàng và với nhà cung cấp. Điều dễ hiểu là giao tiếp tốt hơn sẽ làm giảm căng thẳng và mang lại kết quả công việc tốt hơn.
6. Hãy thường xuyên hỏi xem trong con mắt các nhân viên bạn làm việc ra sao. Tôi biết là việc hỏi các nhân viên đưa ra ý kiến về bạn là điều khó đối với các nhà quản lý, và việc nhân viên đưa ra ý kiến đánh giá trung thực thậm chí còn khó hơn. Để phát triển kỹ năng này và làm gương cho các nhân viên của bạn, bạn hãy bắt đầu đối thoại với nhân viên và bắt đầu như sau: “Đây là một mục tiêu của tôi để hoàn thiện bản thân như là một nhà quản lý. Bạn muốn tôi thực hiện công việc theo cách khác như thế nào? Tôi có thể làm gì để hỗ trợ công việc của bạn?” Hãy chắc chắn là bạn chấp nhận ý kiến phản hồi một cách hoà nhã và thể hiện sự đánh giá cao đối với những phản hồi này.
7. Hãy chú trọng tới lịch sử và những nghi lễ của công ty. Mọi người cười nhạo nhau hay cùng nhau cười? Họ thường xuyên nhắc đến những câu chuyện thành công hay những thời điểm đáng xấu hổ? Hãy tránh xa đừng tham gia vào các cuộc tranh luận không có tính chất xây dựng đối với mọi người hay đối với công ty và hãy luôn làm sống động những mẩu chuyện về sự thành đạt.
8. Hãy thưởng và đánh giá cao nhân viên bằng cách có ý nghĩa đối với họ. Đây chính là một lý do khác vì sao việc hiểu rõ nhân viên quan trọng đến vậy. Hãy nhớ tuyên dương cả việc hoàn thành và những nố lực của nhân viên để tạo động lực cho nhân viên thực hiện các mục tiêu lâu dài.
9. Hãy kiên trì thực hiện lâu dài. Nếu bạn bắt đầu chương trình khuyến khích nhân viên tận tâm, sau đó lại thôi không tiếp tục thực hiện tiếp thì nỗ lực của bạn sẽ tan thành mây khói, và tạo nên sự xa cách của nhân viên. Mọi người đều mệt mỏi và chán nản với những chương trình sáng kiến nửa vời làm họ phải tích cực hưởng ứng tham gia vào sau đó lại bị bỏ bê khi chủ doanh nghiệp thấy chán nản với chương trình đó. Đây chính là mối liên hệ giữa việc tham gia của nhân viên đối với chương trình đó và sự hỗ trợ của chủ doanh nghiệp để thực hiện chương trình đó. Việc liên tục hỗ trợ thực hiện chương trình của chủ doanh nghiệp sẽ khiến cho mọi người tham gia, thực hiện và tích cực hăng say với công việc mà họ làm và những khó khăn mà họ phải đối mặt phải được coi là ưu tiên hàng ngày.
Cuối cùng thì bạn phải luôn nhớ là nhân viên chính là tài sản lớn nhất của công ty. Những ý tưởng tổng hợp, những phản hồi đánh giá và lòng nhiệt tình và tận tâm đối với công việc của nhân viên sẽ khiến cho cho kinh doanh ngày càng phát triển và thành công. Có một số người luôn nỗ lực và tận tâm một cách tự nhiên và luôn cố gắng làm tốt mọi việc dù họ làm ở đâu. Nhưng đa số khác đều yêu cầu có sự chỉ dẫn của các nhà quản lý đầy kỹ năng và giàu kinh nghiệm luôn đánh giá cao những ý tưởng nhân viên và yêu cầu nhân viên đưa ra ý kiến nhận xét phản hồi và tạo nên sự nhiệt tình, tận tâm để nhân viên cảm thầy có mục đích và đầy năng lượng thực hiện công việc của mình.
Theo Quantrikinhdoanh.com.vn
Tin khác
- Ba Kĩ Năng Của Một Nhà Quản Lý Giỏi
- Quản lý nhân viên
- Bài Toán Giám Sát Nhân Viên Sử Dụng Internet
- Bí quyết thành công của nhà quản trị nhân sự
- Xử lý xung đột đặc trưng ở công ty
- Bí quyết đánh giá đúng nhân viên
- Bí quyết đối phó với những kẻ 'đào ngũ'
- Bộ Phận Nhân Sự Ủng Hộ Hay Phản Bác?
- Các lỗi chung mà người quản lý mới thường mắc phải

markdown:
# 9 cách để khiến nhân viên tận tâm làm việc
######
16:57 29/09/2013 in
[Đào tạo và phát triển](/post/category/42-dao-tao-va-phat-trien)
Thực hiện những bí quyết này để nâng cao năng lực làm việc các nhân viên và công ty bạn.
Các nhân viên của bạn có đem tất cả khả năng của họ đóng góp cho công ty không? Những nhân viên này có tin công việc họ đang làm là quan trọng không? Họ có cảm thấy là mình được đánh giá cao không? Họ có đi làm hàng ngày với đầy niềm đam mê và có mục đích không?
Nếu bạn trả lời “không” đối với bất kỳ câu hỏi nào ở trên thì cần phải xem xét lại. Tại sao? Bởi vì chính những người chủ doanh nghiệp mà không quan tâm tới nhân viên của mình, đang mất đi nhiều các chi phí có thể tiết kiệm và lợi nhuận.
Tôi đã nói đến vấn đề này trong suốt 15 năm qua, nhưng chỉ bây giờ tôi mới có thể đưa trường hợp của tôi vào một nghiên cứu đang được phát triển. Ví dụ:
• Tổ chức nghiên cứu quốc tế gần đây có báo cáo là 24% các doanh nghiệp xếp hàng đầu về mức độ tận tâm của nhân viên thì có tốc độ thay thế nhân viên ít hơn và có tỷ lệ khách hàng trung thành, lợi nhuận và doanh thu cao hơn nhiều.
• Kết quả từ nhiều nghiên cứu của các tổ chức và các công ty tư vấn nhân sự đã chỉ ra mối liên hệ chặt chẽ giữa sự tận tâm của nhân viên và năng suất làm việc, điếu này cuối cùng ảnh hưởng tới lợi nhuận của công ty.
• Qua các ví dụ thực tế, chuyên gia John Izzo về giá trị nơi công sở đã đưa ra nhiều minh chứng về việc thế hệ nhân viên hiện nay nhận thức rõ hơn nhiều về những nhu cầu của bản thân mình và vị trí của mình trong thế giới này.
Đối với các nhà lãnh đạo thuộc mọi loại hình doanh nghiệp câu sau luôn được viết trên tường: Bạn có thể làm ra nhiều tiền và tiết kiệm chi phí bằng cách luôn khiến nhân viên tận tâm làm việc. Cùng với Đạo Luật Sarbanes-Oxley Act, việc yêu cầu các doanh nghiệp phải văn bản hóa việc quản lý nội bộ liên quan tới việc thỏa mãn khách hàng và nhân viên. Các nhà lãnh đạo cần tiếp tục thực hiện các hoạt động chăm sóc khách hàng nội bộ, mà hoạt động này trước luôn bị coi là “thứ yếu và không quan trọng”.
Hãy đối mặt với vấn đề là nhân viên không chỉ đơn thuần là những người làm công mà họ chính là “con người.” Các doanh nhân cần phải ưu tiên vấn đề thấu hiểu nhân viên lên hàng đầu nhằm thỏa mãn các nhu cầu của nhân viên khiến cho nhân viên tận tâm với công việc. Điều này làm cho ai cũng có lợi. Với ý tưởng như vậy, sau đây là 9 bí quyết quản lý để tạo nên và khiến nhân viên tậm tân với công việc:
**1. Hãy bỏ đi những quan điểm tiêu cực về nhân viên. **Hãy tiếp cận tới từng cá nhân như là một nguồn kiến thức đặc biệt với những giá trị quý báu có thể đóng góp cho công ty. Hãy nhớ rằng bạn đang cùng làm việc để tạo ra thành quả cho viễn cảnh tương lai với họ. **2. Hãy chắc chắn là các nhân viên của bạn có tất cả những gì họ cần để thực hiện công việc của mình.** Hãy nhớ lại khi bạn bắt đầu năm học mới bạn đã phải chuẩn bị các dụng cụ học tập cho năm học mới như thế nào. Tại sao lại không tạo ra những công cụ và cơ hội như vậy cho các phòng ban trong công ty một cách đơn giản là hỏi các nhân viên: “bạn đã có đủ tất cả những gì cần thực hiện công việc chưa?” Hãy nhớ là thị trường và nhu cầu khách hàng có thể thay đổi hàng ngày, vì vậy nhu cầu của các nhân viên cũng có thể thay đổi hàng ngày. **3. Hãy giao tiếp để nhân viên hiểu rõ bạn trông chờ gì ở nhân viên, giá trị và viễn cảnh của công ty là gi và công ty bạn xác định việc thành công như thế nào.** Nhân viên không thể thực hiện tốt công việc hoặc năng suất nếu họ không biết rõ đó là việc gì phải làm và phần đóng góp của họ trong toàn bộ thành công của công ty là gì. Hãy chắc chắn là bạn thể hiện rõ ràng việc bạn cần gì ở nhân viên và thường xuyên làm việc này. **4. Hãy hiểu rõ về nhân viên, đặc biệt là những mục tiêu, những căng thẳng của họ, điều gì làm họ vui mừng và mỗi người trong số họ xác định thành công của mình bằng cách nào.** Tôi không đưa ra đề nghị bạn phải tọc mạch quá sâu hoặc bắt đầu tư vấn cho nhân viên của mình. Cái mà tôi khuyên là bạn thể hiện mối quan tâm tới quyền lợi của từng nhân viên, và khi phù hợp hãy làm mọi việc có thể để khiển cho nhân viên cảm thấy thoả mãn và ổn định tốt hơn. **5. Hãy đảm bảo là các nhân viên này đều đã được đào tạo và tái đào tạo về các kỹ năng giải quyết vấn đề và giải quyết mâu thuẫn.** Những kỹ năng này sẽ giúp nhân viên trao đổi giao tiếp tốt hơn với bạn, với các đồng nghiệp, với khách hàng và với nhà cung cấp. Điều dễ hiểu là giao tiếp tốt hơn sẽ làm giảm căng thẳng và mang lại kết quả công việc tốt hơn. **6. Hãy thường xuyên hỏi xem trong con mắt các nhân viên bạn làm việc ra sao. **Tôi biết là việc hỏi các nhân viên đưa ra ý kiến về bạn là điều khó đối với các nhà quản lý, và việc nhân viên đưa ra ý kiến đánh giá trung thực thậm chí còn khó hơn. Để phát triển kỹ năng này và làm gương cho các nhân viên của bạn, bạn hãy bắt đầu đối thoại với nhân viên và bắt đầu như sau: “Đây là một mục tiêu của tôi để hoàn thiện bản thân như là một nhà quản lý. Bạn muốn tôi thực hiện công việc theo cách khác như thế nào? Tôi có thể làm gì để hỗ trợ công việc của bạn?” Hãy chắc chắn là bạn chấp nhận ý kiến phản hồi một cách hoà nhã và thể hiện sự đánh giá cao đối với những phản hồi này. **7. Hãy chú trọng tới lịch sử và những nghi lễ của công ty.** Mọi người cười nhạo nhau hay cùng nhau cười? Họ thường xuyên nhắc đến những câu chuyện thành công hay những thời điểm đáng xấu hổ? Hãy tránh xa đừng tham gia vào các cuộc tranh luận không có tính chất xây dựng đối với mọi người hay đối với công ty và hãy luôn làm sống động những mẩu chuyện về sự thành đạt.
8. Hãy thưởng và đánh giá cao nhân viên bằng cách có ý nghĩa đối với họ. Đây chính là một lý do khác vì sao việc hiểu rõ nhân viên quan trọng đến vậy. Hãy nhớ tuyên dương cả việc hoàn thành và những nố lực của nhân viên để tạo động lực cho nhân viên thực hiện các mục tiêu lâu dài.
**9. Hãy kiên trì thực hiện lâu dài.** Nếu bạn bắt đầu chương trình khuyến khích nhân viên tận tâm, sau đó lại thôi không tiếp tục thực hiện tiếp thì nỗ lực của bạn sẽ tan thành mây khói, và tạo nên sự xa cách của nhân viên. Mọi người đều mệt mỏi và chán nản với những chương trình sáng kiến nửa vời làm họ phải tích cực hưởng ứng tham gia vào sau đó lại bị bỏ bê khi chủ doanh nghiệp thấy chán nản với chương trình đó. Đây chính là mối liên hệ giữa việc tham gia của nhân viên đối với chương trình đó và sự hỗ trợ của chủ doanh nghiệp để thực hiện chương trình đó. Việc liên tục hỗ trợ thực hiện chương trình của chủ doanh nghiệp sẽ khiến cho mọi người tham gia, thực hiện và tích cực hăng say với công việc mà họ làm và những khó khăn mà họ phải đối mặt phải được coi là ưu tiên hàng ngày.
Cuối cùng thì bạn phải luôn nhớ là nhân viên chính là tài sản lớn nhất của công ty. Những ý tưởng tổng hợp, những phản hồi đánh giá và lòng nhiệt tình và tận tâm đối với công việc của nhân viên sẽ khiến cho cho kinh doanh ngày càng phát triển và thành công. Có một số người luôn nỗ lực và tận tâm một cách tự nhiên và luôn cố gắng làm tốt mọi việc dù họ làm ở đâu. Nhưng đa số khác đều yêu cầu có sự chỉ dẫn của các nhà quản lý đầy kỹ năng và giàu kinh nghiệm luôn đánh giá cao những ý tưởng nhân viên và yêu cầu nhân viên đưa ra ý kiến nhận xét phản hồi và tạo nên sự nhiệt tình, tận tâm để nhân viên cảm thầy có mục đích và đầy năng lượng thực hiện công việc của mình.
Theo Quantrikinhdoanh.com.vn
### Tin khác
[Ba Kĩ Năng Của Một Nhà Quản Lý Giỏi](/post/details/6878-ba-ki-nang-cua-mot-nha-quan-ly-gioi) [Quản lý nhân viên](/post/details/6877-quan-ly-nhan-vien) [Bài Toán Giám Sát Nhân Viên Sử Dụng Internet](/post/details/6876-bai-toan-giam-sat-nhan-vien-su-dung-internet) [Bí quyết thành công của nhà quản trị nhân sự](/post/details/6875-bi-quyet-thanh-cong-cua-nha-quan-tri-nhan-su) [Xử lý xung đột đặc trưng ở công ty](/post/details/6874-xu-ly-xung-dot-dac-trung-o-cong-ty) [Bí quyết đánh giá đúng nhân viên](/post/details/6873-bi-quyet-danh-gia-dung-nhan-vien) [Bí quyết đối phó với những kẻ 'đào ngũ'](/post/details/6872-bi-quyet-doi-pho-voi-nhung-ke-dao-ngu) [Bộ Phận Nhân Sự Ủng Hộ Hay Phản Bác?](/post/details/6871-bo-phan-nhan-su-ung-ho-hay-phan-bac) [Các lỗi chung mà người quản lý mới thường mắc phải](/post/details/6870-cac-loi-chung-ma-nguoi-quan-ly-moi-thuong-mac-phai)
### Đăng nhập
### Hỏi
[Chuyên gia](/user/expert-list) Quantri.vn [Đặt câu hỏi](/ask/question)
0 Comments


