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Please help me translate the following text to English: La educación, es decir, la educación, el reciclaje y la formación continua, tiene que ocupar claramente el punto central de todos los ámbitos de la política. La educación no es un fin en sí mismo, sino el requisito para que podamos existir hoy no sólo desde el punto de vista económico, sino también personal.
La transición a la sociedad del saber, la globalización de la economía, el cambio social, democrático y ecológico, así como las profundas transformaciones en el mundo laboral, debidos todos, no en último término, a las nuevas tecnologías, constituyen los grandes retos del tercer milenio que exigen también nuevos esfuerzos en el ámbito de la formación.
Por consiguiente, celebro una vez más este informe en el Pleno del Parlamento Europeo, pues el objetivo de este informe consiste en mejorar la educación escolar así como la evaluación de su calidad.
Las comparaciones de calidad - internas o externas - generan competencia y si mediante esto se acrecienta la calidad de la educación en las escuelas europeas y se aborda el triple reto de la sociedad de la información, de la globalización y del rápido cambio científico y tecnológico, entonces este informe habrá logrado su objetivo de conferir a los esfuerzos en favor de la educación un nuevo impulso y habrá constituido un paso importante a nivel europeo. Por consiguiente, ayudemos a que pueda ser un éxito el informe sobre la puesta en práctica que la Comisión ha de presentar al Parlamento dentro de tres años. Pero permítanme decir, finalmente, algunas cosas de principio sobre el futuro de la educación pues acabo de llegar de un simposio sobre la formación / del Congreso Federal del Partido Popular Austríaco. Educación es algo más que capacidad de empleo.
Debe plantearse como objetivo el desarrollo de toda la personalidad del joven. Esta construcción global de la personalidad comprende el saber básico, capacidades y competencias, la transmisión de valores, la formación creativo-musical y la educación sanitaria y deportiva.
En segundo lugar: una buena base de conocimiento que proporcione lo importante y deje fuera lo superfluo sigue siendo todavía la base para la formación del siglo XXI.
Por consiguiente, es decir demasiado poco que el conocimiento y la información deberían extraerse únicamente de Internet. Quien no posea un conocimiento básico tampoco sabrá dónde debe encontrar el conocimiento.
gpt
 There are no two ways about it, education, i.e. training and further education, must take centre stage in all policy areas. Education is not an end in itself but is the key to our being able to hold our own in the modern age, not just in economic terms but also at a personal level. The transition to the knowledge-based society, the globalisation of the economy, social, democratic and environmental change, together with far-reaching changes in the world of work, due not least to the new technologies: these are the big challenges we face in the third millennium, and they also require renewed efforts in the educational field. So again, I welcome the fact that this report has come before the House, because its aim is both to improve school education and the quality evaluation thereof. Quality comparisons - be they internal or external - generate competition, and if the quality of education in European schools is enhanced as a result, and the three-fold challenge posed by the information society, globalisation and rapid scientific and technological change is taken into account, then this report will have achieved its goal of giving renewed impetus to efforts in the field of education, and a major step forward will have been taken at European level. So let us help to ensure that the report on implementation, which the Commission is to put before Parliament in three years' time, proves successful.
Permit me though, on a final note, to say something that is fundamental to the future of education, since I have just come from an educational symposium, the Federal Conference of the Austrian People' s Party. There is more to education than equipping people for employment. Its goal must be the all-round development of young people as individuals.
This entails imparting fundamental knowledge, skills and competences, communicating values, and educating people in music, creative subjects, health and sport.
Secondly, a sound knowledge base, which imparts important material and leaves out what is unimportant, still forms the basis for education in the twenty-first century. So it falls short of the mark to say that knowledge and information ought only to be obtained from the Internet. Those who do not have basic knowledge do not know where to acquire knowledge either.