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Segundo, ha dicho que tendremos resultados hacia finales de 2001.
Yo, en todo caso, hoy por hoy, considero de todo punto inadmisible mantener cualquier debate con estos datos; datos disponibles para todos los países; con todos sus números, por meses, en conjunto, por categorías; sólo la columna de Grecia está vacía. Me pregunto qué podemos debatir.
Perdone usted que se lo diga así, pero he llegado al límite de mi paciencia.
. (EL) Grecia atraviesa un período de transición que, a mi parecer, corresponde a la primera fase de las políticas que se referían a su incorporación a la unión económica y monetaria.
Es evidente que en determinados ámbitos, que han sido señalados, presenta deficiencias en comparación con los demás países. Estoy de acuerdo con usted en que especialmente la cuestión de los datos estadísticos es de extraordinaria importancia, no sólo para la evaluación, sino para la aplicación de políticas. El compromiso adquirido a través del plan de acción para el empleo es claro, las recomendaciones se refieren concretamente a este asunto, las directivas, las líneas básicas de política de empleo para el año 2000 lo plantean como prioridad, es uno de los asuntos en los que el gobierno griego se ha comprometido.
Espero que el año que viene por estas fechas nos encontremos en mejor situación.
Señora Comisaria, personalmente me resulta usted simpática, pero debo decir que el gobierno griego, especialmente en asuntos de empleo, no me resulta nada simpático; lo ponen de manifiesto los propios resultados. Y lo pone de manifiesto lo que usted acaba de decirnos. ¿Cómo se puede hacer política de empleo cuando no se conoce la tasa de empleo, cuando no se sabe cuántas personas han encontrado empleo gracias a los programas de formación?
Quiero centrarme en algo, preguntarle a usted algo concreto, para no alargar el debate. En el ámbito específico de la formación, ¿qué cree usted que debe cambiar y qué le propone al gobierno griego que cambie durante el período 2000-2006 en relación con el período anterior, en el que todos, aunque no dispongamos de estadísticas exactas, tenemos la impresión de que las cosas no fueron bien? Y es que los pocos datos de que disponemos muestran que las cosas no dejan de empeorar.
¿Qué cambiará, pues, durante el período 2000-2006? . (EL) Antes de empezar, señalaré que cada país ha tenido, por razones históricas y políticas, un diferente punto de partida, y que en los próximos cinco años, en el marco del tercer MCA, se les brinda a todos los países una gran oportunidad de aprovechar del mejor modo estrategias y recursos. Por lo que respecta concretamente al ámbito de la formación, al que se ha referido, en Grecia, como sabe, viene funcionando el EKEPIS (Centro Nacional de Acreditación), fruto también del acuerdo con la Comisión, y que es un centro de acreditación con resultados muy satisfactorios y con evaluaciones positivas, que en el nuevo período completará los procedimientos de acreditación.
Es decir acreditará también a formadores y programas, cosa que hasta ahora no ocurría
Segundo, habrá que relacionar la orientación de la formación con la estrategia del país en el ámbito de los servicios y de la sociedad de la información, es decir relacionar los contenidos de la formación con la estrategia del país.
Tercero, deberá completarse la creación de centros de fomento del empleo. Hasta hoy se han abierto veinticuatro.
Deberán crearse por lo menos cien, de acuerdo con el plan a escala nacional que se ha elaborado. Estos centros deberán distanciarse de la clásica prestación de servicios a los parados y avanzar hacia los modelos que hoy ya tenemos en la Unión Europea, que son modelos caracterizados por la atención personalizada a las personas desempleadas.
Y, claro está, deberá aplicarse el plan de la tarjeta electrónica de empleo, de manera que sea posible el seguimiento.
gpt
 Secondly, you said we would have the results by the end of 2001. But I think it is totally unacceptable that there can be a debate using these figures, which have been collated throughout the European Union, month by month, category by category, and only the column referring to Greece is empty. I just wonder what we can discuss on this basis.
I apologise for having to say this, but I have run out of patience. Greece is going through a period of transition which, I would say, equates with the first period of the policies concerning its accession to EMU.
It is clear that certain areas that have been mentioned have suffered delays in relation to other countries. I agree with you that especially the part about statistics is extremely important, not only for the assessment but also for the implementation of policies. The undertaking in the employment action plan is a clear undertaking.
The recommendations make specific reference to this. The Employment Guidelines for 2000 give priority to the action plan. It is one of the issues to which the Greek Government has made a commitment. I hope that this time next year we will be in a better position. Madam President, personally I like you, but I have to say that I do not like the Greek Government, especially concerning its stance on employment. The results speak for themselves.
And I think that what you have said thus far also speaks for itself. How can anybody shape employment policy when they do not know what employment is, when they do not know how many people have found work thanks to training programmes? I want to focus on one thing. I want to ask you a specific question so as not to have a long discussion about this. Specifically on training, what do you believe and what do you propose asking the Greek Government to change in the 2000-2006 period by comparison with the previous period, during which we all have the impression that things were not going well, despite the fact that the statistics were not accurate?
The information that does exist even shows that things are getting worse. So what will change in the 2000-2006 period? Before I start, I would like to point out that, for historical and political reasons, every country has a different starting point and that, in the framework of the Third Community Support Framework, the next five years will be a great opportunity for all countries to assess strategies and funds alike.
With specific regard to training, to which you made reference, as you know, in Greece there is the EKEPIS [National Certification Centre for Vocational Training], a certification centre set up with the approval of the Council, which has had very satisfactory results and has made some positive assessments. Over the next period it will complete its certification procedures. In other words, it will certify trainers and programmes, which has hitherto not been carried out.
Secondly, training must be geared towards the choices made by a country in a service and information society. In other words, the fields covered by training must be linked to the choices made by the country. Thirdly, the establishment of centres to promote employment must be completed. So far, 24 have been established. We must have at least 100, according to the plan that was drawn up at national level. These centres must distance themselves from the classical provision of services for the unemployed and must come into line with the models that we already have in the European Union. These models relate to the individualised provision of services for the unemployed.
And of course the system of computerised employment cards must be implemented for monitoring to be successful.