markdown:
Thứ sáu, 03/09/2010 09:35
26/08
- Chiều ngày 26.8, phim truyền hình thần tượng Playful Kiss của đài MBC đã tổ chức họp báo tại khách sạn Palace, Gangnam Seoul.
Truyền hình Việt NamNet
Địa chỉ: Tòa nhà C' land, số 156 ngõ Xã Đàn 2, Đống đa, Hà Nội
Hà Nội. Tel: 04 3772 7988 - Hotline: 0919 405 885
Email: vietnamnetjsc.hn@vietnamnet.vn
Tp.HCM. Tel: 08 3930 9885 - Hotline: 0919 435 885
Email: vietnamnetjsc.hcm@vietnamnet.vn
Giấy phép hoạt động số 119/GP-TTĐT, Ngày 09/01/2013
do SỞ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI CẤP

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Set-Cookie: SERVERID=711; path=/

Connection: close

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
×
[PR]この広告は3ヶ月以上更新がないため表示されています。
ホームページを更新後24時間以内に表示されなくなります。
スポーツゲーム野球
スポーツゲーム野球今日はどれ？RPG、アクション、シューティング・・・。
面白ｹﾞｰﾑ・ｱﾌﾟﾘ特集
mobile太閤立志伝
★立身出世物語★目指せ天下取り！
⇒挑戦！
キャバ嬢★秘密の恋
ｹｰﾀｲでｷｬﾊﾞ嬢体験客と禁断の恋も…!?
⇒挑戦！
クイズでGET
幸せは金じゃない頭脳で掴み取れΣ
⇒チャレンジ！
禁断☆放課後の恋人
生徒に恋しない？学園恋愛ｱﾌﾟﾘｹﾞｰﾑ
⇒プレイ！
川島隆太教授の脳を鍛える大人のケータイドリル
*川島教授の脳鍛*体験版★今スグGET
⇒挑戦！
東風荘i
ﾓﾊﾞｲﾙ麻雀の老舗東風荘が登場だ！
⇒エントリー！
mobile三國志2
中華統一を目指せ元祖歴史ｼﾐｭﾚｰｼｮﾝ
⇒チャレンジ！
★ぷよぷよ！セガ
ぷよぷよｼﾘｰｽﾞで大連鎖を目指せ！
⇒チャレンジ！
渋谷☆ラブトリップ
★渋谷のｸﾗﾌﾞで★Sexyで危険なｹﾞｰﾑ
⇒エントリー！
ゲームボカン！
無料ｹﾞｰﾑで素敵な賞品をGet
⇒挑戦！
れいぎアタマ
一般常識わかる？れいぎｱﾀﾏへGO!!!
⇒チャレンジ！
mobile大航海時代
嵐の海を越えて…海洋冒険ＲＰＧ
⇒挑戦！
恋人は同居人
ｲｹﾒﾝ5兄弟と…★ﾗﾌﾞｺﾒ恋愛ｹﾞｰﾑ！
⇒チャレンジ！
ドキドキ恋人気分
ｷｭﾝとくる恋♪ｲｹﾒﾝとﾄﾞｷﾄﾞｷﾃﾞｰﾄ
⇒プレイ！
元祖♪ラーメン堂本舗
倒せﾌﾞﾗｯｸ･ﾗｰﾒﾝ団元祖♪ﾗｰﾒﾝ堂本舗
⇒エントリー！
対戦!Othello麻雀
対戦!Othello麻雀いつでもｵﾝﾗｲﾝ♪
⇒プレイ！
人生ゲームOnline
ｶｰﾄﾞで一発逆転!定番★人生ｹﾞｰﾑ
⇒チャレンジ！
熱中！！パチ★スロ
人気ﾊﾟﾁｽﾛｱﾌﾟﾘ＆ﾊﾟﾁｽﾛ着信ﾒﾛﾃﾞｨ!!
⇒プレイ！
超ゲー★Sアプリ
百本以上のｹﾞｰﾑが月額で遊び放題！
⇒エントリー！
もじアタマ
ｱﾅﾀの脳を活性化!新感覚な学習ｻｲﾄ
⇒プレイ！
Mobile大航海時代２
海洋冒険★ｺｰｴｰの異色ｼﾐｭﾚｰｼｮﾝRPG
⇒プレイ！
蒼き狼と白き牝鹿・ジンギスカン
12世紀半ば､ﾕｰﾗｼｱ大陸を席巻したﾓﾝｺﾞﾙ民族の英雄ﾁﾝｷﾞｽ･ﾊｰﾝの活躍を描くｼﾐｭﾚｰｼｮﾝｹﾞｰﾑです｡
⇒挑戦！
パタタ★グランプリ
全国のﾌﾟﾚｲﾔ-と最大4人のｵﾝﾗｲﾝﾊﾞﾄﾙが楽しめる3Dﾚｰｼﾝｸﾞｹﾞｰﾑ!!
⇒エントリー！
懸賞パズルパラダイス
学研の爽快ﾊﾟｽﾞﾙ!全問豪華賞品付き
⇒エントリー！
おもしろｹﾞｰﾑ・ｱﾌﾟﾘ
ﾊﾟｿｺﾝｹﾞｰﾑぷよぷよ
無料ｹﾞｰﾑ脱出
新作脱出ｹﾞｰﾑ
ぷよぷよｹﾞｰﾑﾀﾞｳﾝﾛｰﾄﾞ
ﾎﾟｹﾓﾝﾃｰﾌﾞﾙﾎﾞｰﾄﾞｹﾞｰﾑ
ﾓﾊﾞｲﾙｹﾞｰﾑｽﾀｼﾞｵ
ｲﾝﾀｰﾈｯﾄｻｯｶｰｹﾞｰﾑ
無料ｹﾞｰﾑ脱出密室
softbank携帯ｹﾞｰﾑ
数学ﾊﾟｽﾞﾙｹﾞｰﾑ
人気ﾃﾚﾋﾞｹﾞｰﾑ
きせかえｹﾞｰﾑ
携帯ｹﾞｰﾑ海ぬし釣攻略
ｹﾞｰﾑｾﾝﾀｰcxみんなでつくる
ｽﾎﾟｰﾂｹﾞｰﾑ全般
ｵｽｽﾒ面白ｹﾞｰﾑﾌﾗｯｼｭ
ｱﾌﾟﾘ技
自作ｶｰﾄﾞｹﾞｰﾑ
ﾄﾞｺﾓ携帯ｹﾞｰﾑ
食べ物系ｹﾞｰﾑ
since2005
(C)スポーツゲーム野球【携帯アプリ】
[PR]
二重まぶた
×
[PR]この広告は3ヶ月以上更新がないため表示されています。
ホームページを更新後24時間以内に表示されなくなります。
引越し 一括見積もり
【アクセスUP!】忍者画像RSS
車の免許取得 全６９教習項...
マグカップ
忍者ツールズ

Server: Apache

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html


markdown:
|
|
Tp. Hà Nội 09/11/2011 |
|
Đồng hồ Citizen Mechanical Sapphire Collection NP4034-57A Giá : 6. 300. 000 http: //hangxachtay9hang. webnode. com/ đồng hồ citizen/ LH: Trâm, 188/ 17 võ .. .
| Xem từ
|1 đến 15 (của 109 Rao vặt) | 1
|
![]()
|Xem thêm|
|
|
|
|
|
© 2016
|BachHoa24.com không bán sản phẩm trực tiếp, chỉ chuyển tải thông tin hộ người đăng tin. (Website đang trong quá trình chạy thử nghiệm và Đăng ký với Bộ Công Thương)

WARC-Truncated: length

Set-Cookie: cookie_detector=proei_cookie_value; expires=Mon, 25-Jul-2016 01:34:23 GMT; path=/; domain=bachhoa24.com

Cache-Control: public


markdown:
## Chào mừng quý vị đến với Thư viện Bài giảng điện tử.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy
**hoặc** [đăng ký thành viên tại đây](#) [xem phim hướng dẫn tại đây](http://daotao.violet.vn/Data/Library/1/Index.html)
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
##
Bài 26. Thực hành: Nhận biết một vài dạng đột biến
**Tham khảo cùng nội dung:** [Bài giảng](http://baigiang.violet.vn/present/getlessonlink/id/207/lesson/26), [Giáo án](http://giaoan.violet.vn/present/getlessonlink/id/207/lesson/26), [E-learning](http://hoctructuyen.violet.vn/present/getlessonlink/id/207/lesson/26), [Bài mẫu](http://thuvien.violet.vn/present/getlessonlink/id/207/lesson/26), **...** [Sách giáo khoa](http://sgk.edu.vn/book/showlesson/id/207/lesson/26),
(
*Tài liệu chưa được thẩm định*) **Nguồn:** **Người gửi:** [Nguyễn Văn Hải](/user/show/id/1152844) **Ngày gửi:**10h:43' 10-11-2009 **Dung lượng:**38.4 MB **Số lượt tải:**2051 **Số lượt thích:**0 người
Tiết 27 - Thực hành:
NHẬN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN
Môn: SINH HỌC 9
Giáo Viên: NGUYỄN VĂN ĐĂNG
Tiết 27 – Thực hành: NHẬN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN
I – Mục tiêu:
II – Chuẩn bị:
III – Nội dung:
- Bộ ảnh đột biến ở người, động vật, thực vật.
- Ảnh bộ nhiễm sắc thể bị đột biến.
- Phân biệt dạng đột biến với dạng gốc về đặc điểm hình thái:
- Nhận biết được một số đột biến hình thái ở thực vật, động vật và người.
- Nhận biết được một số dạng đột biến cấu trúc và số lượng nhiễm sắc thể.
BỆNH NHÂN BẠCH TẠNG
Người bệnh Đao
TẬT THỪA NGÓN CHÂN
TẬT THỪA NGÓN TAY
BÀN CHÂN MẤT NGÓN VÀ DÍNH NGÓN
BÀN TAY MẤT NGÓN
BÀN CHÂN MẤT NGÓN VÀ DÍNH NGÓN
CON CÔNG BẠCH TẠNG
ĐỘT BIẾN NHIỀU CHÂN Ở LỢN
Đột biến gen làm mất khả năng tổng hợp diệp lục ở cây mạ (màu trắng)
Dưa hấu tam bội (3n)
HOA SEN ĐỔI MÀU SẮC DO ĐỘT BIẾN GEN
Da vàng, trắng hồng, tóc đen, mắt đen, nâu
Da trắng bệch, tóc trắng, mắt hồng.
Bàn tay, chân 5 ngón.
Bàn tay hoặc bàn chân mất ngón, dính ngón.
Bàn tay, chân 5 ngón
Bàn tay, chân có 6 ngón
Cơ thể bình thường
Cổ rụt, má phệ, lưỡi thè, tay ngắn, si đần...
Lông có nhiều màu sắc sặc sỡ.
Lông trắng.
Có 7 chân.
Có 4 chân.
Lá trắng, không diệp lục
Lá xanh, có diệp lục.
Thân, bông, hạt bình thường.
Thân cứng, nhiều bông, nhiều hạt hơn.
Quả nhỏ, có hạt.
Quả to, không hạt.
Cánh trắng hoặc hồng
Cánh hoa nhiều màu.
Người có
xương chi ngắn
TẬT HỞ MÔI HÀM
ĐỘNG VẬT BẠCH TẠNG
ĐỘT BIẾN NHIỀU CHÂN Ở ĐỘNG VẬT
ĐỘT BIẾN ĐA BỘI THỂ
CHUỐI TAM BỘI (3n)
CẢI CÚC TAM BỘI (3n)
Chuối lưỡng bội
Chuối tam bội
Tiết 27 – Thực hành: NHẬN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN
I – Mục tiêu:
II – Chuẩn bị:
III – Nội dung:
- Bộ ảnh đột biến ở người, động vật, thực vật.
- Ảnh bộ nhiễm sắc thể bị đột biến.
1 - Phân biệt dạng đột biến với dạng gốc về đặc điểm hình thái:
- Nhận biết được một số đột biến hình thái ở thực vật, động vật và người.
- Nhận biết được một số dạng đột biến cấu trúc và số lượng nhiễm sắc thể.
2 - Nhận biết các dạng đột biến dị bội thể, đa bội thể.
Bộ nhiễm sắc thể của người bình thường.
Bộ nhiễm sắc thể của người bị đột biến.
Dạng đột biến này có tên gọi là gì?
Thể 3 nhiễm
(2n + 1)
Bộ nhiễm sắc thể của người bình thường.
Bộ nhiễm sắc thể của người bị đột biến.
Dạng đột biến này có tên gọi là gì?
Thể 1 nhiễm
(2n - 1)
Dạng đột biến này có tên gọi là gì?
Thể 3 nhiễm
(2n + 1)
Dạng đột biến này có tên gọi là gì?
Thể tam bội
(3n)
Tiết 27 – Thực hành: NHẬN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN
I – Mục tiêu:
II – Chuẩn bị:
III – Nội dung:
- Bộ ảnh đột biến ở người, động vật, thực vật.
- Ảnh bộ nhiễm sắc thể bị đột biến.
1 - Phân biệt dạng đột biến với dạng gốc về đặc điểm hình thái:
- Nhận biết được một số đột biến hình thái ở thực vật, động vật và người.
- Nhận biết được một số dạng đột biến cấu trúc và số lượng nhiễm sắc thể.
2 - Nhận biết các dạng đột biến dị bội thể, đa bội thể.
3 - Nhận biết các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.
1
4
2
3
Hãy điền tên cho các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể này!
Dạng đột biến này có tên gọi là gì?
Mất đoạn nhiễm sắc thể số 5.
CHUẨN BỊ BÀI SAU
Mầm khoai lang hoặc khoai tây mọc trong tối và ngoài sáng.
Cây mạ, cỏ mọc trong tối hoặc ngoài sáng.
Một thân rau dừa nước mọc từ mô đất cao, bò xuống ven bờ và trải trên mặt nước.
Hai củ su hào của cùng một giống thuần chủng nhưng được bón phân, tưới nước khác nhau.
NHẬN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN
Môn: SINH HỌC 9
Giáo Viên: NGUYỄN VĂN ĐĂNG
Tiết 27 – Thực hành: NHẬN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN
I – Mục tiêu:
II – Chuẩn bị:
III – Nội dung:
- Bộ ảnh đột biến ở người, động vật, thực vật.
- Ảnh bộ nhiễm sắc thể bị đột biến.
- Phân biệt dạng đột biến với dạng gốc về đặc điểm hình thái:
- Nhận biết được một số đột biến hình thái ở thực vật, động vật và người.
- Nhận biết được một số dạng đột biến cấu trúc và số lượng nhiễm sắc thể.
BỆNH NHÂN BẠCH TẠNG
Người bệnh Đao
TẬT THỪA NGÓN CHÂN
TẬT THỪA NGÓN TAY
BÀN CHÂN MẤT NGÓN VÀ DÍNH NGÓN
BÀN TAY MẤT NGÓN
BÀN CHÂN MẤT NGÓN VÀ DÍNH NGÓN
CON CÔNG BẠCH TẠNG
ĐỘT BIẾN NHIỀU CHÂN Ở LỢN
Đột biến gen làm mất khả năng tổng hợp diệp lục ở cây mạ (màu trắng)
Dưa hấu tam bội (3n)
HOA SEN ĐỔI MÀU SẮC DO ĐỘT BIẾN GEN
Da vàng, trắng hồng, tóc đen, mắt đen, nâu
Da trắng bệch, tóc trắng, mắt hồng.
Bàn tay, chân 5 ngón.
Bàn tay hoặc bàn chân mất ngón, dính ngón.
Bàn tay, chân 5 ngón
Bàn tay, chân có 6 ngón
Cơ thể bình thường
Cổ rụt, má phệ, lưỡi thè, tay ngắn, si đần...
Lông có nhiều màu sắc sặc sỡ.
Lông trắng.
Có 7 chân.
Có 4 chân.
Lá trắng, không diệp lục
Lá xanh, có diệp lục.
Thân, bông, hạt bình thường.
Thân cứng, nhiều bông, nhiều hạt hơn.
Quả nhỏ, có hạt.
Quả to, không hạt.
Cánh trắng hoặc hồng
Cánh hoa nhiều màu.
Người có
xương chi ngắn
TẬT HỞ MÔI HÀM
ĐỘNG VẬT BẠCH TẠNG
ĐỘT BIẾN NHIỀU CHÂN Ở ĐỘNG VẬT
ĐỘT BIẾN ĐA BỘI THỂ
CHUỐI TAM BỘI (3n)
CẢI CÚC TAM BỘI (3n)
Chuối lưỡng bội
Chuối tam bội
Tiết 27 – Thực hành: NHẬN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN
I – Mục tiêu:
II – Chuẩn bị:
III – Nội dung:
- Bộ ảnh đột biến ở người, động vật, thực vật.
- Ảnh bộ nhiễm sắc thể bị đột biến.
1 - Phân biệt dạng đột biến với dạng gốc về đặc điểm hình thái:
- Nhận biết được một số đột biến hình thái ở thực vật, động vật và người.
- Nhận biết được một số dạng đột biến cấu trúc và số lượng nhiễm sắc thể.
2 - Nhận biết các dạng đột biến dị bội thể, đa bội thể.
Bộ nhiễm sắc thể của người bình thường.
Bộ nhiễm sắc thể của người bị đột biến.
Dạng đột biến này có tên gọi là gì?
Thể 3 nhiễm
(2n + 1)
Bộ nhiễm sắc thể của người bình thường.
Bộ nhiễm sắc thể của người bị đột biến.
Dạng đột biến này có tên gọi là gì?
Thể 1 nhiễm
(2n - 1)
Dạng đột biến này có tên gọi là gì?
Thể 3 nhiễm
(2n + 1)
Dạng đột biến này có tên gọi là gì?
Thể tam bội
(3n)
Tiết 27 – Thực hành: NHẬN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN
I – Mục tiêu:
II – Chuẩn bị:
III – Nội dung:
- Bộ ảnh đột biến ở người, động vật, thực vật.
- Ảnh bộ nhiễm sắc thể bị đột biến.
1 - Phân biệt dạng đột biến với dạng gốc về đặc điểm hình thái:
- Nhận biết được một số đột biến hình thái ở thực vật, động vật và người.
- Nhận biết được một số dạng đột biến cấu trúc và số lượng nhiễm sắc thể.
2 - Nhận biết các dạng đột biến dị bội thể, đa bội thể.
3 - Nhận biết các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.
1
4
2
3
Hãy điền tên cho các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể này!
Dạng đột biến này có tên gọi là gì?
Mất đoạn nhiễm sắc thể số 5.
CHUẨN BỊ BÀI SAU
Mầm khoai lang hoặc khoai tây mọc trong tối và ngoài sáng.
Cây mạ, cỏ mọc trong tối hoặc ngoài sáng.
Một thân rau dừa nước mọc từ mô đất cao, bò xuống ven bờ và trải trên mặt nước.
Hai củ su hào của cùng một giống thuần chủng nhưng được bón phân, tưới nước khác nhau.
Sao bạn lại lấy nguyên si bài của tôi để đưa lên vậy. Không cảm thấy ngượng à? Muốn đưa bài lên thì phải tự làm lấy chứ?
thayu cho wa
hài nhỉ
bài này nặng quá. tải mãi k xong, chết mất :(

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache


markdown:
## Chào mừng quý vị đến với Thư viện Bài giảng điện tử.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy
**hoặc** [đăng ký thành viên tại đây](#) [xem phim hướng dẫn tại đây](http://daotao.violet.vn/Data/Library/1/Index.html)
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
[Gốc](/)> [Ngữ văn](/present/list/cat_id/1316)> [Ngữ văn 9](/present/list/cat_id/1338)>
##
Bài 14. Lặng lẽ Sa Pa
**Tham khảo cùng nội dung:** [Bài giảng](http://baigiang.violet.vn/present/getlessonlink/id/741/lesson/54), [Giáo án](http://giaoan.violet.vn/present/getlessonlink/id/741/lesson/54), [E-learning](http://hoctructuyen.violet.vn/present/getlessonlink/id/741/lesson/54), [Bài mẫu](http://thuvien.violet.vn/present/getlessonlink/id/741/lesson/54), **...** [Sách giáo khoa](http://sgk.edu.vn/book/showlesson/id/741/lesson/54),
(
*Tài liệu chưa được thẩm định*) **Nguồn:** **Người gửi:** [Trần Thị Vân](/user/show/id/3643) **Ngày gửi:**08h:08' 15-10-2008 **Dung lượng:**2.8 MB **Số lượt tải:**329 **Số lượt thích:**0 người
Ông tạm gác bữa tiệc liên hoan chia tay về hưu ở cơ quan để đi một chuyến thực tế ở Lào Cai.
2. Các nhân vật khác.
* Vẻ đẹp:
Mục đích chuyến đi của ông là săn tìm đối tượng nghệ thuật hội hoạ.
Ông khao khát được vẽ cái gì suốt đời mình thích như lời ông tâm sự với cô kỹ sư.
- Say mê sáng tác hội hoạ.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Nhân vật anh thanh niên.
a. Ông hoạ sĩ
* Vị trí: Truyện được trần thuật chủ yếu từ điểm nhìn và ý nghĩ của ông.
- Say mê sáng tác hội hoạ.
- Rung động trước vẻ đẹp của Sa Pa:
Hành trình từ Hà Nội đến Lào Cai, dừng chân ở Sa Pa, nhà hoạ sĩ cảm thấy Sa Pa thật hẫp dẫn. Theo em Sa Pa hấp dẫn hoạ sĩ ở điểm nào?
A. Vẻ đẹp của thiên nhiên
B. Vẻ đẹp của con người
C. Cả A và B
C. Cả A và B
- Say mê sáng tác hội hoạ.
2. Các nhân vật khác.
* Vẻ đẹp:
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Nhân vật anh thanh niên.
a. Ông hoạ sĩ
* Vị trí: Truyện được trần thuật chủ yếu từ điểm nhìn và ý nghĩ của ông.
- Rung động trước vẻ đẹp của Sa Pa:
+ Thiên nhiên thơ mộng.
Sa Pa quyến rũ hoạ sỹ
hoạ sĩ im bặt, ngây ngất trước cảnh vật lộng lẫy, mơ màng huyền ảo của mây nắng sương khói Sa Pa.
cái điều bí ẩn của độ cao 2600 m Yên Sơn
+ Con người lao động
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
. tại sao hoạ sĩ cảm giác mình bối rối?
Hoạ sĩ bối rối
Nẩy được cảm hứng sáng tác trong khoảnh khắc.
Đạt được một phần ước nguyện chuyến đi thực tế ở Lào Cai.
- Say mê sáng tác hội hoạ.
2. Các nhân vật khác.
* Vẻ đẹp:
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Nhân vật anh thanh niên.
a. Ông hoạ sĩ
* Vị trí: Truyện được trần thuật chủ yếu từ điểm nhìn và ý nghĩ của ông.
- Rung động trước vẻ đẹp của Sa Pa:
+ Thiên nhiên thơ mộng.
+ Con người say mê lao động
Người thanh niên khiến ông
: Cuộc sống đẹp, dũng cảm của anh -> mẫu vẽ. Nét vẽ của ông trở nên linh hoạt, say sưa.
: Về tinh thần lao động nghệ thuật. Làm sao cho nét phải thể hiện được cái thần của chân dung, sao đẹp như vốn có của nó
-> băn khoăn, trăn trở.
-> Khao khát vẽ một Sa Pa đẹp.
- Tâm huyết với hội hoạ
Yêu
Nhọc
II. Đọc - hiểu văn bản.
2. Các nhân vật khác.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Nhân vật anh thanh niên.
a. Ông hoạ sĩ
b. Cô kĩ sư trẻ
Cô kĩ sư trẻ sinh ra và lớn lên ở Hà Nội. Cô tốt nghiệp Đại học Nông nghiệp sẵn sàng xung phong lên Tây Bắc công tác
* Sẵn sàng đi bất cứ nơi đâu khi tổ quốc cần
* Trong cuộc gặp gỡ:
Cô bàng hoàng
Hiểu cuộc sống một mình dũng cảm tuyệt đẹp của anh thanh niên
Đón nhận một tình yêu đích thực về lẽ sống về lý tưởng
- Sự bừng dậy của tình cảm lớn khi gặp được ánh sáng đẹp toả ra từ cuộc sống có ích.
-> tin tưởng vào con đường đã chọn
Cô hàm ơn anh thanh niên
về bó hoa to được tặng
về bó hoa háo hức, mơ mộng, bó hoa tinh thần
- Khao khát cống hiến
- Thầm kín tế nhị
II. Đọc - hiểu văn bản.
2. Các nhân vật khác.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Nhân vật anh thanh niên.
a. Ông hoạ sĩ
b. Cô kĩ sư trẻ
c. Bác lái xe
Sôi nổi, vui tính, hiền hậu
d. Ông kĩ sư vườn su hào và anh cán bộ nghiên cứu sét.
- Miệt mài, lặng lẽ lao động
- Cống hiến hết mình cho khoa học.
- Khao khát sáng tạo hội hoạ.
- Khao khát cống hiến.
Bài tập: Bàn về truyện ngắn "Lặng lẽ Sa Pa" PGS Nguyễn Văn Long viết "Tác phẩm như một bài thơ về vẻ đẹp trong cách sống và suy nghĩ của nhưng con người lao động bình thường mà cao cả, những mẫu người của một giai đoạn lịch sử có nhiều gian khổ hy sinh cũng thật trong sáng đẹp đẽ"
Em hãy khái quát ngắn gọn vẻ đẹp của bốn nhân vật được kể trực tiếp trong truyện để làm sáng rõ nhận xét trên?
II. Đọc - hiểu văn bản.
2. Các nhân vật khác.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Nhân vật anh thanh niên.
a. Ông hoạ sĩ
b. Cô kĩ sư trẻ
c. Bác lái xe
Sôi nổi, vui tính, hiền hậu
d. Ông kĩ sư vườn su hào và anh cán bộ nghiên cứu sét.
- Miệt mài, lặng lẽ lao động
- Cống hiến hết mình cho khoa học.
- Khao khát sáng tạo hội hoạ.
Đáp án
Thái độ sống, lao động âm thầm, lặng lẽ cống hiến hết mình cho tổ quốc
- Khao khát cống hiến
Ông kĩ sư vườn su hào, anh cán bộ nghiên cứu sét, ông bố tuyệt vời, anh khí tượng ở Phanxipăng cũng góp phần dệt nên chất thơ của truyện
II. Đọc - hiểu văn bản.
2. Các nhân vật khác.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Nhân vật anh thanh niên.
3. Chất trữ tình của truyện
a. Vẻ đẹp con người lao động
b. Vẻ đẹp về thiên nhiên
Những con đường đi trong mây uốn lượn giữa núi non hùng vĩ của Sa Pa. Nếu đi cùng ông hoạ sĩ và cô kỹ sư ta có cảm giác đang bồng bềnh giữa đám mây mù
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
Ta gặp thác nước có con suối trắng xoá như mái tóc người thiếu nữ thả theo sự rạo rực của tâm hồn mình.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
Nhà văn còn dắt ta đi sâu vào thảo nguyên thung lũng Tà Phình, với đàn bò lang đeo chuông ở các đồng cỏ thung lũng bên đường
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
Nếu vào mùa xuân,đi giữa những rặng đào, rặng đào dệt lên tấm khăn hồng tình tứ choàng lên núi tạo nên thung lũng của tình yêu đôi lứa. Tâm hồn ta trẻ lại thanh xuân đến vô cùng trước những cánh đào trong sương ấy.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
Đi trong bức tranh của "Lặng lẽ Sa Pa" ta còn gặp mây mù giăng giăng trên đỉnh núi chon von của Yên Sơn 2600m
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
Người đọc ngạc nhiên đến thích thú, mây hắt từng chiếc quạt trắng từ các thung lũng... Mây bị nắng xua cuộn tròn lại thành cục lăn trên các vòm lá ướt sương
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
Nắng bắt đầu len tới đốt cháy rừng cây.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
Nắng mạ bạc cả con đèo .
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
. đốt cháy rừng cây hừng hực như một bó đuốc lớn
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
II. Đọc - hiểu văn bản.
2. Các nhân vật khác.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Nhân vật anh thanh niên.
3. Chất trữ tình của truyện
a. Vẻ đẹp con người lao động
b. Vẻ đẹp về thiên nhiên
c. Cách kể truyện
- Xây dựng chi tiết đậm trũ tình
- Ngôn ngữ giàu nhịp điệu, âm thanh, êm ái ngọt ngào mang âm hưởng của một bài thơ.
Bài tập: Em hãy chỉ ra các chi tiết tạo nên chất trữ tình của tác phẩm và tác dụng của chất trữ tình đó?
+ Cuộc gặp gỡ 30 phút ở Yên Sơn
+ Người thanh niên tiễn khách khi nắng hừng hực.
Đáp án
+ Anh thanh niên chắn khúc gỗ giữa đường.
+ Cô gái để lại chiếc khăn tay
II. Đọc - hiểu văn bản.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
III. Tổng kết
1. Nội dung
2. Các nhân vật khác.
1. Nhân vật anh thanh niên.
3. Chất trữ tình của truyện
Bài ca về con người lao động bình dị: tiêu biểu là anh thanh niên
Niềm vui hạnh phúc của con người trong lao động: cống hiến hết mình xây dưng đất nước
Bài ca về tình yêu cuộc sống , tình yêu thiên nhiên
2. Nghệ thuật
Xây dựng tình huống hợp lý cốt truyện nhẹ nhàng
Cách kể truyện tự nhiên, giọng kể đằm thắm , ngôn ngữ trong sáng dịu êm, giàu nhịp điệu
Truyện giàu trữ tình, xen bình luận
Ghi nhớ (trang 189 - SGK)
IV. Luyện tập
Giải thích nhan đề truyện ngắn "Lặng lẽ Sa Pa"
V. Hướng dẫn học ở nhà
PBCN về anh thanh niên, ông hoạ sĩ.
Soạn "Cố hương"- Lỗ Tấn
2. Các nhân vật khác.
* Vẻ đẹp:
Mục đích chuyến đi của ông là săn tìm đối tượng nghệ thuật hội hoạ.
Ông khao khát được vẽ cái gì suốt đời mình thích như lời ông tâm sự với cô kỹ sư.
- Say mê sáng tác hội hoạ.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Nhân vật anh thanh niên.
a. Ông hoạ sĩ
* Vị trí: Truyện được trần thuật chủ yếu từ điểm nhìn và ý nghĩ của ông.
- Say mê sáng tác hội hoạ.
- Rung động trước vẻ đẹp của Sa Pa:
Hành trình từ Hà Nội đến Lào Cai, dừng chân ở Sa Pa, nhà hoạ sĩ cảm thấy Sa Pa thật hẫp dẫn. Theo em Sa Pa hấp dẫn hoạ sĩ ở điểm nào?
A. Vẻ đẹp của thiên nhiên
B. Vẻ đẹp của con người
C. Cả A và B
C. Cả A và B
- Say mê sáng tác hội hoạ.
2. Các nhân vật khác.
* Vẻ đẹp:
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Nhân vật anh thanh niên.
a. Ông hoạ sĩ
* Vị trí: Truyện được trần thuật chủ yếu từ điểm nhìn và ý nghĩ của ông.
- Rung động trước vẻ đẹp của Sa Pa:
+ Thiên nhiên thơ mộng.
Sa Pa quyến rũ hoạ sỹ
hoạ sĩ im bặt, ngây ngất trước cảnh vật lộng lẫy, mơ màng huyền ảo của mây nắng sương khói Sa Pa.
cái điều bí ẩn của độ cao 2600 m Yên Sơn
+ Con người lao động
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
. tại sao hoạ sĩ cảm giác mình bối rối?
Hoạ sĩ bối rối
Nẩy được cảm hứng sáng tác trong khoảnh khắc.
Đạt được một phần ước nguyện chuyến đi thực tế ở Lào Cai.
- Say mê sáng tác hội hoạ.
2. Các nhân vật khác.
* Vẻ đẹp:
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Nhân vật anh thanh niên.
a. Ông hoạ sĩ
* Vị trí: Truyện được trần thuật chủ yếu từ điểm nhìn và ý nghĩ của ông.
- Rung động trước vẻ đẹp của Sa Pa:
+ Thiên nhiên thơ mộng.
+ Con người say mê lao động
Người thanh niên khiến ông
: Cuộc sống đẹp, dũng cảm của anh -> mẫu vẽ. Nét vẽ của ông trở nên linh hoạt, say sưa.
: Về tinh thần lao động nghệ thuật. Làm sao cho nét phải thể hiện được cái thần của chân dung, sao đẹp như vốn có của nó
-> băn khoăn, trăn trở.
-> Khao khát vẽ một Sa Pa đẹp.
- Tâm huyết với hội hoạ
Yêu
Nhọc
II. Đọc - hiểu văn bản.
2. Các nhân vật khác.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Nhân vật anh thanh niên.
a. Ông hoạ sĩ
b. Cô kĩ sư trẻ
Cô kĩ sư trẻ sinh ra và lớn lên ở Hà Nội. Cô tốt nghiệp Đại học Nông nghiệp sẵn sàng xung phong lên Tây Bắc công tác
* Sẵn sàng đi bất cứ nơi đâu khi tổ quốc cần
* Trong cuộc gặp gỡ:
Cô bàng hoàng
Hiểu cuộc sống một mình dũng cảm tuyệt đẹp của anh thanh niên
Đón nhận một tình yêu đích thực về lẽ sống về lý tưởng
- Sự bừng dậy của tình cảm lớn khi gặp được ánh sáng đẹp toả ra từ cuộc sống có ích.
-> tin tưởng vào con đường đã chọn
Cô hàm ơn anh thanh niên
về bó hoa to được tặng
về bó hoa háo hức, mơ mộng, bó hoa tinh thần
- Khao khát cống hiến
- Thầm kín tế nhị
II. Đọc - hiểu văn bản.
2. Các nhân vật khác.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Nhân vật anh thanh niên.
a. Ông hoạ sĩ
b. Cô kĩ sư trẻ
c. Bác lái xe
Sôi nổi, vui tính, hiền hậu
d. Ông kĩ sư vườn su hào và anh cán bộ nghiên cứu sét.
- Miệt mài, lặng lẽ lao động
- Cống hiến hết mình cho khoa học.
- Khao khát sáng tạo hội hoạ.
- Khao khát cống hiến.
Bài tập: Bàn về truyện ngắn "Lặng lẽ Sa Pa" PGS Nguyễn Văn Long viết "Tác phẩm như một bài thơ về vẻ đẹp trong cách sống và suy nghĩ của nhưng con người lao động bình thường mà cao cả, những mẫu người của một giai đoạn lịch sử có nhiều gian khổ hy sinh cũng thật trong sáng đẹp đẽ"
Em hãy khái quát ngắn gọn vẻ đẹp của bốn nhân vật được kể trực tiếp trong truyện để làm sáng rõ nhận xét trên?
II. Đọc - hiểu văn bản.
2. Các nhân vật khác.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Nhân vật anh thanh niên.
a. Ông hoạ sĩ
b. Cô kĩ sư trẻ
c. Bác lái xe
Sôi nổi, vui tính, hiền hậu
d. Ông kĩ sư vườn su hào và anh cán bộ nghiên cứu sét.
- Miệt mài, lặng lẽ lao động
- Cống hiến hết mình cho khoa học.
- Khao khát sáng tạo hội hoạ.
Đáp án
Thái độ sống, lao động âm thầm, lặng lẽ cống hiến hết mình cho tổ quốc
- Khao khát cống hiến
Ông kĩ sư vườn su hào, anh cán bộ nghiên cứu sét, ông bố tuyệt vời, anh khí tượng ở Phanxipăng cũng góp phần dệt nên chất thơ của truyện
II. Đọc - hiểu văn bản.
2. Các nhân vật khác.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Nhân vật anh thanh niên.
3. Chất trữ tình của truyện
a. Vẻ đẹp con người lao động
b. Vẻ đẹp về thiên nhiên
Những con đường đi trong mây uốn lượn giữa núi non hùng vĩ của Sa Pa. Nếu đi cùng ông hoạ sĩ và cô kỹ sư ta có cảm giác đang bồng bềnh giữa đám mây mù
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
Ta gặp thác nước có con suối trắng xoá như mái tóc người thiếu nữ thả theo sự rạo rực của tâm hồn mình.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
Nhà văn còn dắt ta đi sâu vào thảo nguyên thung lũng Tà Phình, với đàn bò lang đeo chuông ở các đồng cỏ thung lũng bên đường
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
Nếu vào mùa xuân,đi giữa những rặng đào, rặng đào dệt lên tấm khăn hồng tình tứ choàng lên núi tạo nên thung lũng của tình yêu đôi lứa. Tâm hồn ta trẻ lại thanh xuân đến vô cùng trước những cánh đào trong sương ấy.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
Đi trong bức tranh của "Lặng lẽ Sa Pa" ta còn gặp mây mù giăng giăng trên đỉnh núi chon von của Yên Sơn 2600m
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
Người đọc ngạc nhiên đến thích thú, mây hắt từng chiếc quạt trắng từ các thung lũng... Mây bị nắng xua cuộn tròn lại thành cục lăn trên các vòm lá ướt sương
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
Nắng bắt đầu len tới đốt cháy rừng cây.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
Nắng mạ bạc cả con đèo .
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
. đốt cháy rừng cây hừng hực như một bó đuốc lớn
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
II. Đọc - hiểu văn bản.
2. Các nhân vật khác.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Nhân vật anh thanh niên.
3. Chất trữ tình của truyện
a. Vẻ đẹp con người lao động
b. Vẻ đẹp về thiên nhiên
c. Cách kể truyện
- Xây dựng chi tiết đậm trũ tình
- Ngôn ngữ giàu nhịp điệu, âm thanh, êm ái ngọt ngào mang âm hưởng của một bài thơ.
Bài tập: Em hãy chỉ ra các chi tiết tạo nên chất trữ tình của tác phẩm và tác dụng của chất trữ tình đó?
+ Cuộc gặp gỡ 30 phút ở Yên Sơn
+ Người thanh niên tiễn khách khi nắng hừng hực.
Đáp án
+ Anh thanh niên chắn khúc gỗ giữa đường.
+ Cô gái để lại chiếc khăn tay
II. Đọc - hiểu văn bản.
Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
I. Đọc - hiểu chú thích.
III. Tổng kết
1. Nội dung
2. Các nhân vật khác.
1. Nhân vật anh thanh niên.
3. Chất trữ tình của truyện
Bài ca về con người lao động bình dị: tiêu biểu là anh thanh niên
Niềm vui hạnh phúc của con người trong lao động: cống hiến hết mình xây dưng đất nước
Bài ca về tình yêu cuộc sống , tình yêu thiên nhiên
2. Nghệ thuật
Xây dựng tình huống hợp lý cốt truyện nhẹ nhàng
Cách kể truyện tự nhiên, giọng kể đằm thắm , ngôn ngữ trong sáng dịu êm, giàu nhịp điệu
Truyện giàu trữ tình, xen bình luận
Ghi nhớ (trang 189 - SGK)
IV. Luyện tập
Giải thích nhan đề truyện ngắn "Lặng lẽ Sa Pa"
V. Hướng dẫn học ở nhà
PBCN về anh thanh niên, ông hoạ sĩ.
Soạn "Cố hương"- Lỗ Tấn
![ No_avatar](http://d2.violet.vn/uploads/thumbnails/avatar/no_avatar.jpg)
trời mai mốt đăng thêm hình ảnh dô đi cô giáo kêu kiếm thêm hình ảnh mà kiếm muốn chết luôn mà không có huhu
## Các ý kiến mới nhất


markdown:
## Chào mừng quý vị đến với Thư viện Bài giảng điện tử.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy
**hoặc** [đăng ký thành viên tại đây](#) [xem phim hướng dẫn tại đây](http://daotao.violet.vn/Data/Library/1/Index.html)
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
[Gốc](/)> [Ngữ văn](/present/list/cat_id/1316)> [Ngữ văn 6](/present/list/cat_id/1335)>
##
Bài 30. Bức thư của thủ lĩnh da đỏ
**Tham khảo cùng nội dung:** [Bài giảng](http://baigiang.violet.vn/present/getlessonlink/id/732/lesson/101), [Giáo án](http://giaoan.violet.vn/present/getlessonlink/id/732/lesson/101), [E-learning](http://hoctructuyen.violet.vn/present/getlessonlink/id/732/lesson/101), [Bài mẫu](http://thuvien.violet.vn/present/getlessonlink/id/732/lesson/101), **...** [Sách giáo khoa](http://sgk.edu.vn/book/showlesson/id/732/lesson/101),
(
*Tài liệu chưa được thẩm định*) **Nguồn:** **Người gửi:** [Ngưyễn Thị Hoàng Thanh](/user/show/id/3039144)( [trang riêng](http://violet.vn/hoangthanhatc)) **Ngày gửi:**08h:42' 24-04-2012 **Dung lượng:**3.3 MB **Số lượt tải:**866 **Số lượt thích:**2 người ( [trịnh thị thu trang](/user/show/id/8695601), [Nguyễn Thị Thuý](/user/show/id/7933153))
CHÀO CÁC EM
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC
GV: Nguyễn Thị Hoàng Thanh
TiẾT 126
Xi-at-tơn
BỨC THƯ CỦA
THỦ LĨNH DA ĐỎ
Câu hỏi thảo luận nhóm
(Thời gian: 2 phút)
Trình bày sự khác biệt giữa người da đỏ và
người da trắng trong cách đối xử với thiên nhiên?
Nhóm 1 + 2: Trình bày sự khác biệt giữa người da đỏ và người da trắng trong cách đối xử với đất; với không gian sống.
Nhóm 3 + 4: Trình bày sự khác biệt giữa người da đỏ và người da trắng trong cách đối xử với không khí; với muông thú.
là mẹ, là máu thịt
là những thứ mua được
ưa thích những âm thanh êm ái
chẳng nơi nào có sự yên tĩnh, chỉ là tiếng ồn ào lăng mạ
là của chung và
vô cùng quý giá
không là mối quan tâm
của họ
Sống hòa hợp, tôn trọng thiên nhiên.
chỉ giết để duy trì
cuộc sống
bắn giết cả ngàn con để tiêu khiển
Sống thực dụng, lạnh lùng
với thiên nhiên.
“…Tôi đã chứng kiến cả ngàn con trâu rừng bị chết dần chết mòn trên những cánh đồng trơ trọi vì bị người da trắng bắn mỗi khi có đoàn tàu chạy qua. Tôi là kẻ hoang dã, tôi không hiểu nổi tại sao một con ngựa sắt nhả khói lại quan trọng hơn nhiều con trâu rừng mà chúng tôi chỉ giết để duy trì cuộc sống…”
“ Ngài phải dạy bảo con cháu rằng mảnh đất dưới chân chúng là những nắm tro tàn của cha ông chúng tôi, và vì thế, chúng phải kính trọng đất đai. Ngài phải bảo chúng rằng đất đai giàu có được là do nhiều mạng sống của chủng tộc chúng tôi bồi đắp nên. Hãy khuyên bảo chúng như chúng tôi thường dạy con cháu mình: Đất là Mẹ. Điều gì xảy ra với đất đai tức là xảy ra với những đứa con của Đất. Con người chưa biết làm tổ để sống, con người giản đơn là một sợi tơ trong cái tổ sống đó mà thôi. Điều gì con người làm cho tổ sống đó, tức là làm cho chính mình...”
Ngài phải dạy bảo con cháu rằng
Ngài
phải bảo chúng rằng
Hãy
khuyên bảo chúng
nắm tro tàn
mạng
sống
Đất là Mẹ
Câu hỏi thảo luận
Nhận xét về những câu văn này, có hai ý kiến như sau:
Những câu văn thể hiện rõ sự lạc hậu của thủ lĩnh da đỏ trước sự phát triển vượt bậc của khoa học kĩ thuật thời kì đó.
Những câu văn thể hiện rõ tình yêu thiên nhiên và nỗi đau trước hiện thực thiên nhiên đang bị tàn phá của thủ lĩnh da đỏ.
Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao?
sẽ bị tàn phá
1.2.Những lo âu của người da đỏ:
- Đất đai
- Thiên nhiên
“ Ngài phải dạy bảo con cháu rằng mảnh đất dưới chân chúng là những nắm tro tàn của cha ông chúng tôi, và vì thế, chúng phải kính trọng đất đai. Ngài phải bảo chúng rằng đất đai giàu có được là do nhiều mạng sống của chủng tộc chúng tôi bồi đắp nên. Hãy khuyên bảo chúng như chúng tôi thường dạy con cháu mình: Đất là Mẹ. cháu mình: Đất là Mẹ. Điều gì xảy ra với đất đai tức là xảy ra với những đứa con của Đất. Con người chưa biết làm tổ để sống, con người giản đơn là một sợi tơ trong cái tổ sống đó mà thôi. Điều gì con người làm cho tổ sống đó, tức là làm cho chính mình.”
Ngài phải dạy bảo con cháu rằng
Ngài
phải bảo chúng rằng
Hãy
khuyên bảo chúng
nắm tro tàn
mạng
sống
“…Điều gì xảy ra với đất đai tức là xảy ra với những đứa con của Đất. Con người chưa biết làm tổ để sống, con người giản đơn là một sợi tơ trong cái tổ sống đó mà thôi. Điều gì con người làm cho tổ sống đó, tức là làm cho chính mình...”
*Phải sống hoà hợp, gắn bó với thiên nhiên.
Nhận thức:con người phải “kính trọng” và thấy được vai trò của thiên nhiên.
Hành động: con người phải sống
hòa hợp, gắn bó với thiên nhiên.
1.3.Nội dung
của kiến nghị
Tổng thống (đại diện cho thế hệ hiện tại)
Con cháu ngài (đại diện cho thế hệ tương lai)
* Đối tượng hướng tới
Tầm nhỡn vượt thời đại của kiến nghị.
2.Nghệ thuật
-Phép so sánh, nhân hóa , điệp ngữ, đối lập được sử dụng phong phú, đa dạng tạo sức hấp dẫn và thuyết phục của bức thư
-Ngôn ngữ biểu lộ tình cảm chân thành , tha thiết với mãnh đất quê hương- nguồn sống của con người
-Khắc họa hình ảnh thiên nhiên đó cũng là cuộc sống c?a người da đỏ
Nghệ thuật sử dung ngôn ngữ, hình ảnh, phép tu tư như thế nào?
Nội dung “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” (Xi-at-tơn) hướng tới?
A. Hãy bảo vệ các con vật.
B. Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên.
C. Người da trắng cần phải thay đổi cách đối xử với môi trường.
D. Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trường và thiên nhiên như bảo vệ mạng sống của mình.
Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trường và thiên nhiên như bảo vệ mạng sống của mình.
1. Nội dung:
III.Tổng kết
Văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” đã có sự kết hợp thành công giữa giọng văn truyền cảm với những thủ pháp nghệ thuật nào?
A. Lối sử dụng phép so sánh.
B. Lối sử dụng phép nhân hóa và ẩn dụ.
C. Lối sử dụng phép so sánh, nhân hóa, điệp ngữ phong phú đa dạng.
D. Nhiều biện pháp tu từ ấn tượng.
Văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” đã có sự kết hợp thành công giữa giọng văn truyền cảm với lối sử dụng phép so sánh, nhân hoá, điệp ngữ phong phú đa dạng.
2. Nghệ thuật
Trình bày một vấn đề về môi trường mà em quan tâm.
- Xem và học lại bài.
Chuẩn bị bài tiết sau:
Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ (tiếp theo)
Hướng dẫn về nhà:
CH�C C�C EM H?C T?T !
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC
GV: Nguyễn Thị Hoàng Thanh
TiẾT 126
Xi-at-tơn
BỨC THƯ CỦA
THỦ LĨNH DA ĐỎ
Câu hỏi thảo luận nhóm
(Thời gian: 2 phút)
Trình bày sự khác biệt giữa người da đỏ và
người da trắng trong cách đối xử với thiên nhiên?
Nhóm 1 + 2: Trình bày sự khác biệt giữa người da đỏ và người da trắng trong cách đối xử với đất; với không gian sống.
Nhóm 3 + 4: Trình bày sự khác biệt giữa người da đỏ và người da trắng trong cách đối xử với không khí; với muông thú.
là mẹ, là máu thịt
là những thứ mua được
ưa thích những âm thanh êm ái
chẳng nơi nào có sự yên tĩnh, chỉ là tiếng ồn ào lăng mạ
là của chung và
vô cùng quý giá
không là mối quan tâm
của họ
Sống hòa hợp, tôn trọng thiên nhiên.
chỉ giết để duy trì
cuộc sống
bắn giết cả ngàn con để tiêu khiển
Sống thực dụng, lạnh lùng
với thiên nhiên.
“…Tôi đã chứng kiến cả ngàn con trâu rừng bị chết dần chết mòn trên những cánh đồng trơ trọi vì bị người da trắng bắn mỗi khi có đoàn tàu chạy qua. Tôi là kẻ hoang dã, tôi không hiểu nổi tại sao một con ngựa sắt nhả khói lại quan trọng hơn nhiều con trâu rừng mà chúng tôi chỉ giết để duy trì cuộc sống…”
“ Ngài phải dạy bảo con cháu rằng mảnh đất dưới chân chúng là những nắm tro tàn của cha ông chúng tôi, và vì thế, chúng phải kính trọng đất đai. Ngài phải bảo chúng rằng đất đai giàu có được là do nhiều mạng sống của chủng tộc chúng tôi bồi đắp nên. Hãy khuyên bảo chúng như chúng tôi thường dạy con cháu mình: Đất là Mẹ. Điều gì xảy ra với đất đai tức là xảy ra với những đứa con của Đất. Con người chưa biết làm tổ để sống, con người giản đơn là một sợi tơ trong cái tổ sống đó mà thôi. Điều gì con người làm cho tổ sống đó, tức là làm cho chính mình...”
Ngài phải dạy bảo con cháu rằng
Ngài
phải bảo chúng rằng
Hãy
khuyên bảo chúng
nắm tro tàn
mạng
sống
Đất là Mẹ
Câu hỏi thảo luận
Nhận xét về những câu văn này, có hai ý kiến như sau:
Những câu văn thể hiện rõ sự lạc hậu của thủ lĩnh da đỏ trước sự phát triển vượt bậc của khoa học kĩ thuật thời kì đó.
Những câu văn thể hiện rõ tình yêu thiên nhiên và nỗi đau trước hiện thực thiên nhiên đang bị tàn phá của thủ lĩnh da đỏ.
Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao?
sẽ bị tàn phá
1.2.Những lo âu của người da đỏ:
- Đất đai
- Thiên nhiên
“ Ngài phải dạy bảo con cháu rằng mảnh đất dưới chân chúng là những nắm tro tàn của cha ông chúng tôi, và vì thế, chúng phải kính trọng đất đai. Ngài phải bảo chúng rằng đất đai giàu có được là do nhiều mạng sống của chủng tộc chúng tôi bồi đắp nên. Hãy khuyên bảo chúng như chúng tôi thường dạy con cháu mình: Đất là Mẹ. cháu mình: Đất là Mẹ. Điều gì xảy ra với đất đai tức là xảy ra với những đứa con của Đất. Con người chưa biết làm tổ để sống, con người giản đơn là một sợi tơ trong cái tổ sống đó mà thôi. Điều gì con người làm cho tổ sống đó, tức là làm cho chính mình.”
Ngài phải dạy bảo con cháu rằng
Ngài
phải bảo chúng rằng
Hãy
khuyên bảo chúng
nắm tro tàn
mạng
sống
“…Điều gì xảy ra với đất đai tức là xảy ra với những đứa con của Đất. Con người chưa biết làm tổ để sống, con người giản đơn là một sợi tơ trong cái tổ sống đó mà thôi. Điều gì con người làm cho tổ sống đó, tức là làm cho chính mình...”
*Phải sống hoà hợp, gắn bó với thiên nhiên.
Nhận thức:con người phải “kính trọng” và thấy được vai trò của thiên nhiên.
Hành động: con người phải sống
hòa hợp, gắn bó với thiên nhiên.
1.3.Nội dung
của kiến nghị
Tổng thống (đại diện cho thế hệ hiện tại)
Con cháu ngài (đại diện cho thế hệ tương lai)
* Đối tượng hướng tới
Tầm nhỡn vượt thời đại của kiến nghị.
2.Nghệ thuật
-Phép so sánh, nhân hóa , điệp ngữ, đối lập được sử dụng phong phú, đa dạng tạo sức hấp dẫn và thuyết phục của bức thư
-Ngôn ngữ biểu lộ tình cảm chân thành , tha thiết với mãnh đất quê hương- nguồn sống của con người
-Khắc họa hình ảnh thiên nhiên đó cũng là cuộc sống c?a người da đỏ
Nghệ thuật sử dung ngôn ngữ, hình ảnh, phép tu tư như thế nào?
Nội dung “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” (Xi-at-tơn) hướng tới?
A. Hãy bảo vệ các con vật.
B. Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên.
C. Người da trắng cần phải thay đổi cách đối xử với môi trường.
D. Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trường và thiên nhiên như bảo vệ mạng sống của mình.
Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trường và thiên nhiên như bảo vệ mạng sống của mình.
1. Nội dung:
III.Tổng kết
Văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” đã có sự kết hợp thành công giữa giọng văn truyền cảm với những thủ pháp nghệ thuật nào?
A. Lối sử dụng phép so sánh.
B. Lối sử dụng phép nhân hóa và ẩn dụ.
C. Lối sử dụng phép so sánh, nhân hóa, điệp ngữ phong phú đa dạng.
D. Nhiều biện pháp tu từ ấn tượng.
Văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” đã có sự kết hợp thành công giữa giọng văn truyền cảm với lối sử dụng phép so sánh, nhân hoá, điệp ngữ phong phú đa dạng.
2. Nghệ thuật
Trình bày một vấn đề về môi trường mà em quan tâm.
- Xem và học lại bài.
Chuẩn bị bài tiết sau:
Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ (tiếp theo)
Hướng dẫn về nhà:
CH�C C�C EM H?C T?T !
ặc
Nhìn chẳng hỉu j
![La hét La hét](/js/tiny_mce/plugins/emotions/img/smiley-yell.gif)
lam j ma chang thay
hay wa ban oi minh noi chuyen tren dAy di
HAY WA
THANKS
sao ma nham vay
![Kín miệng Kín miệng](/js/tiny_mce/plugins/emotions/img/smiley-sealed.gif)


