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B5-0380/2000 by Mr Van den Berg and Mrs Kinnock, on behalf the Group of the Party of European Socialists;
B5-0384/2000 by Mrs Lucas and others, on behalf the Group of the Greens/European Free Alliance
on the World Education Forum.
Mr President, The World Education Forum in Dakar is a follow-up to the first conference of Education for All held in Thailand eleven years ago.
There has been some progress but, unfortunately, not enough as yet. As we speak there are 125 million children in the world who do not go to school. There are 880 million illiterate adults, two-thirds of whom are girls and women. The Community is the largest donor to many of these countries.
It is regrettable that we are not sending our highest official to attend that conference on behalf of the Community.
We also regret that there has not yet been a communication on children's rights from the Commission. A prominent African leader made a very pertinent comment.
He said that education is the only existing vaccination against AIDS.
One of the main problems with providing education in many countries is the catastrophic effect AIDS is having on the lives not just of children, many of whom are orphans because they have lost one or both parents. In several of the African countries which I recently visited, I was informed that in order to have one teacher, the colleges must train three, because by the age of 30 so many teachers are already dead from AIDS. This underlines the seriousness of the problems.
Many of these children who are not in school are working.
Future plans for education programmes and commitments on the part of the donors to the developing world will have to take this into consideration. Unfortunately, only 2% of the aid we send to these developing countries is actually being spent on education. We hope very much that this conference will raise the issue again and bring to it the urgent attention that is needed. Mr President, for about ten years I have been involved with campaigns to promote education throughout the world.
A hundred and twenty-five million children, mainly girls, do not receive any education. I am extremely pleased that I am now a Member of the European Parliament and can take specific action and that in this resolution all Groups are saying that the EU development cooperation budget should be doubled. We are not talking about more money for the development budget but about redistribution within that budget.
According to Commissioner Nielson, we spend 5% on education as a whole and an estimated 80% of that on primary education.
Because I am also rapporteur for the budget for the year 2001, I hope that we as a Parliament, in consultation with Commissioner Nielson - who has, moreover, said that he wants to move in this direction - will be able to double that budget next year.
That would really be a concrete step forward, because so much of the money that we spend simply does not reach the poorest people and is not a step towards real development. Finally, we cannot develop others, they must develop themselves, but this is a wonderful opportunity to help them and Parliament, together with the Commission, will soon be able to translate this resolution very specifically into real action in the 2001 budget. Mr President, it is incredibly sad and, in fact, humiliating for us all that, in the year 2000, there are still children who do not receive any basic education or schooling at all and that there are still adults - almost a billion of them - who cannot read or write and who are thus also prevented from participating in the political and democratic life of their society. It is, of course, also a waste of human resources that this is the way things are. Unfortunately, it is also those countries which most need educated people to participate in the democratic development of civil society which lack resources for education. As has been mentioned, the world' s governments agreed in 1990 that steps should be taken to ensure that everyone received a basic education by no later than the year 2000.
At the Copenhagen Summit, the deadline was changed to 2015.
Now, a new summit looms, namely the World Education Forum in Dakar, Senegal in April.
We know that education is the key to combating poverty, promoting respect for human rights etc. We cannot accept a situation in which the deadline by which everyone is to receive a basic education is moved forward once again. I am pleased with this resolution.
I hope that the decision will be a unanimous one and that the clear message will be: ensure you establish a specific framework for a global action plan for prioritising educational needs in the world.
gpt
 B5-0380/2000 de los Sres. van den Berg y Kinnock en nombre del Grupo del Partido Socialista Europeo;
B5-0384/2000 de la Sra. Lucas y otros en nombre del Grupo de los Verdes/Alianza Europea Libre Acerca del Foro Mundial sobre la Educación
Señor Presidente, el Foro Mundial de la Educación de Dakar es continuación de la primera conferencia de "Educación para Todos" celebrada en Thailandia hace once años. Ha habido algunos progresos pero, por desgracia, aún insuficientes. Mientras hablamos, hay 125 millones de niños en el mundo que no van al colegio. Hay 880 millones de adultos analfabetos, dos terceras partes de los cuales son niñas y mujeres. La Comunidad es el mayor donante de muchos de estos países. Es lamentable que no enviemos a nuestro representante público de mayor rango para asistir a conferencia en nombre de la Comunidad. Lamentamos asimismo que no haya habido una comunicación de la Comisión sobre los derechos del niño.
