text:
Ngày 8/8/2017, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ đã ký ban hành Chỉ thị về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017 - 2018 của ngành Giáo dục. Theo đó, năm học 2017 - 2018, toàn ngành Giáo dục tiếp tục triển khai 9 nhiệm vụ chủ yếu và 5 nhóm giải pháp cơ bản với những nội dung cụ thể.
Nội dung Chỉ thị như sau:
Trên cơ sở những kết quả bước đầu đạt được trong năm học 2016 - 2017 về việc triển khai thực hiện 09 nhóm nhiệm vụ chủ yếu và 05 nhóm giải pháp cơ bản của ngành, năm học 2017 - 2018, ngành Giáo dục tiếp tục tập trung thực hiện thắng lợi Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Nghị quyết số 44/NQ-CP của Chính phủ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Nghị quyết số 88/2014/QH13 của Quốc hội, Quyết định số 404/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông, các Nghị quyết của Đảng, Quốc hội, Chính phủ và chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ.
Căn cứ tình hình thực tiễn, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ thị toàn ngành Giáo dục quán triệt phương hướng và tập trung thực hiện các nhóm nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu của năm học 2017 - 2018, cụ thể như sau:
I. Phương hướng chung
Tăng cường nền nếp, kỷ cương, dân chủ trong nhà trường; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường; tập trung nâng cao chất lượng giáo dục ở các cấp học và trình độ đào tạo; quan tâm phát triển phẩm chất, năng lực người học; chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống và ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh, sinh viên. Giáo dục mầm non tiếp tục đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Giáo dục phổ thông tập trung đổi mới phương thức dạy học; chú trọng việc học đi đôi với hành, giáo dục nhà trường gắn với giáo dục gia đình và cộng đồng; khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm trái quy định. Giáo dục đại học tiếp tục đẩy mạnh tự chủ; nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, gắn đào tạo với nhu cầu của xã hội để sinh viên ra trường có việc làm phù hợp với chuyên ngành đào tạo, đáp ứng yêu cầu xã hội. Giáo dục thường xuyên thực hiện đa dạng hóa nội dung, chương trình đào tạo, bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của người dân, góp phần xây dựng xã hội học tập.
II. Các nhiệm vụ chủ yếu
1. Rà soát, quy hoạch, phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục và đào tạo trong cả nước
a) Xây dựng hệ thống chuẩn trường sư phạm phục vụ công tác quy hoạch; hoàn thiện quy hoạch mạng lưới các cơ sở giáo dục đại học và đào tạo giáo viên, trình Thủ tướng Chính phủ; xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện quy hoạch sau khi Thủ tướng Chính phủ ký ban hành.
Trình Thủ tướng Chính phủ cho phép ban hành Bộ chuẩn kỹ thuật quy hoạch cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông cấp tỉnh, thành phố.
b) Các địa phương tiếp tục rà soát quy hoạch lại mạng lưới trường, lớp học gắn với các điều kiện đảm bảo chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. Đối với khu vực thành phố, quy hoạch trường, lớp cần theo hướng mở rộng ra khu vực ngoại ô để khắc phục tình trạng sĩ số lớp quá đông do thiếu quỹ đất. Tăng cường xã hội hóa để thành lập mới các trường tư thục chất lượng cao; phát triển trường, lớp mầm non ở các khu công nghiệp, khu chế xuất, khu đông dân cư. Đối với các khu vực có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn cần có lộ trình sắp xếp điểm trường, lớp hợp lý, trong đó chú ý đối với cấp học mầm non và tiểu học.
2. Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục các cấp
a) Ban hành các chuẩn giáo viên và cán bộ quản lý, giảng viên sư phạm làm cơ sở để các địa phương, các trường sư phạm thực hiện rà soát, quản lý, sắp xếp, đánh giá đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý theo chuẩn; có biện pháp xử lý đối với giáo viên, cán bộ quản lý chưa đạt chuẩn tối thiểu, không đáp ứng yêu cầu công việc theo quy định của Luật cán bộ, công chức và Luật viên chức.
b) Các trường sư phạm xây dựng kế hoạch và triển khai công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non, phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới; tăng cường phương thức đào tạo, bồi dưỡng trực tuyến trên cơ sở phát huy tinh thần tự học.
c) Các địa phương xây dựng quy hoạch và chính sách tuyển dụng giáo viên các cấp phù hợp, tránh thừa, thiếu cục bộ; phối hợp với các trường sư phạm có kế hoạch linh hoạt về đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng bảo đảm đội ngũ giáo viên mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên đủ số lượng, cơ cấu và chất lượng đáp ứng yêu cầu đổi mới. Chú trọng bồi dưỡng nâng cao năng lực, đặc biệt là năng lực quản trị nhà trường cho cán bộ quản lý giáo dục các cấp.
Xây dựng kế hoạch và tạo điều kiện cho giáo viên các cấp hoàn thiện bồi dưỡng theo yêu cầu của hạng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, đảm bảo việc bổ nhiệm, thi/xét thăng hạng và xếp lương theo hạng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp đúng quy định.
3. Đổi mới chương trình giáo dục giáo dục mầm non, phổ thông; đẩy mạnh định hướng nghề nghiệp và phân luồng trong giáo dục phổ thông
a) Triển khai thực hiện có chất lượng chương trình giáo dục mầm non sau chỉnh sửa. Hướng dẫn các cơ sở giáo dục mầm non phát triển chương trình giáo dục phù hợp với văn hóa, điều kiện của địa phương, của nhà trường, khả năng và nhu cầu của trẻ.
b) Đẩy nhanh tiến độ ban hành các chương trình môn học giáo dục phổ thông; triển khai biên soạn sách giáo khoa giáo dục phổ thông theo chương trình mới; tiếp tục điều chỉnh nội dung dạy học trong chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo hướng tinh giản, tiếp cận định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới.
c) Các địa phương tích cực chuẩn bị các điều kiện để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới; các trường sư phạm tích cực tham gia vào đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.
d) Đổi mới nội dung, hình thức giáo dục hướng nghiệp gắn với thực tiễn sản xuất, kinh doanh tại địa phương; xây dựng cơ chế thu hút sự tham gia của cơ sở dạy nghề, doanh nghiệp trong xây dựng chương trình, tài liệu và đánh giá kết quả giáo dục hướng nghiệp ở trường phổ thông.
Bố trí đủ số lượng và bồi dưỡng nâng cao chất lượng giáo viên làm công tác giáo dục hướng nghiệp trong các trường trung học phổ thông; từng bước nâng cao hiệu quả công tác giáo dục hướng nghiệp, giúp học sinh có nhận thức rõ về định hướng nghề nghiệp.
đ) Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh; tăng cường an ninh, an toàn trường học, xây dựng văn hóa học đường và môi trường giáo dục nhà trường lành mạnh, dân chủ, kỷ cương.
4. Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh ở các cấp học và trình độ đào tạo
a) Trình Thủ tướng Chính phủ ban hành Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017 - 2025 (sửa đổi Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 - 2020).
b) Hoàn thiện các định dạng đề thi theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, ưu tiên các định dạng hỗ trợ thi trên máy tính và thi trực tuyến; từng bước hoàn thiện, phát triển ngân hàng đề thi ngoại ngữ quốc gia. Ban hành quy chế thi và cấp chứng chỉ ngoại ngữ theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
c) Đa dạng hóa các chương trình, sách giáo khoa, học liệu và hình thức đào tạo, bồi dưỡng nhằm đáp ứng mục tiêu đào tạo và nhu cầu học tập ngoại ngữ của học sinh, sinh viên; quan tâm xây dựng và phát triển môi trường thực hành ngoại ngữ thông qua phát triển các cộng đồng học tập ngoại ngữ.
d) Tiếp tục đào tạo, bồi dưỡng chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, giảng viên ngoại ngữ, đặc biệt là đội ngũ giáo viên ngoại ngữ phổ thông đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình ngoại ngữ hệ 10 năm; rà soát, thống nhất chương trình, tài liệu, học liệu đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với đối tượng, cấp học; chú trọng phương thức đào tạo, bồi dưỡng trực tuyến; thực hiện công tác khảo thí ngoại ngữ đảm bảo minh bạch, khách quan, công bằng.
5. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và quản lý giáo dục
a) Tiếp tục triển khai hiệu quả Đề án tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và hỗ trợ hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025.
b) Tập trung xây dựng hệ thống thông tin kết nối liên thông giữa Bộ với các sở, phòng giáo dục và đào tạo, các cơ sở giáo dục; xây dựng và đưa vào sử dụng thống nhất toàn ngành các cơ sở dữ liệu về giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục đại học và hệ thống phần mềm quản lý trường học dùng chung; triển khai hệ thống hội nghị truyền hình, tập huấn qua mạng.
c) Tăng cường sử dụng sổ điện tử trong nhà trường; tập trung xây dựng và khai thác sử dụng có hiệu quả kho bài giảng e-learning, kho học liệu số của ngành phục vụ nhu cầu tự học và đổi mới, sáng tạo trong hoạt động dạy và học; triển khai mô hình giáo dục điện tử, lớp học, trường học thông minh; tăng cường áp dụng phương thức tuyển sinh đầu cấp học qua mạng, cung cấp dịch vụ công trực tuyến.
d) Áp dụng mạnh mẽ phương pháp học trực tuyến (e-learning), kết hợp giữa phương pháp học truyền thống với học trực tuyến (blended learning) để tạo thuận lợi cho nhiều người học tập, nâng cao chất lượng nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu thị trường lao động trong bối cảnh hội nhập quốc tế và cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.
6. Đẩy mạnh giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với các cơ sở giáo dục và đào tạo
a) Nghiên cứu đề xuất, xây dựng trình Chính phủ Nghị định tăng cường phân cấp quản lý của các trường mầm non, phổ thông; chỉ đạo các cơ sở giáo dục đại học công lập triển khai thực hiện Nghị định quy định tự chủ trong các trường đại học công lập sau khi Chính phủ ban hành.
b) Tăng cường tự chủ của các nhà trường trong việc xây dựng kế hoạch phát triển chương trình giáo dục nhà trường; đẩy mạnh thực hiện dân chủ trong trường học gắn với trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở giáo dục.
c) Tăng quyền chủ động của cơ sở giáo dục đại học gắn với nâng cao năng lực quản trị nhà trường; kiện toàn và đảm bảo các điều kiện để Hội đồng trường thực hiện đúng chức năng, nhiệm vụ theo quy định; xây dựng tiêu chuẩn chức danh Chủ tịch Hội đồng trường.
Các cơ sở giáo dục đại học chưa thực hiện tự chủ lập kế hoạch chuẩn bị các điều kiện theo quy định để thực hiện tự chủ đại học trong thời gian tới. Công khai thông tin về các điều kiện đảm bảo chất lượng, các hoạt động cơ bản của nhà trường, tỷ lệ sinh viên có việc làm và các thông tin khác theo quy định để người học lựa chọn và các bên liên quan cùng giám sát.
7. Hội nhập quốc tế trong giáo dục và đào tạo
a) Triển khai Nghị định thay thế Nghị định số 73/2012/NĐ-CP quy định về hợp tác, đầu tư của nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục sau khi Chính phủ ban hành. Xây dựng và ban hành đề án, chương trình thúc đẩy hội nhập quốc tế để mỗi địa phương đều có yếu tố hội nhập ở các cấp học với các mức độ khác nhau.
b) Tiếp tục thí điểm áp dụng các mô hình, chương trình giảng dạy, sách giáo khoa, giáo trình và phương thức dạy học, kiểm tra, đánh giá của các nước có nền giáo dục tiên tiến; tăng cường áp dụng các tiêu chuẩn quốc tế trong quá trình phát triển chương trình và tổ chức đào tạo, nghiên cứu khoa học.
c) Tiếp tục chỉ đạo các cơ sở giáo dục đại học chủ động và tích cực mở rộng hợp tác quốc tế trong nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, liên kết đào tạo, công nhận tín chỉ, liên thông chương trình, đồng cấp bằng với các trường đại học được kiểm định của nước ngoài; phát triển các chương trình trao đổi sinh viên, giảng viên, cán bộ quản lý với các trường đại học nước ngoài.
d) Phát triển không gian giáo dục Việt Nam, kết nối với ASEAN và thế giới như xây dựng cơ chế kết nối, chia sẻ tài nguyên và hợp tác giữa các trường đại học trong nước theo từng nhóm ngành; tăng cường hợp tác quốc tế, trao đổi giảng viên, phối hợp nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ với các nước trong khu vực và trên thế giới.
đ) Nghiên cứu quy hoạch khu hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo, đồng bộ cơ sở hạ tầng, kêu gọi đầu tư, mở chi nhánh của các trường đại học uy tín trên thế giới để vừa đào tạo sinh viên trong nước vừa thu hút sinh viên nước ngoài theo học.
8. Tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo chất lượng các hoạt động giáo dục và đào tạo
a) Thực hiện rà soát hệ thống trường lớp, xây dựng kế hoạch duy tu, bảo dưỡng, đảm bảo cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đối với các trường thực hiện dạy học 2 buổi/ngày.
b) Khảo sát, đánh giá và xây dựng chính sách, giải pháp, hướng dẫn huy động nguồn lực Trung ương, địa phương để phân bổ kinh phí hợp lý; đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, thu hút các nguồn vốn ngoài ngân sách nhà nước để khắc phục tình trạng trường, lớp học chưa được kiên cố hóa ở khu vực có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn; đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học; mở rộng quy mô lớp học để giảm sĩ số học sinh ở khu vực thành thị.
c) Tiếp tục thực hiện Đề án kiên cố hóa trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên giai đoạn 2014 - 2015, lộ trình đến năm 2020. Tổ chức thực hiện Đề án bảo đảm cơ sở vật chất cho chương trình giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông sau khi được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt.
d) Xác định thực trạng và nhu cầu về cơ sở vật chất và thiết bị dạy học cho từng địa phương, từng vùng miền; các địa phương chủ động xây dựng kế hoạch tổng thể chuẩn bị cơ sở vật chất, thiết bị trường học đồng bộ với lộ trình đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.
9. Phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao
a) Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục cơ bản, giáo dục chất lượng cao ở cấp phổ thông, củng cố và nâng cao năng lực hệ thống trường trung học phổ thông chuyên.
b) Trình Thủ tướng Chính phủ Đề án nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu hội nhập và phát triển kinh tế. Nghiên cứu dự báo nhu cầu thị trường lao động, đặc biệt trong bối cảnh của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 để tăng dần quy mô các chương trình đào tạo chất lượng cao đã được triển khai và kiểm định, phát triển các chuyên ngành khoa học cơ bản, các ngành học liên quan đến khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học (STEM) và những ngành thị trường có nhu cầu tuyển dụng cao. Đồng thời rà soát nhu cầu số lượng và chất lượng giáo viên mầm non, phổ thông để xác định chỉ tiêu tuyển sinh hợp lý cho các trường sư phạm.
c) Triển khai Đề án hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp sau khi được Thủ tướng Chính phủ ban hành, đẩy mạnh công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm và hỗ trợ kiến thức khởi nghiệp cho sinh viên. Mở rộng quan hệ hợp tác giữa trường đại học và doanh nghiệp trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ. Chỉ đạo, hỗ trợ các cơ sở giáo dục đại học phối hợp với các doanh nghiệp, đơn vị sử dụng lao động trong công tác đào tạo để gắn đào tạo với nhu cầu của thị trường lao động trong và ngoài nước.
d) Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học để nâng cao chất lượng đào tạo và chuyển giao công nghệ; thành lập các nhóm giảng dạy - nghiên cứu và đầu tư đồng bộ để kết hợp chặt chẽ giữa đào tạo, nhất là đào tạo sau đại học với nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế nhằm nâng cao chất lượng đào tạo; xây dựng quỹ nghiên cứu khoa học trong trường đại học nhằm huy động nguồn lực xã hội cho nghiên cứu khoa học.
đ) Xây dựng kế hoạch và các giải pháp nhằm thu hút các nhà khoa học người Việt Nam ở nước ngoài, các chuyên gia quốc tế tham gia giảng dạy và nghiên cứu khoa học góp phần đổi mới chương trình đào tạo, nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học theo chuẩn khu vực và quốc tế. Tập trung triển khai hiệu quả chương trình quốc gia về khoa học giáo dục, xây dựng và triển khai các chương trình khoa học và công nghệ có ảnh hưởng toàn ngành Giáo dục.
e) Tăng cường liên kết đào tạo với các trường đại học có uy tín trên thế giới; đào tạo những ngành mà trường đối tác có thế mạnh và đáp ứng yêu cầu của thị trường; tăng cường liên kết đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ nhằm nâng cao năng lực nghiên cứu của đội ngũ giảng viên các trường đại học, trường cao đẳng sư phạm và trung cấp sư phạm.
g) Thực hiện hiệu quả Nghị quyết số 52/NQ-CP ngày 15/6/2016 của Chính phủ về đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực các dân tộc thiểu số giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2030.
III. Các nhóm giải pháp cơ bản
1. Hoàn thiện thể chế, đẩy mạnh cải cách thủ tục hành chính về giáo dục và đào tạo
a) Rà soát văn bản quy phạm pháp luật trong lĩnh vực giáo dục nhằm phát hiện các quy định trái pháp luật, mâu thuẫn, chồng chéo, hết hiệu lực hoặc không còn phù hợp với thực tế, không đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo để kịp thời kiến nghị cấp có thẩm quyền hoặc ban hành theo thẩm quyền văn bản sửa đổi, bổ sung, bãi bỏ hoặc thay thế.
b) Đẩy mạnh cải cách hành chính về giáo dục và đào tạo; đơn giản hóa các thủ tục hành chính, bảo đảm gọn nhẹ; đẩy mạnh triển khai thực hiện các dịch vụ công trực tuyến. Xây dựng và ban hành cơ chế thanh tra, kiểm tra, giám sát, nâng cao hiệu lực, hiệu quả thực thi chính sách, pháp luật.
c) Tập trung xây dựng Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật giáo dục và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật giáo dục đại học.
d) Đổi mới công tác thi đua, khen thưởng bảo đảm công khai, minh bạch với các tiêu chí rõ ràng, cụ thể gắn với hiệu quả công việc được giao.
2. Nâng cao năng lực lãnh đạo của cán bộ quản lý giáo dục các cấp
a) Ban hành các chuẩn, tiêu chí cán bộ quản lý các cấp và triển khai chương trình, kế hoạch bồi dưỡng đạt chuẩn các vị trí chức danh quản lý.
b) Xây dựng quy hoạch đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý giáo dục chủ chốt ở các cấp, các trường để tạo nguồn cán bộ lãnh đạo, quản lý phong phú, có chất lượng; thực hiện bổ nhiệm, luân chuyển cán bộ chủ chốt các cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo, các cơ sở ở địa phương, đảm bảo phù hợp với năng lực, sở trường của từng cán bộ, góp phần nâng cao hiệu quả chỉ đạo, điều hành.
c) Thực hiện đánh giá, phân loại cán bộ quản lý theo chuẩn; thực hiện công tác bổ nhiệm cán bộ quản lý giáo dục các cấp căn cứ năng lực quản lý, lãnh đạo và đảm bảo đáp ứng tiêu chuẩn chức danh theo quy định; tăng cường hơn nữa kỷ cương, kỷ luật đối với cán bộ quản lý giáo dục.
3. Tăng cường các nguồn lực đầu tư cho giáo dục và đào tạo
a) Cơ cấu lại chi ngân sách nhà nước theo hướng hiệu quả, bố trí hợp lý cho chi đầu tư nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo; tăng cường xã hội hóa giáo dục, nâng cao hiệu quả, đa dạng hóa nguồn lực tài chính cho phát triển giáo dục và đào tạo.
b) Tăng cường các giải pháp đẩy mạnh thu hút các nguồn tài trợ từ các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước đầu tư vào giáo dục, trong đó khuyến khích thành lập các trường tư thục chất lượng cao.
c) Các địa phương thực hiện có hiệu quả xây dựng nhà công vụ, nhà bán trú cho giáo viên, học sinh để phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số, miền núi, hải đảo, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
4. Tăng cường công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục
a) Rà soát, xây dựng văn bản quy định về trường đạt chuẩn quốc gia và chuẩn công nhận kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông theo hướng tích hợp để các địa phương thuận lợi trong việc triển khai thực hiện. Ban hành bộ chỉ số đánh giá chất lượng giáo dục địa phương.
b) Đẩy mạnh kiểm định chất lượng các cơ sở giáo dục và đào tạo, các chương trình đào tạo, chú trọng kiểm định theo các tiêu chuẩn của khu vực và quốc tế, trên cơ sở đó phân tầng, xếp hạng, quy hoạch lại mạng lưới, giao quyền tự chủ và nâng cao hiệu quả đầu tư; tăng cường công tác tự đánh giá, đánh giá ngoài, cải tiến nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
c) Tiếp tục thực hiện công tác khảo thí theo hướng đánh giá năng lực người học, ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin trong công tác khảo thí, bảo đảm công bằng, khách quan, chính xác, tin cậy, minh bạch, tạo thuận lợi tối đa cho người dạy và người học.
5. Đẩy mạnh công tác truyền thông về giáo dục và đào tạo
a) Ban hành kế hoạch truyền thông năm học 2017 - 2018; xây dựng và triển khai kế hoạch truyền thông một cách bài bản, chuyên nghiệp.
b) Nội dung thông tin, tuyên truyền tập trung vào các hoạt động đổi mới của ngành, trong đó đẩy mạnh thông tin, tuyên truyền để thống nhất nhận thức, tạo sự đồng thuận và huy động sự tham gia, đánh giá, phản biện của xã hội đối với công cuộc đổi mới, phát triển giáo dục và đào tạo.
c) Đa dạng hóa các hình thức thông tin, truyền thông, gương người tốt việc tốt, biểu dương những tấm gương nhà giáo điển hình tiên tiến; chủ động tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật và các chỉ đạo của ngành, giám sát, kiểm tra và có chế tài thực hiện chính sách, pháp luật về giáo dục.
IV. Tổ chức thực hiện
1. Thủ trưởng các đơn vị thuộc cơ quan Bộ Giáo dục và Đào tạo cụ thể các nhiệm vụ thành từng chương trình hành động, trong đó xác định rõ công việc, mục tiêu phải đạt được trong từng thời gian và phân công, phân nhiệm rõ ràng. Tổ chức hướng dẫn, đôn đốc và kiểm tra việc thực hiện chương trình hành động năm học, đề xuất các giải pháp chỉ đạo, kịp thời giải quyết những vấn đề vướng mắc nảy sinh trong quá trình thực hiện.
2. Giám đốc các sở giáo dục và đào tạo căn cứ tình hình thực tiễn của địa phương, tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố ban hành văn bản chỉ đạo về nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu năm học 2017 - 2018 ở địa phương và tổ chức triển khai nhiệm vụ năm học theo chỉ đạo của Bộ và của tỉnh, thành phố phù hợp với tình hình thực tế tại địa phương. Cơ quan quản lý giáo dục các cấp ở địa phương chủ động, sáng tạo, phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể chỉ đạo, kiểm tra, đôn đốc các cơ sở giáo dục trên địa bàn thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2017 - 2018.
3. Giám đốc các đại học, học viện, hiệu trưởng các trường đại học, cao đẳng sư phạm, trung cấp sư phạm tổ chức chỉ đạo, triển khai thực hiện tốt nhiệm vụ, giải pháp năm học 2017 - 2018.
4. Cán bộ, công chức, viên chức ở cơ quan quản lý giáo dục các cấp; nhà giáo ở các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng sư phạm, trung cấp sư phạm thực hiện nghiêm túc Chỉ thị này.
Nội dung chi tiết xem trong file đính kèm./.
Trường THPT Sông Đốc được thành lập vào năm 2002, trên cơ sở của Trường THCS 1 Sông Đốc, cơ sở vật chất còn nhiều thiếu thốn. Trong những ngày đầu thành lập, nhà trường chỉ có 15 CB – GV với chưa tới 200 HS chia làm 5 lớp (1 lớp 11 và 4 lớp 10). Được sự quan tâm của các cấp Lãnh đạo, năm 2011,...

