Знаешь, Ася, я думаю, что это не так уж и важно. «Не пойми меня правильно», решение искусственным интеллектом одной из задач тысячелетия было бы огромным событием, но люди, склонные к антропоцентризму, сразу же заявили бы, что, поскольку ИИ создан человеком, то и задачу решил человек — всего лишь воспользовавшись новым мощным инструментом (как современные учёные пользуются компьютерами и другими техническими средствами). С другой стороны, если эта или подобная задача будет решена без помощи ИИ, апологеты ИИ будут вправе сказать, что это всего лишь последние значительные достижения «голых обезьян» до неизбежного наступления эпохи ИИ.

Кроме того, если будет и правда доказано равенство (а не неравенство, что считается более ожидаемым результатом), то масштаб последствий, вероятно, заставит быстро позабыть о том, кто и как получил этот результат. Впрочем, это напомнило мне о вопросе. Почему считается, что доказательство равенство классов P и NP немедленно приведёт к коллапсу современных информационных технологий? Конечно, если будет найден метод решения любой NP-задаче за полиномиальное время, это приведёт к драматическим последствиям. Но не находишь ли ты вероятным, что доказательство может быть неконструктивным и никакого метода мы из него не извлечём?
คุณรู้ไหมอัสยา ฉันคิดว่ามันไม่สำคัญขนาดนั้น “อย่าเข้าใจฉันผิด” การแก้ปัญหาอย่างหนึ่งของสหัสวรรษด้วยปัญญาประดิษฐ์จะเป็นเหตุการณ์ใหญ่ แต่ผู้คนที่มีแนวโน้มมานุษยวิทยาจะประกาศทันทีว่าเนื่องจาก AI ถูกสร้างขึ้นโดยมนุษย์ จากนั้นมนุษย์จึงแก้ไขปัญหา - เพียงแค่ การใช้เครื่องมืออันทรงพลังใหม่ (วิธีที่นักวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ใช้คอมพิวเตอร์และวิธีการทางเทคนิคอื่น ๆ ) ในทางกลับกัน หากสิ่งนี้หรือปัญหาที่คล้ายกันได้รับการแก้ไขโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจาก AI นักขอโทษของ AI ก็พูดถูกว่านี่เป็นเพียงความสำเร็จครั้งสำคัญครั้งสุดท้ายของ "ลิงเปลือย" ก่อนการมาถึงของยุค AI อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ . ยิ่งไปกว่านั้น หากความเท่าเทียมกันได้รับการพิสูจน์อย่างแท้จริง (แทนที่จะเป็นความไม่เท่าเทียมกันซึ่งถือเป็นผลลัพธ์ที่คาดหวังมากกว่า) ขนาดของผลที่ตามมาก็มีแนวโน้มที่จะทำให้ลืมไปอย่างรวดเร็วว่าใครได้รับผลลัพธ์นี้และอย่างไร อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ทำให้ฉันนึกถึงคำถามนี้ เหตุใดจึงเชื่อว่าการพิสูจน์ความเท่าเทียมกันของคลาส P และ NP จะนำไปสู่การล่มสลายของเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ในทันที แน่นอนว่า หากพบวิธีการในการแก้ปัญหา NP ใดๆ ในเวลาพหุนาม ก็จะทำให้เกิดผลที่ตามมาอย่างมาก แต่คุณไม่คิดว่าการพิสูจน์อาจไม่สร้างสรรค์และเราจะไม่ได้รับวิธีการใดๆ จากมันใช่ไหม
spam lang_mismatch pii not_appropriate hate_speech sexual_content quality toxicity humor creativity violence