Un destacado dirigente africano hizo un comentario muy oportuno.
Dijo que la educación es la única vacuna que existe contra el SIDA.
Uno de los principales problemas a la hora de proporcionar educación en muchos países es el efecto catastrófico que está teniendo el SIDA en la vida no sólo de los niños, muchos de los cuales son huérfanos porque han perdido a ambos progenitores. En varios de los países africanos que he visitado recientemente se me informó de que, para contar con un maestro, las escuelas han de formar a tres, porque a la edad de 30 años muchos han fallecido ya de SIDA.
Esto pone de relieve la gravedad de los problemas.
Muchos de estos niños que no van al colegio trabajan. Los futuros planes de programas y compromisos de educación por parte de los donantes al mundo en desarrollo deberán tomar esto en consideración.
Por desgracia, sólo el 2% de la ayuda que enviamos a estos países en desarrollo se está empleando de hecho en la educación.
Esperamos de veras que esta conferencia vuelva a plantear el tema y atraiga hacia él la urgente atención que se requiere.
Señor Presidente, llevo ya unos diez años participando en las campañas para fomentar la enseñanza en todo el mundo.
125 millones de niños, sobre todo niñas, no tienen acceso a ella. Estoy enormemente contenta de estar ahora en el Parlamento Europeo y, así, poder actuar de forma concreta en este ámbito, y de que todos los grupos estén de acuerdo en que en esta resolución se pida una duplicación del presupuesto que la UE dedica a la cooperación al desarrollo.
No hablamos de destinar más dinero al presupuesto para desarrollo, sino de proceder a una reasignación dentro de ese presupuesto. Según el Comisario Nielson, dedicamos el 5% a la enseñanza en general y aproximadamente el 80% de éste, según los cálculos, se destina a la enseñanza básica. Como también soy ponente en materia de presupuesto para el año 2001, espero que, en tanto Parlamento, contemos con el acuerdo del Comisario Nielson -quien, por otra parte, ha dicho que quiere avanzar en esta dirección- para poder duplicar ese presupuesto el año que viene. Esto supondría, en realidad, un avance concreto, ya que, simplemente, los pobres no reciben el dinero que desembolsamos, y eso no es un paso para lograr un desarrollo real.
Por último, no podemos desarrollar a los otros, deben desarrollarse por sí mismos; no obstante, ésta constituye una magnífica oportunidad para ello y, en tanto Parlamento, y con la ayuda de la Comisión, podremos traducir esta resolución en hechos en el presupuesto de 2001. Señor Presidente, es muy triste y humillante para nosotros que todavía el año 2000 haya niños que carecen de educación básica y no asisten a la escuela y que todavía haya adultos -casi mil millones de personas- que no saben leer y escribir y están impedidos, por consiguiente, de participar en la vida política y democrática.
Esto es también, evidentemente, un derroche de recursos humanos. Desgraciadamente, los países que más necesitan a esas personas, es decir, participación civil para alcanzar el desarrollo democrático, carecen de recursos para la educación.
Como se ha dicho, el año 1990 los gobiernos del mundo acordaron que se ocuparían de que todos sus habitantes tuviesen educación básica a más tardar el año 2000.
En la Cumbre de Copenhague se postergó la fecha hasta el año 2015.
Ahora hay una nueva Cumbre en preparación para abril: el Foro Mundial sobre Educación, en Dakar, Senegal.
Sabemos que la educación es clave en el combate contra la pobreza, en el respeto por los derechos humanos, etcétera. No podemos aceptar que se cambie la fecha una vez más. Me alegra esta resolución.
Confío en que se apruebe por unanimidad y el mensaje es: ¡Ocúpense de concretar el marco para un plan de acción global destinado a dar prioridad a la educación en el mundo!