markdown:
Ngày 8/8/2017, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ đã ký ban hành Chỉ thị về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017 - 2018 của ngành Giáo dục. Theo đó, năm học 2017 - 2018, toàn ngành Giáo dục tiếp tục triển khai 9 nhiệm vụ chủ yếu và 5 nhóm giải pháp cơ bản với những nội dung cụ thể.
|Số kí hiệu||2699/CT-BGDĐT|
|Ngày ban hành||07/08/2017|
|Ngày bắt đầu hiệu lực||07/08/2017|
|Ngày hết hiệu lực|
|Thể loại|*Nội dung Chỉ thị như sau:*
Trên cơ sở những kết quả bước đầu đạt được trong năm học 2016 - 2017 về việc triển khai thực hiện 09 nhóm nhiệm vụ chủ yếu và 05 nhóm giải pháp cơ bản của ngành, năm học 2017 - 2018, ngành Giáo dục tiếp tục tập trung thực hiện thắng lợi Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Nghị quyết số 44/NQ-CP của Chính phủ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Nghị quyết số 88/2014/QH13 của Quốc hội, Quyết định số 404/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông, các Nghị quyết của Đảng, Quốc hội, Chính phủ và chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ.
Căn cứ tình hình thực tiễn, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ thị toàn ngành Giáo dục quán triệt phương hướng và tập trung thực hiện các nhóm nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu của năm học 2017 - 2018, cụ thể như sau:
**I. Phương hướng chung**
Tăng cường nền nếp, kỷ cương, dân chủ trong nhà trường; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường; tập trung nâng cao chất lượng giáo dục ở các cấp học và trình độ đào tạo; quan tâm phát triển phẩm chất, năng lực người học; chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống và ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh, sinh viên. Giáo dục mầm non tiếp tục đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Giáo dục phổ thông tập trung đổi mới phương thức dạy học; chú trọng việc học đi đôi với hành, giáo dục nhà trường gắn với giáo dục gia đình và cộng đồng; khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm trái quy định. Giáo dục đại học tiếp tục đẩy mạnh tự chủ; nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, gắn đào tạo với nhu cầu của xã hội để sinh viên ra trường có việc làm phù hợp với chuyên ngành đào tạo, đáp ứng yêu cầu xã hội. Giáo dục thường xuyên thực hiện đa dạng hóa nội dung, chương trình đào tạo, bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của người dân, góp phần xây dựng xã hội học tập.
**II. Các nhiệm vụ chủ yếu** **1. Rà soát, quy hoạch, phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục và đào tạo trong cả nước**
a) Xây dựng hệ thống chuẩn trường sư phạm phục vụ công tác quy hoạch; hoàn thiện quy hoạch mạng lưới các cơ sở giáo dục đại học và đào tạo giáo viên, trình Thủ tướng Chính phủ; xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện quy hoạch sau khi Thủ tướng Chính phủ ký ban hành.
Trình Thủ tướng Chính phủ cho phép ban hành Bộ chuẩn kỹ thuật quy hoạch cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông cấp tỉnh, thành phố.
b) Các địa phương tiếp tục rà soát quy hoạch lại mạng lưới trường, lớp học gắn với các điều kiện đảm bảo chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. Đối với khu vực thành phố, quy hoạch trường, lớp cần theo hướng mở rộng ra khu vực ngoại ô để khắc phục tình trạng sĩ số lớp quá đông do thiếu quỹ đất. Tăng cường xã hội hóa để thành lập mới các trường tư thục chất lượng cao; phát triển trường, lớp mầm non ở các khu công nghiệp, khu chế xuất, khu đông dân cư. Đối với các khu vực có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn cần có lộ trình sắp xếp điểm trường, lớp hợp lý, trong đó chú ý đối với cấp học mầm non và tiểu học.
**2. Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục các cấp**
a) Ban hành các chuẩn giáo viên và cán bộ quản lý, giảng viên sư phạm làm cơ sở để các địa phương, các trường sư phạm thực hiện rà soát, quản lý, sắp xếp, đánh giá đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý theo chuẩn; có biện pháp xử lý đối với giáo viên, cán bộ quản lý chưa đạt chuẩn tối thiểu, không đáp ứng yêu cầu công việc theo quy định của Luật cán bộ, công chức và Luật viên chức.
b) Các trường sư phạm xây dựng kế hoạch và triển khai công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non, phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới; tăng cường phương thức đào tạo, bồi dưỡng trực tuyến trên cơ sở phát huy tinh thần tự học.
c) Các địa phương xây dựng quy hoạch và chính sách tuyển dụng giáo viên các cấp phù hợp, tránh thừa, thiếu cục bộ; phối hợp với các trường sư phạm có kế hoạch linh hoạt về đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng bảo đảm đội ngũ giáo viên mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên đủ số lượng, cơ cấu và chất lượng đáp ứng yêu cầu đổi mới. Chú trọng bồi dưỡng nâng cao năng lực, đặc biệt là năng lực quản trị nhà trường cho cán bộ quản lý giáo dục các cấp.
Xây dựng kế hoạch và tạo điều kiện cho giáo viên các cấp hoàn thiện bồi dưỡng theo yêu cầu của hạng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, đảm bảo việc bổ nhiệm, thi/xét thăng hạng và xếp lương theo hạng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp đúng quy định.
**3. Đổi mới chương trình giáo dục giáo dục mầm non, phổ thông; đẩy mạnh định hướng nghề nghiệp và phân luồng trong giáo dục phổ thông**
a) Triển khai thực hiện có chất lượng chương trình giáo dục mầm non sau chỉnh sửa. Hướng dẫn các cơ sở giáo dục mầm non phát triển chương trình giáo dục phù hợp với văn hóa, điều kiện của địa phương, của nhà trường, khả năng và nhu cầu của trẻ.
b) Đẩy nhanh tiến độ ban hành các chương trình môn học giáo dục phổ thông; triển khai biên soạn sách giáo khoa giáo dục phổ thông theo chương trình mới; tiếp tục điều chỉnh nội dung dạy học trong chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo hướng tinh giản, tiếp cận định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới.
c) Các địa phương tích cực chuẩn bị các điều kiện để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới; các trường sư phạm tích cực tham gia vào đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.
d) Đổi mới nội dung, hình thức giáo dục hướng nghiệp gắn với thực tiễn sản xuất, kinh doanh tại địa phương; xây dựng cơ chế thu hút sự tham gia của cơ sở dạy nghề, doanh nghiệp trong xây dựng chương trình, tài liệu và đánh giá kết quả giáo dục hướng nghiệp ở trường phổ thông.
Bố trí đủ số lượng và bồi dưỡng nâng cao chất lượng giáo viên làm công tác giáo dục hướng nghiệp trong các trường trung học phổ thông; từng bước nâng cao hiệu quả công tác giáo dục hướng nghiệp, giúp học sinh có nhận thức rõ về định hướng nghề nghiệp.
đ) Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh; tăng cường an ninh, an toàn trường học, xây dựng văn hóa học đường và môi trường giáo dục nhà trường lành mạnh, dân chủ, kỷ cương.
**4. Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh ở các cấp học và trình độ đào tạo **
a) Trình Thủ tướng Chính phủ ban hành Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017 - 2025 (sửa đổi Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 - 2020).
b) Hoàn thiện các định dạng đề thi theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, ưu tiên các định dạng hỗ trợ thi trên máy tính và thi trực tuyến; từng bước hoàn thiện, phát triển ngân hàng đề thi ngoại ngữ quốc gia. Ban hành quy chế thi và cấp chứng chỉ ngoại ngữ theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
c) Đa dạng hóa các chương trình, sách giáo khoa, học liệu và hình thức đào tạo, bồi dưỡng nhằm đáp ứng mục tiêu đào tạo và nhu cầu học tập ngoại ngữ của học sinh, sinh viên; quan tâm xây dựng và phát triển môi trường thực hành ngoại ngữ thông qua phát triển các cộng đồng học tập ngoại ngữ.
d) Tiếp tục đào tạo, bồi dưỡng chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, giảng viên ngoại ngữ, đặc biệt là đội ngũ giáo viên ngoại ngữ phổ thông đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình ngoại ngữ hệ 10 năm; rà soát, thống nhất chương trình, tài liệu, học liệu đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với đối tượng, cấp học; chú trọng phương thức đào tạo, bồi dưỡng trực tuyến; thực hiện công tác khảo thí ngoại ngữ đảm bảo minh bạch, khách quan, công bằng.
**5. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và quản lý giáo dục**
a) Tiếp tục triển khai hiệu quả Đề án tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và hỗ trợ hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025.
b) Tập trung xây dựng hệ thống thông tin kết nối liên thông giữa Bộ với các sở, phòng giáo dục và đào tạo, các cơ sở giáo dục; xây dựng và đưa vào sử dụng thống nhất toàn ngành các cơ sở dữ liệu về giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục đại học và hệ thống phần mềm quản lý trường học dùng chung; triển khai hệ thống hội nghị truyền hình, tập huấn qua mạng.
c) Tăng cường sử dụng sổ điện tử trong nhà trường; tập trung xây dựng và khai thác sử dụng có hiệu quả kho bài giảng e-learning, kho học liệu số của ngành phục vụ nhu cầu tự học và đổi mới, sáng tạo trong hoạt động dạy và học; triển khai mô hình giáo dục điện tử, lớp học, trường học thông minh; tăng cường áp dụng phương thức tuyển sinh đầu cấp học qua mạng, cung cấp dịch vụ công trực tuyến.
d) Áp dụng mạnh mẽ phương pháp học trực tuyến (e-learning), kết hợp giữa phương pháp học truyền thống với học trực tuyến (blended learning) để tạo thuận lợi cho nhiều người học tập, nâng cao chất lượng nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu thị trường lao động trong bối cảnh hội nhập quốc tế và cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.
**6. Đẩy mạnh giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với các cơ sở giáo dục và đào tạo **
a) Nghiên cứu đề xuất, xây dựng trình Chính phủ Nghị định tăng cường phân cấp quản lý của các trường mầm non, phổ thông; chỉ đạo các cơ sở giáo dục đại học công lập triển khai thực hiện Nghị định quy định tự chủ trong các trường đại học công lập sau khi Chính phủ ban hành.
b) Tăng cường tự chủ của các nhà trường trong việc xây dựng kế hoạch phát triển chương trình giáo dục nhà trường; đẩy mạnh thực hiện dân chủ trong trường học gắn với trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở giáo dục.
c) Tăng quyền chủ động của cơ sở giáo dục đại học gắn với nâng cao năng lực quản trị nhà trường; kiện toàn và đảm bảo các điều kiện để Hội đồng trường thực hiện đúng chức năng, nhiệm vụ theo quy định; xây dựng tiêu chuẩn chức danh Chủ tịch Hội đồng trường.
Các cơ sở giáo dục đại học chưa thực hiện tự chủ lập kế hoạch chuẩn bị các điều kiện theo quy định để thực hiện tự chủ đại học trong thời gian tới. Công khai thông tin về các điều kiện đảm bảo chất lượng, các hoạt động cơ bản của nhà trường, tỷ lệ sinh viên có việc làm và các thông tin khác theo quy định để người học lựa chọn và các bên liên quan cùng giám sát.
**7. Hội nhập quốc tế trong giáo dục và đào tạo**
a) Triển khai Nghị định thay thế Nghị định số 73/2012/NĐ-CP quy định về hợp tác, đầu tư của nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục sau khi Chính phủ ban hành. Xây dựng và ban hành đề án, chương trình thúc đẩy hội nhập quốc tế để mỗi địa phương đều có yếu tố hội nhập ở các cấp học với các mức độ khác nhau.
b) Tiếp tục thí điểm áp dụng các mô hình, chương trình giảng dạy, sách giáo khoa, giáo trình và phương thức dạy học, kiểm tra, đánh giá của các nước có nền giáo dục tiên tiến; tăng cường áp dụng các tiêu chuẩn quốc tế trong quá trình phát triển chương trình và tổ chức đào tạo, nghiên cứu khoa học.