text:
QUẢN TRỊ KINH DOANH
Q U A N T R I K I N H D O A N H . G E T F O R U M . N E T
Welcome to the forum of Business Administration
Quản Trị Kinh Doanh 7 - Hanoi University of Industrial
View shoutbox
ShoutMix chat widget
Hỗ trợ trực tuyến Yahoo
Đăng Nhập
Tên truy cập:
Mật khẩu:
Đăng nhập tự động mỗi khi truy cập:
:: Quên mật khẩu
Diễn Đàn
Trang chủ ĐH Công Nghiệp Hà Nội
Diễn đàn ĐH Công Nghiệp Hà Nội
Trang web đăng kí học phần
Quản Lý Chất Lượng
Web học tiếng anh Online
Latest topics
»
Phần mềm chat cho ĐTDĐ-siêu rẻ, siêu tiện ích, kết nối Yh
Thu Aug 15, 2013 4:33 pm by
gafield
»
Lịch thi lại kỳ 1 năm thứ 2
Thu Feb 09, 2012 11:32 am by
candy9x
»
Nước hoa Allure Sport Pour Homme
Sat Jan 14, 2012 9:44 am by
candy9x
»
Đề Cương Ôn tập Marketing
Tue Jan 03, 2012 8:55 pm by
candy9x
»
Đề Cương Ôn Tập Tư Tưởng HCM
Tue Jan 03, 2012 8:18 pm by
candy9x
»
Kế hoạch thi học kỳ 1 năm thứ 2
Mon Dec 19, 2011 1:30 am by
candy9x
»
Ớn lạnh cảnh biến thịt thối thành đặc sản
Sat Dec 17, 2011 10:45 am by
candy9x
»
“Bảo dưỡng” đuôi tóc khô xơ
Sat Dec 17, 2011 10:38 am by
candy9x
»
Về việc tổ chức học kỳ phụ thứ nhất năm học 2011-2012 cho các lớp Cao đẳng chính quy theo hệ thống tín chỉ.
Sat Dec 17, 2011 10:15 am by
candy9x
»
Cười Bé Thui Nhá :D
Thu Dec 15, 2011 1:16 pm by
canhdongbattan_9x
»
10 chiêu đẩy lùi mối họa ung thư từ di động
Sat Nov 26, 2011 8:55 am by
Blue_Sky
»
9 lời khuyên khi quyết định mở rộng kinh doanh
Fri Nov 25, 2011 12:06 am by
candy9x
»
Hãy Chia TAy Đi
Tue Nov 15, 2011 11:23 pm by
Tin CuXi
»
Kết quả học tập Tiếng Anh 7.2 ( Thứ 5 )
Thu Nov 10, 2011 7:52 am by
candy9x
»
Ban tin so 4_HAUI lớp Tiếng Anh 7.1 ( Thứ 2 )
Thu Nov 10, 2011 7:49 am by
candy9x
Top posters
candy9x
(499)
Tin CuXi
(328)
chi_can_eya_la_du
(235)
lazily
(181)
Blue_Sky
(178)
newlife_monitor
(97)
konayuki
(70)
MoOn_Doll
(70)
CandyKute_92
(51)
vi_sao...???
(49)
January 2017
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Calendar
Statistics
Diễn Đàn hiện có
145
thành viên
Chúng ta cùng chào mừng thành viên mới đăng ký:
hoabinh2012_cz
Tổng số bài viết đã gửi vào diễn đàn là
2066
in
1004
subjects
QUẢN TRỊ KINH DOANH
::
KHU VỰC TRƯỜNG - LỚP
::
LỚP QTKD 7
::
Thông báo QTKD7
Share
|
Kế hoạch thi học kỳ 1 năm thứ 2
Tác giả
Thông điệp
candy9x
Thiếu Úy
Tổng số bài gửi :
499
Points
:
2259
30
Join date
:
13/02/2011
Age
:
24
Đến từ
:
Hà Nội
Tiêu đề: Kế hoạch thi học kỳ 1 năm thứ 2
Mon Dec 19, 2011 1:30 am
KẾ HOẠCH THI LẦN 1 HỌC KỲ 3 CÁC LỚP CĐ K12
(Kèm theo kế hoạch số:…../KH - ĐHCN)
STT
Môn thi
Hình thức thi
Thời gian thi
"Nhóm tên lớp
ưu tiên"
1
Giao tiếp kinh doanh
Tự luận
15h30 - 06/01/2012 - Thứ Sáu
QTKD 1,7
2
Lý thuyết thống kê
Trắc nghiệm
- 07/01/2012 - Thứ Bẩy
QLKD 1-7
3
Quản trị doanh nghiệp
Tự luận
9h30 - 10/01/2012 - Thứ Ba
QTKD 2-6
4
Kế toán tài chính
TN-TL
13h15 - 12/01/2012 - Thứ Năm
QTKD 1-7
5
Marketing căn bản
Trắc nghiệm
- 13/01/2012 - Thứ Sáu
QLKD 1-3
6
Marketing căn bản
Trắc nghiệm
- 14/01/2012 - Thứ Bẩy
QLKD 4-7
7
Tiếng Anh 3
TN-TL
15h30 - 15/01/2012 - Chủ Nhật
QTKD 1-7
8
Pháp luật đại cương (KT)
Tự luận
15h30 - 31/01/2012 - Thứ Ba
QTKD 1-7
9
Toán tài chính
TN-TL
13h15 - 02/02/2012 - Thứ Năm
QTKD 1-7
10
Tư tưởng Hồ Chí Minh
Tự luận
15h30 - 04/02/2012 - Thứ Bẩy
QTKD 1-7
Ghi chú: Giờ thi đối với môn thi Trắc nghiệm trên máy tính được xác định cùng với thời điểm công bố số báo danh và phòng thi của các môn thi trong ngày thi tương ứng. SBD và Phòng thi được công bố trên http://qlcl.edu.vn chậm nhất trước thời điểm thi 3 ngày.
»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»http://quantrikinhdoanh.getforum.net«««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««
QUẢN TRỊ KINH DOANH 7
WE ARE ONE
Kế hoạch thi học kỳ 1 năm thứ 2
Trang
1
trong tổng số
1
trang
Permissions in this forum:
Bạn
không có quyền
trả lời bài viết
QUẢN TRỊ KINH DOANH
::
KHU VỰC TRƯỜNG - LỚP
::
LỚP QTKD 7
::
Thông báo QTKD7
QUẢN TRỊ KINH DOANH
::
KHU VỰC TRƯỜNG - LỚP
::
LỚP QTKD 7
::
Thông báo QTKD7
Chuyển đến
:
Chọn Diễn Đàn
|
|--KHU BẢN QUẢN TRỊ
| |--THÔNG BÁO
| |--THẮC MẮC - GÓP Ý
| |--HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG
|
|--KHU VỰC TRƯỜNG - LỚP
| |--TRƯỜNG HỌC
| |--LỚP QTKD 7
| |--Thông báo QTKD7
| |--Lịch Học QTKD7
| |--Chương Trình Du Lịch
|
|--KIÊN THỨC HỌC TẬP
| |--CƠ SỞ NGÀNH
| | |--Mác - Lê Nin
| | |--Tư Tưởng HCM
| | |--Tiếng Anh
| | |--Tổng Hợp Đề Thi
| | |--Marketing Căn Bản
| | |--Lý Thuyết Thống Kê
| | |--Giao Tiếp Kinh Doanh
| | |--Pháp Luật Đại Cương
| |
| |--QUẢN TRỊ KINH DOANH
| |--KIẾN THỨC HỌC ĐƯỜNG
|
|--KIẾN THỨC ĐỜI SỐNG
| |--SỨC KHỎE
| |--THƯỜNG THỨC CUỘC SỐNG
| |--KỸ NĂNG
| |--Kĩ Năng Sống
| |--Kỹ Năng Mềm
| |--Kỹ Năng - Làm Việc Nhóm
| |--Kỹ Năng - Quản Lý
| |--Kỹ Năng - Thuyết Trình
| |--Kỹ Năng - Giao Tiếp
| |--Kỹ Năng - Đàm Phán
| |--Kỹ Năng - Tổ Chức
| |--Kỹ Năng - Tư Duy
|
|--BOOKS & STORY
| |--BOOKS KINH TẾ
| |--TRUYỆN
| |--Truyện Tình Yêu
| |--Truyện
| |--Truyện Ma - Kinh Dị
| |--Truyện Tuổi Học Trò, Tuổi Teen
| |--Hạt Giống Tâm Hồn
|
|--NEWS - TIN TỨC
| |--XÃ HỘI
| |--PHÁP LUẬT
| |--GIÁO DỤC
|
|--GIẢI TRÍ
| |--QUÀ TẶNG CUỘC SỐNG
| |--NHẠC VIỆT NAM
| |--NHẠC QUỐC TẾ
| |--NHẠC RAP
| |--TRÒ CHƠI
| |--CLIP VUI NHỘN
|
|--THƯ VIỆN ẢNH
| |--LỚP QTKD 7
| |--THÀNH VIÊN
| |--GIRL XINH
|
|--CHIA SẺ & TÂM SỰ
| |--TƯ VẤN TÂM LÝ
| |--GÓC TÂM HỒN
|
|--CHUYÊN MỤC BÊN LỀ & RECYLE BIN
|--CHÉM GIÓ
|--THÙNG RÁC
Free forum
|
©
phpBB
|
Free forum support
|
Liên hệ
|
Report an abuse
|
Create a free blog