markdown:
## An ninh thoi toan cau hoa
#### Khi nhung con ret dam con hoanh hanh cac tinh mien Bac, cay cai lanh thau xuong vao than the cua dong bao mien cao, giet hon sau van trau bo, gay thiet hai tai san uoc tinh len den 600 ti dong thi ngay sau do, gioi chuc Bo Nong nghiep va Phat trien nong thon lai len tieng khuyen cao ve kha nang dich cum gia cam moi co the bung phat tren nuoc trong thoi gian toi..
[- Ban co dau.](/2008/3/9/an-ninh-thoi-toan-cau-hoa.html) **An ninh thoi toan cau hoa** [- Ban khong dau.](/2008/3/9/an-ninh-thoi-toan-cau-hoa.htm) **An ninh thoi toan cau hoa** ![](http://phanvien.com/images/2008/03/08/1006172/9ea296e5ce1ba6f6e7ea7019b593003e3.jpg)
An ninh thoi toan cau hoa.
**An ninh thoi toan cau hoa**.
Nho lai nhung ngay cuoi nam 2007, mac cho cuoc tranh
luan xoay quanh
[ anh huong khung hoang cau hoi](http://tag.phanvien.com/c%C3%A2u+h%E1%BB%8Fi.html) [My den kinh te the gioi van chua nga ngu, tac dong gian tiep cua no da](http://tag.phanvien.com/kinh+t%E1%BA%BF.html) **kinh te** [khap toan cau qua chi so suy giam chung khoan,](http://tag.phanvien.com/lan.html) **lan** [nhay mua tu Pho Wall, Paris, Frankfurt… den Hong Kong, Thuong Hai, Bangkok va tat nhien den ca Ha Noi, TP.HCM.](http://tag.phanvien.com/l%E1%BA%A1m+ph%C3%A1t.html) **lam phat**
Co the noi, nhung chuoi su kien nay tuong nhu roi rac,
nhung lai duoc ket noi voi nhau boi mot soi day vo hinh: nhung rui ro
de doa
[ yen binh cua moi ca nhan, moi cuoc song](http://tag.phanvien.com/cu%E1%BB%99c+s%E1%BB%91ng.html) [va dat ho truoc mot nguy co tan ra. Dac biet, duoi chat xuc tac](http://tag.phanvien.com/c%E1%BB%99ng+%C4%91%E1%BB%93ng.html) **cong dong** [hoa, moi de doa nay cang tro nen muon hinh muon trang, xuat hien voi nhieu khuon mat](http://tag.phanvien.com/to%C3%A0n+c%E1%BA%A7u.html) **toan cau** [khac nhau.](http://tag.phanvien.com/%C4%91en+tr%E1%BA%AFng.html) **den trang**
La mot
[ tuong doi tre, xet ve khia canh mo
cua va hoi nhap voi the gioi, thanh vien](http://tag.phanvien.com/th%C3%A0nh+vi%C3%AAn.html) [dang bat dau](http://tag.phanvien.com/Vi%E1%BB%87t+Nam.html) **Viet Nam** [“hien dai hoa” voi nhieu lac quan dang khich le. Tuy vay, tuong lai khong nhat thiet la mot duong thang noi dai tu qua khu. Truoc nhung van de con ton dong, cung voi cac thach thuc moi nay sinh trong qua trinh “vuon ra bien lon”, khong ai dam bao con thuyen](http://tag.phanvien.com/con+%C4%91%C6%B0%E1%BB%9Dng.html) **con duong** [se luon vung vang.](http://tag.phanvien.com/Vi%E1%BB%87t+Nam.html) **Viet Nam**
Trong khung canh do, du doan va chuan bi nhung phuong
thuc ung pho hop ly truoc nhung rui ro tiem an la mot nhu cau buc
thiet.
[ co le dang noi com nhat la: Lam sao tim duoc an ninh
trong Cau hoi](http://tag.phanvien.com/C%C3%A2u+h%E1%BB%8Fi.html) [toan cau, noi ma co hoi lan rui ro dang cung](http://tag.phanvien.com/m%C3%B4i+tr%C6%B0%E1%BB%9Dng.html) **moi truong** [hanh nhu hinh voi bong?](http://tag.phanvien.com/song.html) **song**
“Xa hoi rui ro”
Phai chang se la mot nghich ly khi khang dinh rang
hien dai hoa khong lam giam di, trai lai, con gia tang nhung hiem nguy
khong luong truoc.
[ khong nhung dang nong len vi cac chat khi
gay hieu ung nha kinh, rung suy giam, bang tan o hai dau Nam va Bac
cuc, ma con run cam cap truoc The gioi](http://tag.phanvien.com/Th%E1%BA%BF+gi%E1%BB%9Bi.html) [lien tuc duoc cap nhat soi dong tu khap noi.](http://tag.phanvien.com/tin+t%E1%BB%A9c.html) **tin tuc** [tan pha Iraq, khung hoang dam mau o Darfur, de doa](http://tag.phanvien.com/Chi%E1%BA%BFn+tranh.html) **Chien tranh** [tai nhieu noi… se co tac dong den so dong den dau va nhu the nao khi so sanh voi](http://tag.phanvien.com/kh%E1%BB%A7ng+b%E1%BB%91.html) **khung bo** [pha san cua mot tap doan da quoc gia, hay mot thay doi chinh sach chinh tri,](http://tag.phanvien.com/quy%E1%BA%BFt+%C4%91%E1%BB%8Bnh.html) **quyet dinh** [cua cac chinh phu?](http://tag.phanvien.com/x%C3%A3+h%E1%BB%99i.html) **xa hoi**
Khung hoang
**tai chinh** [ 1997 da tung day hang
trieu nguoi trang tay ra duong. Ca Dong A](http://tag.phanvien.com/%C4%90%C3%B4ng+%C3%81.html) [rung dong nghe tin gia dau tho da vuot 100 USD/thung. Nhung su kien nay phac hoa be noi cua mot tang bang chim truoc mot hinh dung ve trang thai dong cua the gioi trong](http://tag.phanvien.com/h%C3%A0nh+tinh.html) **hanh tinh** [XXI, nhu nha](http://tag.phanvien.com/th%E1%BA%BF+k%E1%BB%B7.html) **the ky** [hoc Ulrich Beck tung mieu ta “cac moi quan he giua con nguoi, cac thiet che xa hoi, cac cach thuc sinh hoat va to chuc cu… dang bi hien dai hoa,](http://tag.phanvien.com/x%C3%A3+h%E1%BB%99i.html) **xa hoi** [hoa keo cang ra den cuc diem, dat truoc thach thuc co kha nang tu tan vo”.](http://tag.phanvien.com/to%C3%A0n+c%E1%BA%A7u.html) **toan cau**
Va nhu mot vong xoay khep kin, cac giai phap phong
ngua,
[ de doi pho voi nhung nguy co nay lai sinh ra nhung nguy
co khac. Rui ro moi xuat hien ngay tu trong nhung giai phap vua hinh
thanh. Chung ta dang song trong mot “xa hoi rui ro”. Luan de do cua
giao su nguoi Duc lung danh tu nhung nam 1990 da lam ton biet bao giay
muc cua gioi hoc gia va tri thuc. bao hiem](http://tag.phanvien.com/b%E1%BA%A3o+hi%E1%BB%83m.html)
Tren ly thuyet la vay, nhung tim duoc mot dan nhap cho
tinh hinh cu the cua tung
[ thi qua that khong don gian. Doi
tuong quoc gia](http://tag.phanvien.com/qu%E1%BB%91c+gia.html) [cua Beck tap trung chu yeu vao cac nuoc Tay Au va Bac My - nhung](http://tag.phanvien.com/nghi%C3%AAn+c%E1%BB%A9u.html) **nghien cuu** [dat muc phat trien cao so voi phan con lai cua the gioi. Nhung rui ro ma cac nuoc nay dang ganh chiu co phan giong, cung co phan khac xa so voi nhung nuoc dang phat trien.](http://tag.phanvien.com/qu%E1%BB%91c+gia.html) **quoc gia**
Tuy vay, neu tam gac qua nhung yeu to dac thu, lieu co
the dinh luong kha nang rui ro dua theo trinh do phat trien va muc do
giao luu cua moi nuoc voi mang luoi the gioi? Ai se la nguoi dau tien
len tieng gia dau tho
[ tiep tuc leo thang? Tai sao nha bao
Thomas Friedman trong cuon Chiec Lexus va cay oliu lai vi von nhung tap
doan da quoc gia, cac nha tu ban, the gioi](http://tag.phanvien.com/th%E1%BA%BF+gi%E1%BB%9Bi.html) [la “bay thu dien tu” san sang ui sap manh vuon cua ban tren duong thao chay? Hoi nghi ve bien doi khi hau tai Bali (Indonesia)](http://tag.phanvien.com/t%C3%A0i+ch%C3%ADnh.html) **tai chinh** [nam ngoai ban ve van de gi, neu khong phai la moi hiem nguy tu nhung tac dong moi cua moi truong?](http://tag.phanvien.com/th%C3%A1ng+12.html) **thang 12**
Nhung
[ nay duoc dat dang sau mot cau hoi](http://tag.phanvien.com/c%C3%A2u+h%E1%BB%8Fi.html) [khac lon hon la: Neu cac](http://tag.phanvien.com/c%C3%A2u+h%E1%BB%8Fi.html) **cau hoi** [chon](http://tag.phanvien.com/n%C6%B0%E1%BB%9Bc+%C4%91ang+ph%C3%A1t+tri%E1%BB%83n.html) **nuoc dang phat trien** [“choi chung voi the gioi” de tan dung nhung co hoi](http://tag.phanvien.com/con+%C4%91%C6%B0%E1%BB%9Dng.html) **con duong** [thi ai se giup ho hieu va y thuc duoc truoc nhung thach thuc moi? Hon bao gio het, dung giua mot dai duong menh mong, cam giac an toan tro thanh mot thu hang xa xi, nhat la khi khai niem nay cung dang duoc “toan cau hoa” theo dung chuan cua trao luu.](http://tag.phanvien.com/to%C3%A0n+c%E1%BA%A7u.html) **toan cau**
Ve mot khai niem “an ninh moi”
Co the noi, chua bao gio nhu cau phat trien cua loai
nguoi co the tach rieng voi nhu cau dam bao an ninh, truoc het cho ban
than, cho gia dinh, sau do rong hon la cho ca cong dong. Dac biet voi
Viet Nam, mot
[ tung chung kien nhung dan toc](http://tag.phanvien.com/d%C3%A2n+t%E1%BB%99c.html) [tranh tan khoc trong suot chieu dai lich su, biet bao mat mat, hy sinh thi bai hoc do lai cang vo cung tham thia.](http://tag.phanvien.com/cu%E1%BB%99c+chi%E1%BA%BFn.html) **cuoc chien** [chinh la khoi diem de chung ta bat dau](http://tag.phanvien.com/H%C3%B2a+b%C3%ACnh.html) **Hoa binh** [mot](http://tag.phanvien.com/x%C3%A2y+d%E1%BB%B1ng.html) **xay dung** [moi, trong do nhu cau an toan cho moi ca nhan, cho](http://tag.phanvien.com/x%C3%A3+h%E1%BB%99i.html) **xa hoi** [phai duoc dat len lam muc tieu toi thuong.](http://tag.phanvien.com/c%E1%BB%99ng+%C4%91%E1%BB%93ng.html) **cong dong**
An toan truoc het bat nguon tu cam giac. Toi cam thay
an toan vi mua mang nam nay boi thu, khong bi thien tai, benh dich tan
pha. Toi cam thay an toan vi
[ nay an ninh duoc dam bao tot,
khong co trom cuop, te nan ma tuy. Toi cam thay an toan vi khu vuc](http://tag.phanvien.com/khu+v%E1%BB%B1c.html) [du gao thoi com, ba me benh co tien mua thuoc, con cai co the den truong. Toi cam thay an toan vi](http://tag.phanvien.com/gia+%C4%91%C3%ACnh.html) **gia dinh** [xung quanh tuoi mat, khong khi trong lanh... Danh sach nay se con dai mai khong hoi ket va cung that kho co the ke ra bao nhieu nua moi day du cac dieu kien ve mot “su an toan tuyet doi” cua con nguoi, vi no con tuy thuoc rat nhieu vao trinh do phat trien cua xa hoi.](http://tag.phanvien.com/m%C3%B4i+tr%C6%B0%E1%BB%9Dng.html) **moi truong**
Mat khac, nhu cau cua moi
[ con co the duoc giai
thich thong qua mo hinh ve thu bac nhu cau do nha tam ly hoc Abrham
Maslow dua ra nam 1946. Xet mot cach tong the, Maslow phan chia nhu cau
cua moi ca nhan](http://tag.phanvien.com/c%C3%A1+nh%C3%A2n.html) [tang dan tu thap den cao theo nam thu bac chinh mang tinh khai quat tuong doi nhu sau: (1) Nhu cau sinh ton toi thieu (an uong, sinh hoat, quan ao...); (2) Nhu cau an ninh (an toan ve mat suc khoe, nha cua, viec lam, nguon thu nhap...); (3) Nhu cau](http://tag.phanvien.com/con+ng%C6%B0%E1%BB%9Di.html) **con nguoi** [(ket giao ban be, tinh yeu, giao tiep dong nghiep...); (4) Nhu cau duoc cong nhan (duoc tin tuong, tran trong tu ban be, nguoi than, duoc danh gia dung ve nhung](http://tag.phanvien.com/x%C3%A3+h%E1%BB%99i.html) **xa hoi** [dong gop cho cong dong) va cuoi cung la (5) Nhu cau ly tuong (the hien muc tieu song, khat vong theo duoi cua ban than).](http://tag.phanvien.com/th%C3%A0nh+t%C3%ADch.html) **thanh tich**
Dua tren mo hinh nay, cac dong nghiep cua Maslow con
chung minh them rang
[ se co xu huong buoc len bac thang cao
hon khi thoa man duoc het nhung nhu cau o bac thang phia duoi. Dieu do
co nghia la an ninh cua moi nguoi cung se con nguoi](http://tag.phanvien.com/con+ng%C6%B0%E1%BB%9Di.html) [hanh voi nhung nhu cau ma chinh nguoi ay](http://tag.phanvien.com/song.html) **song** [la can thiet. Neu mot](http://tag.phanvien.com/%C4%91%C3%A1nh+gi%C3%A1.html) **danh gia** [dang chay an tung bua thi nhu cau thiet thuc la kiem du gao cho ba bua sang, trua, chieu, hon la mo uoc ve mot ly tuong xa xam nao do (di nhien anh ta van co the mo mong ao, mac cho ca](http://tag.phanvien.com/gia+%C4%91%C3%ACnh.html) **gia dinh** [bi doi). Tuong tu nhu the, nhung nguoi co dia vi xa hoi, khi ve huu thuong co xu huong tham gia vao cac cong viec thi nguyen cong dong, theo duoi nhung ly tuong, hoai bao ve tinh than hon la](http://tag.phanvien.com/gia+%C4%91%C3%ACnh.html) **gia dinh** [de thoa man cac nhu cau ve vat chat.](http://tag.phanvien.com/l%C3%A0m+vi%E1%BB%87c.html) **lam viec**
Nhu vay, tu mot y niem
[ mang y nghia dam
bao an toan ve the xac truoc chien tranh, bao luc, trom cap, ngheo
doi..., khai niem an ninh voi nhung ket noi moi da mo rong nhieu cach
tiep can tu vat chat den tinh than (dam bao an ninh kinh te, an sinh xa
hoi, an ninh sinh thai, moi truong, an ninh van hoa...). Su mo rong nay
mot mat dap ung nhung hien thuc song dong dang dien ra tung ngay, tung
gio trong mot mang luoi ngay cang khep kin, mot mat mo ra nhung goc
nhin khac cho truyen thong](http://tag.phanvien.com/truy%E1%BB%81n+th%E1%BB%91ng.html) [sau, cac](http://tag.phanvien.com/c%C3%A1c+n%C6%B0%E1%BB%9Bc+ph%C3%A1t+tri%E1%BB%83n.html) **cac nuoc phat trien** [dang bat dau doi mat truoc nhung thach thuc kho luong cua](http://tag.phanvien.com/qu%E1%BB%91c+gia.html) **quoc gia** [hoa.](http://tag.phanvien.com/to%C3%A0n+c%E1%BA%A7u.html) **toan cau**
Trong truong hop cua nuoc ta, neu lay doi moi 1986 lam
cot moc, chung ta da co nhung buoc chuyen dai ve mat tu duy. An ninh
doi voi da so
[ hien nay khong con la noi so truoc su thieu
hut nhung nhu cau sinh ton toi thieu, ma da chuyen minh len mot cap bac
cao hon. Do la goc nhin duoc nguoi Viet](http://tag.phanvien.com/ng%C6%B0%E1%BB%9Di+Vi%E1%BB%87t.html) [tu ben trong.](http://tag.phanvien.com/%C4%91%C3%A1nh+gi%C3%A1.html) **danh gia**
Nhin tu ben ngoai, viec gia nhap WTO, hoi nhap voi thi
truong toan cau, da gan
[ vao dong co chuyen luc quoc te. Buon
ban voi Viet Nam](http://tag.phanvien.com/Vi%E1%BB%87t+Nam.html) [dong nghia voi viec cung](http://tag.phanvien.com/th%E1%BA%BF+gi%E1%BB%9Bi.html) **the gioi** [co hoi lan rui ro. Hoi nhap cang sau, kha nang](http://tag.phanvien.com/chia+s%E1%BA%BB.html) **chia se** [cang cao thi nguy co “trung don” cua](http://tag.phanvien.com/th%C6%B0%C6%A1ng+m%E1%BA%A1i.html) **thuong mai** [hoa cang lon. Ma](http://tag.phanvien.com/to%C3%A0n+c%E1%BA%A7u.html) **toan cau** [khong di mot minh: bao loan xa hoi, do vo](http://tag.phanvien.com/kinh+t%E1%BA%BF.html) **kinh te** [o nhung nuoc](http://tag.phanvien.com/h%E1%BB%87+th%E1%BB%91ng.html) **he thong** [sau khung hoang tien te 1997 chang phai la mot thi du chung minh ro rang nhat? Day la con chua tinh den nhung hiem nguy noi tai ma tu than qua trinh hien dai hoa dan den, vi du vu sap cau Can Tho.](http://tag.phanvien.com/%C4%90%C3%B4ng+%C3%81.html) **Dong A**
Hien nay, kenh rach o dong bang song Cuu Long dang
chet dan truoc tinh trang xa rac bua bai, con o mien Bac, song Cau,
song Day, song Nhue cung chiu chung so phan
[ nguon nuoc ngay
cang tram trong. o nhiem](http://tag.phanvien.com/%C3%B4+nhi%E1%BB%85m.html) [than vi khong khi o nhiem, ngap lut duong sa, keu cuu truoc nguy co ung thu do cac doc chat trong](http://tag.phanvien.com/Ng%C6%B0%E1%BB%9Di+d%C3%A2n.html) **Nguoi dan** [gay ra. Duong nhu hien dai hoa dang duoc](http://tag.phanvien.com/th%E1%BB%B1c+ph%E1%BA%A9m.html) **thuc pham** [tren mot nen tang ma rui ro va hiem nguy luon dang rinh rap.](http://tag.phanvien.com/x%C3%A2y+d%E1%BB%B1ng.html) **xay dung**
Mot tien doan, du so luoc nhat, cung co the khang dinh
rang: ben canh nhung rui ro
[ (lu lut, thien tai, mat mua,
ngheo doi, benh tat) se xuat hien nhung rui ro moi phat sinh tu qua
trinh hien dai va truyen thong](http://tag.phanvien.com/truy%E1%BB%81n+th%E1%BB%91ng.html) [hoa (o nhiem moi sinh, tai nan cong nghiep, khung hoang tai chinh, lam phat...). Nhung rui ro nay, do thuoc tinh dac thu bat nguon tu nhung hien tuong chua co tien le trong qua khu, khi xay ra, se tao nen cam giac hoang mang va kich thich mot nhu cau an ninh rat lon cho ca cong dong.](http://tag.phanvien.com/to%C3%A0n+c%E1%BA%A7u.html) **toan cau**
Ai se la nguoi dung ra ganh trach nhiem phong bi? Nha
nuoc voi vai tro quan ly
[ lieu co du kha nang giai quyet mot
minh? An ninh la mot nhu cau, vay ngoai nha nuoc, lieu xa hoi](http://tag.phanvien.com/x%C3%A3+h%E1%BB%99i.html) [va xa hoi dan su co the la mot nha cung cap? Dat van de nhu vay, chung ta da sang phan](http://tag.phanvien.com/th%E1%BB%8B+tr%C6%B0%E1%BB%9Dng.html) **thi truong** [cua de tai se duoc trinh bay o so bao sau: xac dinh vai tro nhung tac nhan cung tham gia](http://tag.phanvien.com/th%E1%BB%A9+hai.html) **thu hai** [“xa hoi rui ro” trong the ky XXI.](http://tag.phanvien.com/qu%E1%BA%A3n+tr%E1%BB%8B.html) **quan tri**
Theo NGUYEN CHINH TAM
Updated:
[09/03/2008](/2008/3/9/) | Views: 1921 | Comments: 0
## Read full:
**An ninh thoi toan cau hoa**
Post your comment about
*An ninh thoi toan cau hoa* go to this page.
## Read more about
*An ninh thoi toan cau hoa*
Your comment will be displayed here
**. Comment title An ninh thoi toan cau hoa** *An ninh thoi toan cau hoa*. *An ninh thoi toan cau hoa* **Tin Tuc Do Day**in category **Hoat Dong Kinh Te**.

