 Décrire la relation enseignant-élève dans différents contextes éducatifs.
 Cadres éducatifs : une salle de classe d'école primaire et un séminaire de collège.
Dans une classe d'école primaire, la relation enseignant-élève est généralement une relation de haute structure et d'orientation, l'enseignant agissant à titre d'instructeur et de leader. On s'attend souvent à ce que l'enseignant soit une figure d'autorité, livrant des attentes pédagogiques claires et des ordres disciplinaires. \n\nDans le cadre d'un séminaire universitaire, la relation enseignant-élève est généralement collaborative et engageante. L'enseignant agit davantage comme un facilitateur, guidant la conversation mais permettant une exploration plus indépendante. On s'attend à ce que l'élève explore des idées et apporte des contributions significatives à la discussion.