Грунтуючись на своїх спостереженнях, Монтессорі експериментувала з наданням дітям вільного вибору матеріалів, безперервної роботи, свободи рухів і діяльності в межах, встановлених оточенням. Вона почала бачити незалежність як мету освіти, а роль вчителя як спостерігача та керуючого вродженим психологічним розвитком дітей. Поширення освіти Монтессорі в Італії