markdown:
QUẢN TRỊ KINH DOANH
Q U A N T R I K I N H D O A N H . G E T F O R U M . N E T
![]()
|Quản Trị Kinh Doanh 7 - Hanoi University of Industrial|
|Diễn Đàn|
|Latest topics|
|Top posters|
Blue_Sky
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
January 2017
|Statistics|
|Diễn Đàn hiện có |145 thành viên
Chúng ta cùng chào mừng thành viên mới đăng ký:
Tổng số bài viết đã gửi vào diễn đàn là
2066 in 1004 subjects
![]()
|Tác giả||Thông điệp|
Thiếu Úy
![]()
![]()
![]()
![]()
Kế hoạch thi học kỳ 1 năm thứ 2
![]()

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Connection: close

Cache-Control: post-check=0, pre-check=0

X-Content-Type-Options: nosniff

Pragma: no-cache

Vary: User-Agent

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
Đăng ký thành viên
Đăng ký
|
Đăng nhập
Đăng nhập
Đăng ký
Họ và tên:
*
Email:
*
(4-30 ký tự )
Mật khẩu:
*
(6-30 ký tự )
Nhập lại mật khẩu:
*
Số điện thoại:
*
Địa chỉ :
*
(Số nhà, đường, khu phố)
Tỉnh / Thành :
*
Tỉnh / Thành
Đà Nẵng
Hà Nội
TP Hồ Chí Minh
An Giang
BR - Vũng Tàu
Bắc Giang
Bắc Kạn
Bạc Liêu
Bắc Ninh
Bến Tre
Bình Dương
Bình Định
Bình Phước
Bình Thuận
Cà Mau
Cần Thơ
Cao Bằng
Đăk Lăk
Đăk Nông
Điện Biên
Đồng Nai
Đồng Tháp
Gia Lai
Hà Giang
Hà Nam
Hà Tĩnh
Hải Dương
Hải Phòng
Hậu Giang
Hòa Bình
Hưng Yên
Khánh Hòa
Kiên Giang
Kon Tom
Lai Châu
Lâm Đồng
Lạng Sơn
Lào Cai
Long An
Nam Định
Nghệ An
Ninh Bình
Ninh Thuận
Phú Yên
Phú Thọ
Quảng Bình
Quảng Nam
Quảng Ngãi
Quảng Ninh
Quảng Trị
Sóc Trăng
Sơn La
Tây Ninh
Thái Nguyên
Thái Bình
Thanh Hóa
Thừa Thiên - Huế
Tiền Giang
Trà Vinh
Tuyên Quang
Vĩnh Long
Vĩnh Phúc
Yên Bái
Quận / Huyện :
*
Quận / Huyện
Đồng ý với các điều khoản của RAOBANNHADAT.VN
Đã có tài khoản?
Đăng nhập
Đăng nhập
Email:
Mật khẩu:
Ghi nhớ
Quên mật khẩu
Lấy lại mật khẩu
Email:
(Nhập mail đã đăng ký để lấy lại mật khẩu)
Trang chủ
Cho thuê nhà đất
Cho thuê căn hộ chung cư
Cho thuê nhà riêng
Cho thuê nhà mặt phố
Cho thuê nhà trọ, phòng trọ
Cho thuê văn phòng
Cho thuê cửa hàng - ki ốt
Cho thuê kho, nhà xưởng, đất
Cho thuê loại bất động sản khác
Bán nhà đất
Bán căn hộ chung cư
Bán nhà riêng
Bán nhà biệt thự, liền kề
Bán nhà mặt phố
Bán đất nền dự án
Bán đất
Bán trang trại, khu nghỉ dưỡng
Bán kho, nhà xưởng
Bán loại bất động sản khác
Bản đồ nhà đất
Hướng dẫn sử dụng
Tạo tài khoản
Đăng tin siêu VIP
Đăng tin VIP
Liên hệ
Cho thuê nhà đất
Bán nhà đất
Loại địa ốc
Cho thuê căn hộ chung cư
Cho thuê nhà riêng
Cho thuê nhà mặt phố
Cho thuê nhà trọ, phòng trọ
Cho thuê văn phòng
Cho thuê cửa hàng - ki ốt
Cho thuê kho, nhà xưởng, đất
Cho thuê loại bất động sản khác
Tỉnh / Thành phố
TP Hồ Chí Minh
Hà Nội
Đà Nẵng
Bình Dương
Đồng Nai
Hải Phòng
Long An
Thừa Thiên - Huế
Cần Thơ
Quảng Nam
Quảng Ngãi
Vĩnh Long
Thái Bình
An Giang
Bắc Giang
Bắc Kạn
Bạc Liêu
Bắc Ninh
Bến Tre
Bình Định
Bình Phước
Bình Thuận
BR - Vũng Tàu
Cà Mau
Cao Bằng
Đăk Lăk
Đăk Nông
Điện Biên
Đồng Tháp
Gia Lai
Hà Giang
Hà Nam
Hà Tĩnh
Hải Dương
Hậu Giang
Hòa Bình
Hưng Yên
Khánh Hòa
Kiên Giang
Kon Tom
Lai Châu
Lâm Đồng
Lạng Sơn
Lào Cai
Nam Định
Nghệ An
Ninh Bình
Ninh Thuận
Phú Thọ
Phú Yên
Quảng Bình
Quảng Ninh
Quảng Trị
Sóc Trăng
Sơn La
Tây Ninh
Thái Nguyên
Thanh Hóa
Tiền Giang
Trà Vinh
Tuyên Quang
Vĩnh Phúc
Yên Bái
Quận / Huyện
Ba Đình
Cầu Giấy
Đông Anh
Đống Đa
Gia Lâm
Hai Bà Trưng
Hoàn Kiếm
Hoàng Mai
Long Biên
Sóc Sơn
Sơn Tây
Thanh Trì
Tây Hồ
Thanh Xuân
Từ Liêm
Ba Vì
Chương Mỹ
Đan Phượng
Hà Đông
Hoài Đức
Mỹ Đức
Phú Xuyên
Phúc Thọ
Quốc Oai
Thạch Thất
Thanh Oai
Thường Tín
Ứng Hòa
Mê Linh
Thông tin bất động sản
Cho thuê căn hộ studio đẹp ở Elegant Suites - Đặng Thai Mai, Tây Hồ, Hà Nội
0071592
Địa chỉ:
Đặng Thai Mai, Tây Hồ, Hà Nội, Tây Hồ, Hà Nội
Loại tin:
Cho thuê nhà đất
Loại BĐS:
Cho thuê căn hộ chung cư
Diện tích:
49 m
2
Ngày đăng:
31-03-2014
Giá: 37 triệu / Tháng
THÔNG TIN LIÊN HỆ
Người liên hệ:
Lê Tiến Liêm
Điện thoại:
0979776776
Địa chỉ liện hệ:
39A Xuân diệu, Tây hồ, Hà nội
Cho thuê căn hộ
Studio đẹp ở Elegant Suites - Đặng Thai Mai, Tây Hồ, Hà Nội. Diện tích: 49m2, 1 ngủ, 1wc với bồn tắm, ban công,thoáng mát, sạch đẹp, an ninh 24/24 giờ, quản lý chuyên nghiệp, lễ tân nhiệt tình...Dịch vụ: bể bơi, phòng tập, sông hơi sục, bao gồm ăn sáng, dọn dẹp phòng từ thứ 2 đên thư 6. Tiện nghi đầy đủ: internet, truyền hình cap TV, nước. Đồ đạc đầy đủ: bếp, tủ, bàn ghế, ti vi, dụng cụ nấu nướng.... Giá cho thuê: từ 37 triệu đến 44 triệu/tháng tùy theo từng tầng cao hay thấp.Tel: 0979776776. Tìm kiếm theo từ khóa:
Cho thuê căn hộ
Elegant Suites ,
Cho thuê căn hộ
Elegant Suites Tây Hồ ,
Cho thuê căn hộ chung cư
Elegant Suites Tây Hồ
Từ khóa:
Cho thuê nhà đất Hà Nội
,
Cho thuê nhà đất Tây Hồ
,
Cho thuê căn hộ chung cư Hà Nội
,
Cho thuê căn hộ chung cư Tây Hồ
Các tin rao tương tự
19 phút trước
thỏa thuận
Cho thuê căn hộ chung cư FLC Complex 2PN đủ đồ rộng 70m2 #*$.#
Giảng Võ - Giảng Võ, Từ Liêm, Hà Nội
21 phút trước
thỏa thuận
Gấp, cho thuê căn hộ chung cư CT2 Phùng Khoang, 96m giá 7,5 triệu/th !!!!
Lương Thế Vinh - Phùng Khoang, Thanh Xuân, Hà Nội
45 phút trước
8 triệu
Cho thuê CHCC mới bàn giao Park Hill 3 Time City, căn 3410, tầng 34 Hai Bà Trưng
Cho thuê CHCC mới bàn giao Park Hill 3 Time City, căn 3410, tầng 34 Hai Bà Trưng, Hai Bà Trưng, Hà Nội
50 phút trước
thỏa thuận
Gấp, cho thuê gấp chung cư N2 Trung Hòa Nhân Chính, 63m có nội thất giá 6 tr/th .*$..
Lê Văn Lương - Trung Hòa, Cầu Giấy, Hà Nội
1 giờ trước
thỏa thuận
Cho thuê căn hộ chung cư D2 đường Giảng võ quận Ba Đình 3 phòng ngù DT 115m2 đồ cơ bản giá rẻ $$$$
Giảng Võ - Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội
2 giờ trước
thỏa thuận
Cho thuê căn hộ chung cư D2 Giảng võ quận Ba Đình 3 phòng ngù DT 115m2 đồ cơ bản giá rẻ !!^!
Giảng Võ - Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội
3 giờ trước
thỏa thuận
Cho thuê chung cư star city. Diện tích: 150 m2, 3PN, căn góc
Star city, Thanh Xuân, Hà Nội
3 giờ trước
thỏa thuận
Cho thuê căn hộ chung cư chính chủ toà nhà Splendora. diện tích: 150, 3PN, 3WC
Bắc An Khánh, Hoài Đức, Hà Nội
3 giờ trước
14 triệu / Tháng
Cho thuê căn hộ FLC Phạm Hùng, 2 ngủ, đủ đồ
36 phạm hùng, Từ Liêm, Hà Nội
3 giờ trước
3.5 triệu / Tháng
Cho thuê nhà ở khu đô thị việt hưng,long biên
Cho thuê nhà ở khu đô thị việt hưng,long biên, Long Biên, Hà Nội
3 giờ trước
6 triệu
cho thuê cc tòa ct10 khu đô thị việt hưng,long biên, hà nội 0904714441
ct10 do thi viet hung, Long Biên, Hà Nội
3 giờ trước
4 triệu / Tháng
Cho thuê nhà ở khu đô thị việt hưng,long biên
khu do thi moi viet hung, Long Biên, Hà Nội
5 giờ trước
thỏa thuận
[Ngắn Hạn] Chính chủ cho thuê gấp ngắn hạn căn 2 phòng ngủ Park Hill %*$.%
Minh Khai - 458 Minh Khai Hai Bà Trưng, Hai Bà Trưng, Hà Nội
6 giờ trước
thỏa thuận
Cho thuê căn hộ chung cư D2 Giảng võ Ba Đình 3 ngủ DT 115m2 đồ cơ bản giá rẻ #*$.#