Accept-Ranges: bytes


markdown: Citrix Receiver cho BlackBerry PlayBook đã được cung cấp miễn phí trên BlackBerry App World, cung cấp cho các doanh nghiệp quản trị mạng môi trường ảo hóa trên BlackBerry PlayBook. Với Citrix, Receiver, người dùng có thể truy cập vào desktops ảo trên server chạy Microsoft Windows cũng như là ứng dụng của doanh nghiệp. Trong đoạn video trên đây, ông Jonathan Wong, Giám đốc sản phẩm của RIM, cho thấy làm thế nào để dùng máy tính bảng BlackBerry PlayBook truy cập vào desktops ảo trên server chạy Microsoft Windows với Citrix Receiver chỉ đơn giản bằng cách kết nối máy tính bảng BlackBerry PlayBook với một con chuột Bluetooth, bàn phím và màn hình máy tính và dễ dàng sử dụng các tính năng như 1 màn hình Playbook lớn hơn hoặc 1 máy tính Windows để bàn. Một số tính năng của Citrix Receiver: Đa nhiệm: tương tự như trải nghiệm duyệt web nhiều tab của BlackBerry PlayBook, Citrix Receiver cho phép tính năng đa nhiệm giữa ứng dụng ảo và desktop, giữa các desktop với nhau Truy cập với một lần đăng nhập duy nhất: một lần đăng nhập duy nhất tiếp cận các điểm truy cập cung cấp đầy đủ quyền truy cập cho ứng dụng ảo và desktop. Kiểm soát ứng dụng máy chủ doanh nghiệp: các nhà quản trị mạng có thể kiểm soát các ứng dụng doanh nghiệp, tương tự như lúc chúng ta lựa chọn ứng dụng trên BlackBerry AppWorld Bảo mật: chứng nhận bảo mật FIPS của BlackBerry PlayBook giúp bảo vệ dữ liệu khi sử dụng Citrix Receiver. Tích hợp với các thiết bị HD ngoại vi: kết nối bàn phím bluetooth và chuột, chúng ta có thể có được quyền truy cập hoàn toàn với desktop và ứng dụng trên màn hình HD của PlayBook Nếu bạn đang nâng cấp, đây là những gì mới trong phiên bản 1.0: Mã hóa ICA (SecureICA) và SSL, để bảo đảm thông tin liên lạc giữa các thiết bị của người dùng và XenApp và XenDesktop Bàn phím mở rộng của Windows , bao gồm các phím như Ctrl, Alt, và Del Tích hợp Pan, pinch, và zoom Chuyển các session giữa Playbook Receiver và các Receiver khác Tải về Citrix Receiver tại Appworld. (Nguồn: Crackberry.com)

Cache-control: private, max-age=0

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
# Phim võ thuật Trung Quốc
Danh sách các phim võ thuật trung quốc thuộc thể loại
[, quốc gia](/the-loai/vo-thuat.html) **phim Võ Thuật** **phim Trung Quốc**
-
[Họa Giang Hồ Chi Linh Chủ](/phim-hoa-giang-ho-chi-linh-chu-14419.html)2015 Võ Thuật, Hoạt Hình
-
[Bố Đại Hoà Thượng Tân Truyền](/phim-bo-dai-hoa-thuong-tan-truyen-14953.html)2015 Võ Thuật, Hài Hước, Dã sử - Cổ trang
-
[Thạch Cẩm Đang](/phim-thach-cam-dang-15061.html)2016 Hành Động, Võ Thuật
-
[Hoàn Châu Cách Cách 1](/phim-hoan-chau-cach-cach-1-2574.html)1997 Võ Thuật
-
[Hậu Duệ Của Thần Linh](/phim-hau-due-cua-than-linh-14846.html)2016 Võ Thuật, Hoạt Hình
-
[Bộ Bộ Kinh Tâm](/phim-bo-bo-kinh-tam-9903.html)2011 Võ Thuật
-
[Truyền Thuyết Thiếu Lâm Tự 2](/phim-thieu-lam-tu-truyen-ky-2-4594.html)2009 Võ Thuật
-
[Tinh Trung Nhạc Phi](/phim-tinh-trung-nhac-phi-4217.html)2012 Dã sử - Cổ trang, Võ Thuật
-
[Không Thể Khuất Phục](/phim-khong-the-khuat-phuc--5886.html)2003 Võ Thuật
-
[Chiến Lang Truyền Thuyết](/phim-chien-lang-truyen-thuyet-3282.html)1997 Võ Thuật
-
[Truyền Kỳ Lý Tiểu Long](/phim-truyen-ky-ly-tieu-long-5726.html)2008 Tâm Lý, Võ Thuật
-
[Tân Lục Chỉ Cầm Ma](/phim-tan-luc-chi-cam-ma-14773.html)2014 Võ Thuật, Tình Cảm, Dã sử - Cổ trang
-
[Ỷ Thiên Đồ Long Ký](/phim-giao-chu-minh-giao-3550.html)1993 Võ Thuật
-
[Diệp Vấn 2: Tông Sư Truyền Kỳ](/phim-diep-van-2-tong-su-truyen-ky-3475.html)2010 Võ Thuật
-
[Nữ Tướng Phàn Lê Huê](/phim-nu-tuong-phan-le-hue-7343.html)2010 Võ Thuật, Dã sử - Cổ trang
-
[Diệp Vấn 3](/phim-diep-van-3-14340.html)2015 Hành Động, Võ Thuật
-
[Tân Hoạt Phật Tế Công Phần 4](/phim-tan-te-cong-12137.html)2014 Võ Thuật, Dã sử - Cổ trang
-
[Tân Hoạt Phật Tế Công 1: Quỷ Diện Quan Âm](/phim-tan-hoat-phat-te-cong--14745.html)2014 Võ Thuật, Thần Thoại
-
[Thần Điêu Đại Hiệp](/phim-than-dieu-dai-hiep--7673.html)1995 Dã sử - Cổ trang, Võ Thuật
-
[Hiệp Cốt Đan Tâm](/phim-hiep-cot-dan-tam-10265.html)2006 Tình Cảm, Võ Thuật
-
[Tân Tiêu Thập Nhất Lang](/phim-tan-tieu-thap-nhat-lang--13769.html)2016 Võ Thuật, Dã sử - Cổ trang
-
[Quái Hiệp Nhất Chi Mai](/phim-quai-hiep-nhat-chi-mai--6824.html)2011 Võ Thuật, Dã sử - Cổ trang
-
[Long Môn Phi Giáp 2015](/phim-long-mon-phi-giap-2015-13135.html)2015 Võ Thuật, Tình Cảm
-
[Thiên Hạ Đệ Nhất Tiêu](/phim-thien-ha-de-nhat-tieu-13553.html)2013 Võ Thuật, Dã sử - Cổ trang
-
[Thập Nguyệt Vi Hành](/phim-thap-nguyet-vi-hanh-13049.html)2013 Dã sử - Cổ trang, Võ Thuật
-
[Sư Phụ Cuối Cùng](/phim-su-phu-cuoi-cung-14488.html)2015 Võ Thuật
-
[Ngọa Hổ Tàng Long 2: Mệnh Kiếm](/phim-ngoa-ho-tang-long-2-menh-kiem-14606.html)2015 Hành Động, Võ Thuật
-
[Ngũ Thử Náo Đông Kinh](/phim-ngu-thu-nao-dong-kinh-14548.html)2016 Võ Thuật, Dã sử - Cổ trang
-
[Ma Vực Đào Nguyên](/phim-ma-vuc-dao-nguyen-8487.html)1984 Võ Thuật, Tình Cảm
-
[Tần Thời Minh Nguyệt](/phim-tan-thoi-minh-nguyet-12186.html)2015 Võ Thuật, Tình Cảm
-
[Mộc Quế Anh: Đại Phá Thiên Môn Trận](/phim-moc-que-anhdai-pha-thien-mon-tran-8346.html)1998 Võ Thuật, Tình Cảm
-
[Tùy Đường Anh Hùng 3](/phim-anh-hung-tuy-duong-3-12936.html)2014 Võ Thuật, Dã sử - Cổ trang
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
**Từ khóa tìm nhiều:** [hành động Mỹ](http://bomtan.org/phim-hot/phim-hanh-dong-my.html) [phim bộ Hàn Quốc](http://bomtan.org/phim-hot/phim-bo-han-quoc.html) [Chung Tử Đơn](http://bomtan.org/tuyen-tap/chung-tu-don/1.html) [Hau Due Cua Mat Troi](http://bomtan.org/tu-khoa/Hau-Due-Cua-Mat-Troi) [Cặp Đôi Ngoại Cảm](http://bomtan.org/phim-cap-doi-ngoai-cam-12971.html) [Lý Liên Kiêt](http://bomtan.org/tuyen-tap/ly-lien-kiet/1.html) [Thành Long](http://bomtan.org/tuyen-tap/thanh-long/1.html) [Châu Tinh Trì](http://bomtan.org/tuyen-tap/chau-tinh-tri/1.html) [Jason Statham](http://bomtan.org/phim-hay/Jason%20statham) [Running Man](/tu-khoa/Running-Man) [phim Hay Nam Tay Anh](http://bomtan.org/phim-nam-lay-tay-anh-12230.html) [phim Co Be Nguoi Go](http://bomtan.org/phim-co-be-nguoi-go-12505.html) [xem phim](http://bomtan.org/tu-khoa/xem-phim) [Bom Tan](/tu-khoa/Bom-Tan) [phim Naruto](http://bomtan.org/phim-naruto-shippuuden-4106.html) [phim Dao Hai Tac](http://bomtan.org/phim-dao-hai-tac-4168.html) [sát thủ](http://bomtan.org/tu-khoa/sat-thu) [phim Ma Nu Dang Yeu](http://bomtan.org/phim-ma-am-13403.html) [phim Dai Nao Hoc Duong](http://bomtan.org/phim-dai-nao-hoc-duong-10766.html) [phim Vi Sao Dua Anh Toi](http://bomtan.org/phim-vi-sao-dua-anh-toi-11496.html)
Bomtan.Org - Xem phim online miễn phí, chất lượng hình ảnh rõ nét, tốc độ tải phim nhanh. Bom Tấn tổng hợp có chọn lọc các phim từ nhiều nguồn trên internet (youtube, picasa,...) để mang đến cho các bạn những bộ
[, phim hành động](http://bomtan.org/the-loai/hanh-dong.html) [, các thể loại](http://bomtan.org/the-loai/vo-thuat.html) **phim võ thuật** [tình cảm hay nhất.](http://bomtan.org/the-loai/tam-ly.html) **phim tâm lý** [RSS](http://bomtan.org/rss.php)- [Sitemap](http://bomtan.org/sitemap.xml)
© 2015 BomTan. All Rights Reserved. Website thử nghiệm với mục đích giao lưu học hỏi, đang chờ xin giấy phép.

