ประมาณร้อยละ 10 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและร้อยละ 16 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาต้องมีความเชี่ยวชาญทางคณิตศาสตร์
ในวิชาคณิตศาสตร์ ร้อยละ 16 ของนักเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น และร้อยละ 9.6 ของนักเรียนมัธยมปลายต้องมีความชำนาญ