c) Tiếp tục chỉ đạo các cơ sở giáo dục đại học chủ động và tích cực mở rộng hợp tác quốc tế trong nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, liên kết đào tạo, công nhận tín chỉ, liên thông chương trình, đồng cấp bằng với các trường đại học được kiểm định của nước ngoài; phát triển các chương trình trao đổi sinh viên, giảng viên, cán bộ quản lý với các trường đại học nước ngoài.
d) Phát triển không gian giáo dục Việt Nam, kết nối với ASEAN và thế giới như xây dựng cơ chế kết nối, chia sẻ tài nguyên và hợp tác giữa các trường đại học trong nước theo từng nhóm ngành; tăng cường hợp tác quốc tế, trao đổi giảng viên, phối hợp nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ với các nước trong khu vực và trên thế giới.
đ) Nghiên cứu quy hoạch khu hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo, đồng bộ cơ sở hạ tầng, kêu gọi đầu tư, mở chi nhánh của các trường đại học uy tín trên thế giới để vừa đào tạo sinh viên trong nước vừa thu hút sinh viên nước ngoài theo học.
**8. Tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo chất lượng các hoạt động giáo dục và đào tạo**
a) Thực hiện rà soát hệ thống trường lớp, xây dựng kế hoạch duy tu, bảo dưỡng, đảm bảo cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đối với các trường thực hiện dạy học 2 buổi/ngày.
b) Khảo sát, đánh giá và xây dựng chính sách, giải pháp, hướng dẫn huy động nguồn lực Trung ương, địa phương để phân bổ kinh phí hợp lý; đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, thu hút các nguồn vốn ngoài ngân sách nhà nước để khắc phục tình trạng trường, lớp học chưa được kiên cố hóa ở khu vực có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn; đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học; mở rộng quy mô lớp học để giảm sĩ số học sinh ở khu vực thành thị.
c) Tiếp tục thực hiện Đề án kiên cố hóa trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên giai đoạn 2014 - 2015, lộ trình đến năm 2020. Tổ chức thực hiện Đề án bảo đảm cơ sở vật chất cho chương trình giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông sau khi được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt.
d) Xác định thực trạng và nhu cầu về cơ sở vật chất và thiết bị dạy học cho từng địa phương, từng vùng miền; các địa phương chủ động xây dựng kế hoạch tổng thể chuẩn bị cơ sở vật chất, thiết bị trường học đồng bộ với lộ trình đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.
**9.** ** P** **hát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao**
a) Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục cơ bản, giáo dục chất lượng cao ở cấp phổ thông, củng cố và nâng cao năng lực hệ thống trường trung học phổ thông chuyên.
b) Trình Thủ tướng Chính phủ Đề án nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu hội nhập và phát triển kinh tế. Nghiên cứu dự báo nhu cầu thị trường lao động, đặc biệt trong bối cảnh của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 để tăng dần quy mô các chương trình đào tạo chất lượng cao đã được triển khai và kiểm định, phát triển các chuyên ngành khoa học cơ bản, các ngành học liên quan đến khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học (STEM) và những ngành thị trường có nhu cầu tuyển dụng cao. Đồng thời rà soát nhu cầu số lượng và chất lượng giáo viên mầm non, phổ thông để xác định chỉ tiêu tuyển sinh hợp lý cho các trường sư phạm.
c) Triển khai Đề án hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp sau khi được Thủ tướng Chính phủ ban hành, đẩy mạnh công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm và hỗ trợ kiến thức khởi nghiệp cho sinh viên. Mở rộng quan hệ hợp tác giữa trường đại học và doanh nghiệp trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ. Chỉ đạo, hỗ trợ các cơ sở giáo dục đại học phối hợp với các doanh nghiệp, đơn vị sử dụng lao động trong công tác đào tạo để gắn đào tạo với nhu cầu của thị trường lao động trong và ngoài nước.
d) Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học để nâng cao chất lượng đào tạo và chuyển giao công nghệ; thành lập các nhóm giảng dạy - nghiên cứu và đầu tư đồng bộ để kết hợp chặt chẽ giữa đào tạo, nhất là đào tạo sau đại học với nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế nhằm nâng cao chất lượng đào tạo; xây dựng quỹ nghiên cứu khoa học trong trường đại học nhằm huy động nguồn lực xã hội cho nghiên cứu khoa học.
đ) Xây dựng kế hoạch và các giải pháp nhằm thu hút các nhà khoa học người Việt Nam ở nước ngoài, các chuyên gia quốc tế tham gia giảng dạy và nghiên cứu khoa học góp phần đổi mới chương trình đào tạo, nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học theo chuẩn khu vực và quốc tế. Tập trung triển khai hiệu quả chương trình quốc gia về khoa học giáo dục, xây dựng và triển khai các chương trình khoa học và công nghệ có ảnh hưởng toàn ngành Giáo dục.
e) Tăng cường liên kết đào tạo với các trường đại học có uy tín trên thế giới; đào tạo những ngành mà trường đối tác có thế mạnh và đáp ứng yêu cầu của thị trường; tăng cường liên kết đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ nhằm nâng cao năng lực nghiên cứu của đội ngũ giảng viên các trường đại học, trường cao đẳng sư phạm và trung cấp sư phạm.
g) Thực hiện hiệu quả Nghị quyết số 52/NQ-CP ngày 15/6/2016 của Chính phủ về đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực các dân tộc thiểu số giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2030.
**III. Các nhóm giải pháp cơ bản** **1. Hoàn thiện thể chế, đẩy mạnh cải cách thủ tục hành chính về giáo dục và đào tạo**
a) Rà soát văn bản quy phạm pháp luật trong lĩnh vực giáo dục nhằm phát hiện các quy định trái pháp luật, mâu thuẫn, chồng chéo, hết hiệu lực hoặc không còn phù hợp với thực tế, không đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo để kịp thời kiến nghị cấp có thẩm quyền hoặc ban hành theo thẩm quyền văn bản sửa đổi, bổ sung, bãi bỏ hoặc thay thế.
b) Đẩy mạnh cải cách hành chính về giáo dục và đào tạo; đơn giản hóa các thủ tục hành chính, bảo đảm gọn nhẹ; đẩy mạnh triển khai thực hiện các dịch vụ công trực tuyến. Xây dựng và ban hành cơ chế thanh tra, kiểm tra, giám sát, nâng cao hiệu lực, hiệu quả thực thi chính sách, pháp luật.
c) Tập trung xây dựng Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật giáo dục và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật giáo dục đại học.
d) Đổi mới công tác thi đua, khen thưởng bảo đảm công khai, minh bạch với các tiêu chí rõ ràng, cụ thể gắn với hiệu quả công việc được giao.
**2. Nâng cao năng lực lãnh đạo của cán bộ quản lý giáo dục các cấp**
a) Ban hành các chuẩn, tiêu chí cán bộ quản lý các cấp và triển khai chương trình, kế hoạch bồi dưỡng đạt chuẩn các vị trí chức danh quản lý.
b) Xây dựng quy hoạch đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý giáo dục chủ chốt ở các cấp, các trường để tạo nguồn cán bộ lãnh đạo, quản lý phong phú, có chất lượng; thực hiện bổ nhiệm, luân chuyển cán bộ chủ chốt các cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo, các cơ sở ở địa phương, đảm bảo phù hợp với năng lực, sở trường của từng cán bộ, góp phần nâng cao hiệu quả chỉ đạo, điều hành.
c) Thực hiện đánh giá, phân loại cán bộ quản lý theo chuẩn; thực hiện công tác bổ nhiệm cán bộ quản lý giáo dục các cấp căn cứ năng lực quản lý, lãnh đạo và đảm bảo đáp ứng tiêu chuẩn chức danh theo quy định; tăng cường hơn nữa kỷ cương, kỷ luật đối với cán bộ quản lý giáo dục.
**3. Tăng cường các nguồn lực đầu tư cho giáo dục và đào tạo**
a) Cơ cấu lại chi ngân sách nhà nước theo hướng hiệu quả, bố trí hợp lý cho chi đầu tư nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo; tăng cường xã hội hóa giáo dục, nâng cao hiệu quả, đa dạng hóa nguồn lực tài chính cho phát triển giáo dục và đào tạo.
b) Tăng cường các giải pháp đẩy mạnh thu hút các nguồn tài trợ từ các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước đầu tư vào giáo dục, trong đó khuyến khích thành lập các trường tư thục chất lượng cao.
c) Các địa phương thực hiện có hiệu quả xây dựng nhà công vụ, nhà bán trú cho giáo viên, học sinh để phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số, miền núi, hải đảo, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
**4. Tăng cường công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục**
a) Rà soát, xây dựng văn bản quy định về trường đạt chuẩn quốc gia và chuẩn công nhận kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông theo hướng tích hợp để các địa phương thuận lợi trong việc triển khai thực hiện. Ban hành bộ chỉ số đánh giá chất lượng giáo dục địa phương.
b) Đẩy mạnh kiểm định chất lượng các cơ sở giáo dục và đào tạo, các chương trình đào tạo, chú trọng kiểm định theo các tiêu chuẩn của khu vực và quốc tế, trên cơ sở đó phân tầng, xếp hạng, quy hoạch lại mạng lưới, giao quyền tự chủ và nâng cao hiệu quả đầu tư; tăng cường công tác tự đánh giá, đánh giá ngoài, cải tiến nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
c) Tiếp tục thực hiện công tác khảo thí theo hướng đánh giá năng lực người học, ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin trong công tác khảo thí, bảo đảm công bằng, khách quan, chính xác, tin cậy, minh bạch, tạo thuận lợi tối đa cho người dạy và người học.
**5. Đẩy mạnh công tác truyền thông về giáo dục và đào tạo**
a) Ban hành kế hoạch truyền thông năm học 2017 - 2018; xây dựng và triển khai kế hoạch truyền thông một cách bài bản, chuyên nghiệp.
b) Nội dung thông tin, tuyên truyền tập trung vào các hoạt động đổi mới của ngành, trong đó đẩy mạnh thông tin, tuyên truyền để thống nhất nhận thức, tạo sự đồng thuận và huy động sự tham gia, đánh giá, phản biện của xã hội đối với công cuộc đổi mới, phát triển giáo dục và đào tạo.
c) Đa dạng hóa các hình thức thông tin, truyền thông, gương người tốt việc tốt, biểu dương những tấm gương nhà giáo điển hình tiên tiến; chủ động tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật và các chỉ đạo của ngành, giám sát, kiểm tra và có chế tài thực hiện chính sách, pháp luật về giáo dục.
**IV. Tổ chức thực hiện**
1. Thủ trưởng các đơn vị thuộc cơ quan Bộ Giáo dục và Đào tạo cụ thể các nhiệm vụ thành từng chương trình hành động, trong đó xác định rõ công việc, mục tiêu phải đạt được trong từng thời gian và phân công, phân nhiệm rõ ràng. Tổ chức hướng dẫn, đôn đốc và kiểm tra việc thực hiện chương trình hành động năm học, đề xuất các giải pháp chỉ đạo, kịp thời giải quyết những vấn đề vướng mắc nảy sinh trong quá trình thực hiện.
2. Giám đốc các sở giáo dục và đào tạo căn cứ tình hình thực tiễn của địa phương, tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố ban hành văn bản chỉ đạo về nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu năm học 2017 - 2018 ở địa phương và tổ chức triển khai nhiệm vụ năm học theo chỉ đạo của Bộ và của tỉnh, thành phố phù hợp với tình hình thực tế tại địa phương. Cơ quan quản lý giáo dục các cấp ở địa phương chủ động, sáng tạo, phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể chỉ đạo, kiểm tra, đôn đốc các cơ sở giáo dục trên địa bàn thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2017 - 2018.
3. Giám đốc các đại học, học viện, hiệu trưởng các trường đại học, cao đẳng sư phạm, trung cấp sư phạm tổ chức chỉ đạo, triển khai thực hiện tốt nhiệm vụ, giải pháp năm học 2017 - 2018.
4. Cán bộ, công chức, viên chức ở cơ quan quản lý giáo dục các cấp; nhà giáo ở các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng sư phạm, trung cấp sư phạm thực hiện nghiêm túc Chỉ thị này.
*Nội dung chi tiết xem trong file đính kèm./.*
Trường THPT Sông Đốc được thành lập vào năm 2002, trên cơ sở của Trường THCS 1 Sông Đốc, cơ sở vật chất còn nhiều thiếu thốn. Trong những ngày đầu thành lập, nhà trường chỉ có 15 CB – GV với chưa tới 200 HS chia làm 5 lớp (1 lớp 11 và 4 lớp 10). Được sự quan tâm của các cấp Lãnh đạo, năm 2011,...

