นักเรียนลาตินร้อยละ 20 และนักเรียนผิวดำร้อยละ 23 ทำผลงานได้อย่างเชี่ยวชาญหรือสูงกว่า
ในวิชาคณิตศาสตร์ ร้อยละ 16 ของนักเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น และร้อยละ 9.6 ของนักเรียนมัธยมปลายต้องมีความชำนาญ