Việc thầy giáo dạy văn TP HCM học sinh diễn kịch cảnh nhạy cảm xôn xao mấy câu sân khấu hoá tác phẩm văn học sân khấu hoá phù hợp
Trước học kỳ 1 học 20182019 tiết dạy thầy Phạm Quốc Đạt Trường THPT Võ Trường Toản 12 TP HCM học sinh thực hiện sân khấu hoá tác phẩm văn học Trong cảnh nhạy cảm hiệu ứng hắt bóng màn thể hiện nhân vật Tám Bính tác phẩm Bỉ vỏ Nguyên Hồng hãm hiếp cảnh Tuyết Xuân tóc đỏ ân tác phẩm Số đỏ Vũ Trọng Phụng Từ vụ câu sân khấu hoá tác phẩm văn học thiết thể hiện cảnh nhạy cảm trường học Giữa yêu cầu thiết giáo viên đổi phương pháp giảng dạy hiện đổi hiệu Học sinh Muốn bất ngờ Thầy Phạm Quốc Đạt thân bất ngờ cảnh diễn học sinh Trước học sinh kịch sân khấu hoá hai tác phẩm giấu giáo viên hấp Khi diễn cảnh nhạy cảm tác phẩm giật chạy sân khấu hai học sinh hai ghế Các học sinh động tác hình thể màn hiệu ứng hắt bóng hề chạm thầy Đạt Theo học sinh Bùi Thị Lệ Trang lớp 11B4 Trường THPT Võ Trường Toản kịch lớp xây dựng nội dung tác phẩm lẽ nhân vật thể thay đổi phù hợp lẽ sân khấu tuân thủ đảm bảo cốt truyện nội dung tác phẩm Thầy môn kịch bất ngờ hấp Cảnh nóng diễn tượng trưng 5 giây Tám Bính cưỡng hiếp nam xô nữ ngã chiếu bóng Em phản cảm tình tiết phụ tác phẩm thay đọc diễn thành kịch hoá thân nhân vật Trang bày tỏ Còn Nguyễn Tiến Ngọ lớp 11B4 đóng vai nhân vật Năm Sài Gòn tác phẩm Bỉ vỏ chia sẻ Em kiểu đóng vai nhân vật diễn tác phẩm sinh động học tác phẩm thô đọc Hay chỗ tụi hoá thân nghiên cứu nhân vật diễn dụng nghệ thuật nhân vật tác giả tải Muốn đọc tác phẩm kỷ niệm học văn ấn tượng Giáo viên định hướng chỉnh sửa học sinh Theo Nguyễn Thành Lộc chuyên viên môn văn Phòng GDĐT Q Bình Tân TP HCM đổi nghĩa lập dị quái dị Nhất môi trường sư phạm quyết định sử dụng hình thức dạy học tham khảo yếu tố tâm sinh lý học sinh Dù cảnh nhạy cảm diễn bóng màn sức cân nhắc lứa học sinh trung học lứa tò mò giàu tưởng tượng Liệu tiết mục sân khấu hoá ảnh hưởng tiêu cực Ông Lê Duy Tân trưởng phòng giáo dục trung học Sở GDĐT TP HCM thực hiện tiết dạy giáo viên kế hoạch giảng dạy Trong trình thực hiện giáo viên định hướng dõi chỉnh sửa học sinh thể hiện nội dung tác phẩm văn học mục tiêu thể giao khoán học sinh thể kết tiêu cực Có thể hoạt động học sinh yêu trình đổi phương pháp giảng dạy sư phạm quan tâm hoạt động nghĩa sư phạm mục tiêu dạy hiệu Tân lưu Một cảnh học trò hắt bóng tái hiện nhân vật Tám Bính hãm hiếp tác phẩm Bỉ vỏ Ảnh cắt clip Một tiết học văn thể hiện sân khấu hoá tác phẩm Trường THPT Trưng Vương Q 1 TP HCM tiết học Sở GDĐT TP đánh giá dự Ảnh HHG