Giảng Võ - Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội
6 giờ trước
thỏa thuận
Cho thuê căn hộ Royal CiTy, Tòa R2 diện tích 180 m2, đầy đủ nội thất #*$.#
Nguyễn Trãi - Thanh Xuân Bắc, Thanh Xuân, Hà Nội
6 giờ trước
thỏa thuận
Cho thuê căn hộ chung cư D2 Giảng võ 3 phòng ngù rộng 115m2 đồ cơ bản giá rẻ $^$
Giảng Võ - Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội
7 giờ trước
thỏa thuận
Cho thuê căn hộ chung cư Dolphin phố Trần Bình 3 phòng ngủ diện tích 156m2 đủ nội thất giá 1000 usd ****
-, Từ Liêm, Hà Nội
7 giờ trước
7 triệu / Tháng
Cho thuê chung cư N5B Hoàng Đạo Thúy, 100m, 7 triệu
Hoàng Đạo Thúy, Cầu Giấy, Hà Nội
7 giờ trước
16 triệu / Tháng
Cho thuê căn hộ CT5 Mỹ Đình Sudico, 160m2, đồ đẹp
sudico mỹ đình sông đà, Cầu Giấy, Hà Nội
7 giờ trước
18.5 triệu / Tháng
Cho thuê căn hộ 233m Hoàng Đạo Thúy, Trung Hòa Nhân Chính
17T6, Cầu Giấy, Hà Nội
Quận huyện
Cho thuê căn hộ chung cư Ba Đình
Cho thuê căn hộ chung cư Cầu Giấy
Cho thuê căn hộ chung cư Đông Anh
Cho thuê căn hộ chung cư Đống Đa
Cho thuê căn hộ chung cư Gia Lâm
Cho thuê căn hộ chung cư Hai Bà Trưng
Cho thuê căn hộ chung cư Hoàn Kiếm
Cho thuê căn hộ chung cư Hoàng Mai
Cho thuê căn hộ chung cư Long Biên
Cho thuê căn hộ chung cư Sóc Sơn
Cho thuê căn hộ chung cư Sơn Tây
Cho thuê căn hộ chung cư Thanh Trì
Cho thuê căn hộ chung cư Tây Hồ
Cho thuê căn hộ chung cư Thanh Xuân
Cho thuê căn hộ chung cư Từ Liêm
Cho thuê căn hộ chung cư Ba Vì
Cho thuê căn hộ chung cư Chương Mỹ
Cho thuê căn hộ chung cư Đan Phượng
Cho thuê căn hộ chung cư Hà Đông
Cho thuê căn hộ chung cư Hoài Đức
Cho thuê căn hộ chung cư Mỹ Đức
Cho thuê căn hộ chung cư Phú Xuyên
Cho thuê căn hộ chung cư Phúc Thọ
Cho thuê căn hộ chung cư Quốc Oai
Cho thuê căn hộ chung cư Thạch Thất
Cho thuê căn hộ chung cư Thanh Oai
Cho thuê căn hộ chung cư Thường Tín
Cho thuê căn hộ chung cư Ứng Hòa
Cho thuê căn hộ chung cư Mê Linh
Tỉnh thành
Cho thuê căn hộ chung cư TP Hồ Chí Minh
Cho thuê căn hộ chung cư Hà Nội
Cho thuê căn hộ chung cư Đà Nẵng
Cho thuê căn hộ chung cư Bình Dương
Cho thuê căn hộ chung cư Đồng Nai
Cho thuê căn hộ chung cư Hải Phòng
Cho thuê căn hộ chung cư Thừa Thiên - Huế
Cho thuê căn hộ chung cư Long An
Cho thuê căn hộ chung cư Cần Thơ
Cho thuê căn hộ chung cư Quảng Nam
Cho thuê căn hộ chung cư Quảng Ngãi
Cho thuê căn hộ chung cư Vĩnh Long
Cho thuê căn hộ chung cư Thái Bình
Cho thuê căn hộ chung cư Ninh Bình
Cho thuê căn hộ chung cư Lào Cai
Danh mục
Phòng trọ Hà Nội
Đất Đồng Nai giá rẻ
Bán nhà Bình Dương
Đất Long An giá rẻ
Bán nhà Sài Gòn
Bán căn hộ chung cư TP Hồ Chí Minh
Bán căn hộ chung cư Hà Nội
Bán căn hộ chung cư Đà Nẵng
Bán căn hộ chung cư Bình Dương
Bán căn hộ chung cư Đồng Nai
Bán căn hộ chung cư Hải Phòng
Bán căn hộ chung cư Thừa Thiên - Huế
Bán căn hộ chung cư Long An
Bán nhà riêng TP Hồ Chí Minh
Bán nhà riêng Hà Nội
Bán nhà riêng Đà Nẵng
Bán nhà riêng Bình Dương
Bán nhà riêng Đồng Nai
Bán nhà riêng Hải Phòng
Bán nhà riêng Thừa Thiên - Huế
Bán nhà riêng Long An
Bán đất TP Hồ Chí Minh
Bán đất Hà Nội
Bán đất Đà Nẵng
Bán đất Bình Dương
Bán đất Đồng Nai
Bán đất Hải Phòng
Bán đất Thừa Thiên - Huế
Bán đất Long An
Cho thuê căn hộ chung cư TP Hồ Chí Minh
Cho thuê căn hộ chung cư Hà Nội
Cho thuê căn hộ chung cư Đà Nẵng
Cho thuê căn hộ chung cư Bình Dương
Cho thuê căn hộ chung cư Đồng Nai
Cho thuê căn hộ chung cư Hải Phòng
Cho thuê căn hộ chung cư Thừa Thiên - Huế
Cho thuê căn hộ chung cư Long An
Cho thuê nhà trọ, phòng trọ TP Hồ Chí Minh
Cho thuê nhà trọ, phòng trọ Hà Nội
Cho thuê nhà trọ, phòng trọ Đà Nẵng
Cho thuê nhà trọ, phòng trọ Bình Dương
Cho thuê nhà trọ, phòng trọ Đồng Nai
Cho thuê nhà trọ, phòng trọ Hải Phòng
Cho thuê nhà trọ, phòng trọ Thừa Thiên - Huế
Cho thuê nhà trọ, phòng trọ Long An
Đã đăng ký với bộ Công Thương. Mã số đăng ký là 2015-0186/ĐK/TMĐT
Quy chế hoạt động
-
Bảo mật thông tin
Công ty TNHH Tư Vấn Giải Pháp và Công Nghệ Quốc Tế
MST: 0310368322 - Email: info@raobannhadat.vn - Điện thoại: 0989 722 522
Địa chỉ:41/1, Phường Trung Mỹ Tây Quận 12, TP Hồ Chí Minh
Hỗ trợ kỹ thuật: Yahoo: nth678 - Skype: nth678 - Email:
thanhhung678@gmail.com
- 0989 722 522 (Thanh Hưng mr)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text: Xin chào các bạn, hôm nay mình xin giới thiệu đến các bạn một sản phẩm hết sức hữu ích của phu kien xiaomi chinh hang đến người tiêu dùng trong môi trường làm việc luôn cần có đủ ánh sáng, và với việc học tập hay đọc sách chúng ta cũng cần phải có một thiết bị phù hợp để có thể làm việc hiệu quả hơn và không ảnh hưởng đến sức khỏe nói chung va thị giác nói riêng.Trong môi trường làm việc luôn cần có đủ ánh sáng, và với việc học tập hay đọc sách chúng ta cũng cần phải có một thiết bị phù hợp. Và với thiệt kế gọn nhẹ, dễ dàng sử dụng, chiếc đèn bàn thông minh Xiaomi sẽ là một sản phẩm tốt cho bạn. Ảnh đèn bàn thông minh Xiaomi Với thiết kế thông minh và độ bền cao chiếc đèn bàn thông minh Xiaomi sẽ giúp bạn tiết kiệm được rất nhiều không gian mà lại vô cùng tiện lợi. Kích thướcĐèn bàn thông minh Xiaomi sở hữu một thiết kế vô cùng gọn nhẹ với 490 x 159 x 159 mm và khối lượng khoảng 800g giúp tiết kiệm không gian của bạn, giúp bạn dễ dàng di chuyển. Với màu sắc chủ yếu là màu trắng cho thiết kế gọn nhẹ, mang lại sự thanh nhã, lịch sự và sang trọng cho người sử dụng.Đèn bàn thông minh Xiaomi có điểm nổi bật gì Với thiết kế vô cùng tỉ mỉ từ những chi tiết nhỏ nhất với việc gập lên gập xuống dễ dàng, thoải mái nhiều lần nên chiếc đèn bàn này luôn có độ bền rất cao và là sản phẩm khá tuyệt vời. Bên cạnh đó nguồn sáng ổn định và khả năng tự điều chỉnh ánh sáng tốt nhất, chiếc đèn bàn Xiaomi sẽ chăm sóc đầy đủ về thị lực cho bạn từ thiết kế quang học độc đáo. Đồng thời bạn có thể thoải mái điều chỉnh nhiệt độ màu và độ sáng của đèn một cách thích hợp với bạn thông qua phần mềm Mi Home có sẵn trên các hệ điều hành như ISO và Android đã được kết nối. Đèn bàn Xiaomi với nhiều chế độ khác nhau như: chế độ tập trung, chế độ đọc sách hay chế độ máy tính và chế độ trẻ em rất phù hợp với nhu cầu sử dụng của bạn giúp bảo vệ thị lực của bạn, cho ánh sáng vừa đủ và không gây mỏi mắt. Đặc biệt với nhiệt độ ánh sáng 2700 giúp bạn hạn chế ánh sáng xanh từ máy tính và với chế độ trẻ em, việc điều chỉnh ánh sáng phù hợp sẽ không gây ảnh hưởng tới sự phát triển thị giác của trẻ. Như vậy chiếc đèn bàn thông minh Xiaomi với loại đèn bàn nhỏ nhẹ của thương hiệu Xiaomi sử dụng công suất 6 W, điện áp đầu vào là 100-240V 0.2 A, nguồn ánh sáng LED và nguồn điện AC có hỗ trợ kết nối bluetooth 4.0 trên Android 4.0, ISO 7.0 sẽ luôn là một sự lựa chọn hoàn hảo cho bạn.ới thiệt kế gọn nhẹ, dễ dàng sử dụng, chiếc đèn bàn thông minh Xiaomi sẽ là một sản phẩm tốt cho bạn. Theo : http://xiaomifan.vn/san-pham/den-ban-xiaomi/

