Đó tình cảnh giáo viên xứ sương mù Hiện lo ngại hụt vựng níu chân học tập lẫn xã hội
Một khảo sát 1300 giáo viên tiểu học trung học khắp Anh phát hiện 60 chứng kiến trường hợp học sinh vựng độ hành vi tiêu cực trường hợp khăn kết Báo cáo Nhà xuất Đại học Oxford thực hiện hụt vốn đối học sinh trường trung học giáo viên thời gian tài nguyên xử lý vấn đề Theo giáo viên trung học hụt vựng cản trở tiến học sinh môn tiếng Anh môn học lịch sử địa lý Những vốn vựng thể kết kì thi toàn quốc GCSE khăn lắm hướng câu thi Đáng lo ngại 13 giáo viên trung học báo cáo chênh lệch vựng đầu trung học Đa giáo viên khảo sát hụt vựng đọc sách niềm vui đặc biệt học sinh Kate Nation giáo sư môn tâm lý thực nghiệm Đại học Oxford biến đổi ngôn ngữ trẻ phức tạp đổ thừa nguyên nhân Dù nguyên nhân đi vựng giới hạn khả năng đọc viết chương trình học thể vòng xoắn ốc ngôn ngữ nghèo nàn chiều hướng đi ảnh hưởng tất khía cạnh sống giáo sư Nation phân tích Các giáo viên tiểu học lẫn trung học đồng tác động học sinh thể nghiêm trọng 80 trẻ hụt vựng thể Dù kiến giáo viên trường tỉ lệ học sinh nghèo khả năng vựng chuyên gia kết nghiên cứu vốn vựng giới hạn vấn đề nằm bất kì học sinh cụ thể Để khắc phục tình trạng trường phương pháp nhấn sử dụng bình dân học trò đồng thời khuyến khích cải thiện rộng sử dụng ngôn ngữ Theo giáo viên quan tâm mẹ chìa khoá giúp cải thiện vốn Trong phản ứng phát ngôn viên Bộ Giáo dục Anh Mọi đứa trẻ xuất thân đi khả năng đọc viết thông thạo Tuy nhiên xuất thân thiệt thòi bắt đầu đường học vấn vốn vựng kĩ năng ngôn ngữ nghèo nàn giàu Đó lý hành động xử lý chênh lệch vựng Đầu thành lập mạng lưới trung tâm tiếng Anh chuyên biệt trị giá 26 triệu bảng Anh khắp quỹ 57 triệu bảng cải thiện khả năng đọc viết toán mẫu giáo tiểu học Nhiều giáo viên Anh học sinh vốn vựng Ảnh ALAMY