Según Jean Piaget, estas son las 4 etapas del desarrollo cognitivo:
1. Etapa sensiomotriz (0 a 2 años). Durante esta etapa, los niños interactúan físicamente con su entorno a través de juegos y experimentación.
2. Etapa preoperacional (2 a 7 años). Durante esta etapa, los niños pueden ponerse en el lugar de los demás y jugar a hacer juegos de rol. Sin embargo, aún tienen dificultades para acceder a pensamientos más abstractos y aún presentan egocentrismo.
3. Etapa de operaciones concretas (7 a 12 años). Durante esta etapa, los niños pueden usar la lógica para llegar a conclusiones válidas, pero solo en situaciones concretas. También pueden categorizar aspectos de la realidad de una manera más compleja y el pensamiento se vuelve menos egocéntrico.
4. Etapa de operaciones formales (desde los 12 años hasta la vida adulta). Durante esta etapa, los niños pueden utilizar la lógica para llegar a conclusiones abstractas y pueden analizar y manipular esquemas de pensamiento.
ตามความเห็นของ Jean Piaget พัฒนาการทางปัญญามี 4 ระยะดังนี้ 1. ระยะเซนเซอร์มอเตอร์ (0 ถึง 2 ปี) ในช่วงนี้ เด็กจะมีปฏิสัมพันธ์ทางกายภาพกับสิ่งแวดล้อมผ่านการเล่นและการทดลอง 2. ขั้นตอนก่อนการผ่าตัด (2 ถึง 7 ปี) ในช่วงนี้ เด็กๆ สามารถสวมบทบาทของผู้อื่นและเล่นเกมสวมบทบาทได้ อย่างไรก็ตาม พวกเขายังมีความยากลำบากในการเข้าถึงความคิดเชิงนามธรรมมากขึ้นและยังคงมีการถือตัวเองเป็นศูนย์กลาง 3. ขั้นตอนการดำเนินงานที่เป็นรูปธรรม (7 ถึง 12 ปี) ในระหว่างขั้นตอนนี้ เด็กสามารถใช้ตรรกะเพื่อหาข้อสรุปที่ถูกต้องได้เฉพาะในสถานการณ์ที่เป็นรูปธรรมเท่านั้น พวกเขายังสามารถจัดหมวดหมู่แง่มุมต่างๆ ของความเป็นจริงได้ด้วยวิธีที่ซับซ้อนมากขึ้น และการคิดก็กลายเป็นการเอาตัวเองเป็นศูนย์กลางน้อยลง 4. ขั้นตอนการปฏิบัติงานอย่างเป็นทางการ (ตั้งแต่อายุ 12 ปีถึงวัยผู้ใหญ่) ในช่วงระยะนี้ เด็กสามารถใช้ตรรกะเพื่อหาข้อสรุปที่เป็นนามธรรม และสามารถวิเคราะห์และปรับเปลี่ยนรูปแบบความคิดได้
spam fails_task lang_mismatch pii not_appropriate hate_speech sexual_content quality toxicity humor helpfulness creativity violence