The Cornell Note Taking System is a note-taking method that involves dividing your paper or digital note-taking document into three sections: the cue column, notes section, and summary. This system promotes active learning and helps students organize and review their notes effectively.

The layout of the Cornell Note Taking System in markdown can look something like this:

```
# Title of Lecture/Topic

## Cue Column
- Key terms and concepts
- Questions about the material
- Mnemonic devices

## Notes Section
Write a detailed summary of the lecture or reading material. Include important facts, examples, and explanations.

## Summary
- Write a one-sentence summary of the lecture or reading.
- Reflect on what you learned and how it connects to other topics.
- Create an action plan for reviewing the material.
```

Here's an example of how the Cornell Note Taking System could be used to take notes on a lecture about the nervous system:

```
# The Nervous System

## Cue Column
- Neurons
- Synapses
- Brain regions

## Notes Section
The nervous system is composed of two main parts: the central nervous system (CNS) and the peripheral nervous system (PNS). The CNS includes the brain and spinal cord, while the PNS consists of all other nerves in the body. 

Neurons are the cells that transmit information in the nervous system. They have specialized structures called dendrites that receive signals from other neurons, and axons that send signals to other neurons. Synapses are the connections between neurons that allow them to communicate with each other.

Different regions of the brain are responsible for different functions, such as the hippocampus for memory and the cerebellum for motor control.

## Summary
The nervous system is made up of the CNS and PNS, which work together to transmit information throughout the body. Neurons use synapses to communicate, and different regions of the brain have specific functions. I need to review the function of the cerebellum and come up with a mnemonic device to remember its role in motor control.
Cornell Note Taking System เป็นวิธีการจดบันทึกที่เกี่ยวข้องกับการแบ่งกระดาษหรือเอกสารจดบันทึกดิจิทัลของคุณออกเป็นสามส่วน ได้แก่ คอลัมน์คิว ส่วนบันทึกย่อ และสรุป ระบบนี้ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุกและช่วยให้นักเรียนจัดระเบียบและทบทวนบันทึกย่อของตนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เค้าโครงของระบบการจดบันทึกของ Cornell ในมาร์กดาวน์อาจมีลักษณะดังนี้: ``` # ชื่อการบรรยาย/หัวข้อ ## คอลัมน์คิว - คำสำคัญและแนวคิด - คำถามเกี่ยวกับเนื้อหา - อุปกรณ์ช่วยจำ ## ส่วนบันทึก เขียนสรุปโดยละเอียด ของการบรรยายหรือการอ่านเนื้อหา รวมข้อเท็จจริง ตัวอย่าง และคำอธิบายที่สำคัญ ## สรุป - เขียนสรุปการบรรยายหรือการอ่านเพียงประโยคเดียว - ทบทวนสิ่งที่คุณเรียนรู้และเชื่อมโยงกับหัวข้ออื่นๆ อย่างไร - จัดทำแผนปฏิบัติการเพื่อทบทวนเนื้อหา ``` นี่คือตัวอย่างวิธีที่ Cornell Note Taking System สามารถใช้เพื่อจดบันทึกในการบรรยายเกี่ยวกับระบบประสาท: ``` # ระบบประสาท ## คอลัมน์คิว - เซลล์ประสาท - ไซแนปส์ - บริเวณสมอง ## ส่วนบันทึกย่อ ระบบประสาทประกอบด้วยสองส่วนหลัก: ระบบประสาทส่วนกลาง (CNS) และระบบประสาทส่วนปลาย (PNS) ระบบประสาทส่วนกลางประกอบด้วยสมองและไขสันหลัง ในขณะที่ PNS ประกอบด้วยเส้นประสาทอื่นๆ ทั้งหมดในร่างกาย เซลล์ประสาทเป็นเซลล์ที่ส่งข้อมูลในระบบประสาท พวกมันมีโครงสร้างพิเศษที่เรียกว่าเดนไดรต์ซึ่งรับสัญญาณจากเซลล์ประสาทอื่น และแอกซอนที่ส่งสัญญาณไปยังเซลล์ประสาทอื่น ไซแนปส์คือการเชื่อมต่อระหว่างเซลล์ประสาทที่ทำให้พวกมันสามารถสื่อสารระหว่างกันได้ ส่วนต่างๆ ของสมองมีหน้าที่รับผิดชอบในการทำงานที่แตกต่างกัน เช่น ฮิปโปแคมปัสสำหรับความทรงจำ และสมองน้อยสำหรับควบคุมมอเตอร์ ## สรุป ระบบประสาทประกอบด้วย CNS และ PNS ซึ่งทำงานร่วมกันเพื่อส่งข้อมูลไปทั่วร่างกาย เซลล์ประสาทใช้ไซแนปส์ในการสื่อสาร และส่วนต่างๆ ของสมองมีหน้าที่เฉพาะ ฉันจำเป็นต้องทบทวนการทำงานของสมองน้อย และสร้างอุปกรณ์ช่วยในการจำขึ้นมา เพื่อจดจำบทบาทของมันในการควบคุมมอเตอร์
spam fails_task lang_mismatch pii not_appropriate hate_speech sexual_content quality toxicity humor helpfulness creativity violence