Server: cloudflare-nginx


markdown:
[Home](/) [Xem Bأ³ng ؤ‘أ، trل»±c tuyل؛؟n](/xem-bong-da-truc-tuyen/3) [Tin Bأ³ng ؤگأ،](/tin-bong-da) [Video Bأ³ng ؤگأ،](/video-bong-da/video-bong-da/53) [Bل؛£ng xل؛؟p hل؛،ng](/bang-xep-hang-ngoai-hang-anh/178) [Livescore](/livescore)
Hل»“i thأ،ng 3, Bastian Schweinsteiger dأnh chل؛¥n thئ°ئ،ng nghiأھm trل»چng vأ ؤ‘ل»‘i mل؛·t nguy cئ، nghل»‰ hل؛؟t mأ¹a giل؛£i, tل»©c khأ³ cأ³ cئ، hل»™i dل»± EURO 2016 cأ¹ng ؤگT ؤگل»©c. Thل؛؟ nhئ°ng tل»›i khoل؛£ng thأ،ng 4, anh cأ³ sل»± hل»“i phل»¥c thل؛§n kل»³ ؤ‘ل»ƒ trل»ں lل؛،i vأ rل»“i cأ³ tأھn trong danh sأ،ch mأ HLV Joachim Loew mang sang Phأ،p. Vل؛y ؤ‘أ¢u lأ bأ quyل؛؟t giأ؛p tiل»پn vل»‡ 31 tuل»•i nأ y hل»“i phل»¥c nhanh nhئ° vل؛y?
[ؤگiل»ƒm tin hل؛u trئ°ل»ng 24/6: Mourinho â€کtung tؤƒngâ€™ trئ°ل»›c nأ؛i cأ´ng viل»‡c; Cل؛§u thل»§ bل»‹ ؤ‘uل»•i vأ¬â€¦ xأ¬ hئ،i ngay trأھn sأ¢n](http://bongdatv.net/tin-bong-da.php?url=http://news.go.vn/hau-truong/tin-2327891/diem-tin-hau-truong-24-6-mourinho-tung-tang-truoc-nui-cong-viec-cau-thu-bi-duoi-vi-xi-hoi-ngay-tren-san.htm)
Miranda Shelia bل؛،n gأ،i cل»§a ngأ´i sao ngئ°ل»i Nga Fedor Smolov ؤ‘أ£ phل؛£i hل»©ng chل»‹u sل»± giل؛n dل»¯ cل»§a ngئ°ل»i hأ¢m mل»™ ؤ‘ل»™i tuyل»ƒn Nga sau khi cأ´ nأ ng vأ´ tئ° khoe chiل؛؟c tأ؛i xأ،ch trل»‹ giأ، 10.000 bل؛£ng cل»§a mأ¬nh trأھn mل؛،ng xأ£ hل»™i. Trئ°ل»›c ؤ‘أ³, nhل»¯ng chأ؛ Gل؛¥u Nga ؤ‘أ£ chأnh thل»©c bل»‹ loل؛،i khل»ڈi VCK EURO 2016 sau trل؛n thua muل»‘i mل؛·t 0-3 trئ°ل»›c Xل»© Wales.

Set-Cookie: SESSab5211e8558bb77c5e9dadfe0c1c205d=jrb42qsr6opcponsviaif38sg5; expires=Mon, 18-Jul-2016 05:02:34 GMT; path=/; domain=.bongdatv.net

Cache-Control: must-revalidate


markdown:
**Mặc Lâm, **Biên tập viên * RFA*
| |![]()
Tiến sĩ Nguyễn Quang A và Giáo sư Ngô Đức Thọ tham gia biểu tình chống Trung Quốc tại Hà Nội hôm 3-7-2011.
*RFA* file
Liên tiếp trong năm tuần lễ vừa qua những cuộc biểu tình chống Trung Quốc ngày càng trở nên quen thuộc hơn đối với Việt Nam, nơi mà bất cứ cuộc biểu tình nào cũng không được xuất hiện, kể cả với lý do chống Trung Quốc xâm lược.
Giới trí thức đã có mặt trong các đoàn biểu tình như một nhắc nhở cho thanh niên biết rằng kẻ sĩ nước nhà không bao giờ thiếu trong lúc khó khăn nhất của dân tộc. Mặc Lâm tìm hiểu thêm qua các nhận xét của những trí thức có mặt và theo gót nhiều đoàn biểu tình qua bài viết sau.
Trước mỗi sáng Chúa nhật, hầu như lúc nào an ninh cũng bao vây tất cả những hộ khẩu có thành tích biểu tình chống Trung Quốc, những thành viên trong các tổ chức tranh đấu cho dân chủ cũng như những người từng bị bắt trước đây với các tội danh chống phá nhà nước sẽ không có cơ hội bước ra khỏi nhà để tham gia xuống đường. Phương pháp bao vây cô lập này tỏ ra hiệu quả vì chính những người từng kinh nghiệm chống lại nhà nước sẽ làm cho đoàn biểu tình khí thế hơn.
**Giới trí thức - yếu tố không thể thiếu**
Tuy nhiên, sự vắng mặt của những người hoạt động đấu tranh cho dân chủ lại khiến cơ quan an ninh không có lý do nào để đàn áp người đi biểu tình. Họ chỉ cố giữ trật tự và thỉnh thoảng tạm giữ một vài người hăng say nhất trong nhóm rồi sau đó phải thả ra trước áp lực của người biểu tình mạnh mẽ chống đối.
Giới trí thức có mặt tuy không nhiều nhưng cũng nói lên được sự ưu tư của họ trước các vấn đề sống còn của đất nước. Sự xuất hiện của họ làm cho thanh niên sinh viên phấn khích vì nghĩ rằng sau lưng mình vẫn còn nhiều bậc trí thức ủng hộ, như một lực đẩy cho những ai còn chần chừ trước những buổi tập trung chứng tỏ lòng yêu nước này. Giáo sư Phạm Duy Hiển, nguyên Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Hạt nhân Đà Lạt cho biết lý do ông tham gia biểu tình như sau:
Từ trái qua phải: ông Đình Vượng, ông Vương Đình Chữ, cụ Nguyễn Đình Đầu, ông Lê Hiếu Đằng, nhà thơ Đỗ Trung Quân, nhà báo Nguyễn Quốc Thái, cô Trần Tử Vân Anh; ông André Mendras Hồ Cương Quyết, ông Huỳnh Tấn Mẫm
Tôi là một công dân, trong trường hợp này thì phải nghĩ đến đất nước mình chứ còn nhiều người khác họ lên tiếng được, từ ông Chủ tịch nước, ông Thủ tướng đều lên tiếng cho tới các hiệp hội, hội... tất cả họ đều lên tiếng còn tôi chỉ là một cá nhân một công dân mà tôi không biết lên tiếng ở đâu được thì tôi đi biểu tình!
Giáo sư Phạm Duy Hiển
*- Tôi là một công dân, trong trường hợp này thì phải nghĩ đến đất nước mình chứ còn nhiều người khác họ lên tiếng được, từ ông Chủ tịch nước, ông Thủ tướng đều lên tiếng, cho tới các hiệp hội, Hội Luật sư, Hiệp hội Dầu khí... tất cả họ đều lên tiếng, còn tôi chỉ là một cá nhân một công dân mà tôi không biết lên tiếng ở đâu được thì tôi đi biểu tình! * *Lý do thứ hai tôi không thể chịu đựng nỗi những người đánh cá quê tôi là Quảng Ngãi, vợ con cứ bồng bế nhau ra trước biển ngóng chờ chồng con mình về và sau khi nghe tin họ bị ức hiếp ở ngoài biển Hoàng Sa thì tôi không thể chịu đựng được. Đó là hai lý do cơ bản khiến tôi nghĩ rằng phải xuống đường.* *Tôi cho rằng cái việc tôi làm thì nhiều người khác vẫn có thể làm được và chính phủ không nên ngăn cản người ta làm gì, việc đó chỉ có lợi cho đất nước thôi, không có việc gì mà chính phủ phải ngăn cản cả. Những người đi biểu tình đấy tôi thấy họ rất hiền hòa, rất có trách nhiệm, nói cách khác là họ rất có văn hóa vì vậy không có gì đáng sợ cả.*
Giáo sư Nguyễn Huệ Chi người từng nhiều lần tham gia biểu tình với các bạn trẻ kể lại cuộc biểu tình vào ngày Chúa nhật 3 tháng 7 như sau:
*- Tôi thấy diễn biến của cuộc biểu tình ấy chứng tỏ lòng dân mạnh hơn thông qua những hoạt động của lớp trẻ cũng như của trí thức. Hành trình đi từ Đại sứ quán Trung Quốc đến Nhà hát lớn có những việc diễn ra như thế này: Tức là khi đi đến Hai Bà Trưng thì tự nhiên ở trong một nhà nào đấy có một thanh niên mang ra cả thùng nước Lavie cho mọi người khát thì uống, chứng tỏ việc biểu tình đã được người dân hết sức hưởng ứng mặc dù người ta không nói ra. *
Tôi thấy diễn biến của cuộc biểu tình ấy chứng tỏ lòng dân mạnh hơn thông qua những hoạt động của lớp trẻ cũng như của trí thức.
Giáo sư Nguyễn Huệ Chi
*Cuộc biểu tình có cái lý thú là có một ông già khi đến Nhà hát lớn ông lấy violon ra ông ấy kéo, và ông già ấy lại từ miền Nam ra, chứng tỏ rằng đây là sự phối hợp giữa Nam và Bắc rất nhịp nhàng mặc dù là tự phát chính tiếng đàn violon của ông ấy đã làm cho người khác đem theo một saxophôn cũng đem ra thổi luôn làm cho không khí bừng bừng thức tỉnh nhiệt huyết của đoàn biểu tình.*
Giáo sư Ngô Đức Thọ thuộc Viện Hán Nôm thì cho rằng với con số một vài trăm người không thể so sánh với các cuộc biểu tình ở ngoại quốc, vì tinh thần người đi biểu tình tại Việt Nam thật ra không thể đánh giá bằng con số, ông đưa ra nhận xét:
*- Có những cuộc biểu tình bốn năm lần như vậy mà không phải là không hoành tráng, 100, 150 người đi đường ở Hà nội với mật độ lớn như vậy ai người ta cũng nhiệt tâm cả. Bây giờ không khí sợ hãi không như ngày xưa, rất bình thuờng, đi mấy trăm người với cờ hoa biểu ngữ hùng dũng như vậy, nhất là cuộc biểu tình hôm qua rất tự nhiên đọc bản Tuyên cáo trước Nhà hát lớn.*
Hình ảnh biểu tình chống Trung Quốc ngày 5/6 tại Hà Nội. Source damlambao.com
Giáo sư Ngô Đức Thọ nêu lên sự thật vì sao đảng Cộng sản nào cũng sợ biểu tình vì ngay một doanh nghiệp cũng sợ người công nhân đòi hỏi quyền lợi bằng cách biểu tình, vì đây là vũ khí chống lại họ, Giáo sư Thọ nói:
*- Trong hoàn cảnh này thì những cuộc biểu tình có ý nghĩa rất đặc biệt. Hôm qua tôi đã suy nghĩ kỹ vấn đề này, từ 1955 tức là từ ngày mà Hà Nội do chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tiếp quản năm 1954 [và] cả miền Nam sau 75 thì hiện tượng người dân xuống đường biểu tình là vô cùng có ý nghĩa. Bởi vì nó gần như tuyệt đối không được xảy ra.*
Trong hoàn cảnh này thì những cuộc biểu tình có ý nghĩa rất đặc biệt. Hôm qua tôi đã suy nghĩ kỹ vấn đề này, từ 1955 tức là từ ngày mà Hà Nội do chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tiếp quản năm 1954 [và] cả Miền Nam sau 75 thì hiện tượngngười dân xuống đường biểu tình là vô cùng có ý nghĩa.
Giáo sư Ngô Đức Thọ
*Cố nhiên mình cũng có vài ba cuộc biểu tình ở một vài nơi xa xôi ở xã nào đó cũng có thể có những cuộc biểu tình, nhưng có điều những cuộc biểu tình đó truyền thông quốc tế, trong nước không biết đến. Hơn nữa nó lại gắn đến vấn đề bảo vệ tổ quốc Việt Nam thì nó quá thiêng liêng.* ** *Nếu nói người Nhật, người Hàn quốc, Thụy Điển, Hà Lan người ta biểu tình thì chỉ đơn giản thôi vì quyền của họ được thể hiện. Giống như một gnười sống trong bầu trời tự do giữa một bầu không khí rất đầy đủ dưỡng khí, nhưng ở Việt Nam đấy là cả một vấn đề, thậm chí không thể dùng chữ vấn đề nhưng là một cái gì đó lớn lao vô cùng.* *Mình cũng phải hiểu trong chế độ do đảng Cộng sản lãnh đạo thì chính đảng Cộng sản đã dành được chính quyền từ những cuộc biểu tình. Nhà nước hay ai đó cũng thế thôi, kể cả một ông chủ doanh nghiệp ông đã dành được thắng lợi bằng một biện pháp gì đó thì ông không bao giờ muốn nhân vật A nhân vật B có được cái vũ khí như ông ta đã có cả.* **Phải hiểu đó là tiếng nói của tập thể**
Nhận xét về cuộc biểu tình hôm Chúa nhật 3 tháng 7, Giáo sư Nguyễn Huệ Chi cho rằng người dân đã phát huy được cái quyền lên tiếng của họ và lôi kéo sự đồng thuận của nhân dân qua bản tuyên cáo hùng hồn do một thanh niên đọc trước cửa Nhà hát lớn Hà Nội. Ông chia sẻ:
Đoàn tuần hành kết thúc trước tư gia TS Cù Huy Hà Vũ ngày 20 tháng 6/2011. Source blog Nguoibuongio
*- Khi người thanh niên đọc lời Tuyên cáo là một cách biểu dương lực lượng ở một cấp độ mới, tức là tôi lên tiếng bằng một bản tuyên ngôn hẳn hòi mà bản tuyên ngôn này được số đông những người đi biểu tình ủng hộ chứng tỏ cái bản tuyên ngôn này là một tiếng nói của tập thể chứ không còn của một cá nhân nào nữa, mặc dù cả đoàn biểu tình vẫn là tự phát.*
Giáo sư Huệ Chi cũng kể lại việc an ninh bắt người nhưng cả đoàn biểu tình bao vây trụ sở công an phường khiến cho họ sợ hãi phải thả người thanh niên bị bắt ra chỉ sau vài phút. Giáo sư Huệ Chi cho đây là sự chiến thắng của tinh thần yêu nước trước những hèn nhát của người thi hành pháp luật.
Khi người thanh niên đọc lời Tuyên cáo là một cách biểu dương lực lượng ở một cấp độ mới tức là tôi lên tiếng bằng một bản tuyên ngôn hẳn hòi mà bản tuyên ngôn này được số đông những người đi biểu tình ủng hộ chứng tỏ cái bản tuyên ngôn này là một tiếng nói của tập thể chứ không còn của một cá nhân nào nữa
Giáo sư Nguyễn Huệ Chi
*-Khi đoàn biểu tình rời Nhà hát lớn rồi thì an ninh lại vô cớ bắt một anh thanh niên vào trụ sở, không hiểu là họ muốn làm gì. Thế nhưng khi đoàn biểu tình họ nhìn thấy, họ quay trở lại họ bao vây trụ sở công an, đòi cho bằng được phải thả anh ấy ra, nếu không thì chúng tôi vẫn cứ đứng ở đây. Điều này chứng tỏ rằng quần chúng hiểu được giá trị của mình trong việc làm chính nghĩa, vì đất nước mà ra đi tuần hành chứ không phải vì một mục đích nào khác cho nên đứng về phương diện lương tâm mà nói thì người chống lại biểu tình phải cúi mặt xuống trước hành động chính nghĩa này. Vì vậy cho nên chỉ trong vòng 10 phút họ phải thả anh thanh niên ra. Những việc như thế theo tôi nó phản ảnh sự thức tỉnh của quần chúng về nhiều phương diện và cho thấy yêu nước bao giờ cũng hết sức thiêng liêng đối với dân tộc.*
Sau những lần tham gia xuống đường vừa qua Giáo Sư Phạm Duy Hiển nhận xét việc của người trí thức cần làm hôm nay để góp sức tranh đấu một cách khoa học trước các luận điệu áp đặt của Trung Quốc, ông nói:
*-Với tư cách một nhà khoa học tôi nghĩ rằng những nhà khoa học Việt Nam, những người trí thức Việt nam cần phải có cách chứng minh thật khoa học, khách quan rằng cái đường lưỡi bò của Trung Quốc là phi pháp, rằng Trường Sa và Hoàng Sa là của Việt Nam. Thậm chí là bao nhiên phần của Việt Nam thật khoa học, chứ không phải tất cả Hoàng Sa và Trường Sa là của Việt Nam. Nếu có những chứng cứ khoa học và có những logic về mặt khoa học nó rất rõ là như vậy. Nếu khoa học chứng minh được như thế nào thì chúng ta chấp nhận đó là một sự thực. Còn khi mình hô Hoàng Sa - Trường Sa là của Việt Nam thì đấy chỉ là lòng yêu nước.*
Mỗi ngày người dân mỗi có thêm kinh nghiệm về biểu tình và cảm nhận của họ thật phấn khởi khi làm được một điều có ý nghĩa cho quê hương. Bất kể tuổi tác, chức phận hay giai tầng xã hội, một tiếng nói góp vào cuộc biểu tình chính đáng là một tuyên ngôn mạnh mẽ nhất cho Trung Quốc và những ai còn mơ màng về chỗ đứng của mình hiểu ra dân tộc này có thể chết nhưng không thể mất.
**M.L. ** **Nguồn: ** [rfa.org](http://www.rfa.org/vietnamese/in_depth/intelec-circle-anti-china-07042011094209.html)

