 Concevoir une expérience pour tester l'hypothèse suivante
 L'ajout de musique à une vidéo éducative peut accroître l'engagement des élèves
L'expérience impliquerait deux groupes d'étudiants volontaires. Le premier groupe regardait une vidéo sur un sujet donné avec une musique d'accompagnement, tandis que le second groupe regardait la même vidéo sans musique d'accompagnement. L'expérience pourrait observer les niveaux d'engagement des étudiants tout au long des vidéos et collecter des données sur le temps et les efforts que les étudiants consacrent à interagir avec le matériel. Des données sur la compréhension du matériel par les élèves et leur satisfaction globale à l'égard de l'expérience vidéo éducative pourraient ensuite être recueillies et comparées.