Server: LiteSpeed

Accept-Ranges: bytes

Set-Cookie: nv4c_c0WN1_nvvithemever=deleted; expires=Thu, 01-Jan-1970 00:00:01 GMT; Max-Age=0; path=/; domain=.thptsongdoc.edu.vn; httponly


text: Tieng Dan Weekly: Bài viết của Hàn Giang Trần Lệ Tuyền

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: GSE

X-Content-Type-Options: nosniff

Cache-Control: private, max-age=0

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
TSB có cơ hội đi khắp nơi trên thế giới, phải công nhận mỗi nơi có một vẻ đẹp khác nhau, từ hiện đại, sang trọng, cổ kính, huyền bí, quyến rũ, sôi động hoặc hoang dã, đơn sơ nhưng lại thấy họ rất chuyên nghiệp trong cung cách phục vụ, vui vẻ tận tình, hoà nhã, lịch sự.
Khi về thăm Việt nam, theo đoàn du lịch (đặt trước từ bên này), bỗng thấy tiếc cho quê hương mình. Thực ra, ở Việt nam nhiều chốn phong cảnh cũng đẹp hoang sơ, hữu tình. Vào dịp lễ hội, mọi cố gắng cuả thành phố cũng làm cho cảnh quang có sức hấp dẫn riêng, chỉ tiếc thái độ, tình người và có những vụ việc phản cảm làm mình cũng không biết nên giải thích làm sao cho tụi tây hiểu. Điều đặc biệt nhất là (hình như) người Việt nam không thuộc hết luật giao thông. Và coi thường vệ sinh thực phẩm khi bán ra cho khách bộ hành (cứ nhìn vào những cái xô, chậu họ rưả bát để tiếp tục bán cho người ăn sau thì biết).
Người phương tây có câu: „Muốn biết chủ nhà ra sao, hãy nhìn vào bếp và Toilette, bạn sẽ biết người đó sống thế nào!“. Hai nơi đó mà luôn sạch sẽ, thoáng đãng, đủ tiện nghi thì chủ nhà là một người biết trân trọng và hưởng thụ cuộc sống, coi trọng sức khoẻ, biết kiếm ra tiền và là người qúi trọng bạn bè, sâu sắc hơn người.
TSB viết ra không để chê bai, mà mong muốn một ngày nào đó, du khách đến nơi đây là không muốn về nưã. Hoặc về còn muốn quay lại mãi.
Nếu mỗi người dân, là nhân tố tích cực
Sống có nhân tâm, yêu nước thương nòi
Nếu mỗi người, biết gạt bỏ chữ TÔI
Vì Tổ Quốc, trau dồi thêm kiến thức
Sống bao dung, nói năng có chừng mực
Biết yêu thương, tích cực, ôn hoà
Biết nhường nhịn, hiểu người như ta
Ăn nói nhẹ nhàng, biết nhìn xa trông rộng
Nếu mỗi người dân, gắng mình trong cuộc sống
Từ việc nhỏ nhoi, góp sức chống kẻ thù
Xây dựng nước nhà đẹp mãi ngàn thu
Tình người ấm áp, quyến rũ chân du khách
Cuộc sống thanh bình, thành phố đẹp sạch
Trái tim mở ra, mọi thách thức đẩy lùi
Luôn giữ trên môi những nụ cười tươi
Biết tha thứ, cuộc đời thêm nhẹ nhõm
Đất nước thanh bình, công nghiệp phát triển
Quốc sách an cư, pháp hiến được tôn thờ
Chính là THIÊN ĐƯỜNG ngàn đời vẫn mơ
Mỗi người tự tâm, đâu chờ ai ban bố?!
Dẫu có đói nghèo, lỡ rơi cảnh khổ
Trao nụ cười tươi, chẳng „hớ“ lúc nhận về
Gắng góp một tay, xây dựng lại thôn quê
Giấy có rách, gắng giữ lề nguyên mép
Dù không giầu, nhưng sống sao cho đẹp
Vì quê hương, ghép bức họa thanh bình
Một đất nước luôn rạng ánh bình minh
Với những con người tận tình tươi tắn
Mọi thói hư biết tự mình ngăn chặn
Nỗ lực chung tay, gắn kết, thương người
Đất nước trong lành, hoa thắm muôn nơi
Chốn THIÊN ĐƯỜNG dưới bầu trời- nên đến!
Nguồn đầu tư sẽ không còn tiết kiệm
Thu hút nhân tài- sức mạnh biến thành gươm
Kẻ thù ngoài biên trông thấy phải gườm
Không dám đụng, vì tình thương lan toả!
Thế giới chung tay ngăn kẻ „quyền bá“*
Bảo vệ nước nhà, không để phá dân lành.
Thiên đường không xa, cũng chẳng mong manh
Trong mỗi trái tim, biết dành cho người khác,
Trong mỗi tấm lòng, không hề thoái thác
Lao vào việc công, không hưởng lạc riêng mình,
Vì Tổ Quốc, vì xã hội an sinh
Ngay thẳng, công bằng, chân tình, bác ái!
*Những kẻ luôn âm mưu bành trướng quyền lực thôn tính nước ta
Tiengsongbien-Thohon Blog
Ôi, còn nhiều điều phải nói lắm bạn ơi
Biết bao giờ....? Ảnh hưởng của TQ cũng nhiều đấy, thực phẩm toàn hóa chất độc hại.... trái cây thịt, trứng, sữa, gạo đều là độc hại cả, giờ còn áo ngục phụ nữ nữa, cứ dùng hàng TQ đi có ngày lê lết quả dưa đó mà.
Biết bao giờ....? Ảnh hưởng của TQ cũng nhiều đấy, thực phẩm toàn hóa chất độc hại.... trái cây thịt, trứng, sữa, gạo đều là độc hại cả, giờ còn áo ngục phụ nữ nữa, cứ dùng hàng TQ đi có ngày lê lết quả dưa đó mà.
Phù Sa
Hãy dè chừng hàng Trung Quốc!
Giữ biên cương bằng việc làm thiết thực
Kêu gọi tẩy chay hàng Trung quốc- không dùng!
Thà đắt chút- mà chất lượng- còn hơn!
Dùng hàng Tầu- sẽ tổn thương sức khoẻ!
Đầu độc dân sinh!- chúng quyết làm như thế,
Tẩm sắc dược- để thoả ước "bá quyền".
Thế giới có ngày sẽ chẳng còn bình yên
Bởi hàng nhái tràn mọi miền, ngõ ngách....
Giá rẻ mạt, nhưng bẩn- không sạch
Hoá chất tràn lan- thách thức con người!
Trong trà, rượu, quần áo, đồ chơi....
Ngay cả sưã- bóp chết đời con trẻ!
Trong đồ uống, gia vị, và thuốc tễ....
Thứ độc dược- sinh bệnh trễ về sau
Ngay hiện tại- trong trà sưã chân châu
Các khoa học gia- thấy 3 mầu cực độc!*
Hãy cẩn trọng với hàng không nguồn gốc,
Giá rẻ mạt- nhằm đầu độc dân ta
Tai hoạ khôn lường- chúng tính từ xa
Diệt dần nhân loại- ra làm bá chủ....
Lưà mị nông dân- mua đắt rau củ
Nuôi ốc sên, đuôi chuột- rủ nhau làm…
Khi vào muà- luá bị phá tan hoang
Chúng bỏ lửng- cho muà màng chết đói....
Chẳng tầu to, súng lớn gì hết trọi
Tự lòng tham- cầu nối kẻ bạo tàn
Chiếm biển đảo ta- bản chất dã man
Nhằm giết sạch, để chúng tràn sang sống
Đất chật, người đông- chúng luôn ôm mộng
Bá chủ toàn cầu- diệt giống ngoại lai
Đầu độc muôn loài- ai chết mặc ai!
Phải tỉnh táo mới thoát "chài" chúng thả!
Vì tương lai Việt- hãy làm tất cả
Dù việc nhỏ thôi, đừng tham giá- làm càn!
Đừng thấy hàng chúng rẻ mà ham
Đừng làm kẻ quan tham vì tiền mù mắt!
Hãy gắng làm một nhà nông chân thật
Đừng a dua- không thất bát sau này!
Đừng nghĩ rằng- thuốc cuả chúng đều hay!
Ngộ độc sẽ từng ngày gậm nhấm
Cả dân tộc chết dần- không tiếng súng
Chỉ vì lòng tham bị thao túng vì tiền!
Ta thà nghèo, mà hạnh phúc, bình yên
Tâm thanh thản- phước hiền cho con cháu!
Tiengsongbien
*“Viện vệ sinh và y tế Môi trường cuả trường đại học kỹ thuật Rheinische-Westfälischen Technischen Hochschule ở Aachen đã lấy 9 mẫu trà sưã chân châu ở Mönchengladbach cho kiểm định. Cả 9 mẫu trong các hạt trân châu các giám định viên đều tìm thấy nhiều độc tố hàm lượng không nhỏ, trong đó có Styrol, Acetophenon và hợp chất chứ Brom vốn không được phép có dư lượng trong thực phẩm. Các hạt trân châu này đều có nguồn gốc từ Đài Loan.“
Nguồn trích dẫn từ www.thoibaovietduc.de
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét

markdown:
TSB có cơ hội đi khắp nơi trên thế giới, phải công nhận mỗi nơi có một vẻ đẹp khác nhau, từ hiện đại, sang trọng, cổ kính, huyền bí, quyến rũ, sôi động hoặc hoang dã, đơn sơ nhưng lại thấy họ rất chuyên nghiệp trong cung cách phục vụ, vui vẻ tận tình, hoà nhã, lịch sự.
Khi về thăm Việt nam, theo đoàn du lịch (đặt trước từ bên này), bỗng thấy tiếc cho quê hương mình. Thực ra, ở Việt nam nhiều chốn phong cảnh cũng đẹp hoang sơ, hữu tình. Vào dịp lễ hội, mọi cố gắng cuả thành phố cũng làm cho cảnh quang có sức hấp dẫn riêng, chỉ tiếc thái độ, tình người và có những vụ việc phản cảm làm mình cũng không biết nên giải thích làm sao cho tụi tây hiểu. Điều đặc biệt nhất là (hình như) người Việt nam không thuộc hết luật giao thông. Và coi thường vệ sinh thực phẩm khi bán ra cho khách bộ hành (cứ nhìn vào những cái xô, chậu họ rưả bát để tiếp tục bán cho người ăn sau thì biết).
Người phương tây có câu: „Muốn biết chủ nhà ra sao, hãy nhìn vào bếp và Toilette, bạn sẽ biết người đó sống thế nào!“. Hai nơi đó mà luôn sạch sẽ, thoáng đãng, đủ tiện nghi thì chủ nhà là một người biết trân trọng và hưởng thụ cuộc sống, coi trọng sức khoẻ, biết kiếm ra tiền và là người qúi trọng bạn bè, sâu sắc hơn người.
TSB viết ra không để chê bai, mà mong muốn một ngày nào đó, du khách đến nơi đây là không muốn về nưã. Hoặc về còn muốn quay lại mãi.
![KS cara..](http://blog.yimg.com/1/6xv542V7s5_DwSjrErK_iZ1iMFaSf3cLn7m.u_kdgRx7_CejiAgZrA--/46/l/jqwMZTPcqK.Ll2sGOeQtVg.jpg)
![KS cara..](http://blog.yimg.com/1/6xv542V7s5_DwSjrErK_iZ1iMFaSf3cLn7m.u_kdgRx7_CejiAgZrA--/46/l/jqwMZTPcqK.Ll2sGOeQtVg.jpg)
Nếu mỗi người dân, là nhân tố tích cực
Sống có nhân tâm, yêu nước thương nòi
Nếu mỗi người, biết gạt bỏ chữ TÔI
Vì Tổ Quốc, trau dồi thêm kiến thức
Sống bao dung, nói năng có chừng mực
Biết yêu thương, tích cực, ôn hoà
Biết nhường nhịn, hiểu người như ta
Ăn nói nhẹ nhàng, biết nhìn xa trông rộng
Nếu mỗi người dân, gắng mình trong cuộc sống
Từ việc nhỏ nhoi, góp sức chống kẻ thù
Xây dựng nước nhà đẹp mãi ngàn thu
Tình người ấm áp, quyến rũ chân du khách
Cuộc sống thanh bình, thành phố đẹp sạch
Trái tim mở ra, mọi thách thức đẩy lùi
Luôn giữ trên môi những nụ cười tươi
Biết tha thứ, cuộc đời thêm nhẹ nhõm
Đất nước thanh bình, công nghiệp phát triển
Quốc sách an cư, pháp hiến được tôn thờ
Chính là THIÊN ĐƯỜNG ngàn đời vẫn mơ
Mỗi người tự tâm, đâu chờ ai ban bố?!
Dẫu có đói nghèo, lỡ rơi cảnh khổ
Trao nụ cười tươi, chẳng „hớ“ lúc nhận về
Gắng góp một tay, xây dựng lại thôn quê
Giấy có rách, gắng giữ lề nguyên mép
Dù không giầu, nhưng sống sao cho đẹp
Vì quê hương, ghép bức họa thanh bình
Một đất nước luôn rạng ánh bình minh
Với những con người tận tình tươi tắn
Mọi thói hư biết tự mình ngăn chặn
Nỗ lực chung tay, gắn kết, thương người
Đất nước trong lành, hoa thắm muôn nơi
Chốn THIÊN ĐƯỜNG dưới bầu trời- nên đến!
Nguồn đầu tư sẽ không còn tiết kiệm
Thu hút nhân tài- sức mạnh biến thành gươm
Kẻ thù ngoài biên trông thấy phải gườm
Không dám đụng, vì tình thương lan toả!
Thế giới chung tay ngăn kẻ „quyền bá“*
Bảo vệ nước nhà, không để phá dân lành.
**Thiên đường không xa, cũng chẳng mong manh** **Trong mỗi trái tim, biết dành cho người khác,** **Trong mỗi tấm lòng, không hề thoái thác** **Lao vào việc công, không hưởng lạc riêng mình,** **Vì Tổ Quốc, vì xã hội an sinh** **Ngay thẳng, công bằng, chân tình, bác ái!**
*Những kẻ luôn âm mưu bành trướng quyền lực thôn tính nước ta
Tiengsongbien-Thohon Blog
Ôi, còn nhiều điều phải nói lắm bạn ơi
Biết bao giờ....? Ảnh hưởng của TQ cũng nhiều đấy, thực phẩm toàn hóa chất độc hại.... trái cây thịt, trứng, sữa, gạo đều là độc hại cả, giờ còn áo ngục phụ nữ nữa, cứ dùng hàng TQ đi có ngày lê lết quả dưa đó mà.
Biết bao giờ....? Ảnh hưởng của TQ cũng nhiều đấy, thực phẩm toàn hóa chất độc hại.... trái cây thịt, trứng, sữa, gạo đều là độc hại cả, giờ còn áo ngục phụ nữ nữa, cứ dùng hàng TQ đi có ngày lê lết quả dưa đó mà.
Phù Sa
**Hãy dè chừng hàng Trung Quốc!**
Giữ biên cương bằng việc làm thiết thực
Kêu gọi tẩy chay hàng Trung quốc- không dùng!
Thà đắt chút- mà chất lượng- còn hơn!
Dùng hàng Tầu- sẽ tổn thương sức khoẻ!
Đầu độc dân sinh!- chúng quyết làm như thế,
Tẩm sắc dược- để thoả ước "bá quyền".
Thế giới có ngày sẽ chẳng còn bình yên
Bởi hàng nhái tràn mọi miền, ngõ ngách....
Giá rẻ mạt, nhưng bẩn- không sạch
Hoá chất tràn lan- thách thức con người!
Trong trà, rượu, quần áo, đồ chơi....
Ngay cả sưã- bóp chết đời con trẻ!
Trong đồ uống, gia vị, và thuốc tễ....
Thứ độc dược- sinh bệnh trễ về sau
Ngay hiện tại- trong trà sưã chân châu
Các khoa học gia- thấy 3 mầu cực độc!*
Hãy cẩn trọng với hàng không nguồn gốc,
Giá rẻ mạt- nhằm đầu độc dân ta
Tai hoạ khôn lường- chúng tính từ xa
Diệt dần nhân loại- ra làm bá chủ....
Lưà mị nông dân- mua đắt rau củ
Nuôi ốc sên, đuôi chuột- rủ nhau làm…
Khi vào muà- luá bị phá tan hoang
Chúng bỏ lửng- cho muà màng chết đói....
Chẳng tầu to, súng lớn gì hết trọi
Tự lòng tham- cầu nối kẻ bạo tàn
Chiếm biển đảo ta- bản chất dã man
Nhằm giết sạch, để chúng tràn sang sống
Đất chật, người đông- chúng luôn ôm mộng
Bá chủ toàn cầu- diệt giống ngoại lai
Đầu độc muôn loài- ai chết mặc ai!
Phải tỉnh táo mới thoát "chài" chúng thả!
Vì tương lai Việt- hãy làm tất cả
Dù việc nhỏ thôi, đừng tham giá- làm càn!
Đừng thấy hàng chúng rẻ mà ham
Đừng làm kẻ quan tham vì tiền mù mắt!
Hãy gắng làm một nhà nông chân thật
Đừng a dua- không thất bát sau này!
Đừng nghĩ rằng- thuốc cuả chúng đều hay!
Ngộ độc sẽ từng ngày gậm nhấm
Cả dân tộc chết dần- không tiếng súng
Chỉ vì lòng tham bị thao túng vì tiền!
Ta thà nghèo, mà hạnh phúc, bình yên
Tâm thanh thản- phước hiền cho con cháu!
Tiengsongbien
*“Viện vệ sinh và y tế Môi trường cuả trường đại học kỹ thuật Rheinische-Westfälischen Technischen Hochschule ở Aachen đã lấy 9 mẫu trà sưã chân châu ở Mönchengladbach cho kiểm định. Cả 9 mẫu trong các hạt trân châu các giám định viên đều tìm thấy nhiều độc tố hàm lượng không nhỏ, trong đó có Styrol, Acetophenon và hợp chất chứ Brom vốn không được phép có dư lượng trong thực phẩm. Các hạt trân châu này đều có nguồn gốc từ Đài Loan.“
Nguồn trích dẫn từ www.thoibaovietduc.de
## Không có nhận xét nào:
## Đăng nhận xét


