Aquí está una posible rúbrica para evaluar una presentación oral genérica:

Preparación y organización:
Nivel 1: No hay una clara estructura o organización en la presentación.
Nivel 2: La estructura y organización están presentes, pero necesitan mejora.
Nivel 3: La estructura y organización son adecuadas y coherentes.
Nivel 4: La estructura y organización son excelentes y facilitan la comprensión del contenido.
Uso de recursos visuales:
Nivel 1: No se utilizan recursos visuales o son inapropiados.
Nivel 2: Se utilizan recursos visuales, pero no son efectivos.
Nivel 3: Se utilizan recursos visuales adecuados y complementan la presentación.
Nivel 4: Se utilizan recursos visuales excelentes y son claves para la presentación.
Clarity y coherencia del mensaje:
Nivel 1: El mensaje es confuso y no se entiende bien.
Nivel 2: El mensaje es parcialmente coherente y requiere mejora.
Nivel 3: El mensaje es claro y coherente, pero podría ser más preciso.
Nivel 4: El mensaje es claro, preciso y coerente y se entiende sin problemas.
Uso del lenguaje:
Nivel 1: El uso del lenguaje es inapropiado o incorrecto.
Nivel 2: El uso del lenguaje es adecuado, pero podría ser más preciso.
Nivel 3: El uso del lenguaje es claro y preciso.
Nivel 4: El uso del lenguaje es excelente y contribuye a la presentación.
Interacción con el público:
Nivel 1: No se interactúa con el público o se hace de forma inapropiada.
Nivel 2: Se interactúa con el público, pero podría ser más efectiva.
Nivel 3: Se interactúa de forma adecuada con el público y se logra su atención.
Nivel 4: Se interactúa excelentemente con el público y se crea una conexión efectiva.
Desempeño general:
Nivel 1: La presentación es insuficiente y no cumple con los objetivos.
Nivel 2: La presentación es regular y requiere mejora.
Nivel 3: La presentación es buena y cumple con los objetivos.
Nivel 4: La presentación es muy interesante, clara, fluida y cohesiva. Se lograron todos los objetivos esperados y más.
ต่อไปนี้เป็นรูบริกที่เป็นไปได้สำหรับการประเมินการนำเสนอแบบปากเปล่าทั่วไป: การเตรียมการและการจัดระเบียบ: ระดับ 1: ไม่มีโครงสร้างหรือการจัดโครงสร้างที่ชัดเจนในการนำเสนอ ระดับ 2: มีโครงสร้างและองค์กรอยู่แล้ว แต่จำเป็นต้องปรับปรุง ระดับ 3: โครงสร้างและองค์กรมีความเพียงพอและสอดคล้องกัน ระดับ 4: โครงสร้างและการจัดองค์กรดีเยี่ยมและเอื้อต่อการทำความเข้าใจเนื้อหา การใช้ทรัพยากรภาพ: ระดับ 1: ทรัพยากรภาพไม่ได้ใช้หรือไม่เหมาะสม ระดับ 2: มีการใช้ทรัพยากรภาพ แต่ไม่มีประสิทธิผล ระดับ 3: ใช้ทรัพยากรภาพที่เหมาะสมและเสริมการนำเสนอ ระดับ 4: ใช้ทรัพยากรด้านภาพที่ดีเยี่ยมและเป็นกุญแจสำคัญในการนำเสนอ ความชัดเจนและการเชื่อมโยงกันของข้อความ: ระดับ 1: ข้อความทำให้เกิดความสับสนและไม่เข้าใจกันดีนัก ระดับ 2: ข้อความมีความสอดคล้องบางส่วนและต้องมีการปรับปรุง ระดับ 3: ข้อความมีความชัดเจนและสอดคล้องกัน แต่อาจมีความแม่นยำมากขึ้น ระดับ 4: ข้อความมีความชัดเจน แม่นยำ และสอดคล้องกัน และเข้าใจได้โดยไม่มีปัญหา การใช้ภาษา: ระดับ 1: การใช้ภาษาไม่เหมาะสมหรือไม่ถูกต้อง ระดับ 2: การใช้ภาษาเพียงพอ แต่อาจมีความแม่นยำมากขึ้น ระดับ 3: การใช้ภาษามีความชัดเจนและแม่นยำ ระดับ 4: การใช้ภาษาดีเยี่ยมและมีส่วนช่วยในการนำเสนอ การโต้ตอบกับสาธารณะ: ระดับ 1: ไม่มีปฏิสัมพันธ์กับสาธารณะหรือการกระทำที่ไม่เหมาะสม ระดับ 2: ปฏิสัมพันธ์กับสาธารณะ แต่อาจมีประสิทธิผลมากกว่า ระดับ 3: คุณมีปฏิสัมพันธ์อย่างเหมาะสมกับสาธารณชนและดึงดูดความสนใจของพวกเขา ระดับ 4: ปฏิสัมพันธ์ที่ดีเยี่ยมกับสาธารณะและสร้างการเชื่อมต่อที่มีประสิทธิภาพ ประสิทธิภาพโดยรวม: ระดับ 1: การนำเสนอไม่เพียงพอและไม่บรรลุวัตถุประสงค์ ระดับ 2: การนำเสนออยู่ในระดับปานกลางและต้องมีการปรับปรุง ระดับ 3: การนำเสนอดีและตรงตามวัตถุประสงค์ ระดับ 4: การนำเสนอมีความน่าสนใจ ชัดเจน ลื่นไหล และสอดคล้องกัน บรรลุวัตถุประสงค์ที่คาดหวังทั้งหมดและอีกมากมาย
spam fails_task lang_mismatch pii not_appropriate hate_speech sexual_content quality toxicity humor helpfulness creativity violence