Вероятнее всего, ваш вопрос порождён отголосками обсуждений так называемого «эффекта Моцарта». Если так, то мне придётся разочаровать вас.

Всё началось с публикации в 1993 году в журнале *Nature* статьи «Music and spatial task performance» ([Rauscher *et al.* 1993](https://doi.org/10.1038/365611a0)), в которой утверждалось, что студенты справляются с некоторыми «пространственными задачами» лучше, если непосредственно перед этим в течение 10 минут слушали музыку Моцарта (в эксперименте использовалось одно конкретное произведение — соната KV 448). Неожиданно для авторов статьи, их короткая заметка привела к взрыву неадекватных интерпретаций среди журналистов и широкой публики.

Стали распространяться слухи, что музыка Моцарта не только позволяет успешней проходить тест IQ (о чём в статье ни слова не было), но и в целом «делает людей умнее». Кое-кто на этой волне стал утверждать, что классическая музыка делает из людей гениев, а рок-музыка — идиотов. Более практичные субъекты стали делать деньги на внезапно возросшем интересе родителей к компакт-дискам с музыкой композитора. Так заметка о краткосрочном улучшении способности решать конкретную задачу привела к массе шума и совершенно безосновательных измышлений.

Более того, даже скромное изначальное исследование не удавалось надёжно воспроизвести. В течение следующих полутора десятков лет проводились десятки подобных экспериментов и результаты получались противоречивыми. Вот приговор из метаанализа ([Pietschnig *et al.* 2010](https://doi.org/10.1016/j.intell.2010.03.001)) сорока таких работ, опубликованного в авторитетном научном журнале *Intelligence*: «On the whole, there is little evidence left for a specific, performance-enhancing Mozart effect» («В целом осталось мало свидетельств специфического эффекта Моцарта, повышающего производительность»).

Это, конечно, не значит, что музыка не может положительно влиять на способность решать когнитивные задачи, но дело не в какой-то конкретной музыке (классической или нет), а в том, что прослушивание музыки, *которая человеку приятна*, повышает его настроение и может помогать справляться с трудностями.
เป็นไปได้มากว่าคำถามของคุณเกิดจากการสะท้อนของการอภิปรายที่เรียกว่า "เอฟเฟกต์ของโมสาร์ท" ถ้าเป็นเช่นนั้นฉันจะต้องทำให้คุณผิดหวัง ทุกอย่างเริ่มต้นจากการตีพิมพ์ในปี 1993 ในวารสาร *Nature* ของบทความ “Music and spatial job Performance” ([Rauscher *et al.* 1993](https://doi.org/10.1038/365611a0)) ซึ่ง ระบุว่านักเรียนจะทำงานได้ดีขึ้นใน “งานอวกาศ” บางอย่างหากพวกเขาฟังเพลงของโมสาร์ทเป็นเวลา 10 นาทีก่อนหน้านั้น (การทดลองใช้เพลงเฉพาะชิ้นหนึ่ง นั่นคือ โซนาตา KV 448) ไม่คาดคิดสำหรับผู้เขียนบทความ ข้อความสั้น ๆ ของพวกเขาทำให้เกิดการระเบิดของการตีความที่ไม่เพียงพอในหมู่นักข่าวและประชาชนทั่วไป มีข่าวลือแพร่สะพัดว่าดนตรีของโมสาร์ทไม่เพียงช่วยให้คุณผ่านการทดสอบไอคิวได้สำเร็จมากขึ้น (ซึ่งไม่ได้กล่าวถึงในบทความ) แต่ยัง "ทำให้ผู้คนฉลาดขึ้น" โดยทั่วไปอีกด้วย ในช่วงคลื่นนี้ บางคนเริ่มโต้แย้งว่าดนตรีคลาสสิกสร้างอัจฉริยะให้กับผู้คน และดนตรีร็อคทำให้คนโง่ หน่วยงานเชิงปฏิบัติมากขึ้นเริ่มสร้างรายได้จากความสนใจที่เพิ่มขึ้นของผู้ปกครองในซีดีพร้อมเพลงของผู้แต่ง ดังนั้นหมายเหตุเกี่ยวกับการปรับปรุงระยะสั้นในความสามารถในการแก้ไขปัญหาเฉพาะทำให้เกิดเสียงรบกวนจำนวนมากและการประดิษฐ์ที่ไม่มีมูลความจริงโดยสิ้นเชิง ยิ่งไปกว่านั้น แม้แต่การศึกษาดั้งเดิมที่เรียบง่ายก็ไม่สามารถทำซ้ำได้อย่างน่าเชื่อถือ ในช่วงทศวรรษครึ่งถัดมา มีการทดลองที่คล้ายกันหลายสิบครั้งและผลลัพธ์ก็ขัดแย้งกัน นี่คือคำตัดสินจากการวิเคราะห์เมตา ([Pietschnig *et al.* 2010](https://doi.org/10.1016/j.intell.2010.03.001)) ของผลงานสี่สิบชิ้นดังกล่าว ซึ่งตีพิมพ์ในวารสารวิทยาศาสตร์ที่เชื่อถือได้ *ความฉลาด*: “โดยรวมแล้ว มีหลักฐานเพียงเล็กน้อยที่เหลืออยู่สำหรับเอฟเฟกต์ของ Mozart โดยเฉพาะที่ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพ” แน่นอนว่าสิ่งนี้ไม่ได้หมายความว่าดนตรีไม่สามารถส่งผลเชิงบวกต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางปัญญา แต่ประเด็นไม่ได้อยู่ในดนตรีเฉพาะใด ๆ (คลาสสิกหรือไม่) แต่ในความจริงที่ว่าการฟังเพลง *ที่คน ๆ หนึ่ง เพลิดเพลิน* ช่วยให้อารมณ์ดีขึ้นและสามารถช่วยรับมือกับความยากลำบากได้
spam fails_task lang_mismatch pii not_appropriate hate_speech sexual_content quality toxicity humor helpfulness creativity violence