text:
Xem điểm thi vào lớp 10 năm 2015 tại Tỉnh Thái Bình
Điểm thi tuyển sinh lớp 10 năm 2015 của Tỉnh Thái Bình được cập nhật nhanh và chính xác nhất.
Để đăng ký nhận điểm thi vào lớp 10 năm 2015 của Tỉnh Thái Bình, bạn soạn tin nhắn:
Ví dụ:
Bạn xem điểm thi vào lớp 10 năm 2015 của thí sinh có số báo danh 123456 tại Tỉnh Thái Bình,
Ngay từ bây giờ, bạn nhắn tin đăng ký nhận điểm thi tuyển sinh lớp 10 năm 2015 của Tỉnh Thái Bình, kết quả thi tuyển sinh lớp 10 năm 2015 sẽ được gửi tới bạn sớm nhất.
Lưu ý: Nhắn tin đúng cú pháp như sau
Điểm chuẩn vào lớp 10 năm 2015 của từng trường THPT tại Tỉnh Thái Bình cũng được cập nhật tại website này nhanh nhất.
Điểm thi tuyển sinh lớp 10 năm 2015 của Tỉnh Thái Bình được cập nhật nhanh và chính xác nhất.
Để đăng ký nhận điểm thi vào lớp 10 năm 2015 của Tỉnh Thái Bình, bạn soạn tin nhắn:
HBD dấucách 26dấucách Số báo danh gửi 8785
Ví dụ:
Bạn xem điểm thi vào lớp 10 năm 2015 của thí sinh có số báo danh 123456 tại Tỉnh Thái Bình,
Bạn chỉ cần soạn tin: HBD 26 123456 gửi 8785.
Ngay từ bây giờ, bạn nhắn tin đăng ký nhận điểm thi tuyển sinh lớp 10 năm 2015 của Tỉnh Thái Bình, kết quả thi tuyển sinh lớp 10 năm 2015 sẽ được gửi tới bạn sớm nhất.
Lưu ý: Nhắn tin đúng cú pháp như sau
HBD dấucách 26 dấucách SBD gửi 8785
Điểm chuẩn vào lớp 10 năm 2015 của từng trường THPT tại Tỉnh Thái Bình cũng được cập nhật tại website này nhanh nhất.
Xem điểm thi vào lớp 10 năm 2015 tại Tỉnh Thái Bình
No comments:
Post a Comment
Lưu ý: Hãy sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt một cách trong sáng khi trao đổi thông tin!
Cám ơn bạn đã phản hồi!

markdown:
Xem điểm thi vào lớp 10 năm 2015 tại Tỉnh Thái Bình
Điểm thi
Để đăng ký nhận điểm thi
Ví dụ:
Bạn
Ngay từ bây giờ, bạn nhắn tin đăng ký nhận điểm thi
Lưu ý: Nhắn tin đúng cú pháp như sau
Điểm thi
**tuyển sinh lớp 10 năm 2015** **của** **Tỉnh Thái Bình**được cập nhật nhanh và chính xác nhất.
Để đăng ký nhận điểm thi
**vào lớp 10 năm 2015** **của** **Tỉnh Thái Bình** **bạn soạn tin nhắn:** [,](http://www.soidiemchontruong.net/search/label/Xem%20%C4%91i%E1%BB%83m%20thi%20v%C3%A0o%2010) **** **** **HBD**dấucách **26**dấucách **Số báo danh** **** **gửi** **8785**
Ví dụ:
Bạn
**xem** **điểm thi vào lớp 10 năm 2015**của thí sinh có số báo danh 123456 tại **Tỉnh Thái Bình** **,** **Bạn chỉ cần soạn**tin: **HBD** **26** **123456**gửi **8785**.
Ngay từ bây giờ, bạn nhắn tin đăng ký nhận điểm thi
**tuyển sinh lớp 10 năm 2015**của **Tỉnh Thái Bình**, kết quả thi **tuyển sinh lớp 10 năm 2015**sẽ được gửi tới bạn sớm nhất.
Lưu ý: Nhắn tin đúng cú pháp như sau
**HBD**dấucách **26**dấucách **SBD** **** **gửi** **8785** **Điểm chuẩn vào lớp 10 năm 2015**của từng trường THPT tại Tỉnh Thái Bình cũng được cập nhật tại website này nhanh nhất. [Xem điểm thi vào lớp 10 năm 2015 tại Tỉnh Thái Bình](http://tailieusupham.com/xem-diem-thi-vao-lop-10-nam-2015-tai-tinh-thai-binh/)
Ad: -
Ad:
## No comments:
## Post a Comment
Lưu ý: Hãy sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt một cách trong sáng khi trao đổi thông tin!
Cám ơn bạn đã phản hồi!

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml


text:
Hotline: 0983.869.222
Calvin klein đủ size 5 ‚ 8‚ 8.5
Giày pump đế liền ‚ da báo màu nâu
Hở mũi‚ mặt phủ lông ngựa‚ đế giày silicon
Cao 4cm

WARC-Truncated: length

Connection: close

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Vary: Accept-Encoding, Cookie


text:
Nồi lẩu điện Argo AHP-302 3.0 Lít
So sánh giá
-
Nơi bán
Tên sản phẩm
Giá bán
Tình trạng
Hỏi mua
Nồi lẩu điện Argo AHP-302 3L (Đen)
Nơi bán: Toàn quốc
590.000 đ(1 ngày trước)
Nồi lẩu điện Argo 3L - AHP-302
Nơi bán: Hồ Chí Minh
590.000 đ(6 ngày trước)
Nồi lẩu điện Argo AHP-302
Nơi bán: Hồ Chí Minh
495.000 đGiá tốt
Nồi Lẩu Điện Argo AHP-302 – 3.0 Lít
Nơi bán: Hồ Chí Minh
499.000 đ(3 giờ trước)
Nồi lẩu điện Argo AHP-302 3 lít
Nơi bán: Hà Nội, Hồ Chí Minh
499.000 đ(1 ngày trước)
Nồi lẩu điện Argo AHP-302 1300W 3L
Nơi bán: Hà Nội, Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, C.Thơ, Vũng Tàu, Đ.N
539.000 đ(1 tuần trước)
Nồi lẩu điện Argo 3L-AHP-302
Nơi bán: Hồ Chí Minh
885.000 đ(12 giờ trước)
Từ: 550.000 đ
Từ: 490.000 đ
Nồi lẩu điện Hotor EHG913N 2.8 lít
Từ: 399.000 đ
Nồi lẩu điện Khaluck KL-558, 4.3 lít, 1600W
Từ: 435.000 đ
Từ: 500.000 đ
Chảo đá chống dính Elmich SmartCook 2354338 28cm
Từ: 495.000 đ
Chảo chống dính Elmich 2356496 EL6496 28cm
Từ: 409.000 đ
Từ: 455.000 đ
Từ khoá liên quan
- AHP-302
- tìm nơi bán Nồi lẩu điện Argo AHP-302 giá rẻ nhất
Sản phẩm liên quan
Giá từ: 499.000 đ
Giá từ: 549.000 đ
Nồi lẩu điện Tefal FR4023 2.0 lít
Giá từ: 2.280.000 đ
Nồi lẩu điện Hotor EHG913N 2.8 lít
Giá từ: 399.000 đ
Nồi lẩu điện Comet CM7730 3.6 lít 1300W
Giá từ: 299.000 đ
Nồi cơm điện Electrolux ERC3105
Giá từ: 699.000 đ
Nồi lẩu điện NIQ NQ-EHP05L 1300W
Giá từ: 1.199.000 đ
Máy tạo Oxy Concentrator iMediCare OC-5LA
Giá từ: 11.000.000 đ
Kẹp nướng điện đa năng Tiross TS9650
Giá từ: 998.000 đ
Giá từ: 980.000 đ
Giá từ: 990.000 đ
Nồi lẩu điện Zojirushi ZONL-EP-RAQ30-XJ 1350W
Giá từ: 2.980.000 đ

markdown:
# Nồi lẩu điện Argo AHP-302 3.0 Lít
## So sánh giá
-
**Nơi bán** **Tên sản phẩm** **Giá bán** **Tình trạng** **Hỏi mua**
Nồi lẩu điện Argo AHP-302 3L (Đen)
Nơi bán:
**Toàn quốc** *590.000 đ*(1 ngày trước)
Nồi lẩu điện Argo 3L - AHP-302
Nơi bán:
**Hồ Chí Minh** *590.000 đ*(6 ngày trước)
Nồi lẩu điện Argo AHP-302
Nơi bán:
**Hồ Chí Minh** *495.000 đ* **Giá tốt**
Nồi Lẩu Điện Argo AHP-302 – 3.0 Lít
Nơi bán:
**Hồ Chí Minh** *499.000 đ*(3 giờ trước)
Nồi lẩu điện Argo AHP-302 3 lít
Nơi bán:
**Hà Nội, Hồ Chí Minh** *499.000 đ*(1 ngày trước)
Nồi lẩu điện Argo AHP-302 1300W 3L
Nơi bán:
**Hà Nội, Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, C.Thơ, Vũng Tàu, Đ.N** *539.000 đ*(1 tuần trước)
Nồi lẩu điện Argo 3L-AHP-302
Nơi bán:
**Hồ Chí Minh** *885.000 đ*(12 giờ trước)
Từ:
*550.000 đ*
Từ:
*490.000 đ* [Nồi lẩu điện Hotor EHG913N 2.8 lít](/noi-lau-dien-hotor-ehg913n-2-8-lit-34340)
Từ:
*399.000 đ* [Nồi lẩu điện Khaluck KL-558, 4.3 lít, 1600W](/noi-lau-dien-khaluck-kl-558-4-3-lit-1600w-28883)
Từ:
*435.000 đ*
Từ:
*500.000 đ* [Chảo đá chống dính Elmich SmartCook 2354338 28cm](/chao-da-chong-dinh-elmich-smartcook-2354338-28cm-39427)
Từ:
*495.000 đ* [Chảo chống dính Elmich 2356496 EL6496 28cm](/chao-chong-dinh-elmich-2356496-el6496-28cm-39447)
Từ:
*409.000 đ*
Từ:
*455.000 đ* ![ noi lau dien argo ahp 302 3 0 lit](http://topgia.vn/img/43935/noi-lau-dien-argo-ahp-302-3-0-lit-1.jpg)
## Từ khoá liên quan
- AHP-302
- tìm nơi bán Nồi lẩu điện Argo AHP-302 giá rẻ nhất
#### Sản phẩm liên quan
Giá từ:
*499.000 đ*
Giá từ:
*549.000 đ* [Nồi lẩu điện Tefal FR4023 2.0 lít](/noi-lau-dien-tefal-fr4023-2-0-lit-34291)
Giá từ:
*2.280.000 đ* [Nồi lẩu điện Hotor EHG913N 2.8 lít](/noi-lau-dien-hotor-ehg913n-2-8-lit-34340)
Giá từ:
*399.000 đ* [Nồi lẩu điện Comet CM7730 3.6 lít 1300W](/noi-lau-dien-comet-cm7730-3-6-lit-1300w-30109)
Giá từ:
*299.000 đ* [Nồi cơm điện Electrolux ERC3105](/noi-com-dien-electrolux-erc3105-75162)
Giá từ:
*699.000 đ* [Nồi lẩu điện NIQ NQ-EHP05L 1300W](/noi-lau-dien-niq-nq-ehp05l-1300w-34303)
Giá từ:
*1.199.000 đ* [Máy tạo Oxy Concentrator iMediCare OC-5LA](/may-tao-oxy-concentrator-imedicare-oc-5la-48929)
Giá từ:
*11.000.000 đ* [Kẹp nướng điện đa năng Tiross TS9650](/kep-nuong-dien-da-nang-tiross-ts9650-47117)
Giá từ:
*998.000 đ*
Giá từ:
*980.000 đ*
Giá từ:
*990.000 đ* [Nồi lẩu điện Zojirushi ZONL-EP-RAQ30-XJ 1350W](/noi-lau-dien-zojirushi-zonl-ep-raq30-xj-1350w-34289)
Giá từ:
*2.980.000 đ*

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Access-Control-Allow-Headers: Content-Type

