This research aimed to examine the relationships among knowledge, attitude and behavior in using information technology for nursing of Air Force Nursing students in Royal Thai Air Force Nursing College. Stratifed Random Sampling was used to recruit the participants. Participants were 135 frst to fourth years Air Force Student Nurses, academic year 2016. Instruments were knowledge, attitude and behavior in using information technology for nursing questionnaires. Instruments were tested for reliability and reliability was0.93. Data were analyzed by using descriptive statistic, t-test, One-way ANOVA, HSD and Pearson Product Moment Correlation Coeffcient. The results revealed that 1) Knowledge score was Moderate level (  = 11.06, S.D. = 2.16). Attitude was good level (  = 3.91, S.D. = 0.75) and behavior in using information technology for nursing was moderate level (  = 3.16, S.D. = 1.13). 2) To compare the using information technology for nursing of nursing students in each year, the finding showed that knowledge and behavior in using information technology was statistical difference at 0.05. However, there was no statistical difference in attitude in using information technology for nursing of nursing students in each year. 3) The attitude and behavior in using information technology was a statistically signifcant relationship at 0.05 level (r = .219). The relationships among knowledge and attitude, and knowledge and behavior in using information technology was no statistically signifcant relationship. The results of this study is useful for developing and promoting Information Technology for nursing among Air Force Nursing students in order to prepare them to be nurses which having ability to use Information Technology for nursing in their professional work in the future.
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ เจตคติ และพฤติกรรมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทางการพยาบาลของนักเรียนพยาบาลทหารอากาศ ประชากรคือนักเรียนพยาบาลทหารอากาศชั้นปีที่ 1 2 3 และ 4 ที่กำลังศึกษาในปีการศึกษา 2559 จำนวน 202 คน ทำการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นตามสัดส่วนของนักศึกษาแต่ละชั้นปี ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวนทั้งหมด135คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม ความรู้ เจตคติ และพฤติกรรมต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศฯหาความเชื่อมั่น(reliability) ของเครื่องมือโดยใช้สูตร KR-20 และสูตรสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค (Cronbach’s Alpha Coeffcient) ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.93 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติบรรยาย เปรียบเทียบความรู้ เจตคติ และพฤติกรรมแต่ละชั้นปีด้วยสถิติ t-test, One-way ANOVA, HSD และหาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ เจตคติ และพฤติกรรม โดยคำนวณค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1) ความรู้ในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศฯอยู่ระดับปานกลาง ( = 11.06, S.D. = 2.16) เจตคติในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศฯอยู่ระดับค่อนข้างดี ( = 3.91, S.D. = 0.75) และพฤติกรรมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศฯอยู่ระดับปานกลาง ( = 3.16, S.D. = 1.13) 2) เปรียบเทียบการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศฯของนักเรียนพยาบาลแต่ละชั้นปี พบว่า ความรู้และพฤติกรรมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศฯแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนเจตคติในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศฯแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ 3) เจตคติกับพฤติกรรมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศฯมีความสัมพันธ์กัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (r = .219) ส่วนความรู้กับเจตคติ และความรู้กับพฤติกรรมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศฯมีความสัมพันธ์กันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ ผลการ วิจัยครั้งนี้สามารถนำข้อมูลไปใช้ในการพัฒนาและส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศฯของนักเรียนพยาบาลทหารอากาศและเพื่อให้นักเรียนพยาบาลทหารอากาศมีความพร้อมในใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทางการพยาบาลในการทำงานต่อไป