어려움에 직면한 주어진 상황에서, 스마트폰 앱을 활용하여 고등학교 학생들의 학습 습관과 학업 성과를 개선할 수 있는 효과적인 전략을 고안해보자.

- 추가 제약사항:
1. 학생들은 학습 앱을 다운로드하여 사용해야 하며, 앱의 사용은 학교에서 수업 및 개인 시간 중 일어나지 않는다.
2. 학습 앱은 오프라인 모드에서도 사용할 수 있어야 하며, 다운로드된 콘텐츠와 기록은 학생들의 개별적인 스마트폰에 저장된다.
3. 학교는 학생들의 학습 앱 사용 내역을 주기적으로 점검하며, 신뢰할 수 있는 데이터로 학생들의 학업 성과를 평가하고자 한다.

이러한 제약사항을 고려하여 학생들의 학습 습관과 학업 성과를 개선하기 위해 어떤 기능이나 접근 방식을 제공해야 하는지 기술적인 측면에서 생각해보고, 이러한 전략의 실현 가능성과 평가 방법에 대해 고찰해보세요.