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Server: GSE

X-Content-Type-Options: nosniff


markdown:
**Hà Sĩ Phu**
Đúng ngày này 24 năm về trước (2-9-1988) , với chiếc máy chữ cọc cạch tôi đã “xớ rớ” vào một lĩnh vực không chuyên để hoàn thành bài triết luận xã hội đầu tiên
*, bài viết đã dẫn tôi vào một quãng đời mà tôi không bao giờ ngờ tới, mà hôm nay hồi tưởng tôi cứ buồn cười một mình. ”Dắt tay nhau, đi dưới tấm biển chỉ đường của Trí tuệ”* **Xuất xứ của bài viết**
Số là một hôm ngồi nghe Tuyên giáo Tỉnh ủy báo cáo chính trị, chị Đặng Việt Nga, con gái Chủ tịch Trường Chinh bảo tôi: Thỉnh thoảng nghe những ý kiến phân tích của anh về xã hội tôi thấy sáng ra nhiều điều, anh nên nói lại một cách hệ thống cho các bạn bè cùng nghe. Thế là, theo thói quen của một giảng viên về Sinh học, tôi vẽ một sơ đồ ra tờ giấy “croquis” cỡ lớn với các ô vuông và các mũi tên (xem phụ lục), chứng minh rằng nếu
**… (Trong khi theo các nhà Tuyên huấn lúc ấy thì chủ nghĩa Xã hội đang thành công rực rỡ, Liên xô đã xây dựng xong XHCN và bước vào giai đoạn Cộng sản, tiếp theo là Cộng hòa dân chủ Đức và Rumani cũng vậy). xuất phát từ quan điểm giai cấp Mác-xít cực đoan thì không thể đến cái đích Cộng sản mơ ước, mà nửa chừng nhất định sẽ gặp bế tắc, xã hội thoái hóa, bạo lực và dối trá ngự trị, dùng PHƯƠNG TIỆN sai thì không thể đến được MỤC ĐÍCH, phải thay tấm biển chỉ đường duy ý chí của Mác bằng tấm biển chỉ đường của TRÍ TUỆ **
Buổi “báo cáo khoa học” hôm ấy có nhà thơ Bùi Minh Quốc, có hai nhà nghiên cứu văn học Hoàng Ngọc Hiến và Phạm Vĩnh Cư…
Sau đó bạn bè yêu cầu tôi viết ra thành bài và gửi đến các nơi có trách nhiệm. Hồi âm của Hội Nhà văn Việt Nam, Tạp chí
*Sông Hương*, nhà văn Ma Văn Kháng…rất tán thưởng, coi đây là những phát hiện khoa học để đóng góp cho xã hội… Nhưng chẳng bao lâu những đòn phản kích về lý luận bắt đầu giáng xuống suốt 2 năm trời. Tạp chí *Sông Hương* số 37 đã lên khuôn bài lại bị bóc ra, ông Ủy viên Bộ Chính trị Đào Duy Tùng đi nói chuyện khắp nơi về “một bài lý luận phản động”, báo *Nhân dân*, *Quân đội nhân dân*, *Tuổi trẻ*, tạp chí *Thông tin lý luận*, tạp chí *Giáo dục lý luận*, tạp chí *Triết học*, tạp chí *Cộng sản*, Triết gia Trần Đức Thảo…liên tiếp đăng các bài phê phán. Nặng ký nhất (về chính trị) là hai tài liệu của Trung ương ĐCSVN là “ *Nêu cao tính chiến đấu chống mọi hoạt động phá hoại về tư tưởng*” và “ *Đề cương giới thiệu Dự thảo cương lĩnh xây dựng chủ nghĩa xã hội trong thời kỳ quá độ” *đã dành nhiều trang phê phán Hà Sĩ Phu là kẻ phá hoại về tư tưởng .
Ở trong nước tất nhiên không nơi nào dám đăng, chỉ chuyền tay, nhưng GS Nguyễn Ngọc Lan và các bạn ở Pháp đã đưa lọt ra nước ngoài và bài viết đã được đăng và phổ biến rộng rãi.
Ấy thế là cái bút danh Hà Sĩ Phu bị cuộc đời đẩy vào vòng chính trị, thành “nhân vật chính trị” mà khi ấy, nói vô phép hắn chỉ là anh nhà giáo khoa học tự nhiên hiền lành và nhút nhát, cả đời chỉ biết bục giảng và phòng thí nghiệm, không biết và không liên quan gì, dù chỉ chút xíu, với những thứ “chính trị chính em” !
**Thuở ấu trĩ**
Tại sao tôi lấy làm buồn cười? Tự cười mình và cười cho cả một hệ thống chính trị: một bên thì chỉ quen chuyện khoa học, một bên thì ngớ ra và cuống lên trước một phản biện bất ngờ, đến nỗi trông gà hóa cuốc. Đôi bên cùng ấu trĩ. Hồi ấy làm gì có Internet, tôi cũng chẳng biết thế giới đã phê phán Mác-Lê ra sao, tất cả nhận thức chỉ rút ra từ trong đầu, với những lô-gích và kiến thức của các môn Toán-Lý-Hóa-Sinh mà mình tích lũy được. Nhưng khổ nỗi cái lô-gích khoa học trừu tượng, duy lý và khúc chiết có thể dẫn ta đến ngay cái gốc của chân lý (một cách tương đối) mà không cần sự trải nghiệm đầy đủ trong thực tế. Vì chỉ cốt bộc lộ những lô-gích cơ bản thuần túy khoa học, tôi chưa cần đi vào chi tiết để mổ xẻ những thực tế chính trị như đánh giá thế nào về Cách mạng tháng Tám và hai cuộc chiến tranh với Pháp và Mỹ, đánh giá thế nào về ưu khuyết của ĐCSVN, về nhân vật lịch sử Hồ Chí Minh…, nên cứ tạm dùng những đánh giá chính thống đang lưu hành.
**Tóm lại chưa thể gọi đó là một bài nghị luận chính trị đúng nghĩa. Nhưng vì chạm đến cái gốc của Chủ nghĩa là điểm tối kỵ lúc bấy giờ nên bài viết lập tức bị chính trị hóa**, có tác giả đã khẳng định Hà Sĩ Phu phải là tên một tổ chức có mục đích chính trị nguy hiểm. **Lúc đầu nhà nước còn dùng lý luận để đối phó với lý luận**
Vì không báo nào đăng bài “
*Dắt tay nhau…*” ấy, nhưng Nhà nước lại đăng hơn hai mươi bài phê phán nên ông Bùi Tín gọi tình trạng ấy là “ *Xích tay đối thủ rồi thách đấu*”. Kể cũng bất công, nhưng so với cách ứng xử của nhà nước chuyên chính với những người bất đồng chính kiến sau này thì sự ứng xử lúc ấy còn phần nào tử tế và nghiêm túc! Vì dù sao lúc ấy Nhà nước còn dùng lý luận công khai để chống lại lý luận. Chỉ sau khi thấy vũ khí lý luận chính thống tỏ ra bất lực, Nhà nước mới chuyển sang “đối thoại” bằng Công an. Đến bài thứ ba của tôi (bài “ *Chia tay Ý thức hệ*”) thì Nhà nước không dùng lý luận nữa, mà dùng kịch bản “tông xe giật túi” và tặng luôn cho một năm tù. Cứ thế, những nhà bất đồng chính kiến càng về sau càng bị trừng trị nặng nề hơn mà trường hợp Cù Huy Hà Vũ,Trần Huỳnh Duy Thức…là những ví dụ nặng nề rất điển hình. **24 năm dư luận xã hội đã trưởng thành**
Bài viết từ năm Mậu Thìn (1988), trải qua Canh Thìn 2000, nay là Nhâm Thìn 2012, hai mươi bốn năm đầy biến động. Sau khi Liên xô và Đông Âu tan rã (1989-1990) thì thời kỳ yên bình của các nước Cộng sản còn lại cũng chấm dứt. Gắng “ổn định” đến 2012 thì mọi chân tướng cũng bị phơi trần , đặc biệt vấn đề nền độc lập nửa vời của Việt Nam có nguy cơ bị Trung Quốc thanh toán nốt là chủ đề mà trước đây hoàn toàn bị phong kín thì nay cũng phơi bày trước thanh thiên bạch nhật.
Hoạt động chính trị chẳng qua là sử dụng được sức mạnh của quần chúng, là điều khiển được tâm lý của đám đông. Việt Nam vốn thiếu vắng một giới “Trí thức chính trị” nên quần chúng cũng nông nổi. Vì nông nổi nên đang lúc bức xúc vì bị Pháp đô hộ liền bị “
**xui dại**” mà nóng vội, nô nức chạy theo một chủ nghĩa hoang tưởng để bây giờ “xôi hỏng bỏng không”. Nay nhờ có thế giới văn minh, mọi màn bí mật đều bị vén lên, dân mới khôn ra nhiều, khôn rất nhiều. Về thần tượng “Cha già dân tộc” chẳng hạn (như một điểm tựa có tính sống còn của tư duy cũ) nay đã có hàng [ xê-ri những bài](http://danlambaovn.blogspot.com/2012/08/nhung-su-that-khong-choi-bo-phan-14-ai.html#.UDJWGERhNBo) đúc kết để tham khảo và sàng lọc, để có cái nhìn đa chiều tiếp cận sát hơn với sự thật.
Một ví dụ khác: Hiện nay tâm lý quần chúng đang rất bức xúc trước nạn tham nhũng, nạn nội xâm đến mức dã man, thì việc bắt trùm sò “bầu Kiên” quả đã gõ trúng tâm lý đang dồn nén ấy, nếu như trước đây thì quần chúng đã nức lòng hò reo hy vọng vào “chuyên án” này. Nhưng không, lập tức trên trang
[Anhbasam](http://basamnews.com/blog/2012/08/23/1220-chuyen-an-chinh-tri-bao-ve-che-do) (23/8/2012) đã có lời bình ngắn gọn về 3 khả năng trước sự phân hóa của các phe phái: *- Ủng hộ “chuyên án” để bảo vệ đảng, bảo vệ chế độ, cùng “bạn vàng môi răng” dắt tay nhau tiến tới liên bang Trung Cộng XHCN trá hình? * ** (Cộng sản biến tướng). - Hay theo ảo vọng một nhà nước tư bản hoang dã độc tài kiểu Nga hậu Xô Viết của Putin?** *- Hay đấu tranh cho một nhà nước pháp quyền, dân chủ thực sự, của Dân, vì Dân?*
Trong ba khả năng ấy chỉ hai khả năng đầu (tức hai khả năng xấu, từ hai phe trong đảng) đã bày ra trước mắt, với bàn tay của ngoại xâm Đại Hán lấp ló phía sau. Vậy dân phải làm gì để xuất hiện khả năng thứ ba, khi mà số đông đã bị thất vọng kéo dài và trở nên thực dụng chán chường vô cảm, khi mà rất có thể hai phe trong đảng kia sẽ thỏa hiệp để phân chia quyền lực và cùng nhau chống lại ước vọng dân chủ của nhân dân? Xem thế đủ biết trí thức và dân chúng ngày nay đã khôn ra nhiều, đã đi guốc trong bụng các phe nhóm trong trò xiếc bán mua quyền lực. Muốn lợi dụng tâm trạng bức xúc đơn giản của đám đông, dùng một lý thuyết mị dân để thực hiện ý đồ riêng không phải dễ dàng như hồi Việt Minh nữa.
Cuối cùng, sau hơn 20 năm, trong nước cũng đã có 3 blogger công khai đăng bài “
*Dắt tay nhau…”* của HSP ! (blogger Huỳnh Ngọc Chênh, Nguyễn Hữu Quý và Phùng Hoài Ngọc). Tôi tin rồi sẽ được công khai cả bài “ *Chia tay Ý thức hệ*”, bởi trong thực tế thì Ý thức hệ Mác-xít hoang tưởng chỉ còn như cái xác không hồn, không còn ruột gan tim óc, đứng hờ làm chiếc bình phong chờ một ngày đẹp trời để đào sâu chôn chặt mà thôi. Dù bị trăm ngàn lực cản của con người, lịch sủ vẫn lầm lì bước tới.
Thế là,
*hai mươi bốn năm từ lúc bắt đầu phô bày ý kiến phản biện,* **, ngày càng gắn bó hơn với các diễn biến chính trị để cụ thể hóa những nhận thức khoa học mà lúc đầu mới chỉ khái quát sơ lược. tôi đã được bổ sung và tiếp sức rất nhiều từ mạng Internet toàn cầu và từ các thế hệ thức tỉnh đang hình thành đội ngũ** **H.S.P** (nhân ngày 2-9-2012) **Sơ đồ minh họa** **Bài báo của GS Trần Đức Thảo**
(trang đầu trong 7 trang)
**Danh mục những tài liệu phê phán bài " Dắt tay nhau..." :**
( Những tài liệu này tổng cộng dài hàng trăm trang , ở đây tạm chỉ ghi
danh mục và xuất xứ những tài liệu chính )
1) "Tấm biển chỉ đường" lộn ngược.
*Thuận Thành* , báo Nhân Dân ngày 25/6 và 26/6/1990.
2) Đâu là cái nhìn tinh tường hơn Mác?
*Thuận Thành* , báo Tuổi Trẻ ngày 30/6 và 3/7/1990.
3) Cái gì quyết định sự tiến hóa của nhân loại ?
*Lưu văn Kiền* , báo Quân đội Nhân dân ngày 9/7 và 10/7/1990.
4) Dưới tấm biển chỉ đường của trí tuệ là đi theo sự lãnh đạo đúng đắn của giai cấp công
* nhân và đảng Cộng sản.* *Quang Cận* , báo Nhân Dân
5) Chủ nghĩa Mác-Lênin vẫn là kim chỉ nam của chúng ta.
*Nguyễn văn Trung*,phó Gs.triết. Tạp chí Giáo dục lý luận số 6 / 1990.
6) Về cái gọi là "nghịch lý" của chủ nghĩa xã hội.
*Hồ Văn* . Tạp chí Giáo dục lý luận số 6 / 1990.
7) Để tìm ra cái "điểm nút" trong mớ bòng bong.
*Đỗ khánh Tặng*. Tạp chí Giáo dục lý luận số 6 / 1990.
8) Về cái gọi là "duy lý" và "duy lợi" .
*Như Anh* . Tạp chí Giáo dục lý luận số 6 / 1990.
9) Trí tuệ và đấu tranh giai cấp trong lịch sử tiến hóa của nhân loại.
*Lưu Văn*. Tạp chí Giáo dục lý luận số 7 / 1990.
10) Về vấn đề đấu tranh giai cấp.
*Hoàng Văn*. Tạp chí Giáo dục lý luận số 7 / 1990.
11) Nêu cao tính chiến đấu chống mọi hoạt động phá hoại về tư tưởng.
*Ban văn hóa-tư tưởng Trung ương Đảng Cộng sản Việt nam*.
12) Đề cương giới thiệu
**Dự thảo cương lĩnh xây dựng chủ nghĩa xã hội** trong thời *kỳ quá độ. * *(trang 31) * ** . Tài liệu lưu hành nội bộ. Đào duy Tùng**
13) Về người trí thức trong "
*Đám cưới không có giấy giá thú* ". *Lê thành Nghị* . Báo Nhân Dân ngày ..
14) Chủ nghĩa Duy lý đã lỗi thời .
*Tạp chí Thông tin lý luận.*
15) Giới trí thức và vấn đề nhận thức trong chủ nghĩa xã hội (Trao đổi với tác giả
*bài "Dắt tay nhau..." ).* *Vũ nhật Khải* , PTS triết học . Tạp chí Cộng sản số 11-1990.
16) Chủ nghĩa Mác-Lênin và học thuyết đấu tranh giai cấp trong bước đầu lịch sử
*cách mạng Việt nam.* *Lê Sỹ Thắng* , phó Giáo sư Viện Triết. Tạp chí Triết học số 3 tháng 9-1990.
17) Cơ sở của sự nhận chân các giá trị .
*Nguyễn văn Huyên* , PTS triết học . Tạp chí Triết học số 3 tháng 9-1990.
18) Khủng hoảng , nghịch lý và một số bài học về nhận thức khoa học .
*Vũ văn Viên* , PTS triết học . Tạp chí Triết học số 3 tháng 9-1990.
19) Cái gọi là "Tấm biển chỉ đường của Trí tuệ" đi ngược với tư duy biện chứng
*của lý trí .* [(lưu tại đây)](http://www.talawas.org/talaDB/suche.php?res=10261&rb=0301) ** , Giáo sư triết học . Tạp chí Cộng sản số 2 /1991. Trần Đức Thảo**
20) Học thuyết Mác-Lênin và thời cuộc .
*Nhiều tác giả* , nhà xuất bản Sự thật , 1991 . **...vân...vân... **
Tác giả gửi trực tiếp cho
*BVN*