Access-Control-Allow-Methods: GET,POST,OPTIONS

Access-Control-Allow-Credentials: true


text:
Du lịch Đà Nẵng - Công ty tổ chức tour du lịch Đà Nẵng
Trang chủ
Giới thiệu
Liên hệ
0904999188
Trang chủ
Du lịch Đà Nẵng
Du lịch Đà Nẵng giá rẻ
Du lịch Bà Nà
Du lịch Huế
Du lịch Hội An
Khách sạn Đà Nẵng
Khách sạn Huế
Khách sạn Hội An
Chương trình tour du lịch Đà Nẵng khuyến mãi
dreamtravel01
dreamtravel02
dreamtravel03
dreamtravel10
024 39965598 - 0904999188
Tour Hà Nội - Đà Nẵng - Bà Nà - NHS - Cù Lao Chàm (Thứ 6 hàng tuần)
Mã tour: NET-ÐN ...
Thời lượng: 3 ngày
Ngày khởi hành: 20/01/2017
Giá: 2,700,000
Tour du lịch Hà Nội - Đà Nẵng - Bà Nà - Ngũ Hành Sơn - Hội An - Cù Lao Chàm 3 ngày...
Đặt tour
Du lịch Bà Nà ghép đoàn giá rẻ
Tour Hà Nội-Đà Nẵng-Hội An-Huế-Động ...
Du lịch Đảo Lý Sơn -Lắng ngheTổ Quốc ...
Trang chủ
Tôn giáo Đà Nẵng
Bia Chùa Long Thủ Đà Nẵng
Bia Chùa Long Thủ là một trong những các bia đá cổ nhất còn lại ở Đà Nẵng hiện nay. Mang ý nghĩa như là một chứng cứ quan trọng đối với lịch sử của Đà Nẵng.Nằm trrong khuôn viên chùa An Long – cạnh bên Bảo tàng Nghệ thuật Điêu khắc Chăm.
Người được coi là tiếp cận đầu tiên bia Long Thủ là một học giả người Pháp Henri Cosserat. Trong bài viết “Chùa Long Thủ ở Tourane [Đà Nẵng]” của ông, được giới thiệu trên B.A.V.H (Những người bạn cố đô Huế) năm 1920, ông đã dành sự quan tâm đến tấm bia đá này, từ việc mô tả hình thức đến việc khảo sát nội dung bài văn bia. Lúc này bia đã bị gãy đôi làm hai mảnh, tuy vậy phần văn khắc vẫn còn sắc nét, rõ ràng, nhờ thế ông đã ghép lại tấm bia và dễ dàng nghiên cứu.
Bia được làm bằng đá sa thạch, xám màu, kích thước được thu nhỏ dần từ dưới lên, tạo đỉnh tròn trông xa như hình một quả chuông úp. Chiều cao bia (tới đỉnh) là 1,25m, độ rộng mặt bia (tại đáy) là 1,2m, dày 0,21m. Cả hai mặt được chạy viền trang trí dây hoa lá, phần đỉnh có hình mặt trời đặt trong vòng lửa ngọn. Bia được khắc bài ký gồm 368 chữ Hán, dàn đều trên một mặt. Tuy nhiên hiện nay đã có nhiều chữ phần bị mưa mài mòn, phần vì bia đã bị gãy (như ta đã biết qua mô tả của học giả Pháp) phải gắn lại bằng vữa xi măng, nên khó lòng đọc được. May thay trước đó, bài văn bia này đã được lưu giữ (bằng thác bản tại Thư viện Viện Hán Nôm, trong hồ sơ của Bảo tàng Đà Nẵng và rải rác trên một số trang sách, tạp chí trong tiểu luận của các nhà nghiên cứu – hẳn nhiên của cả H.Cosserat).
Văn bia cho biết, bia được dựng vào ngày 1-4 năm Thịnh Đức thứ 5, đời vua Lê Thần Tông (1657), sau khi đã hoàn thành việc phật sự. Tác giả bài ký là ông Lê Gia Phước, pháp danh Pháp Giám người làng Hải Châu, phủ Điện Bàn. Một điều là là trong khi tiêu đề bài văn là “Thủ Long tự lập thạch bi” nhưng, không hiểu sao H.Cosserat và nhiều người cho đến bây giờ vẫn quen gọi là Long Thủ.
Theo bài ký, xưa kia, ở vùng đất làng Nại Hiên, huyện Tân Phúc, phủ Điện Bàn đức Phật thường hiển linh cứu độ cho nhiều người; cũng có lúc xuất hiện những điều kỳ diệu dưới hình tượng đầu rồng. Cho là nơi tụ khí linh thiêng, dân làng Nại Hiên cùng nhiều vị chức sắc địa phương, từ vợ chồng Cai thuộc Hội chủ Nguyễn Văn Châu, vợ chồng Cai hợp Ty Tướng Thần Lại Trần Hữu Lễ, Lại ty Ty Tướng Thần Lại Trần Hữu Kỷ, xã trưởng Phạm Văn Ngao đến hết thảy dân làng đều đồng tình dựng lên một ngôi chùa mới, tại khu đất do ông Trần Hữu Lễ dâng hiến. Ông Hội chủ cùng với các thiện nam tín nữ hết lòng mộ đạo ra công góp sức xây dựng tòa chánh điện, tạc tượng đúc chuông, dựng lầu chuông gác trống để làm nơi lễ Phật. Ngoài việc trên, nhiều tín chủ đã bỏ tiền mua hơn ba mẫu ruộng tại vùng Cửa Đình, Giếng Vũng để cúng vào chùa.
Qua thời gian và chiến tranh, dấu vết của ngôi chùa xưa nay đã không còn. Nhưng qua văn bia, chúng ta khẳng định được rằng, chùa An Long ngày nay có lịch sử bắt đầu từ chùa Long Thủ, mặc dù ngôi chùa này mới được xây dựng vào giữa thế kỷ 20.
Bia chùa ngày trước nói chung là di vật có ý nghĩa nhất định trong tổng thể di sản văn hóa dân tộc. Về hình khối và đường nét nó chứa đựng giá trị của một tác phẩm điêu khắc trang trí, nhưng có lẽ ý nghĩa hơn cả là ở bài văn được chạm khắc vào bia mang giá trị của một nguồn sử liệu tin cậy, giúp chúng ta tìm hiểu hoặc có thể làm rõ hơn nhiều vấn đề liên quan về tôn giáo, lịch sử, văn hóa, xã hội… vào những thời điểm nhất định. Bia chùa Long Thủ hẳn cũng là một di vật như thế.
Nguồn : Dreamtravel sưu tầm.
Các tin khác:
Chùa Hải Tạng ở Cù Lao Chàm, Quảng Nam
Nhà thờ Con Gà Đà Nẵng-công trình kiến trúc độc đáo
Chùa Pháp Lâm Đà Nẵng
Nhà Thờ Phú Thượng Đà Nẵng
Chùa Phổ Đà Đà Nẵng
Hội thánh truyền giáo Cao đài Đà Nẵng
Nhà thờ phái chư tộc Quá Giáng Đà Nẵng
Nhà thờ Chánh Toà Đà Nẵng
Chùa Tam Bảo Đà Nẵng
Chùa Linh Ứng Đà Nẵng
Chùa Tam Thai Đà Nẵng
TOP Tour du lịch ưa thích Đà Nẵng
Tour Hà Nội - Đà Nẵng - Bà Nà - NHS - Cù...
2,700,000
USD
Du lịch Bà Nà ghép đoàn giá rẻ
950,000
USD
Tour du lịch Bà Nà 2 ngày 1 đêm
1,800,000
USD
Tour Hà Nội-Đà Nẵng-Hội An-Huế-Động Thiên...
3,400,000
USD
Du lịch Đảo Lý Sơn -Lắng ngheTổ Quốc gọi...
2,950,000
USD
Du lịch Đà Nẵng theo ngày
Du lịch Đà Nẵng Hè 2017
Tour du lịch Đảo Lý Sơn
Tour ghép KH hàng ngày
Tour thứ 6 hàng tuần
Tour thứ 5 và CN hàng tuần
Tour thứ 5 và 7 hàng tuần
Tour thứ 4 và 7 hàng tuần
Tour thứ 3 hàng tuần
Tour thứ 2 và 6 hàng tuần
Tour Đà Nẵng xem Pháo hoa 2017
Tour Đà Nẵng Tết Nguyên Đán 2017
Khám phá du lịch Đà Nẵng
nên xem và nên làm
Những điều nên làm ở Đà Nẵng
Các quận huyện ở Đà Nẵng
Du lịch Đà Nẵng lịch trình và ý tưởng
Sự kiện du lịch ở Đà Nẵng
Giới thiệu về Đà Nẵng
hiện thực về Đà Nẵng
Lịch sử Đà Nẵng
Văn hóa Đà Nẵng
Tôn giáo Đà Nẵng
Con người Đà Nẵng
Thành phố Đà Nẵng
Dân số Đà Nẵng
Thời tiết Đà Nẵng
Các món ăn ngon của Đà Nẵng
Địa điểm vui chơi tại Đà Nẵng
Du lịch Đà Nẵng từ Hà Nội
Du lịch Đà Nẵng từ Sài Gòn
Du lịch Đà Nẵng tự túc
Du lịch Phượt đảo Lý Sơn
Kế hoạch du lịch Đà Nẵng
thực hiện chuyến đi
Trước khi khởi hành
Lên kế hoạch
Khi đang ở Đà Nẵng
Cơ hội kinh doanh
Món hời hôm nay
0%
Chỉ còn
2,700,000 VNĐ
Tour Hà Nội - Đà Nẵng - Bà Nà - NHS - Cù Lao Chàm (Thứ 6 hàng tuần)
Thời lượng:
3 ngày
Ngày khởi hành:
20/01/2017
Hướng dẫn du lịch Đà Nẵng
User case booking tour
User case booking hotels
Payment instructions
Terms of use
Trang chủ
Giới thiệu
Liên hệ
Tin tức du lịch Đà Nẵng
Khách sạn Đà Nẵng
Khách sạn Huế
Khách sạn Hội An
Các điểm du lịch Đà Nẵng
Kinh nghiệm du lịch Đà Nẵng
Những đặc sản phổ biến ở Đà Nẵng...
5 Thành phố lý tưởng để du lịch vào...
Những lý do khiến Đà Nẵng trở thành...
Xử lý sứa đốt và chuột rút khi tắm...
Kinh nghiệm du lịch Đà Nẵng Tết Nguyên...
Cẩm nang đi biển Đà Nẵng cực kỳ an...
Cẩm nang du lịch Đà Nẵng
Kinh nghiệm du lịch Đà Nẵng đầy đủ và...
Giá vé tham quan các điểm du lịch tại...
8 điều bạn nhất định phải biết khi đi...
5 lý do khiến Đà Nẵng là điểm du lịch...
Độc đáo quán cafe dành cho dân mê...
Những quán Cafe đẹp nhất Hội An
Các điểm du lịch Đà Nẵng
Khám phá lăng Khải Định - khu lăng mộ...
Hồ Hòa Trung- ‘thảo nguyên Mông Cổ’ ở...
Du lịch Hội An về chốn bình yên Triêm...
Hội An top 10 phố đi bộ nổi tiếng châu...
3 địa điểm ‘độc’ của du lịch Hội An...
Thung lũng trên đỉnh Am Thông
Tin tức du lịch Đà Nẵng
Thành Phố Hội An có thêm nhiều hoạt...
Đà Nẵng tiếp đón 1,3 triệu du khách...
Bãi biển Cửa Đại Hội An được đánh giá...
Tổng hợp giá vé các điểm thăm quan du...
Thông tin chi tiết về Lễ hội pháo hoa...
Về Hội An (Quảng Nam) đi xe đạp
Bản quyền 2013 © Công ty TNHH du lịch Giấc Mơ Việt - Dream Travel Co.,ltd
Trụ sở: C18, Lô 8, Khu đô thị Định Công, Hoàng Mai, Hà Nội
VPGD: 113 Phố Nam Đồng, Phường Nam Đồng, Quận Đống Đa, T.p Hà Nội - ĐT: (84-24) 39965598 - Fax: (84-24) 3926 2731
Số đăng ký kinh doanh: 0104866234 Do sở kế hoạch và đầu tư Hà Nội cấp.
Giấy phép Lữ hành Quốc tế: 01-436/2011/TCDL - GP LHQT. Người đại diện: Ông Nguyễn Văn Tráng. E-mail: sales@dreamtravel.com.vn


text:
Trước vòng Bán kết cuộc thi “Thắp sáng ý tưởng khởi nghiệp”, Phòng Truyền thông trường Đại học Công nghệ Đồng Nai đã có cuộc phỏng vấn nhanh với chị Nguyễn Thị Thanh Hiền - Phó Bí thư thường trực tỉnh đoàn - Chủ tịch Hội LHTNVN tỉnh Đồng Nai - Trưởng ban tổ chức cuộc thi. Dưới đây là nội dung cuộc phỏng vấn.
Chị Nguyễn Thị Thanh Hiền cùng ban tổ chức khai mạc ngày hội "Sinh viên Đồng Nai sáng tạo và khởi nghiệp" năm 2017
BBT: Thưa chị! Xuất phát từ đâu Tỉnh Đoàn Đồng Nai lại có ý tưởng tổ chức cuộc thi này? Quy mô của cuộc thi như thế nào?
Chị Nguyễn Thị Thanh Hiền: Thực hiện Kế hoạch của Ban Bí thư Trung ương Đoàn về việc “tổ chức chương trình Thanh niên khởi nghiệp giai đoạn 2016 - 2021” và chỉ đạo Ủy ban Nhân dân tỉnh Đồng Nai về việc “phát động phong trào khởi nghiệp trên địa bàn tỉnh”; Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn cũng mong muốn phát động phong trào khởi nghiệp trong thanh niên, nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của khởi nghiệp trong phát triển kinh tế xã hội, hỗ trợ các dự án khởi nghiệp cho thanh niên trên địa bàn tỉnh; Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn phối hợp với Hiệp hội Doanh nghiệp tỉnh xây dựng kế hoạch tổ chức Cuộc thi “Thắp sáng ý tưởng Khởi nghiệp” tỉnh Đồng Nai lần thứ I năm 2017.
Đây là lần đầu tiên Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn tổ chức Cuộc thi liên quan đến Ý tưởng Khởi nghiệp; Đối tượng tham gia là đoàn viên, hội viên, thanh niên trên địa bàn các huyện, thị, thành phố Biên Hòa; thành viên các CLB, tổ chức thành viên trực thuộc Hội LHTN Việt Nam tỉnh, sinh viên các trường đại học, cao đẳng; các doanh nghiệp, hộ sản xuất kinh doanh trên địa bàn tỉnh Đồng Nai.
Hiệu trưởng - TS. Phan Ngọc Sơn (giữa) rất quan tâm đến các ý tưởng của Nhà trường
BBT: Với vai trò là Trưởng ban tổ chức của cuộc thi, sau vòng sơ loại, chị đánh giá như thế nào về số lượng, chất lượng các ý tưởng tham gia cuộc thi? Có đáp ứng được kỳ vọng của Ban tổ chức?
Chị Nguyễn Thị Thanh Hiền: Đây là lần đầu tiên các bạn đoàn viên, thanh niên tham gia một cuộc thi ở quy mô cấp tỉnh, do đó mặc dù Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn đã đẩy mạnh công tác tuyên truyền thông qua nhiều hình thức nhưng số lượng tham gia thi cũng còn hạn chế hơn mong đợi của Ban Tổ chức. Tuy nhiên về chất lượng của các bài dự thi phải nói là rất tốt, mang tính ứng dụng thực tế cao và có nhiều ý tưởng khởi nghiệp được Ban Giám khảo đánh giá rất cao
BBT: Đã có bao nhiêu ý tưởng lọt vào vòng bán kết? Chị ấn tượng với những ý tưởng thuộc lĩnh vực nào?
Chị Nguyễn Thị Thanh Hiền: Qua vòng sơ loại, Ban Tổ chức Cuộc thi đã chọn ra được 18 ý tưởng có chất lượng cao nhất vào vòng bán kết. Bản thân tôi ấn tượng với nhóm lĩnh vực bảo vệ môi trường, hệ sinh thái nhất vì nó không chỉ thể hiện đây là những ý tưởng có thể ứng dụng vào kinh doanh mà còn thể hiện vai trò, trách nhiệm của thanh niên trong việc bảo vệ môi trường sống
BBT: Thưa chị! Vòng Bán kết của cuộc thi sắp diễn ra, Ban tổ chức có điều chỉnh gì về khâu tổ chức ở vòng này?
Chị Nguyễn Thị Thanh Hiền: Điểm đặc biệt của Vòng bán kết là bên cạnh việc tiếp tục các phần thi theo Thể lệ, Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn còn tổ chức khóa đào tạo, bồi dưỡng kiến thức về khởi sự doanh nghiệp nhằm giúp hỗ trợ và hoàn thiện các ý tưởng kinh doanh, khởi nghiệp cho các tác giả tham dự Vòng Bán kết. Nội dung đào tạo: hướng dẫn lập kế hoạch kinh doanh hoàn chỉnh; những vấn đề về thị trường và maketing trong khởi sự doanh nghiệp; tổ chức sản xuất và vận hành doanh nghiệp; kiến thức và kỹ năng cần thiết thành lập doanh nghiệp; quản trị tài chính trong khởi sự doanh nghiệp; kỹ năng trình bày và thuyết phục nhà đầu tư.
Sau khóa bồi dưỡng, các tác giả tự viết mô tả Dự án của mình, Ban Tổ chức Cuộc thi sẽ đăng dự án trên trang Fanpage Thanh niên Đồng Nai "Sáng tạo khởi nghiệp". Trong thời gian từ 08h00 ngày 10/6 đến 08h00 ngày 20/6/2017; các tác giả kêu gọi các lượt thích (like) và chia sẻ (share) của cộng đồng mạng cho trạng thái (status) Dự án của mình. Đây là một kênh thực tập cho việc kêu gọi vốn đầu tư thực tế sau này.
BBT: Cảm ơn chị đã dành thời gian trả lời phỏng vấn. Chúc cho vòng bán kết cuộc thi “Thắp sáng ý tưởng khởi nghiệp” thành công tốt đẹp./.
Tác giả bài viết: BBT
Nguồn tin: Phòng Truyền thông
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn

markdown:
| |
Trước vòng Bán kết cuộc thi
*, Phòng Truyền thông trường Đại học Công nghệ Đồng Nai đã có cuộc phỏng vấn nhanh với chị Nguyễn Thị Thanh Hiền - Phó Bí thư thường trực tỉnh đoàn - Chủ tịch Hội LHTNVN tỉnh Đồng Nai - Trưởng ban tổ chức cuộc thi. Dưới đây là nội dung cuộc phỏng vấn. “Thắp sáng ý tưởng khởi nghiệp”*
Chị Nguyễn Thị Thanh Hiền cùng ban tổ chức khai mạc ngày hội "Sinh viên Đồng Nai sáng tạo và khởi nghiệp" năm 2017
**BBT: Thưa chị! Xuất phát từ đâu Tỉnh Đoàn Đồng Nai lại có ý tưởng tổ chức cuộc thi này? Quy mô của cuộc thi như thế nào?**
*Thực hiện Kế hoạch của Ban Bí thư Trung ương Đoàn về việc “tổ chức chương trình Thanh niên khởi nghiệp giai đoạn 2016 - 2021” và chỉ đạo Ủy ban Nhân dân tỉnh Đồng Nai về việc “phát động phong trào khởi nghiệp trên địa bàn tỉnh”; Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn cũng mong muốn phát động phong trào khởi nghiệp trong thanh niên, nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của khởi nghiệp trong phát triển kinh tế xã hội, hỗ trợ các dự án khởi nghiệp cho thanh niên trên địa bàn tỉnh; Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn phối hợp với Hiệp hội Doanh nghiệp tỉnh xây dựng kế hoạch tổ chức Cuộc thi Chị Nguyễn Thị Thanh Hiền: *
Hiệu trưởng - TS. Phan Ngọc Sơn (giữa) rất quan tâm đến các ý tưởng của Nhà trường
**BBT: Với vai trò là Trưởng ban tổ chức của cuộc thi, sau vòng sơ loại, chị đánh giá như thế nào về số lượng, chất lượng các ý tưởng tham gia cuộc thi? Có đáp ứng được kỳ vọng của Ban tổ chức?**
* Đây là lần đầu tiên các bạn đoàn viên, thanh niên tham gia một cuộc thi ở quy mô cấp tỉnh, do đó mặc dù Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn đã đẩy mạnh công tác tuyên truyền thông qua nhiều hình thức nhưng số lượng tham gia thi cũng còn hạn chế hơn mong đợi của Ban Tổ chức. Tuy nhiên về chất lượng của các bài dự thi phải nói là rất tốt, mang tính ứng dụng thực tế cao và có nhiều ý tưởng khởi nghiệp được Ban Giám khảo đánh giá rất cao Chị Nguyễn Thị Thanh Hiền:*
**Tác giả bài viết: **BBT
**Nguồn tin: **Phòng Truyền thông
**Những tin mới hơn**
**Những tin cũ hơn**

