This quasi-experimental research using two groups (pre-posttest designed) aimed to study effect of earthquake preparation program on knowledge and perceived self-efficacy in earthquake preparation among staffs of Srisavarindhira Thai Red Cross Institute of Nursing. The samples of this study were staff who were working at Srisavarindhira Thai Red Cross Institute of Nursing. The total of 66 samples were recruited in sample random sampling technique. Random assignment was used with matched-pair into two groups of experimental group and control group. Thirty-three staffs in the experimental group received the earthquake preparedness program which developed by the researchers and based on the self-efficacy theory of Bandura (1997). Focus on creating successful experiences to achieve self-efficacy for one day. While the other thirty-three staffs control group received only 30 minute of the video. The research instrument were earthquake knowledge questionnaire and self-efficacy in preparation for earthquake questionnaire. The results revealed that average posttest scores of knowledge and self-efficacy in the experimental group were statistically significant higher than those average pre-test scores at p-value .05. And the average scores of knowledge and self-efficacy in the experimental group were statistically significant higher than average scores of control group at p-value 0.05 This research shows that earthquake preparedness programs can increase knowledge. And their ability to prepare for an earthquake. It may also be used to prepare in other situations.
การวิจัยกึ่งทดลองแบบสองกลุ่มวัดก่อนหลังนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการเตรียมพร้อมรับแผ่นดินไหว ต่อความรู้และการรับรู้ความสามารถของตนเองในการเตรียมพร้อมรับแผ่นดินไหวของบุคลากร สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย กลุ่มตัวอย่างเลือกแบบจับคู่ อายุและระดับการศึกษา เข้าเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 33 คน กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมการเตรียมพร้อมรับแผ่นดินไหว ซึ่งออกแบบโดยใช้แนวคิดการรับรู้ความสามารถของตนเองของ แบนดูรา เน้นการสร้างประสบการณ์ที่ประสบความสำเร็จเพื่อให้เกิดการรับรู้ความสามารถในตนเองเป็นระยะเวลา 1 วัน และ กลุ่มควบคุมได้รับการศึกษาด้วยตนเองผ่านวีดีทัศน์เป็นระยะเวลา 30 นาที เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามความรู้เกี่ยวกับแผ่นดิน ไหว แบบสอบถามการรับรู้ความสามารถของตนเองในการเตรียมพร้อมรับแผ่นดินไหว ผลการวิจัยพบว่าคะแนนเฉลี่ยความรู้ หลังเข้าร่วมโปรแกรมของกลุ่มทดลองมากกว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรม และมากกว่ากลุ่มควบคุม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และคะแนนเฉลี่ยการรับรู้ความสามารถของตนเองในการเตรียมพร้อมรับแผ่นดินไหว หลังเข้าร่วมโปรแกรมของกลุ่มทดลองมากกว่า ก่อนเข้าร่วมโปรแกรม และมากกว่ากลุ่มควบคุม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการวิจัยนี้ แสดงให้เห็นว่าโปรแกรมการเตรี ยมพร้อมรับแผ่นดินไหวสามารถเพิ่ มความรู้และการรับรู้ความสามารถของ ตนเองในการเตรียมพร้อมรับแผ่นดินไหวได้