markdown:
**Bài dịch của Trang La.** **Bài viết cùng tác giả:** **Bài viết gốc:** [The Lessons of the China-India War](http://www.project-syndicate.org/commentary/why-china-india-tensions-are-growing-by-brahma-chellaney)
NEW DELHI – Tháng này đánh dấu kỷ niệm 50 năm quân đội Trung Hoa tấn công Ấn Độ, cuộc chiến tranh duy nhất mà đất nước dưới chế độ cộng sản Trung Hoa giành thắng lợi. Mặc dù cuộc chiến thất bại trong việc giải quyết các tranh chấp giữa hai quốc gia đông dân nhất thế giới, và di sản của nó vẫn tiếp tục đè nặng mối quan hệ song phương giữa hai nước. Trong khi sức mạnh kinh tế của họ đang thu hút sự chú ý của quốc tế ngày càng tăng, thì sự cạnh tranh chiến lược cơ bản của họ về các vấn đề khác nhau từ đất đai và tài nguyên nước tới ảnh hưởng chính trị tại các khu vực khác lại ít thu hút sự chú ý hơn.
Tầm quan trọng quốc tế của mối quan hệ Trung - Ấn phản ánh thực tế là họ cùng chiếm 37% dân số toàn cầu. Mặc dù họ đại diện cho những nền văn hóa khác nhau rõ rệt và các mô hình phát triển cạnh tranh nhau, họ chia sẻ một sự tương đồng lịch sử giúp định hình ngoại giao của hai nước: mỗi bên đều tự giải phóng khỏi các cường quốc thực dân trong cùng một khoảng thời gian.
Trong suốt lịch sử của họ, các nền văn minh Trung Hoa và Ấn Độ được ngăn cách bởi cao nguyên Tây Tạng rộng lớn, dẫn đến hạn chế tương tác về văn hóa và tôn giáo cũng như không có quan hệ chính trị. Chỉ sau cuộc thôn tính Tây Tạng của Trung Hoa năm 1950 – 1951, quân đội Trung Hoa lần đầu tiên xuất hiện trên biên giới Hy Mã Lạp Sơn của Ấn Độ.
Hơn một thập kỷ sau đó, Trung Hoa gây bất ngờ cho quân đội thiếu sự chuẩn bị của Ấn Độ bằng việc tiến hành một cuộc tấn công từ nhiều hướng qua dãy Hy Mã Lạp Sơn vào ngày 20 tháng Mười năm 1962. Thủ tướng Trung Hoa Chu Ân Lai công khai nói rằng cuộc chiến này nhằm mục đích “dạy cho Ấn Độ một bài học”.
Tấn công kẻ thù một cách bất ngờ mang lại một lợi thế chiến thuật đáng kể trong chiến tranh, và cuộc xâm lược đã gây ra một cú sốc tâm lý và chính trị to lớn cho Ấn Độ, làm phóng đại những tiến bộ quân sự đầu tiên mà Trung Hoa đã đạt được. Cuộc chiến chớp nhoáng của Trung Hoa tạo ra tư tưởng chủ bại ở Ấn, buộc quân đội Ấn phải rút vào thế phòng thủ. Ấn Độ, lo sợ những hậu quả chưa xác định, thậm chí còn tránh sử dụng sức mạnh không quân của mình, mặc dù quân đội Trung Hoa thiếu vắng lực lượng phòng không hiệu quả trong cuộc tấn công của mình.
Sau hơn một tháng chiến đấu, Trung Hoa tuyên bố ngừng bắn đơn phương trong thế thượng phong, khi đã nắm được một số lãnh thổ Ấn Độ. Trung Hoa đồng thời thông báo rằng họ có thể bắt đầu rút các lực lượng của mình từ ngày 1 tháng 12 năm 1962, bỏ trống lãnh thổ họ giành được ở khu vực phía Đông (nơi có biên giới của Ấn, Myanmar, Tây Tạng và Bhutan) nhưng ở lại các khu vực bị chiếm ở phía Tây (bang thủ phủ Jammu và Kashmir). Các giới hạn rút lui này khớp với các mục tiêu trước chiến tranh của Trung Hoa.
Giống như Mao Trạch Đông bắt đầu cuộc xâm lược Tây Tạng khi thế giới đang bận rộn với cuộc chiến Triều Tiên, ông ta đã chọn thời điểm hoàn hảo để xâm lược Ấn Độ, theo chiến lược gia cổ đại Tôn Tử. Cuộc tấn công xảy ra đồng thời với cuộc khủng hoảng quốc tế nghiêm trọng đã đưa Hoa Kỳ và Liên Xô vào cuộc chiến tranh hạt nhân qua việc triển khai tên lửa tàng hình của Liên Xô ở Cuba. Việc ngừng bắn đơn phương của Trung Hoa trùng với thời điểm Mỹ chính thức chấm dứt phong tỏa hải quân
Cuba, đánh dấu sự kết thúc khủng
hoảng tên lửa.
Việc (lựa chọn) thời điểm khôn ngoan của Mao đảm bảo sự cô lập Ấn Độ khỏi các nguồn hỗ trợ quốc tế. Trong suốt cuộc xâm lược, sự chú ý quốc tế tập trung vào cuộc thách thức hạt nhân Hoa Kỳ - Xô Viết, chứ không phải là cuộc chiến đẫm máu bùng lên dưới chân dãy núi Hy Mã Lạp Sơn.
Sự thất bại nhục nhã của Ấn dẫn đến sự ra đi nhanh chóng của Thủ tướng Ấn, Jawaharlal Nehru; nhưng nó cũng khởi đầu cho việc hiện đại hóa quân đội và gia tăng chính trị.
Năm mươi năm sau, căng thẳng giữa Ấn Độ và Trung Hoa gia tăng trở lại trong bối cảnh cạnh tranh chính trị căng thẳng. Toàn bộ biên giới 4,057 km của họ - một trong những đường biên dài nhất thế giới – vẫn còn trong tình trạng tranh chấp, mà không có một đường biên xác định rõ ràng sự kiểm soát trên dãy Hy Mã Lạp Sơn.
Tình trạng này đã kéo dài mặc cho các cuộc đàm phán Trung - Ấn thường xuyên kể từ 1981. Thực tế, những cuộc đàm phán này là quá trình đàm phán lâu dài nhất và vô ích nhất giữa bất kỳ hai quốc gia nào trong lịch sử hiện đại. Trong một chuyến viếng thăm New Delhi năm 2010, Thủ tướng Trung Hoa Ôn Gia Bảo tuyên bố thẳng thừng rằng dàn xếp các tranh chấp biên giới “sẽ mất một giai đoạn lâu dài”. Nếu vậy, Trung Hoa (hay Ấn Độ) có được gì khi tiếp tục các cuộc đàm phán?
Khi vết thương cũ chưa nguôi, những vấn đề mới đã bắt đầu khuấy đục mối quan hệ song phương. Ví dụ, năm 2006, Trung Hoa đã khởi xướng một vụ tranh chấp lãnh thổ mới qua việc tuyên bố chủ quyền khu vực phía Đông (bang Arunachal Pradesh với diện tích xấp xỉ nước Áo), nơi mà lực lượng Trung Hoa đã rút lui năm 1962, mô tả nó như là “miền Nam Tây Tạng”.
Lập trường cứng rắn rõ rệt của Trung Hoa đối với Ấn Độ kể từ đó cũng được thể hiện trong các diễn biến/triển khai khác, bao gồm các dự án chiến lược của Trung Hoa và sự hiện diện quân sự của quốc gia này tại vùng kiểm soát của người Pakistan ở Kashmir, một vùng biên giáp ranh giữa Ấn Độ, Trung Hoa và Pakistan.
Các viên chức quốc phòng Ấn Độ đã báo cáo về sự gia tăng xâm nhập quân sự của quân đội Trung Hoa trong những năm gần đây. Đáp lại, Ấn Độ đã tăng cường triển khai quân sự dọc theo đường biên giới để ngăn chặn bất kỳ (hành vi) lấn đất nào của Trung Hoa. Ấn Độ cũng triển khai kế hoạch khẩn cấp (“crash program”) để cải thiện khả năng hậu cần bằng cách xây dựng đường sá, đường băng mới và các trạm hạ cánh hiện đại dọc theo dãy
Himalaya.
Sự cạnh tranh chiến lược lớn hơn giữa chế độ chuyên chế lớn nhất thế giới và nền dân chủ lớn nhất thế giới cũng rõ nét hơn, mặc cho thương mại (giữa hai bên) tăng nhanh chóng. Trong thập kỷ vừa qua, thương mại song phương đã tăng hơn 20 lần, lên tới 73.9 tỷ đô la Mỹ , khiến nó trở thành khu vực duy nhất mà quan hệ song phương phát triển mạnh.
Vẫn quá xa vời để có thể cải thiện những tranh chấp cũ, quan hệ thương mại này đi kèm với sự cạnh tranh địa lý – chính trị và căng thẳng quân sự Trung - Ấn lớn hơn . Sự bùng nổ thương mại song phương không đảm bảo cho sự ôn hòa giữa hai quốc gia này.
Mặc dù Trung Hoa muốn dạy cho Ấn Độ “một bài học”, cuộc chiến 1962 đã thất bại trong việc đạt được bất kỳ mục tiêu chính trị lâu dài nào và chỉ làm cay đắng mối quan hệ song phương. Bài học tương tự được áp dụng cho bối cảnh Trung – Việt: năm 1979, Trung Hoa nhân rộng mô hình 1962 bằng việc tiến hành một cuộc chiến chớp nhoáng bất ngờ vào Việt Nam, cuộc chiến mà lãnh đạo Trung Hoa Đặng Tiểu Bình đã thừa nhận rằng (nó) được thiết kế để “dạy (cho Việt Nam) một bài học”. Sau 29 ngày, Trung Hoa kết thục cuộc xâm lược của nó, tuyên bố rằng Việt
Nam đã bị trừng phạt đủ. Nhưng bài
học mà Đặng có lẽ phải nhận ra từ kết quả yếu kém của Quân đội nhân dân Trung
Hoa trong cuộc chiến với Việt Nam đó là Trung Hoa, cũng như Ấn Độ, cần hiện đại
hóa mọi khía cạnh/vấn đề xã hội.
@Project Syndicate 2012


markdown:
Truy
cập của bạn bị lỗi hoặc không tìm thấy trang mà bạn yêu cầu!
Về trang chủ
Tập 10
Tập 74: Cá Độ Mùa Euro
Tập 3
Tập 8
Tập 35
Tập 34
Tập 4
Tập 12
Tập 16: Nhất Vợ, Nhì Cũng Là Vợ
Tập 76: Bóng Đá EURO - Nỗi Khổ Đàn Ông (Euro 2016)
Tập 2
Tập 6
Tập 11
Thạch trái cây trong suốt
3 mẹo khử mùi hôi chân cực đơn giản
Tập 18
Tập 33
Tập 32
Tập 20
Tập 1
Tập 9
Tập 17
Tập 16
Tập 31
Tập 30
Tập 7
Tập 15
Tập 45
Tập 29
Tập 72
Tập 5
Tập 44
Tập 13
Tập 14

Cache-Control: private, must-revalidate


markdown:
Luật sư Nguyễn Thanh Đạm
Địa chỉ: 235 Võ Thị Sáu, P.7, Q.3, TP. Hồ Chí Minh.
Điện thoại : 0989 350 262
Theo nội dung Bạn hỏi tôi có một số ý kiến như sau:
Công ty Bạn muốn thành lập trung tâm xuất khẩu lao động, Bạn xem lại nội dung chính xác hay không. Bạn không nêu rõ tên Công ty của Bạn là loại hình doanh nghiệp như thế nào để trả lời chính xác, nếu là công ty TNHH, Cổ phần … thì Công ty Bạn thành lập: chi nhánh, văn phòng đại diện, văn phòng giao dịch ( Điều 37 luật Doanh nghiệp 2005). Vì vậy:
- Công ty Bạn nên thành lập: Chi nhánh, Văn phòng đại diện, địa điểm kinh doanh, Bạn liên hệ Sở Kế hoạch và đầu tư đến tiến hành thủ tục. Bạn kinh doanh xuất khẩu lao động thi phải có giấy phép, hồ sơ cấp phép theo qui định: Điểm 2 thông tư số: 21/2007/TT- BLĐTBXH ngày 08/10/2007.
- Khi Công ty Bạn đăng ký được Sở kế hoạch và đầu tư cấp giấy Chứng nhận ĐKKD, bạn liên hệ xin cấp mã số thuế, con dấu và hóa đơn.
- Khi Bạn mua Hóa đơn, hàng tháng phải báo cáo thuế, Chi cục thuế hướng dẫn chi tiết hoặc Bạn liên hệ Bên tư vấn kế toán.
Chào Bạn!
1.
Nếu được sự đồng ý của cơ quan ra quyết định thành lập, trung tâm ngoại
ngữ - tin học có thể mở thêm chi nhánh. Chi nhánh chỉ là nơi đặt lớp
của trung tâm, mọi hoạt động của chi nhánh (như chương trình, kế hoạch
giảng dạy, điều phối giáo viên, tố chức kiểm tra, cấp chứng chỉ…) đều
chịu sự quản lý, chỉ đạo của Giám đốc trung tâm.
2.
Việc thành lập chi nhánh của trung tâm thuộc trường đại học, cao đẳng
đặt ở ngoài địa điềm của trường phải được sự chấp thuận của sở giáo dục
và đào tạo sở tại.
Thủ tục thế nào thì có lẽ tùy quy định hướng dẫn của Sở GDĐT mỗi tỉnh.
1/ Đơn xin mở cơ sở Ngoại ngữ
– Tin học - Bồi dưỡng văn hoá (mẫu)
2/ Đề án tổ chức và hoạt động
(mẫu)
3/ kế hoạch và chương trình giảng
dạy
4/ Hồ sơ về cơ sở vật
chất
5/ Hồ sơ về nhân
sự
- Hiệu trưởng
- Giáo viên
- Nhân viên
5/ Văn bản khác có liên quan (Giấy
phép đăng ký kinh doanh, Hợp đồng, cam kết, ...) nếu có.
Ghi chú :
+ Hồ sơ đóng thành
tập.
+ Nộp Sở Giáo dục – Đào tạo : 3 tập
(trong đó có 1 tập bản chính)
+ Lưu tại cơ sở : 1
tập
(Theo http://edu.hochiminhcity.gov.vn/thutuc/)
Văn phòng đại diện là đơn vị phụ thuộc của doanh nghiệp, có nhiệm vụ đại diện theo uỷ quyền cho lợi ích của doanh nghiệp và bảo vệ các lợi ích đó. Tổ chức và hoạt động của văn phòng đại diện theo quy định của pháp luật.
2. Chi nhánh là đơn vị phụ thuộc của doanh nghiệp, có nhiệm vụ thực hiện toàn bộ hoặc một phần chức năng của doanh nghiệp kể cả chức năng đại diện theo uỷ quyền. Ngành, nghề kinh doanh của chi nhánh phải phù hợp với ngành, nghề kinh doanh của doanh nghiệp.
3. Địa điểm kinh doanh là nơi hoạt động kinh doanh cụ thể của doanh nghiệp được tổ chức thực hiện. Địa điểm kinh doanh có thể ở ngoài địa chỉ đăng ký trụ sở chính.
4. Chi nhánh, văn phòng đại diện và địa điểm kinh doanh phải mang tên của doanh nghiệp, kèm theo phần bổ sung tương ứng xác định chi nhánh, văn phòng đại diện và địa điểm kinh doanh đó.
5. Doanh nghiệp có quyền lập chi nhánh, văn phòng đại diện ở trong nước và nước ngoài. Doanh nghiệp có thể đặt một hoặc nhiều văn phòng đại diện, chi nhánh tại một địa phương theo địa giới hành chính. Trình tự và thủ tục lập chi nhánh, văn phòng đại diện do Chính phủ quy định.

Cache-Control: private


markdown:
Bắc Ninh:
Bài 14:
Bài 13:
Mọi hành động sử dụng nội dung đăng tải trên Báo điện tử Dân trí tại địa chỉ www.dantri.com.vn
phải có sự đồng ý bằng văn bản của Báo điện tử Dân trí.
Đơn vị quảng cáo:
Hotline: 0926.864.344
Email: quangcao@admicro.vn
Website: www.admicro.vn
Hỗ trợ và CSKH: 01268 269 779 (Ms. Thơm)
Các mảng: gia đình
- công nghệ -
game - giải trí , xã hội.


markdown:
Số người online:
**15**
Số người truy cập:
**811409** **, Bếp từ nhật**
Giá bán
**Thỏa thuận**
Bếp từ nhật Sanyo Inverter JIC-B531GR
Giá bán
**Thỏa thuận**
Mã sản phẩm:
**SANYO-JIC-B531GR**
Xuất xứ:
**Nhật Bản**
Tình trạng:
**Cũ, Nguyên bản 100%**
Loại Bếp:
**Bếp âm: 2 bếp từ, 1 hồng ngoại, 1 nướng**
Tính năng:
**Nấu, Nướng**
Nguồn điện:
**200 ~ 220V(50~60HZ)**
Kích thước:
**599 x 559 x 235 mm**
Bảo Hành:
**15 tháng**
Hotline :
**0912.033.908**
Kinh Doanh:
Điện thoại: 0912033908
Kinh Doanh:
Điện thoại: 0976.127.618
Kỹ thuật:
Điện thoại: 0917.770.818