Cache-control: private, max-age=0

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Vary: Accept-Encoding


text: Giới thiệu với quý khách hàng những mẫu túi xách nam hàng hiệu, thời trang, chất lương cao tại 4menshop. Đây là những mẫu túi xách đang rất được ưa chuộng tại shop hiện nay Bạn đang cần kinh doanh mặt hàng túi xách nam? Bạn đang muốn tìm một nơi cung cấp các mặt hàng túi xách nam giá rẻ, chất lượng, bên vững. Vậy thì sao bạn hãy thử ghé qua shop túi xách nam 4menshop.com để thử tìm kiếm những mẫu túi xách nam chất lượng cao về kinh doanh nhé Nếu bạn không phải là một người kinh doanh mà đơn thuần chỉ là muốn mua một bộ túi xách nam đẹp, thời trang, lịch sự để đi tiệc tùng, dạo phố hay công sở thì 4menshop.comcũng vẫn là shop thời trang túi xách nam cao cấp thích hợp với bạn trong trường hợp này. Tại 4menshop.com, bạn có thể lựa chọn những mặt hàng túi xách nam giá rẻ, cao cấp. Ngoài ra khi đến với cửa hàng túi xách nam 4menshop.com, bạn còn được nhân viên của cửa hàng tư vấn lựa chọn túi xách nam sao cho phù hợp với dáng người, phong cách của bản thân Một số mẫu mã túi xách nam hàn quốc đang được bán chạy tại 4menshop.com:Túi Xách Nâu TX64Túi Xách Đen TX64 325.000Túi Xách Màu Bò TX64 325.000 Ngoài các mặt hàng túi xách nam, cửa hàng thời trang 4menshop.comcòn cung cấp những mặt hàng thời trang nam khác như: ví da nam , cà vạt nam, áo khoác, quần tây nam,..... 1. PHÍ GIAO HÀNG TẬN NHÀ: 4MEN Miễn Phí giao hàng cho đơn hàng trên 1.000.000 VND (1 triệu đồng), đơn hàng dưới 1 triệu đồng 4MEN áp dụng mức phí giao hàng theo bảng giá bên dưới: * Nội thành HCM áp dụng gói ship hẹn giờ theo yêu cầu khách hàng, do nhân viên của 4MEN trực tiếp giao hàng từ 2-12h; Các khu vực còn lại sẽ ship bằng dịch vụ của cty chuyển phát nhanh Viettelpost Khu Vực 1: Tp.HCM o Nội Thành: Các quận: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, Bình Thạnh, Gò Vấp, Phú Nhuận, Tân Bình, Tân Phú o Ngoại Thành: Các quận - huyện: 9, 12, Bình Chánh, Bình Tân, Cần Giờ, Củ Chi, Hóc Môn, Nhà Bè, Thủ Đức Khu Vực 2: Hà Nội o Nội Thành: Các quận: Ba Đình, Bắc Từ Liêm, Cầu Giấy, Đống Đa, Hà Đông, Hai Bà Trưng, Hoàn Kiếm, Hoàng Mai, Long Biên, Nam Từ Liêm, Thanh Xuân, Tây Hồ. o Ngoại Thành: Các huyện - thị: Ba Vì, Chương Mỹ, Đan Phượng, Đông Anh, Gia Lâm, Hoài Đức, Mê Linh, Mỹ Đức, Phúc Thọ, Phú Xuyên, Quốc Oai, Sóc Sơn, Thạch Thất, Thanh Oai, Thanh Trì, Thường Tín, Ứng Hòa và Thị xã Sơn Tây. Khu Vực 3: Bến Tre, Bình Dương, Đồng Nai, Long An, Tây Ninh, Tiền Giang Khu Vực 4: An Giang, Bà Rịa - Vũng Tàu, Bạc Liêu, Bình Phước, Bình Thuận, Cần Thơ, Đồng Tháp, Hậu Giang, Kiên Giang, Trà Vinh, Sóc Trăng, Vĩnh Long Khu Vực 5: Bình Định, Cà Mau, Đà Nẵng, Đắk Lắk, Đắk Nông, Gia lai, Hà Tĩnh, Thừa Thiên Huế, Khánh Hòa, Kontum, Lâm Đồng, Nghệ An, Ninh Thuận, Phú Yên, Quảng Bình, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Quảng Trị Khu Vực 6: Bắc Giang, Bắc Kạn, Bắc Ninh, Cao Bằng, Điện Biên, Hà Giang, Hà Nam, Hải Dương, Hải Phòng, Hoà Bình, Hưng Yên, Lai Châu, Lạng Sơn, Lào Cai, Nam Định, Ninh Bình, Phú Thọ, Quảng Ninh, Sơn La, Thái Bình, Thái Nguyên, Thanh Hoá, Tuyên Quang, Vĩnh Phúc, Yên Bái Vậy còn chờ gì nữa, hãy đến với cửa hàng túi xách nam 4menshop.comđể lựa chọn ngay cho mình một bộ túi xách nam thật thời trang, lịch sự, lịch lãm, và cực kỳ cool nhé IÊN HỆ 4MEN • Email: info@4menshop.com • 798 Cách Mạng Tháng 8, P.5, Q. Tân Bình, TP.HCM (0975 215 734) • 79 Lê Văn Sỹ, P.13, Q. Phú Nhuận, TP.HCM (01226 910 881) • 526 Quang Trung, P.11, Q. Gò Vấp, TP.HCM (0989 83 06 85)Túi Xách Đen TX79425.000Túi Xách Màu Bò TX79425.000Túi Xách Nâu TX64325.000


text:
Jesus is Lord!
Jesus ist der Herr!
Jesús es el Señor!
Ісуса за Господа !
Seigneur Jésus!
Gesù è Signore!
พระเยซูทรงเป็นองค์พระผู้เป็นเจ้า!
你 若 口 里 认 耶 稣 为 主 ， 心 里 信 神 叫 他 从 死 里 复 活 ， 就 必 得 救 。
Vậy nếu miệng ngươi xưng Đức Chúa Jêsus ra và lòng ngươi tin rằng Đức Chúa Trời đã khiến Ngài từ kẻ chết sống lại, thì ngươi sẽ được cứu;
Postar um comentário
Nenhum comentário:
Postar um comentário

markdown:
Jesus is Lord!
Jesus ist der Herr!
Jesús es el Señor!
Ісуса за Господа !
Seigneur Jésus!
Gesù è Signore!
พระเยซูทรงเป็นองค์พระผู้เป็นเจ้า!
你 若 口 里 认 耶 稣 为 主 ， 心 里 信 神 叫 他 从 死 里 复 活 ， 就 必 得 救 。
Vậy nếu miệng ngươi xưng Đức Chúa Jêsus ra và lòng ngươi tin rằng Đức Chúa Trời đã khiến Ngài từ kẻ chết sống lại, thì ngươi sẽ được cứu;
Postar um comentário
## Nenhum comentário:
Postar um comentário

Server: GSE


text:
- Đăng tin ưu tiên
-
Các dịch vụ ưu tiên trên Rồng Bay
-
Ưu đãi cho khách hàng thường xuyên
Sử dụng tài khoản chuyên nghiệp
-
Ðăng tin thu hút khách hàng
Cách viết tiêu đề thân thiện, lôi cuốn khách hàng
-
- Hỏi & đáp
- Hỗ trợ
- Mua quảng cáo
- Đăng ký
- Đăng nhập

markdown:
- Đăng tin ưu tiên
-
__Các dịch vụ ưu tiên trên Rồng Bay__
-
__Ưu đãi cho khách hàng thường xuyên__ [Sử dụng tài khoản chuyên nghiệp](http://rongbay.com/su-dung-tai-khoan-chuyen-nghiep.html)
-
__Ðăng tin thu hút khách hàng__ [Cách viết tiêu đề thân thiện, lôi cuốn khách hàng](http://rongbay.com/Cach-viet-tieu-de-than-thien-loi-cuon-khach-hang-fp39.html)
-
[Hỏi & đáp](http://rongbay.com/faqs.html)
- Hỗ trợ
- Nếu bạn cần hỗ trợ, vui lòng liên hệ
-
Điện thoại : **(04) 73095555**(ext: 497 / 496 / 495) Hotline : **0936 194 226**(Dành cho cá nhân) **0926 863 922**(Dành cho doanh nghiệp) : [lienhe@rongbay.com](mailto:lienhe@rongbay.com) Skype : [cskh.rongbay](skype:cskh.rongbay?chat)
-
[Mua quảng cáo](http://rongbay.com/mua-quang-cao.html) [Đăng ký](javascript:void(0);) [Đăng nhập](javascript:void(0);)

Server: nginx

Set-Cookie: cityOtherRBName=Soc-Trang; expires=Thu, 18-Jan-2018 10:42:09 GMT; Max-Age=31536000; path=/; domain=.rongbay.com


text:
Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp kích thích gây hứng thú tập luyện thể dục thể thao cho học sinh
Thể dục thể thao ra đời và phát triển trong xã hội loài người là cơ sở sinh tồn cho mọi hoạt động văn hoá giáo dục con người. Vì thế, ngay từ thời xa xưa (Hy Lạp - La Mã cổ đại), thể dục thể thao đã được coi là một bộ phận của nền văn hoá nhằm hoàn thiện con người với quan niệm vận động là sức khoẻ, là sự sống.
Nhận thức được vai trò to lớn của thể dục thể thao, Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng đã đưa thể dục thể thao vào hàng quốc sách trong chiến lược phát triển con người và coi đó là một biện pháp “Bồi bỗ sức khoẻ hữu hiệu, ít tốn kém vì nó làm cho khí huyết lưu thông, tinh thần đầy đủ và già, trẻ, gái, trai ai cũng có thể làm được.”.
Vì vậy, ngày nay trong sự nghiệp đổi mới của đất nước ta, thể dục thể thao có một vị trí quan trọng, đã được Đảng và Nhà nước ta hết sức quan tâm. Như vậy, sức khoẻ không chỉ là vấn đề riêng của mỗi người mà là tài sản của dân tộc, của quốc gia và nó là một trong những nhân tố cơ bản tạo nên động lực phát triển của đất nước. Khoa học cũng như thực tiễn đời sống xã hội đã chứng minh: Thể dục thể thao là một phương tiện tích cực nhất, chủ động nhất và có hiệu quả hết sức to lớn trong việc giữ gìn, cũng cố và nâng cao sức khoẻ cho mọi người thuộc mọi lứa tuổi khác nhau, đặc biệt là đối với thế hệ trẻ - những người xây dựng và làm chủ đất nước trong tương lai.
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP KÍCH THÍCH GÂY HỨNG THÚ TẬP LUYỆN THỂ DỤC THỂ THAO CHO HỌC SINH” A. ĐẶT VẤN ĐỀ Thể dục thể thao ra đời và phát triển trong xã hội loài người là cơ sở sinh tồn cho mọi hoạt động văn hoá giáo dục con người. Vì thế, ngay từ thời xa xưa (Hy Lạp - La Mã cổ đại), thể dục thể thao đã được coi là một bộ phận của nền văn hoá nhằm hoàn thiện con người với quan niệm vận động là sức khoẻ, là sự sống. Nhận thức được vai trò to lớn của thể dục thể thao, Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng đã đưa thể dục thể thao vào hàng quốc sách trong chiến lược phát triển con người và coi đó là một biện pháp “Bồi bỗ sức khoẻ hữu hiệu, ít tốn kém vì nó làm cho khí huyết lưu thông, tinh thần đầy đủ và già, trẻ, gái, trai ai cũng có thể làm được...”. Vì vậy, ngày nay trong sự nghiệp đổi mới của đất nước ta, thể dục thể thao có một vị trí quan trọng, đã được Đảng và Nhà nước ta hết sức quan tâm. Như vậy, sức khoẻ không chỉ là vấn đề riêng của mỗi người mà là tài sản của dân tộc, của quốc gia và nó là một trong những nhân tố cơ bản tạo nên động lực phát triển của đất nước. Khoa học cũng như thực tiễn đời sống xã hội đã chứng minh: Thể dục thể thao là một phương tiện tích cực nhất, chủ động nhất và có hiệu quả hết sức to lớn trong việc giữ gìn, cũng cố và nâng cao sức khoẻ cho mọi người thuộc mọi lứa tuổi khác nhau, đặc biệt là đối với thế hệ trẻ - những người xây dựng và làm chủ đất nước trong tương lai. Định hướng của ngành thể dục thể thao qua Chỉ thị 36/CT-TW về công tác thể dục thể thao trong giai đoạn mới đã nhấn mạnh: “... Thực hiện giáo dục thể chất trong các trường học làm cho việc tập luyện thể dục thể thao trở thành nếp sống hàng ngày của hầu hết học sinh, sinh viên, thanh niên...”. Và nhà trường là nơi trang bị những kiến thức văn hoá cơ bản, đồng thời còn thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất cho các em để trong tương lai trở thành những con người phát triển toàn diện. Giáo dục thể chất nói chung và môn học thể dục trong nhà trường nói riêng, thể chất giữ vai trò quan trọng trong việc giáo dục toàn diện. Thể dục là một biện pháp tích cực, tác động nhiều tới sức khoẻ học sinh, nhằm cung cấp cho học sinh những kiến thức, kỹ năng vận động cơ bản, làm cơ sở cho học sinh và rèn luyện thân thể bồi dưỡng đạo đức tác phong con người mới. Ở học sinh trung học phổ thông nói chung, tính vui tươi, hồn nhiên, hiếu động là không thể thiếu được trong các em. Đặc biệt là mặt tâm sinh lý của các em có nhiều thay đổi lớn. Vì vậy, trong môn thể dục không nên theo khuynh hướng thể dục đơn thuần, máy móc, gây cho các em sự mệt mỏi, căng thẳng, nhàm chán, dẫn đến phản tác dụng rèn luyện mà phải kích thích, tác động đến hoạt động toàn diện cả về mặt tâm sinh lý ở các em, tạo nên sự hứng thú, giúp các em ham thích, tập luyện tốt hơn. Mặc khác, trong thực tế môn học thể dục có nhiều đối tượng học sinh khác nhau, có em có sức khoẻ tốt, có em sức khoẻ yếu, có em tật bẩm sinh... Vậy phải làm thế nào với những em không phải đứng nhìn các bạn tập luyện mà thèm muốn buồn tủi. Phải như thế nào? Phải dùng những biện pháp nào? Một câu hỏi đang đặt ra. Vậy trên nền tảng giáo dục thể chất đặt ra, với những phương pháp được sử dụng hợp lý có tác dụng quan trọng đến đối tượng tập luyện kích thích, hay động viên, nhiều phương pháp khác để cho các em có thể tập luyện nâng cao sức khoẻ, phục vụ tốt cho việc học tập. Với những yêu cầu cấp bách trên, tôi quyết định lựa chọn đề tài: “Sử dụng một số phương pháp nhằm kích thích gây nhiều hứng thú học tập, giúp các em ham thích học tốt môn thể dục”. B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I. Mục đích, yêu cầu giới hạn đề tài + Tạo cho các em sự say mê, hứng thú trong môn học. + Giúp các em rèn luyện thân thể tốt, có sức khoẻ đảm bảo trong việc học tập. + Sử dụng phương pháp phù hợp với lứa tuổi các em đảm bảo tính vừa sức, hấp dẫn. II. Đối tượng phạm vi nghiên cứu + Học sinh trung học phổ thông. + Rèn luyện thân thể trong nhà trường và luyện tập ở nhà. III. Phương pháp nghiên cứu + Kích thích các em ham thích học môn thể dục. + Các dụng cụ học tập: Nhiều loại bóng, các loại cầu đá, dây nhảy mang tính hấp dẫn. + Phương pháp sử dụng “trò chơi”. + Phương pháp thi đua khen thưởng các thành tích trong thể dục thể thao IV. Nội dung nghiên cứu Trong môn thể dục, để có một tiết học đạt kết quả cao, tạo cho các em niềm say mê, hứng thú trong học tập, tập luyện, nắm vững được nội dung bài học, không cần ghi lý thuyết, thực hiện động tác một cách chính xác, hoàn hảo không có dấu hiệu mệt mỏi, chán nản tập luyện cho có, cho xong, phải đảm bảo tốt chất lượng môn học. Muốn đạt được những yêu cầu trên, cần phải có những phương pháp thiết yếu sau: Trước hết giáo viên cần nghiên cứu kỹ nội dung bài dạy. Giáo viên phải tập làm mẫu từng động tác, thao tác nhuần nhuyễn, chính xác, đúng kỹ thuật; phân tích rõ ràng từng chi tiết, yếu lĩnh kỹ thuật động tác trước khi lên lớp để học sinh hiểu và nắm bắt ngay. Những động tác ban đầu dễ gây ấn tượng sâu trong trí nhớ các em. Đối với giáo viên không chuyên, giáo viên không có khả năng làm mẫu thì nên cho học sinh quan sát kỹ tranh ảnh, xem phim hoặc có thể bồi dưỡng cán sự, chọn những em có năng khiếu tốt về mặt này để làm mẫu thay cho giáo viên khi giảng dạy động tác mới. Khi giảng giải phân tích kỷ thuật động tác nên ngắn gọn, chính xác, xúc tích dễ hiểu. Ngoài trời có thể sử dụng tranh ảnh, biểu đồ để minh hoạ làm tăng sự chú ý trong các em. Do đặc điểm của học sinh lứa tuổi trung học phổ thông có tính hiếu động, ít tập trung, ít chú ý, nhất là khi lên lớp ngoài trời hay bị các yếu tố bên ngoài làm ảnh hưởng. Do vậy trong phần mở đầu giáo viên nên sử dụng một số trò chơi thường được các em ưu thích, để gây sự tập trung và hứng thú trước khi vào phần cơ bản. Hoặc cho cả lớp vỗ tay hát chung một bài hát để tạo sự thoả mái phấn khởi bước đầu cho quá trình tập luyện. Trong tiết học thể dục không nhất thiết phải tuân theo qui định khuôn khổ mà phải luôn luôn thay đổi thêm vào một số tình tiết mới dễ gây hứng thú cho học sinh. Như thông qua một số biện pháp trò chơi, thi đua khen thưởng, tăng độ khó. *Ví dụ minh hoạ: + Luyện tập ném bóng: Có thể cho học sinh thi ném trúng đích hoặc thi ai ném xa hơn. + Ném bóng trúng đích. + Luyện tập Bật nhảy: Có thể tổ chức trò chơi bật xa tiếp sức. + Luyện tập chạy nhanh: Có thể chạy thi, chạy tiếp sức giữa hai đội dưới hình thức trò chơi. + Trò chơi : Ai chạy nhanh nhất. Với các hình thức thay đổi trên sẽ làm cho học sinh không cảm thấy chán nản. Trong quá trình dạy học, nếu các em có dấu hiệu mệt mỏi giáo viên cần thay đổi nội dung để tạo lại sự hứng thú, lấy lại tâm lý trạng thái vui tươi, có thể cho chơi một số trò chơi nhỏ hay kể một câu chuyện ngắn gọn về tinh thần luyện tập thể thao, lời kêu gọi tập luyện thể dục của Bác Hồ Dụng cụ học tập rất quan trọng, nên áp dụng triệt để vì nó dễ tạo nên hưng phấn. Cho nên mỗi nội dung, mỗi tiết học, giáo viên nên thay đổi dụng cụ như: Bóng đá, bóng chuyền, cầu lông hay các vật dụng khác mang màu sắc áp dụng trong bài học và trò chơi, sẽ tác động vào mắt các em gây sự hứng thú hấp dẫn trong tập luyện. Trong suốt tiết học, giáo viên cũng nên dùng phương pháp thi đua khen thưởng để động viên các em, mỗi một nội dung cho các tổ thi đua với nhau, giáo viên nhận xét khen thưởng sẽ tạo nên sự tranh đua, gắng sức tập luyện. Nói một cách khác, ở tâm lý học sinh chỉ cần động viên khen ngợi một điều gì đó là các em sẽ thích thú ngay. Để tìm hiểu tình hình học sinh một cách toàn diện, trong mỗi lớp học, tìm hiểu khả năng vận động của các em, có sức khoẻ tốt, có sức khoẻ yếu, hay bệnh tật Để có hình thức bồi dưỡng tập luyện khác nhau. Đối với học sinh yếu, khuyết tật, không để các em nghỉ, mà giáo viên phải tổ chức riêng cho các em tập với cường độ nhẹ hoặc cho các bạn có sức khoẻ tốt giúp đỡ các bạn yếu, giáo viên nên động viên khích lệ các em này. Tạo điều kiện cho các em, chẳng hạn cho các em này làm trọng tài trong các trò chơi, các hoạt động thi đua hoặc áp dụng phương pháp tập luyện bằng cách “phục hồi chức năng” với hình thức nhẹ nhàng, nội dung phù hợp để các em này được hoạt động, tạo cho các em một tinh thần thoả mái, vui vẻ phấn khởi tập luyện nâng cao sức khoẻ cùng các bạn. Nói chung chương trình dạy thể dục trong trường trung học phổ thông rất đa dạng, phong phú nhưng tuỳ theo một mức độ khác nhau. Chúng ta nghiên cứu trong mỗi tiết dạy tạo mọi điều kiện, sử dụng phương pháp phù hợp với lứa tuổi các em, đảm bảo tính vừa sức, hấp dẫn, tạo nên sự hưng phấn, kích thích các em say mê luyện tập, nâng cao sức khoẻ đảm bảo việc học tập. V. Áp dụng thực tiễn - Thực trạng đội ngũ giáo viên của trường Theo kết quả khảo sát trên, nhìn chung đội ngũ cán bộ giáo viên giảng dạy môn thể dục tương đối đầy đủ, có trình độ chuyên môn vững vàng từ đại học trở lên, thời gian công tác lâu năm đã đúc kết được nhiều kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy, đó là vấn đề thuận lợi cho quá trình hướng dẫn, giúp đỡ học sinh tập luyện. Điều kiện cơ sở vật chất đối với môn học thể dục là rất cần thiết, trong nhiều năm trước do nhiều quan điểm và cách nhìn quá đơn thuần nên việc quy hoạch của nhiều trường không có sân rộng để tập thể dục. Trong quá trình tìm hiểu, tôi đã tiến hành khảo sát, thống kê, phân loại ban đầu thì thấy cơ sở vật chất hiện có phục vụ cho công tác giảng dạy và học môn thể dục ở mức tương đối đầy đủ, Đoàn trường cũng đã thành lập được các câu lạc bộ thể dục thể thao do các thầy trong tổ thể dục phụ trách. Nhưng thực tế thì điều kiện cơ sở vật chất chỉ áp dụng đủ để học chương trình nội khóa. - Áp dụng các phương pháp trên vào giảng dạy thể dục Sau thời gian áp dụng phương pháp trên chúng tôi thấy rất thuận tiện trong việc soạn giảng cũng như về thực tế nội dung tiết học đa số các em có tiến bộ nhiều trong môn học, cụ thể là học sinh tất cả các khối rất ham thích luyện tập, thường mong đến tiết học thể dục, chất lượng tăng lên rõ rệt qua từng giai đoạn, kể cả học sinh sức khoẻ yếu. Các em đã nắm kỹ nội dung chương trình, tuy không đòi hỏi mức độ cao ở các em song cũng đủ đảm bảo tốt về mặt sức khoẻ, tinh thần ý thức, tổ chức kỷ luật, là cơ sở để các em bước vào lớp kế tiếp với bản lĩnh tự tin hơn, tiến xa hơn. VI. Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của giáo dục thể thao - Giải pháp về giáo viên dạy thể dục Chúng ta đều biết thể dục thể thao là một lĩnh vực khoa học, không có kiến thức khoa học về thể dục thể thao thì không có niềm tin mãnh liệt vào lợi ích, tác dụng kỳ diệu của thể dục thể thao đối với sức khoẻ con người và không thể xây dựng cho mình nếp sống văn minh khoa học, nếp sống hằng ngày rèn luyện thân thể đều đặn. Cho nên việc giáo dục thể chất là con dao hai lưỡi, người giáo viên hướng dẫn học sinh tập luyện mà không nắm được tình hình sức khoẻ, đặc điểm sinh lý của học sinh thì dễ đưa đến hậu quả khó lường, gây nguy hại đến sức khoẻ, tác động xấu đến sự phát triển tố chất của học sinh. Để thực hiện được chương trình và giảng dạy cho học sinh tập luyện có hiệu quả, điều quan trọng có tính quyết định là phải có giáo viên thể dục có trình độ vững vàng, yêu thích thể dục thể thao, có sức khoẻ tốt. Xuất phát từ yêu cầu cấp bách đó, tôi đưa ra giải pháp sau: + Giáo viên thể dục phải thường xuyên học tập, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu của tiến trình giảng dạy, nâng cao chất lượng dạy học của bộ môn, phải dự giờ trao đổi kinh nghiệm, tham khảo các bài giảng mẫu để rút kinh nghiệm nâng cao nghiệp vụ sư phạm. Giáo viên luôn tìm tòi những phương dạy học phù hợp với điều kiện thực tiễn, không áp đặt, không máy móc. + Nhà trường thường xuyên tạo điều kiện cho giáo viên đi học các lớp bồi dưỡng chuyên môn để nâng cao nghiệp vụ giảng dạy, phục vụ tốt cho công tác chăm lo sức khoẻ học sinh. - Giải pháp về cơ sở vật chất Để đảm bảo công tác giáo dục thể chất cho học sinh đòi hỏi phải tăng cường các thiết bị dụng cụ phục vụ cho việc giảng dạy của thầy cô và của việc tập luyện của trò theo hướng: + Mỗi năm nhà trường phải mua sắm thêm một số thiết bị dụng cụ như: Mua thêm nệm để thay thế các nệm xuống cấp, không an toàn khi tập luyện; làm thêm xa đơn, xà kép.... + Mỗi năm nhà trường cùng thầy cô tu sửa lại , một số thiết bị dụng cụ như: Cờ, hố cát, sân bóng... góp phần làm phong phú thêm cơ sở vật chất của nhà trường phục vụ tốt cho công tác giáo dục thể chất cho học sinh. + Thường xuyên cải tạo và nâng cao các sân tập. C. KẾT LUẬN Tóm lại việc học môn thể dục trong nhà trường phổ thông là một động lực quan trọng để góp phần hoàn thiện về mặt thể chất ngoài ra còn có tác dụng tích cực thúc đẩy các mặt giáo dục khác phát triển. Vì vậy mỗi giáo viên chúng ta phải trao dồi kiến thức, tự hoàn thiện mình,luôn trăn trở tìm ra những phương pháp soạn giảng, tập luyện phù hợp khắc phục những khó khăn để đưa chất lượng giáo dục thể thao ngày càng phát triển. Đào tạo cho xã hội thế hệ tương lai là những con người phát triển toàn diện có sức khoẻ dồi dào, có thể lực cường tráng, dũng khí kiên cường để tiếp tục sự nghiệp cách mạng của Đảng và sống cuộc sống vui tươi lành mạnh. Đề tài này tuy rằng đã hoàn thành nhưng không thể tránh khỏi hạn chế thiếu sót, mong các bạn đồng nghiệp và Hội đồng Khoa học đóng góp ý kiến, bổ sung để tôi có thêm các biện pháp mới hay hơn, sát thực hơn với thực tiễn địa phương và từng đối tượng học sinh, để góp phần xây dựng con người phát triển một cách toàn diện. MỤC LỤC Trang A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 3 I. Mục đích, yêu cầu giới hạn đề tài 3 II. Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3 III. Phương pháp nghiên cứu 3 IV. Nội dung nghiên cứu 3 V. Áp dụng thực tiễn 6 VI. Đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả của GDTT 7 C. KẾT LUẬN 9 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Giáo trình điền kinh ĐH thể dục thể thao I. Nhà xuất bản thể dục thể thao năm 2000. 2. Giáo trình lý luận và phương pháp Thể dục thể thao. Đại học thể dục thể thao II . Dương Thế Hiển năm 2002. 3. Giáo trình lý luận và phương pháp giảng dạy thể dục thể thao. Nhà xuất bản giáo dục năm 2001. 4. Sách giáo viên thể dục lớp 10 - 11 - 12. Nhà xuất bản giáo dục năm 2008. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC
File đính kèm:
- skkn_tao_hung_thu_ho_hs_hoc_td.doc

