Đại biểu Lê Quân Hà Nội trưởng Bộ Lao động thương binh xã hội khẳng định thí thành công mô hình đề nghị luật hoá đột phá phân luồng giáo dục
Thảo luận dự án Luật Giáo dục sửa đổi 1511 Quân định thực quan tâm phân luồng giáo dục triển khai thực hiện Thứ trưởng thời gian Bộ LĐ TB XH thí mô hình học 9 học đẳng Như chương trình 34 thiết kế tổng thể văn hoá kỹ năng nghề 1819 gia nhập thị trường hiệu Năm kết tuyển sinh trội mô hình Do đề nghị phép học THCS thể tham gia trung học đẳng ta thiết kế chương trình đảm bảo phù hợp Lê Quân đề nghị Để trẻ gia nhập thị trường lao động Ông Quân thị 2011 Bộ Chính trị quyết định Thủ tướng nêu mục tiêu 2020 30 học sinh THCS học nghề 2025 40 Nhưng hiện tỉ lệ trung bình 810 tỉnh Vĩnh Phúc 25 Theo trưởng Lê Quân xã hội hiện quan tâm đối tượng quan trọng 15 khả năng học THPT học nghề học chương trình thực ưu tiên Trong xu hướng giới trẻ gia nhập thị trường lao động Nếu học phân luồng THCS lớp 9 học nghề 1819 gia nhập thị trường lao động lương 89 triệu hiện Sau hoàn toàn thể học liên thông 12 đại học Đây mô hình thành công quốc gia Nhật Bản Hàn Quốc Đài Loan chí quốc gia phát triển Pháp Anh Lê Quân Mọt vấn đề tồn chương trình học Học nghề trường nghề học văn hoá trung tâm giáo dục xuyên trường Nếu học liên thông học sinh nghiệp trung học văn hoá Học đẳng liên thông đại học tham gia kỳ thi tuyển quốc gia đại học hiện xét tuyển Hiện khung trình độ quốc gia 8 bậc trung bậc 4 đẳng bậc 5 đại học bậc 6 Tôi đề nghị quy định học xong bậc liên thông bậc kế tiếp kiện bổ sung Trách nhiệm quản lý bậc đào chương trình kiến thức kỹ năng phẩm chất liên thông bậc đại biểu Lê Quân trưởng Bộ LĐ TB XH bày tỏ Giáo dục hướng nghiệp hình thức Đồng tình Lê Quân đại biểu Tôn Ngọc Hạnh Bình Phước bình luận Giáo dục hướng nghiệp hiện kiện eo hẹp tiết học hướng nghiệp hình thức 9 tiết Cơ sở vật chất giáo viên phụ trách tư vấn hướng nghiệp kiêm nhiệm Đề nghị ban soạn thảo bổ sung giáo dục hướng nghiệp phân luồng học sinh nội dung phương pháp chương trình giáo dục quốc gia khẳng định vai trò quản lý đối giáo dục hướng nghiệp phân luồng học sinh Hạnh Đại biểu Dương Minh Ánh Hà Nội đề nghị ban soạn thảo nghiên cứu quy định công tương đương THPT đối đối tượng trung nghề học sinh phân luồng học nghề hội học tập trình độ Đại biểu Lê Quân khẳng định thí thành công mô hình học sinh học xong 2 THCS đẳng Ảnh Quochoivn Đại biểu Tôn Ngọc Hạnh phân tích hình thức kém hiệu giáo dục hướng nghiệp hiện Ảnh Quochoivn Bộ trưởng GDĐT Phùng Xuân Nhạ Ảnh LÊ KIÊN