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Set-Cookie: nv3c_Ptsjn_nvvithemever=nA%2C%2C; expires=Thu, 21-Feb-2019 11:05:14 GMT; path=/; domain=.ts.dntu.edu.vn; httponly

Vary: Accept-Encoding

Content-Language: vi


text:
Một nghiên cứu được
thực hiện tại Trung Quốc phát hiện ra rằng người trưởng thành thường
xuyên ăn tỏi sống trong khẩu phần ăn uống giảm 44% nguy cơ mắc bệnh.
Ngay cả khi các nhà
nghiên cứu cho phép mọi người hút thuốc (nguyên nhân chính gây ung thư
phổi) thì họ phát hiện rằng tỏi vẫn có thể giúp giảm khoảng 30% nguy cơ
mắc bệnh.
Mỗi năm, chỉ tính riêng tại Anh và xứ Wales có khoảng 40.000 người được chẩn đoán mắc ung thư phổi.
Hút thuốc được cho là
nguyên nhân gây ra ít nhất 80% trường hợp mắc bệnh. Chỉ có gần 1/10 số
bệnh nhân vẫn còn sống 5 năm sau khi được chẩn đoán mắc bệnh.
Các nghiên cứu trước
đây đã cho thấy tỏi có thể bảo vệ phổi chống lại nhiều nguy cơ mắc bệnh
khác nhau cũng như tránh được các bệnh ác tính như ung thư ruột.
Một nghiên cứu tại Đại học Nam Úc đã cho thấy tỏi có thể làm giảm gần 1/3 nguy cơ xuất hiện các khối u trong ruột.
Trong cuộc điều tra mới
nhất, các nhà khoa học đến từ Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa dịch
bệnh tỉnh Giang Tô đã so sánh 1.424 bệnh nhân ung thư phổi với 4.500
người trưởng thành khỏe mạnh. Mỗi người đều được hỏi về thói quen ăn
uống và lối sống của họ, bao gồm cả mức độ thường xuyên ăn tỏi và hút
thuốc lá.
Các kết quả nghiên cứu
cho thấy những người ăn tỏi sống ít nhất 2 lần/tuần giảm đáng kể nguy cơ
mắc ung thư phổi, ngay cả khi họ hút thuốc lá hoặc tiếp xúc với hơi dầu
ăn ở nhiệt độ cao (được cho là một nguyên nhân khác dẫn tới việc mắc
căn bệnh này).
Chưa có kết luận về
việc tỏi nấu chín có tác dụng tương tự như vậy hay không. Nghiên cứu
trước đây đã cho thấy thành phần quan trọng dường như là một chất hóa
học được gọi là allicin, giải phóng khi tỏi được nghiền hoặc băm nhỏ.
Allicin được cho là làm
giảm tình trạng viêm trong cơ thể và hoạt động như một chất chống oxy
hóa, làm giảm mức độ tổn thương do các gốc tự do gây ra đối với các tế
bào của cơ thể.
Các nghiên cứu khác đã
phát hiện ra rằng allicin có thể giúp tránh cảm lạnh thông thường, siêu
vi khuẩn bệnh viện và thậm chí là cả bệnh sốt rét.
Trong một báo cáo về
những phát hiện của họ, các nhà nghiên cứu cho biết: “Tỏi có thể có khả
năng đóng vai trò như một tác nhân phòng ngừa ung thư phổi”.
Các kết quả của nghiên cứu này được công bố trực tuyến trên tạp chí Nghiên cứu phòng chống ung thư.
Theo Dân Trí

Set-Cookie: woocommerce_cart_hash=0; expires=Wed, 21-Feb-2018 10:31:27 GMT; path=/


text:
Bakugan Zuma
Kẹo catastrofe
Các đốm màu không khí
Bóng TU
Beadz!
Pang đèn flash
Goth Bubble Jam
Các loại bi-a
Tình bạn là Magic - bầy đàn của các parasprites
Umm
Cụm hạt
Siêu khối
Bi không gian
Bouncing Balls
Balloons
Một trò chơi về bóng
Phòng Panic -3
Bulu Bulu
Simple Pool
Bozzle
Blurst
Breakout
Greenator Reloaded
Kullors trường học của Magic

Server: nginx


text:
Tiếng Việt
English
Español
Português
Français
Italiano
Deutsch
العربية
हिन्दी
Русский
中文
日本語
עברית
Català
Bahasa Melayu
Türkçe
Български
Hrvatski
Česky
Dansk
Suomi
Română
Svenska
한국어
Norsk
ไทย
Xem thêm >>
Roulettechatting
Mã nguồn
Chatroulette Nhiều
Chatroulette Phòng
Chatroulette theo vùng
Chatroulette
Chatroulette Rio Claro (São Paulo)
Tweet
Đối tác
Glossous
Whatschat
Mô tả
Chào mừng bạn đến
Chatroulette Rio Claro (São Paulo)
Roulettechatting là tốt nhất
Chatroulette Rio Claro (São Paulo)
thay thế. Có vui vẻ trò chuyện với những người từ khắp nơi trên thế giới. Miễn phí
Chatroulette Rio Claro (São Paulo)
, trong đó bạn có thể làm những điều sau đây
- Chat miễn phí với tất cả các loại của người dân. Để xác định nó, hãy vào "Settings".
- Vui vẻ với mọi người từ khắp nơi trên thế giới.
- Chat với webcam ở 'video' chế độ.
- Gặp gỡ một tình yêu thực sự hoặc một người bạn tốt nhất cho tất cả các cuộc sống tại mỗi nhấp chuột.
- Chat nặc danh không có micro và không có video trong 'text' chế độ.
- Trò chuyện nổi tiếng nhất thế giới mà sẽ làm cho bạn có một thời gian tốt.
- Spy những người khác chat video nặc danh nếu bạn được phép.
- Gặp gỡ những người tuyệt vời từ trên thế giới.
- Nếu bạn không muốn bị theo dõi thay đổi nó trong "Settings".
Để bắt đầu bấm "F2" hoặc bấm vào 'start'.
Khu vực
Tất cả các quốc gia
|
Chatroulette Brazil
Danh sách các thành phố trong Rio Claro (São Paulo):
Tất cả các thành phố
Các trang:
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
Tiếp theo
Abadiânia
Acajutiba
Acopiara
Açu
Açucena
Afonso Bezerra
Agrestina
Água Branca
Água Preta
Águas Belas
Águas de Lindóia
Águas Formosas
Águas Vermelhas
Águia Branca
Alagoa Grande
Alagoa Nova
Alagoinha
Alfredo Chaves
Almirante Tamandaré
Altãnia
Altinho
Alvinópolis
Amargosa
América Dourada
Amontada
Ampére
Anagé
Andrelândia
Anitápolis
Aparecida de Goiânia
Apodi
Aracati
Araci
Araçoiaba
Araguaiana
Arara
Araruna
Arauá
Areia Branca
Areia Branca
Các trang:
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
Tiếp theo
Sau đây cho thấy các tùy chọn để bắt đầu. Đặc biệt là hai lựa chọn: lựa chọn đầu tiên của tất cả các tùy chọn cho phép bạn Gặp gỡ những người mới và tùy chọn thứ hai cho phép bạn xem nhiều cuộc hội thoại.
• Để bắt đầu, chọn một trong hai tùy chọn:
Lựa chọn 2
Lựa chọn 1
Quan sát (F3)
Bắt đầu (F2)
Từ bây giờ bạn sẽ có thể làm cho hàng ngàn bạn bè trên khắp thế giới. Nhưng quan trọng nhất là bạn tìm thấy tình yêu của cuộc sống của bạn.
roulettechatting.com © Copyright |
Điều khoản và Điều kiện
|
Liên hệ
|
<> Phát triển bởi
mini-webs.org

Content-Type: text/html; Charset=utf-8


text:
Tiếng Việt
English
Español
Português
Français
Italiano
Deutsch
العربية
हिन्दी
Русский
中文
日本語
עברית
Català
Bahasa Melayu
Türkçe
Български
Hrvatski
Česky
Dansk
Suomi
Română
Svenska
한국어
Norsk
ไทย
Xem thêm >>
Roulettechatting
Mã nguồn
Chatroulette Nhiều
Chatroulette Phòng
Chatroulette theo vùng
Chatroulette
Chatroulette Okres Zdar nad Sázavou
Tweet
Đối tác
Glossous
Whatschat
Mô tả
Chào mừng bạn đến
Chatroulette Okres Zdar nad Sázavou
Roulettechatting là tốt nhất
Chatroulette Okres Zdar nad Sázavou
thay thế. Có vui vẻ trò chuyện với những người từ khắp nơi trên thế giới. Miễn phí
Chatroulette Okres Zdar nad Sázavou
, trong đó bạn có thể làm những điều sau đây
- Chat miễn phí với tất cả các loại của người dân. Để xác định nó, hãy vào "Settings".
- Vui vẻ với mọi người từ khắp nơi trên thế giới.
- Chat với webcam ở 'video' chế độ.
- Gặp gỡ một tình yêu thực sự hoặc một người bạn tốt nhất cho tất cả các cuộc sống tại mỗi nhấp chuột.
- Chat nặc danh không có micro và không có video trong 'text' chế độ.
- Trò chuyện nổi tiếng nhất thế giới mà sẽ làm cho bạn có một thời gian tốt.
- Spy những người khác chat video nặc danh nếu bạn được phép.
- Gặp gỡ những người tuyệt vời từ trên thế giới.
- Nếu bạn không muốn bị theo dõi thay đổi nó trong "Settings".
Để bắt đầu bấm "F2" hoặc bấm vào 'start'.
Khu vực
Tất cả các quốc gia
|
Chatroulette Cộng hòa Séc
Danh sách các thành phố trong Okres Zdar nad Sázavou:
Tất cả các thành phố
Prague
Tábor
Ústí nad Orlicí
Velká Bíteš
Velké Meziříčí
Vimperk
Sau đây cho thấy các tùy chọn để bắt đầu. Đặc biệt là hai lựa chọn: lựa chọn đầu tiên của tất cả các tùy chọn cho phép bạn Gặp gỡ những người mới và tùy chọn thứ hai cho phép bạn xem nhiều cuộc hội thoại.
• Để bắt đầu, chọn một trong hai tùy chọn:
Lựa chọn 2
Lựa chọn 1
Quan sát (F3)
Bắt đầu (F2)
Từ bây giờ bạn sẽ có thể làm cho hàng ngàn bạn bè trên khắp thế giới. Nhưng quan trọng nhất là bạn tìm thấy tình yêu của cuộc sống của bạn.
roulettechatting.com © Copyright |
Điều khoản và Điều kiện
|
Liên hệ
|
<> Phát triển bởi
mini-webs.org


text:
Toyota Vios G 2015 giá 550 triệu có đắt?
- Thứ tư - 26/04/2017 00:05
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Toyota Vios G 2015 giá 550 triệu có đắt?
>> Xem thêm:
Câu hỏi cần tư vấn gửi về hoặc
Toyota Vios G 2015 giá 550 triệu có đắt?
>> Xem thêm:
Câu hỏi cần tư vấn gửi về hoặc

markdown:
# Toyota Vios G 2015 giá 550 triệu có đắt?
- Thứ tư - 26/04/2017 00:05
[In ra](javascript:;) [Đóng cửa sổ này](javascript:;) ![ Toyota Vios G 2015 giá 550 triệu có đắt?](http://viagraiii.com/uploads/news/2017_04/toyotavios201532-1492995173-4579-1492995207_490x294.jpg)
*Toyota Vios G 2015 giá 550 triệu có đắt?*
*>> Xem thêm: * *Câu hỏi cần tư vấn gửi về hoặc * *Toyota Vios G 2015 giá 550 triệu có đắt?*
*>> Xem thêm: * *Câu hỏi cần tư vấn gửi về hoặc *

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Set-Cookie: nv4c_l985v_nvvithemever=deleted; Expires=Thu, 01 Jan 1970 00:00:01 GMT; Max-Age=0; Domain=viagraiii.com; Path=/; HttpOnly


markdown:
Dây lưng nam Jeer da thật N135 với chất liệu dây bằng da bò nguyên miếng được sử lý kĩ càng làm toát lên vẻ đẹp đậm chất nam tính, thu hút ánh nhìn, thiết kế kiểu khóa gập thuận tiện dễ dàng cho bạn trong việc điều chỉnh theo kích thước cơ thế cũng như khi đeo, tháo.
Thông tin:
+ Mã sp: N135
+ Chiều rộng dây: 3.5cm
+ Chiều dài dây : 110cm
+ Chất liệu dây : da bò
+ Kiểu khóa: khóa gập tự động
![Dây lưng nam Jeer da thật 100% ảnh sp 1 Dây lưng nam Jeer da thật 100% ảnh sp 1](http://vidatot.com/image/catalog/that-lung-nau/day-lung-nam-jeep-da-that-100-vidatotcom-1.jpg)
![Dây lưng nam Jeer da thật 100% ảnh sp 2 Dây lưng nam Jeer da thật 100% ảnh sp 2](http://vidatot.com/image/catalog/that-lung-nau/day-lung-nam-jeep-da-that-100-vidatotcom-2.jpg)
![Dây lưng nam Jeer da thật 100% ảnh sp 3 Dây lưng nam Jeer da thật 100% ảnh sp 3](http://vidatot.com/image/catalog/that-lung-nau/day-lung-nam-jeep-da-that-100-vidatotcom-3.jpg)
![Dây lưng nam Jeer da thật 100% ảnh sp 4 Dây lưng nam Jeer da thật 100% ảnh sp 4](http://vidatot.com/image/catalog/that-lung-nau/day-lung-nam-jeep-da-that-100-vidatotcom-4.jpg)

Server: openresty

Set-Cookie: currency=GBP; expires=Fri, 23-Mar-2018 11:06:11 GMT; Max-Age=2592000; path=/; domain=vidatot.com


text:
- Thứ tư, 21/02/2018 | 18:48 GMT +7
-
Hà Nội 24 oCHôm nay24 oC
Mây Âm U
Nhiệt độ từ 17 oC đến 24 oC
Bình minh: 06:25
Hoàng hôn: 17:55
Hướng gió:
Nam Đông Nam
Tốc độ: 0 Km/h
Hướng gió: 149°Trạm khí tượng: Doi Can Street, Hanoi
Kinh độ:
105.85
Vĩ độ:
21.02
Nhiệt độ hóa sương:
22 oC
Tầm nhìn:
10 Km
Độ ẩm:
88%
Áp suất:
1009.0 mbHôm nay30 oC
Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 24 oC đến 33 oC
Bình minh: 06:13
Hoàng hôn: 17:59
Hướng gió:
Gió thay đổi!
Tốc độ: 11 Km/h
Hướng gió: 0°Trạm khí tượng: Ho Chi Minh
Kinh độ:
106.69
Vĩ độ:
10.78
Nhiệt độ hóa sương:
22 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
62%
Áp suất:
1007 mbHôm nay23 oC
Mây Âm U
Nhiệt độ từ 18 oC đến 25 oC
Bình minh: 06:21
Hoàng hôn: 17:51
Hướng gió:
Đông Nam
Tốc độ: 4 Km/h
Hướng gió: 140°Trạm khí tượng: Phu Lien
Kinh độ:
106.68
Vĩ độ:
20.86
Nhiệt độ hóa sương:
20 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
80%
Áp suất:
1011 mbHôm nay28 oC
Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 23 oC đến 31 oC
Bình minh: 06:16
Hoàng hôn: 18:04
Hướng gió:
Đông
Tốc độ: 6 Km/h
Hướng gió: 100°Trạm khí tượng: Can Tho Airfield
Kinh độ:
105.78
Vĩ độ:
10.03
Nhiệt độ hóa sương:
22 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
70%
Áp suất:
1008 mbHôm nay26 oC
Mưa
Nhiệt độ từ 16 oC đến 27 oC
Bình minh: 06:11
Hoàng hôn: 17:49
Hướng gió:
Đông Đông Bắc
Tốc độ: 5 Km/h
Hướng gió: 70°Trạm khí tượng: Da Nang
Kinh độ:
108.21
Vĩ độ:
16.07
Nhiệt độ hóa sương:
22 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
71%
Áp suất:
1009 mbHôm nay23 oC
Mây Âm U
Nhiệt độ từ 20 oC đến 28 oC
Bình minh: 06:14
Hoàng hôn: 17:51
Hướng gió:
Đông Đông Bắc
Tốc độ: 7 Km/h
Hướng gió: 70°Trạm khí tượng: Hue
Kinh độ:
107.58
Vĩ độ:
16.48
Nhiệt độ hóa sương:
23 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
100%
Áp suất:
1010 mbHôm nay27 oC
Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 22 oC đến 28 oC
Bình minh: 06:04
Hoàng hôn: 17:48
Hướng gió:
Đông Bắc
Tốc độ: 8 Km/h
Hướng gió: 50°Trạm khí tượng: Nha Trang
Kinh độ:
109.19
Vĩ độ:
12.25
Nhiệt độ hóa sương:
23 oC
Tầm nhìn:
20.0 Km
Độ ẩm:
77%
Áp suất:
1010 mb
- Đặt làm trang chủ
- Quảng cáo
- Liên hệ
- Rss
-