markdown:
# Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp kích thích gây hứng thú tập luyện thể dục thể thao cho học sinh
Thể dục thể thao ra đời và phát triển trong xã hội loài người là cơ sở sinh tồn cho mọi hoạt động văn hoá giáo dục con người. Vì thế, ngay từ thời xa xưa (Hy Lạp - La Mã cổ đại), thể dục thể thao đã được coi là một bộ phận của nền văn hoá nhằm hoàn thiện con người với quan niệm vận động là sức khoẻ, là sự sống.
Nhận thức được vai trò to lớn của thể dục thể thao, Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng đã đưa thể dục thể thao vào hàng quốc sách trong chiến lược phát triển con người và coi đó là một biện pháp “Bồi bỗ sức khoẻ hữu hiệu, ít tốn kém vì nó làm cho khí huyết lưu thông, tinh thần đầy đủ và già, trẻ, gái, trai ai cũng có thể làm được.”.
Vì vậy, ngày nay trong sự nghiệp đổi mới của đất nước ta, thể dục thể thao có một vị trí quan trọng, đã được Đảng và Nhà nước ta hết sức quan tâm. Như vậy, sức khoẻ không chỉ là vấn đề riêng của mỗi người mà là tài sản của dân tộc, của quốc gia và nó là một trong những nhân tố cơ bản tạo nên động lực phát triển của đất nước. Khoa học cũng như thực tiễn đời sống xã hội đã chứng minh: Thể dục thể thao là một phương tiện tích cực nhất, chủ động nhất và có hiệu quả hết sức to lớn trong việc giữ gìn, cũng cố và nâng cao sức khoẻ cho mọi người thuộc mọi lứa tuổi khác nhau, đặc biệt là đối với thế hệ trẻ - những người xây dựng và làm chủ đất nước trong tương lai.
*"Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp kích thích gây hứng thú tập luyện thể dục thể thao cho học sinh"*, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút **DOWNLOAD**ở trên
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP KÍCH THÍCH GÂY HỨNG THÚ TẬP LUYỆN THỂ DỤC THỂ THAO CHO HỌC SINH” A. ĐẶT VẤN ĐỀ Thể dục thể thao ra đời và phát triển trong xã hội loài người là cơ sở sinh tồn cho mọi hoạt động văn hoá giáo dục con người. Vì thế, ngay từ thời xa xưa (Hy Lạp - La Mã cổ đại), thể dục thể thao đã được coi là một bộ phận của nền văn hoá nhằm hoàn thiện con người với quan niệm vận động là sức khoẻ, là sự sống. Nhận thức được vai trò to lớn của thể dục thể thao, Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng đã đưa thể dục thể thao vào hàng quốc sách trong chiến lược phát triển con người và coi đó là một biện pháp “Bồi bỗ sức khoẻ hữu hiệu, ít tốn kém vì nó làm cho khí huyết lưu thông, tinh thần đầy đủ và già, trẻ, gái, trai ai cũng có thể làm được...”. Vì vậy, ngày nay trong sự nghiệp đổi mới của đất nước ta, thể dục thể thao có một vị trí quan trọng, đã được Đảng và Nhà nước ta hết sức quan tâm. Như vậy, sức khoẻ không chỉ là vấn đề riêng của mỗi người mà là tài sản của dân tộc, của quốc gia và nó là một trong những nhân tố cơ bản tạo nên động lực phát triển của đất nước. Khoa học cũng như thực tiễn đời sống xã hội đã chứng minh: Thể dục thể thao là một phương tiện tích cực nhất, chủ động nhất và có hiệu quả hết sức to lớn trong việc giữ gìn, cũng cố và nâng cao sức khoẻ cho mọi người thuộc mọi lứa tuổi khác nhau, đặc biệt là đối với thế hệ trẻ - những người xây dựng và làm chủ đất nước trong tương lai. Định hướng của ngành thể dục thể thao qua Chỉ thị 36/CT-TW về công tác thể dục thể thao trong giai đoạn mới đã nhấn mạnh: “... Thực hiện giáo dục thể chất trong các trường học làm cho việc tập luyện thể dục thể thao trở thành nếp sống hàng ngày của hầu hết học sinh, sinh viên, thanh niên...”. Và nhà trường là nơi trang bị những kiến thức văn hoá cơ bản, đồng thời còn thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất cho các em để trong tương lai trở thành những con người phát triển toàn diện. Giáo dục thể chất nói chung và môn học thể dục trong nhà trường nói riêng, thể chất giữ vai trò quan trọng trong việc giáo dục toàn diện. Thể dục là một biện pháp tích cực, tác động nhiều tới sức khoẻ học sinh, nhằm cung cấp cho học sinh những kiến thức, kỹ năng vận động cơ bản, làm cơ sở cho học sinh và rèn luyện thân thể bồi dưỡng đạo đức tác phong con người mới. Ở học sinh trung học phổ thông nói chung, tính vui tươi, hồn nhiên, hiếu động là không thể thiếu được trong các em. Đặc biệt là mặt tâm sinh lý của các em có nhiều thay đổi lớn. Vì vậy, trong môn thể dục không nên theo khuynh hướng thể dục đơn thuần, máy móc, gây cho các em sự mệt mỏi, căng thẳng, nhàm chán, dẫn đến phản tác dụng rèn luyện mà phải kích thích, tác động đến hoạt động toàn diện cả về mặt tâm sinh lý ở các em, tạo nên sự hứng thú, giúp các em ham thích, tập luyện tốt hơn. Mặc khác, trong thực tế môn học thể dục có nhiều đối tượng học sinh khác nhau, có em có sức khoẻ tốt, có em sức khoẻ yếu, có em tật bẩm sinh... Vậy phải làm thế nào với những em không phải đứng nhìn các bạn tập luyện mà thèm muốn buồn tủi. Phải như thế nào? Phải dùng những biện pháp nào? Một câu hỏi đang đặt ra. Vậy trên nền tảng giáo dục thể chất đặt ra, với những phương pháp được sử dụng hợp lý có tác dụng quan trọng đến đối tượng tập luyện kích thích, hay động viên, nhiều phương pháp khác để cho các em có thể tập luyện nâng cao sức khoẻ, phục vụ tốt cho việc học tập. Với những yêu cầu cấp bách trên, tôi quyết định lựa chọn đề tài: “Sử dụng một số phương pháp nhằm kích thích gây nhiều hứng thú học tập, giúp các em ham thích học tốt môn thể dục”. B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I. Mục đích, yêu cầu giới hạn đề tài + Tạo cho các em sự say mê, hứng thú trong môn học. + Giúp các em rèn luyện thân thể tốt, có sức khoẻ đảm bảo trong việc học tập. + Sử dụng phương pháp phù hợp với lứa tuổi các em đảm bảo tính vừa sức, hấp dẫn. II. Đối tượng phạm vi nghiên cứu + Học sinh trung học phổ thông. + Rèn luyện thân thể trong nhà trường và luyện tập ở nhà. III. Phương pháp nghiên cứu + Kích thích các em ham thích học môn thể dục. + Các dụng cụ học tập: Nhiều loại bóng, các loại cầu đá, dây nhảy mang tính hấp dẫn. + Phương pháp sử dụng “trò chơi”. + Phương pháp thi đua khen thưởng các thành tích trong thể dục thể thao IV. Nội dung nghiên cứu Trong môn thể dục, để có một tiết học đạt kết quả cao, tạo cho các em niềm say mê, hứng thú trong học tập, tập luyện, nắm vững được nội dung bài học, không cần ghi lý thuyết, thực hiện động tác một cách chính xác, hoàn hảo không có dấu hiệu mệt mỏi, chán nản tập luyện cho có, cho xong, phải đảm bảo tốt chất lượng môn học. Muốn đạt được những yêu cầu trên, cần phải có những phương pháp thiết yếu sau: Trước hết giáo viên cần nghiên cứu kỹ nội dung bài dạy. Giáo viên phải tập làm mẫu từng động tác, thao tác nhuần nhuyễn, chính xác, đúng kỹ thuật; phân tích rõ ràng từng chi tiết, yếu lĩnh kỹ thuật động tác trước khi lên lớp để học sinh hiểu và nắm bắt ngay. Những động tác ban đầu dễ gây ấn tượng sâu trong trí nhớ các em. Đối với giáo viên không chuyên, giáo viên không có khả năng làm mẫu thì nên cho học sinh quan sát kỹ tranh ảnh, xem phim hoặc có thể bồi dưỡng cán sự, chọn những em có năng khiếu tốt về mặt này để làm mẫu thay cho giáo viên khi giảng dạy động tác mới. Khi giảng giải phân tích kỷ thuật động tác nên ngắn gọn, chính xác, xúc tích dễ hiểu. Ngoài trời có thể sử dụng tranh ảnh, biểu đồ để minh hoạ làm tăng sự chú ý trong các em. Do đặc điểm của học sinh lứa tuổi trung học phổ thông có tính hiếu động, ít tập trung, ít chú ý, nhất là khi lên lớp ngoài trời hay bị các yếu tố bên ngoài làm ảnh hưởng. Do vậy trong phần mở đầu giáo viên nên sử dụng một số trò chơi thường được các em ưu thích, để gây sự tập trung và hứng thú trước khi vào phần cơ bản. Hoặc cho cả lớp vỗ tay hát chung một bài hát để tạo sự thoả mái phấn khởi bước đầu cho quá trình tập luyện. Trong tiết học thể dục không nhất thiết phải tuân theo qui định khuôn khổ mà phải luôn luôn thay đổi thêm vào một số tình tiết mới dễ gây hứng thú cho học sinh. Như thông qua một số biện pháp trò chơi, thi đua khen thưởng, tăng độ khó. *Ví dụ minh hoạ: + Luyện tập ném bóng: Có thể cho học sinh thi ném trúng đích hoặc thi ai ném xa hơn. + Ném bóng trúng đích. + Luyện tập Bật nhảy: Có thể tổ chức trò chơi bật xa tiếp sức. + Luyện tập chạy nhanh: Có thể chạy thi, chạy tiếp sức giữa hai đội dưới hình thức trò chơi. + Trò chơi : Ai chạy nhanh nhất. Với các hình thức thay đổi trên sẽ làm cho học sinh không cảm thấy chán nản. Trong quá trình dạy học, nếu các em có dấu hiệu mệt mỏi giáo viên cần thay đổi nội dung để tạo lại sự hứng thú, lấy lại tâm lý trạng thái vui tươi, có thể cho chơi một số trò chơi nhỏ hay kể một câu chuyện ngắn gọn về tinh thần luyện tập thể thao, lời kêu gọi tập luyện thể dục của Bác Hồ Dụng cụ học tập rất quan trọng, nên áp dụng triệt để vì nó dễ tạo nên hưng phấn. Cho nên mỗi nội dung, mỗi tiết học, giáo viên nên thay đổi dụng cụ như: Bóng đá, bóng chuyền, cầu lông hay các vật dụng khác mang màu sắc áp dụng trong bài học và trò chơi, sẽ tác động vào mắt các em gây sự hứng thú hấp dẫn trong tập luyện. Trong suốt tiết học, giáo viên cũng nên dùng phương pháp thi đua khen thưởng để động viên các em, mỗi một nội dung cho các tổ thi đua với nhau, giáo viên nhận xét khen thưởng sẽ tạo nên sự tranh đua, gắng sức tập luyện. Nói một cách khác, ở tâm lý học sinh chỉ cần động viên khen ngợi một điều gì đó là các em sẽ thích thú ngay. Để tìm hiểu tình hình học sinh một cách toàn diện, trong mỗi lớp học, tìm hiểu khả năng vận động của các em, có sức khoẻ tốt, có sức khoẻ yếu, hay bệnh tật Để có hình thức bồi dưỡng tập luyện khác nhau. Đối với học sinh yếu, khuyết tật, không để các em nghỉ, mà giáo viên phải tổ chức riêng cho các em tập với cường độ nhẹ hoặc cho các bạn có sức khoẻ tốt giúp đỡ các bạn yếu, giáo viên nên động viên khích lệ các em này. Tạo điều kiện cho các em, chẳng hạn cho các em này làm trọng tài trong các trò chơi, các hoạt động thi đua hoặc áp dụng phương pháp tập luyện bằng cách “phục hồi chức năng” với hình thức nhẹ nhàng, nội dung phù hợp để các em này được hoạt động, tạo cho các em một tinh thần thoả mái, vui vẻ phấn khởi tập luyện nâng cao sức khoẻ cùng các bạn. Nói chung chương trình dạy thể dục trong trường trung học phổ thông rất đa dạng, phong phú nhưng tuỳ theo một mức độ khác nhau. Chúng ta nghiên cứu trong mỗi tiết dạy tạo mọi điều kiện, sử dụng phương pháp phù hợp với lứa tuổi các em, đảm bảo tính vừa sức, hấp dẫn, tạo nên sự hưng phấn, kích thích các em say mê luyện tập, nâng cao sức khoẻ đảm bảo việc học tập. V. Áp dụng thực tiễn - Thực trạng đội ngũ giáo viên của trường Theo kết quả khảo sát trên, nhìn chung đội ngũ cán bộ giáo viên giảng dạy môn thể dục tương đối đầy đủ, có trình độ chuyên môn vững vàng từ đại học trở lên, thời gian công tác lâu năm đã đúc kết được nhiều kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy, đó là vấn đề thuận lợi cho quá trình hướng dẫn, giúp đỡ học sinh tập luyện. Điều kiện cơ sở vật chất đối với môn học thể dục là rất cần thiết, trong nhiều năm trước do nhiều quan điểm và cách nhìn quá đơn thuần nên việc quy hoạch của nhiều trường không có sân rộng để tập thể dục. Trong quá trình tìm hiểu, tôi đã tiến hành khảo sát, thống kê, phân loại ban đầu thì thấy cơ sở vật chất hiện có phục vụ cho công tác giảng dạy và học môn thể dục ở mức tương đối đầy đủ, Đoàn trường cũng đã thành lập được các câu lạc bộ thể dục thể thao do các thầy trong tổ thể dục phụ trách. Nhưng thực tế thì điều kiện cơ sở vật chất chỉ áp dụng đủ để học chương trình nội khóa. - Áp dụng các phương pháp trên vào giảng dạy thể dục Sau thời gian áp dụng phương pháp trên chúng tôi thấy rất thuận tiện trong việc soạn giảng cũng như về thực tế nội dung tiết học đa số các em có tiến bộ nhiều trong môn học, cụ thể là học sinh tất cả các khối rất ham thích luyện tập, thường mong đến tiết học thể dục, chất lượng tăng lên rõ rệt qua từng giai đoạn, kể cả học sinh sức khoẻ yếu. Các em đã nắm kỹ nội dung chương trình, tuy không đòi hỏi mức độ cao ở các em song cũng đủ đảm bảo tốt về mặt sức khoẻ, tinh thần ý thức, tổ chức kỷ luật, là cơ sở để các em bước vào lớp kế tiếp với bản lĩnh tự tin hơn, tiến xa hơn. VI. Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của giáo dục thể thao - Giải pháp về giáo viên dạy thể dục Chúng ta đều biết thể dục thể thao là một lĩnh vực khoa học, không có kiến thức khoa học về thể dục thể thao thì không có niềm tin mãnh liệt vào lợi ích, tác dụng kỳ diệu của thể dục thể thao đối với sức khoẻ con người và không thể xây dựng cho mình nếp sống văn minh khoa học, nếp sống hằng ngày rèn luyện thân thể đều đặn. Cho nên việc giáo dục thể chất là con dao hai lưỡi, người giáo viên hướng dẫn học sinh tập luyện mà không nắm được tình hình sức khoẻ, đặc điểm sinh lý của học sinh thì dễ đưa đến hậu quả khó lường, gây nguy hại đến sức khoẻ, tác động xấu đến sự phát triển tố chất của học sinh. Để thực hiện được chương trình và giảng dạy cho học sinh tập luyện có hiệu quả, điều quan trọng có tính quyết định là phải có giáo viên thể dục có trình độ vững vàng, yêu thích thể dục thể thao, có sức khoẻ tốt. Xuất phát từ yêu cầu cấp bách đó, tôi đưa ra giải pháp sau: + Giáo viên thể dục phải thường xuyên học tập, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu của tiến trình giảng dạy, nâng cao chất lượng dạy học của bộ môn, phải dự giờ trao đổi kinh nghiệm, tham khảo các bài giảng mẫu để rút kinh nghiệm nâng cao nghiệp vụ sư phạm. Giáo viên luôn tìm tòi những phương dạy học phù hợp với điều kiện thực tiễn, không áp đặt, không máy móc. + Nhà trường thường xuyên tạo điều kiện cho giáo viên đi học các lớp bồi dưỡng chuyên môn để nâng cao nghiệp vụ giảng dạy, phục vụ tốt cho công tác chăm lo sức khoẻ học sinh. - Giải pháp về cơ sở vật chất Để đảm bảo công tác giáo dục thể chất cho học sinh đòi hỏi phải tăng cường các thiết bị dụng cụ phục vụ cho việc giảng dạy của thầy cô và của việc tập luyện của trò theo hướng: + Mỗi năm nhà trường phải mua sắm thêm một số thiết bị dụng cụ như: Mua thêm nệm để thay thế các nệm xuống cấp, không an toàn khi tập luyện; làm thêm xa đơn, xà kép.... + Mỗi năm nhà trường cùng thầy cô tu sửa lại , một số thiết bị dụng cụ như: Cờ, hố cát, sân bóng... góp phần làm phong phú thêm cơ sở vật chất của nhà trường phục vụ tốt cho công tác giáo dục thể chất cho học sinh. + Thường xuyên cải tạo và nâng cao các sân tập. C. KẾT LUẬN Tóm lại việc học môn thể dục trong nhà trường phổ thông là một động lực quan trọng để góp phần hoàn thiện về mặt thể chất ngoài ra còn có tác dụng tích cực thúc đẩy các mặt giáo dục khác phát triển. Vì vậy mỗi giáo viên chúng ta phải trao dồi kiến thức, tự hoàn thiện mình,luôn trăn trở tìm ra những phương pháp soạn giảng, tập luyện phù hợp khắc phục những khó khăn để đưa chất lượng giáo dục thể thao ngày càng phát triển. Đào tạo cho xã hội thế hệ tương lai là những con người phát triển toàn diện có sức khoẻ dồi dào, có thể lực cường tráng, dũng khí kiên cường để tiếp tục sự nghiệp cách mạng của Đảng và sống cuộc sống vui tươi lành mạnh. Đề tài này tuy rằng đã hoàn thành nhưng không thể tránh khỏi hạn chế thiếu sót, mong các bạn đồng nghiệp và Hội đồng Khoa học đóng góp ý kiến, bổ sung để tôi có thêm các biện pháp mới hay hơn, sát thực hơn với thực tiễn địa phương và từng đối tượng học sinh, để góp phần xây dựng con người phát triển một cách toàn diện. MỤC LỤC Trang A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 3 I. Mục đích, yêu cầu giới hạn đề tài 3 II. Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3 III. Phương pháp nghiên cứu 3 IV. Nội dung nghiên cứu 3 V. Áp dụng thực tiễn 6 VI. Đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả của GDTT 7 C. KẾT LUẬN 9 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Giáo trình điền kinh ĐH thể dục thể thao I. Nhà xuất bản thể dục thể thao năm 2000. 2. Giáo trình lý luận và phương pháp Thể dục thể thao. Đại học thể dục thể thao II . Dương Thế Hiển năm 2002. 3. Giáo trình lý luận và phương pháp giảng dạy thể dục thể thao. Nhà xuất bản giáo dục năm 2001. 4. Sách giáo viên thể dục lớp 10 - 11 - 12. Nhà xuất bản giáo dục năm 2008. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC
File đính kèm:
skkn_tao_hung_thu_ho_hs_hoc_td.doc

Cache-Control: private