markdown:
*Thứ tư, 21/02/2018 | 18:48 GMT +7*
-
[Hà Nội](http://vietbao.vn/vn/thoitiet/Ha-Noi/) *24* oC **Hôm nay**
24
oC
#### Mây Âm U
Nhiệt độ từ 17
oC đến 24 oC
Bình minh: 06:25
Hoàng hôn: 17:55
##### Hướng gió:
Nam Đông Nam
Tốc độ: 0 Km/h
Hướng gió: 149°Trạm khí tượng: Doi Can Street, Hanoi
Kinh độ:
105.85
Vĩ độ:
21.02
Nhiệt độ hóa sương:
22
oC
Tầm nhìn:
10 Km
Độ ẩm:
88%
Áp suất:
1009.0 mb
**Hôm nay**
30
oC
#### Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 24
oC đến 33 oC
Bình minh: 06:13
Hoàng hôn: 17:59
##### Hướng gió:
Gió thay đổi!
Tốc độ: 11 Km/h
Hướng gió: 0°Trạm khí tượng: Ho Chi Minh
Kinh độ:
106.69
Vĩ độ:
10.78
Nhiệt độ hóa sương:
22
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
62%
Áp suất:
1007 mb
**Hôm nay**
23
oC
#### Mây Âm U
Nhiệt độ từ 18
oC đến 25 oC
Bình minh: 06:21
Hoàng hôn: 17:51
##### Hướng gió:
Đông Nam
Tốc độ: 4 Km/h
Hướng gió: 140°Trạm khí tượng: Phu Lien
Kinh độ:
106.68
Vĩ độ:
20.86
Nhiệt độ hóa sương:
20
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
80%
Áp suất:
1011 mb
**Hôm nay**
28
oC
#### Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 23
oC đến 31 oC
Bình minh: 06:16
Hoàng hôn: 18:04
##### Hướng gió:
Đông
Tốc độ: 6 Km/h
Hướng gió: 100°Trạm khí tượng: Can Tho Airfield
Kinh độ:
105.78
Vĩ độ:
10.03
Nhiệt độ hóa sương:
22
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
70%
Áp suất:
1008 mb
**Hôm nay**
26
oC
#### Mưa
Nhiệt độ từ 16
oC đến 27 oC
Bình minh: 06:11
Hoàng hôn: 17:49
##### Hướng gió:
Đông Đông Bắc
Tốc độ: 5 Km/h
Hướng gió: 70°Trạm khí tượng: Da Nang
Kinh độ:
108.21
Vĩ độ:
16.07
Nhiệt độ hóa sương:
22
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
71%
Áp suất:
1009 mb
**Hôm nay**
23
oC
#### Mây Âm U
Nhiệt độ từ 20
oC đến 28 oC
Bình minh: 06:14
Hoàng hôn: 17:51
##### Hướng gió:
Đông Đông Bắc
Tốc độ: 7 Km/h
Hướng gió: 70°Trạm khí tượng: Hue
Kinh độ:
107.58
Vĩ độ:
16.48
Nhiệt độ hóa sương:
23
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
100%
Áp suất:
1010 mb
**Hôm nay**
27
oC
#### Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 22
oC đến 28 oC
Bình minh: 06:04
Hoàng hôn: 17:48
##### Hướng gió:
Đông Bắc
Tốc độ: 8 Km/h
Hướng gió: 50°Trạm khí tượng: Nha Trang
Kinh độ:
109.19
Vĩ độ:
12.25
Nhiệt độ hóa sương:
23
oC
Tầm nhìn:
20.0 Km
Độ ẩm:
77%
Áp suất:
1010 mb
[Đặt làm trang chủ](#) [Quảng cáo](http://vietbao.vn/vn/quang-cao/) [Liên hệ](http://vietbao.vn/vn/contact/) [Rss](http://vietbao.vn/vn/rss/)
-
| |
| |
| |6/01 (âm lịch)
Ngày: giáp thân, Hắc Đạo
Tốt cho các việc dỡ nhà, phá vách, ra đi.
Tuổi xung: Mậu Dần, Bính Dần, Canh Ngọ, Canh Tý

X-Cache-Status: MISS


text:
- Thứ tư, 21/02/2018 | 18:40 GMT +7
-
Hà Nội 24 oCHôm nay24 oC
Mây Âm U
Nhiệt độ từ 17 oC đến 24 oC
Bình minh: 06:25
Hoàng hôn: 17:55
Hướng gió:
Nam Đông Nam
Tốc độ: 0 Km/h
Hướng gió: 149°Trạm khí tượng: Doi Can Street, Hanoi
Kinh độ:
105.85
Vĩ độ:
21.02
Nhiệt độ hóa sương:
22 oC
Tầm nhìn:
10 Km
Độ ẩm:
88%
Áp suất:
1009.0 mbHôm nay30 oC
Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 24 oC đến 33 oC
Bình minh: 06:13
Hoàng hôn: 17:59
Hướng gió:
Gió thay đổi!
Tốc độ: 11 Km/h
Hướng gió: 0°Trạm khí tượng: Ho Chi Minh
Kinh độ:
106.69
Vĩ độ:
10.78
Nhiệt độ hóa sương:
22 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
62%
Áp suất:
1007 mbHôm nay23 oC
Mây Âm U
Nhiệt độ từ 18 oC đến 25 oC
Bình minh: 06:21
Hoàng hôn: 17:51
Hướng gió:
Đông Nam
Tốc độ: 4 Km/h
Hướng gió: 140°Trạm khí tượng: Phu Lien
Kinh độ:
106.68
Vĩ độ:
20.86
Nhiệt độ hóa sương:
20 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
80%
Áp suất:
1011 mbHôm nay28 oC
Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 23 oC đến 31 oC
Bình minh: 06:16
Hoàng hôn: 18:04
Hướng gió:
Đông
Tốc độ: 6 Km/h
Hướng gió: 100°Trạm khí tượng: Can Tho Airfield
Kinh độ:
105.78
Vĩ độ:
10.03
Nhiệt độ hóa sương:
22 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
70%
Áp suất:
1008 mbHôm nay26 oC
Mưa
Nhiệt độ từ 16 oC đến 27 oC
Bình minh: 06:11
Hoàng hôn: 17:49
Hướng gió:
Đông Đông Bắc
Tốc độ: 5 Km/h
Hướng gió: 70°Trạm khí tượng: Da Nang
Kinh độ:
108.21
Vĩ độ:
16.07
Nhiệt độ hóa sương:
22 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
71%
Áp suất:
1009 mbHôm nay23 oC
Mây Âm U
Nhiệt độ từ 20 oC đến 28 oC
Bình minh: 06:14
Hoàng hôn: 17:51
Hướng gió:
Đông Đông Bắc
Tốc độ: 7 Km/h
Hướng gió: 70°Trạm khí tượng: Hue
Kinh độ:
107.58
Vĩ độ:
16.48
Nhiệt độ hóa sương:
23 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
100%
Áp suất:
1010 mbHôm nay27 oC
Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 22 oC đến 28 oC
Bình minh: 06:04
Hoàng hôn: 17:48
Hướng gió:
Đông Bắc
Tốc độ: 8 Km/h
Hướng gió: 50°Trạm khí tượng: Nha Trang
Kinh độ:
109.19
Vĩ độ:
12.25
Nhiệt độ hóa sương:
23 oC
Tầm nhìn:
20.0 Km
Độ ẩm:
77%
Áp suất:
1010 mb
- Đặt làm trang chủ
- Quảng cáo
- Liên hệ
- Rss
-

markdown:
*Thứ tư, 21/02/2018 | 18:40 GMT +7*
-
[Hà Nội](http://vietbao.vn/vn/thoitiet/Ha-Noi/) *24* oC **Hôm nay**
24
oC
#### Mây Âm U
Nhiệt độ từ 17
oC đến 24 oC
Bình minh: 06:25
Hoàng hôn: 17:55
##### Hướng gió:
Nam Đông Nam
Tốc độ: 0 Km/h
Hướng gió: 149°Trạm khí tượng: Doi Can Street, Hanoi
Kinh độ:
105.85
Vĩ độ:
21.02
Nhiệt độ hóa sương:
22
oC
Tầm nhìn:
10 Km
Độ ẩm:
88%
Áp suất:
1009.0 mb
**Hôm nay**
30
oC
#### Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 24
oC đến 33 oC
Bình minh: 06:13
Hoàng hôn: 17:59
##### Hướng gió:
Gió thay đổi!
Tốc độ: 11 Km/h
Hướng gió: 0°Trạm khí tượng: Ho Chi Minh
Kinh độ:
106.69
Vĩ độ:
10.78
Nhiệt độ hóa sương:
22
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
62%
Áp suất:
1007 mb
**Hôm nay**
23
oC
#### Mây Âm U
Nhiệt độ từ 18
oC đến 25 oC
Bình minh: 06:21
Hoàng hôn: 17:51
##### Hướng gió:
Đông Nam
Tốc độ: 4 Km/h
Hướng gió: 140°Trạm khí tượng: Phu Lien
Kinh độ:
106.68
Vĩ độ:
20.86
Nhiệt độ hóa sương:
20
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
80%
Áp suất:
1011 mb
**Hôm nay**
28
oC
#### Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 23
oC đến 31 oC
Bình minh: 06:16
Hoàng hôn: 18:04
##### Hướng gió:
Đông
Tốc độ: 6 Km/h
Hướng gió: 100°Trạm khí tượng: Can Tho Airfield
Kinh độ:
105.78
Vĩ độ:
10.03
Nhiệt độ hóa sương:
22
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
70%
Áp suất:
1008 mb
**Hôm nay**
26
oC
#### Mưa
Nhiệt độ từ 16
oC đến 27 oC
Bình minh: 06:11
Hoàng hôn: 17:49
##### Hướng gió:
Đông Đông Bắc
Tốc độ: 5 Km/h
Hướng gió: 70°Trạm khí tượng: Da Nang
Kinh độ:
108.21
Vĩ độ:
16.07
Nhiệt độ hóa sương:
22
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
71%
Áp suất:
1009 mb
**Hôm nay**
23
oC
#### Mây Âm U
Nhiệt độ từ 20
oC đến 28 oC
Bình minh: 06:14
Hoàng hôn: 17:51
##### Hướng gió:
Đông Đông Bắc
Tốc độ: 7 Km/h
Hướng gió: 70°Trạm khí tượng: Hue
Kinh độ:
107.58
Vĩ độ:
16.48
Nhiệt độ hóa sương:
23
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
100%
Áp suất:
1010 mb
**Hôm nay**
27
oC
#### Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 22
oC đến 28 oC
Bình minh: 06:04
Hoàng hôn: 17:48
##### Hướng gió:
Đông Bắc
Tốc độ: 8 Km/h
Hướng gió: 50°Trạm khí tượng: Nha Trang
Kinh độ:
109.19
Vĩ độ:
12.25
Nhiệt độ hóa sương:
23
oC
Tầm nhìn:
20.0 Km
Độ ẩm:
77%
Áp suất:
1010 mb
[Đặt làm trang chủ](#) [Quảng cáo](http://vietbao.vn/vn/quang-cao/) [Liên hệ](http://vietbao.vn/vn/contact/) [Rss](http://vietbao.vn/vn/rss/)
-
| |
| |
| |6/01 (âm lịch)
Ngày: giáp thân, Hắc Đạo
Tốt cho các việc dỡ nhà, phá vách, ra đi.
Tuổi xung: Mậu Dần, Bính Dần, Canh Ngọ, Canh Tý


text:
Việc làm tại Việt Bis
10/01/2018 | Tuyển dụng
1750
- Bạn thích giao tiếp với nhiều người
- Bạn cần môi trường để rèn luyện sự kỷ luật, áp lực
Hãy chứng minh điều đó ở Việt Bis tại vị trí:
1. Nhân viên kỹ thuật máy tính, máy in, máy văn phòng
MÔ TẢ CÔNG VIỆC
- Khắc phục sự cố máy tính, máy in, mực in
- Sửa chữa, bảo trì máy tính, máy in
- Lắp đặt mới máy tính, máy in, thiết bị máy văn phòng
- Bảo dưỡng, bảo trì máy tính, thiết bị máy văn phòng
QUYỀN LỢI ĐƯỢC HƯỞNG
- Thu nhập: từ 5 - 7 triệu và hơn nữa theo khả năng làm việc
- Phụ cấp công việc, Ăn trưa tại công ty
- Các quyền lợi BHXH theo quy định của luật lao động và các chế độ phúc lợi khác theo quy định của công ty.
- Môi trường làm việc năng động, thân thiện.
YÊU CẦU
- Tốt nghiệp từ PTTH
- Ưu tiên: kỹ thuật viên có kinh nghiệm sửa chữa máy tính, máy văn phòng, cài đặt được máy tính và khắc phục sự phần mềm, phần cứng máy tính
- Nếu không biết sẽ được Việt Bis đào tạo trực tiếp.
2. Nhân viên giao nhận hàng.
QUYỀN LỢI ĐƯỢC HƯỞNG
- Thu nhập: từ 5 triệu và hơn nữa theo khả năng làm việc
- Phụ cấp công việc, Ăn trưa tại công ty
- Các quyền lợi BHXH theo quy định của luật lao động và các chế độ phúc lợi khác theo quy định của công ty.
- Môi trường làm việc năng động, thân thiện.
YÊU CẦU
- Tốt nghiệp từ PTTH
Các ứng viên quan tâm, xin vui lòng gửi hồ sơ tại Công ty TNHH Việt Bis
Địa chỉ: Số 21, ngách 37, ngõ 521 Trương Định, Phường Tân Mai, Quận Hoàng Mai, Hà Nội
Điện thoại: 024.35380308
Email: huongnh@vietbis.vn

markdown:
Hãy chứng minh điều đó ở Việt Bis tại vị trí:
1. Nhân viên kỹ thuật máy tính, máy in, máy văn phòng
*- Bạn là người kiên trì, nhiệt tình*
- Bạn thích giao tiếp với nhiều người
- Bạn cần môi trường để rèn luyện sự kỷ luật, áp lực
- Bạn thích giao tiếp với nhiều người
- Bạn cần môi trường để rèn luyện sự kỷ luật, áp lực
Hãy chứng minh điều đó ở Việt Bis tại vị trí:
1. Nhân viên kỹ thuật máy tính, máy in, máy văn phòng
**MÔ TẢ CÔNG VIỆC**
- Khắc phục sự cố máy tính, máy in, mực in
- Sửa chữa, bảo trì máy tính, máy in
- Lắp đặt mới máy tính, máy in, thiết bị máy văn phòng
- Bảo dưỡng, bảo trì máy tính, thiết bị máy văn phòng
**QUYỀN LỢI ĐƯỢC HƯỞNG**
- Thu nhập: từ 5 - 7 triệu và hơn nữa theo khả năng làm việc
- Phụ cấp công việc, Ăn trưa tại công ty
- Các quyền lợi BHXH theo quy định của luật lao động và các chế độ phúc lợi khác theo quy định của công ty.
- Môi trường làm việc năng động, thân thiện.
**YÊU CẦU**
- Tốt nghiệp từ PTTH
- Ưu tiên: kỹ thuật viên có kinh nghiệm sửa chữa máy tính, máy văn phòng, cài đặt được máy tính và khắc phục sự phần mềm, phần cứng máy tính
- Nếu không biết sẽ được Việt Bis đào tạo trực tiếp.
2.
**Nhân viên giao nhận hàng.** **QUYỀN LỢI ĐƯỢC HƯỞNG**
- Thu nhập: từ 5 triệu và hơn nữa theo khả năng làm việc
- Phụ cấp công việc, Ăn trưa tại công ty
- Các quyền lợi BHXH theo quy định của luật lao động và các chế độ phúc lợi khác theo quy định của công ty.
- Môi trường làm việc năng động, thân thiện.
**YÊU CẦU**
- Tốt nghiệp từ PTTH
*Các ứng viên quan tâm, xin vui lòng gửi hồ sơ tại Công ty TNHH Việt Bis* *Địa chỉ: Số 21, ngách 37, ngõ 521 Trương Định, Phường Tân Mai, Quận Hoàng Mai, Hà Nội* *Điện thoại: 024.35380308* *Email:* *huongnh@vietbis.vn*

X-Powered-By-Plesk: PleskWin